课堂教学实践
- “减负增效”背景下初中数学智慧课堂的实践探讨
慧课堂；课堂教学实践中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2097-1737（2023）03-0010-04引 言近年来，互联网技术不断发展，“智慧课堂”逐渐成为教育领域热议的话题。随着“减负增效”政策的施行，改进数学教学模式、减轻学生的课业负担、提升学生的学习效率逐步成为广大数学教师需要重点落实的任务。构建
名师在线·下旬刊 2023年1期2023-06-16
- 新高考背景下优化高中地理课堂教学实践与思考
新高考;课堂教学实践;思考一、新高考背景下契合校情的选课走班实践（一）全面解读新高考政策根据2018年启动高等学校考试招生综合改革的部署，高职院校分类考试招生制度从2020年实施。普通高等学校考试招生制度，即“3+1+2”高考选科模式从2021年实施，也即是说2018级学生进入高二学期后全面正式启动选科走班制度，并完善普通高中学生综合素质评价制度，进入高考新模式。（二）契合校情，谋划走班实践福建新高考的选科走班如何做到“走”而不乱，常见选课走班模式：“不走
高考·下 2022年1期2022-07-16
- 核心素养视角下小学语文“红色经典”高效课堂的构建
学语文;课堂教学实践红色文化是在革命战争年代，由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。红色文化是一种重要资源，包括物质文化和非物质文化。随着教学体制改革的不断深入，小学语文教学也发生了巨大的变化，从传统的教授学生语文知识转变为培养学生的语文核心素养和综合能力。小学语文是一门综合性较强的学科，其中蕴含了很多红色经典文章，深入学习这些红色经典文章能够让学生理解红色文化的核心，坚定信仰，树立正
广东教学报·教育综合 2022年77期2022-07-05
- 融入STSE教育理念的高中物理课堂教学实践
中物理;课堂教学实践STSE教育理念由社会、科学、技术、环境四方面要素构成，强调利用科学技术促进社会发展和生活环境改善，将保护环境作为社会可持续发展的重要课题。物理的发展对生活、环境和社会经济有着重要作用，而教育是提升素质和能力的主要途径。因此，在高中物理课堂教育中融入并加强STSE教育是非常必要的，这符合素质教育的要求，更是社会发展趋势的要求。学生在掌握物理理论知识的基础上，充分认识物理与社会、技术、环境之间的关系，能为全面发展奠定良好基础。一、开展贴近
广东教学报·教育综合 2022年74期2022-06-28
- 基于立德树人的小学语文教学实践探究
学语文;课堂教学实践;立德树人引言在现阶段，在教育领域里，立德树人，不仅是一种教学理念，更是一种指引学生成长的路标。相关学校将提高学生综合素养放在了教学改革的第一位。并不断创新德育教学的形式和内容，以不断促进学生的全方面发展。在小学语文课教学中，教师要突破传统的教学观念，要重视知识文化的传承，更要重视人文精神的锻造。通过有效的教学，提升学生的语文核心素养，陶冶学生的思想道德情操，夯实学生的文化根基，点亮学生精神世界的生命底色。一、基于立德树人下学校语文教学
民族文汇 2022年24期2022-06-09
- 初中英语学科思维导图在课堂教学中的实践研究
维导图;课堂教学实践;初中英语思维导图又名心智导图，是人们用以表达发散性思维的有效图形思维工具。思维导图可使人们从一个思维中心出发，并由此中心向外发散出成千上万的支脉。英语知识体系的梳理离不开思维导图的使用，例如从英语词缀出发，词缀可分为前缀、中缀与后缀，后缀既具有改变词义功能，又具有不改变词义的功能，既具有改变词性的功能与，也具有不改变词性的功能，以此类分。学生可以通过思维导图进行所学知识内容的全面整理，可以使内容有条理且简单易懂，有助于学生进行复习活动
中学生学习报 2022年29期2022-06-09
- 利用地方近代历史资源培养学生的家国情怀
础，通过课堂教学实践充分挖掘合肥近代历史资源，从对故乡历史的探究中提高学生历史学习的兴趣，培养初中生家国情怀素养，逐渐提升其对国家和社会的认同感。关键词：课堂教学实践 合肥近代历史资源 家国情怀 一、分析教材，整理课堂教学资源历史学科拥有较为丰富的教学资源，在历史学科的教学过程中，对历史教学资源的开发与利用尤为重要。合肥素有“淮右襟喉，江南唇齿”之称，在漫长的历史积淀中，形成众多鲜明的文化遗存。而教师通过收集、整理与教学相关的合肥近代历史资源，不仅是对
安徽教育科研 2022年11期2022-06-03
- 激发学生生物学习兴趣的有效路径
物学科;课堂教学实践;激发学习兴趣新课标强调，生物是一门极为重要的自然学科，中学生物教学实践要围绕观察生命活动、归纳相关规律、培养价值取向展开。在当今社会快速发展、科学迅速推进、学科持续沿革的背景下，生物学取得了丰硕的成果与长足的进步。教师在教学实践中，应时而动、顺势而为，深耕生物学中的学科思想及其教学意义、优化生物课程的教学实践与教学成效，最大限度地激发学生学习兴趣、提升学生学习效率。如何在培植学生学习兴趣的路径中深耕？如何培养更具生物基础知识的高中学生
高考·下 2022年5期2022-05-30
- 学术型课堂视域下的史学素养培育路径探究
学素养；课堂教学实践在以往的高中历史学科教学过程中，很多教師会使用传统的教学方法，这种教学方法虽然对教师教学的要求较低，但对学生的综合能力提高比较缓慢，对学生的发展有着不利的影响。因此，教师在教学的过程中需要重视对学生史学素养的培养，并且能够通过恰当的方式提升学生的历史学科核心素养，让学生能够在学术型课堂中完成综合能力的提高，这对学生的发展有着重要的意义。一、史学素养的内涵及现实意义（一）史学素养的内涵史学素养在高中历史教学当中的出现频率是比较低的，常常给
高考·中 2022年12期2022-05-30
- “以学生发展为本”的高中体育课堂教学的实践研究
中体育;课堂教学实践近年来，随着学生的教育深受社会各界的关注，学生的身体健康体魄也深受社会广大人员的关注，学生德智体美劳全面发展是当今教育的主要目标。学校为了学生的身体健康，以学生发展为本，积极改变教学模式，帮助学生更好的体验体育教学。一、高中体育教学现状（一）教学内容安排不合理高中学生随着学业知识的加重，面临着是否可以进入一个好的大学的危险，学校越来越重视学生理论知识的学习，而不关注学生的身体素质，体育课程安排的很少。（二）体育教师的教学能力不强在我国一
中学生学习报 2022年19期2022-05-09
- 初中语文教学提问策略在课堂教学实践中的运用
文教学;课堂教学实践引言：在语文课堂教学的实践过程中，有效的实行提问策略对于教学质量具有非常重要的意义。在此过程中，教师通过提问学生回答问题这一环节，不仅可以有效的活跃课堂气氛，促使学生融入到学习氛围当中。而且还可以使教师能够快速了解学生对于所学的内容知识掌握情况，而做出具有针对性的教学方法，进而有效的防止拉大学生之间的差异。当然，如何在课堂上提问可以发挥出他最大的效果，也是一个比较有技术性的问题。这一点也是语文教师需要考虑的重要问题。一、现阶段语文教师提
快乐学习报·教师周刊 2022年9期2022-04-21
- 立德树人背景下高中体育课堂教学实践探讨
;体育;课堂教学实践中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-9-引言各级各类学校教育教学的首要任务就是立德树人，高中体育教学也不例外。教师不仅要在体育教学中让学生掌握一定的运动技能，促进学生身心健康发展，还要通过合理的教育教学手段提升学生良好的思想道德修养[1]。下面，笔者从高中体育教学的实践出发，探讨如何在高中体育教学中落实立德树人的策略。一、言传身教，做好表率在高中体育教学中落实立德树人的教育目标，教师首先要做到言传身教。因为在
小作家报·教研博览 2022年9期2022-04-02
- 初中音乐课堂上美育渗透的方法探究
中音乐;课堂教学实践;美育渗透;方法研究中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-5-美育是培养学生对美的认知、感悟、鉴赏与创造能力。不同于传统的美术教育，在新时期下的音乐教育中，美育是重要的教育内容，也是促进学生综合素质全面发展的重要方式。音乐是一种情感的表达，是一种美的创造过程与感悟过程。很多初中生都很喜欢音乐，而且喜欢的类型各有不同。初中音乐教师要善于结合学生的兴趣爱好，引导学生深入学习音乐，并且在音乐教学中，通过各种教学形式渗
小作家报·教研博览 2022年5期2022-02-23
- 中小学英语高效课堂教学策略探究
关键词：课堂教学实践;高效教学;能力培养;素养发展中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-38-301英语不仅是一种语言交流的工具，还是为了能够与外国人交流、沟通，阅读外文资料，进而更好地提高学生综合素养的工具。有一位名人曾经说过：“不学英语，就不会有文化。”虽然观点偏激，但却指明了英语学习的重要意义之一。而学生学习英语，最重要的是用英语进行交流。在课堂上，学生不仅要学好课本知识，还要学习英语单词、句型和语法等知识，这样才能使学生的英语
小作家报·教研博览 2021年38期2021-11-18
- 构建初中数学思维可视化课堂的实践探索
可视化;课堂教学实践引言：对于初中数学教学来说，其核心教育理念主要以培养学生思维思考能力为主，以锻炼学生解决问题的能力为辅，敏捷的思维能力能够提高学生学习效率和解决问题的能力，而思维可视化意味着可将思维汇入知识点中，从而构建知识框架，发散思维，形成良好的解题思路，帮助学生突破思维误区，从而提高解题效率，实现教学的高效课堂。一、构建初中数学思维可视化课堂的重要性思维可视化就是通过对思维能力进行锻炼，使其得到提升和加强，然后利用图表的方式，将思维过程展现出来[
学习与科普 2021年28期2021-11-14
- 高职公共英语课程思政实践探索
共英语;课堂教学实践【作者简介】易琼，武汉市城市职业学院外语学院。教育强则国家强。早在2016年12月，习近平总书记强调要把思想政治工作贯穿教育教学全过程。2019年3月，习近平总书记进一步强调，要挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员全过程全方位育人。2020年11月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出：“各门课程要与思政课同向同行，形成协同效应。学生的思想水平、道德品质、文化素养需不断提高，使其成为德才兼备的人才。”习近平总
校园英语·下旬 2021年10期2021-11-03
- 基于研创学习的小学数学课堂教学实践研究
小学数学课堂教学实践，希望能够带给小学数学老师一些思考。关键词：研创学习;小学数学;课堂教学实践中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-35-346引言小学数学的学习非常看重整个知识体系的构建，小学生在进行数学学习时不容易掌握知识点或是学过后会很快忘记，所以这就要求教师在开展教学活动时注意启发学生的学习思维，在教学时应该更加注重教学方法的转变，从以往传统的授课方式向引导学生进行自我探究的教学方式转变。而教师要做到这点就需要在教学工作中从研创
小作家报·教研博览 2021年35期2021-10-16
- 立德树人背景下高中体育课堂教学措施研究
;体育;课堂教学实践一、 引言教育的本质是以人为本，而正处于受教育阶段的学生对于自身道德品行的修养需要有合适的人以正确的方式去引导，因此，品德教育在一个人的全面发展中有着突出作用。一方面，它不仅揭示了人的发展与道德修养之间的关系，强调了道德修养是人全面发展的基础和根本保障。另一方面，它也体现了党和国家对国家的未来——社会主义建设者和接班人所提出来的希望和本质要求。同时品德教育落实在教育事业的具体过程中，以高中体育课程为例，能够充分地体现国家对自身意志和社会
考试周刊 2021年74期2021-10-14
- 高中数学课堂教学中“留白”艺术的实践与思考
白艺术;课堂教学实践中图分类号：G633.6 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）14-117新课改提出教师要引导学生自主合作探究，树立学生的主体地位。根据心理学家研究：学生对教师安排好的内容是很难集中注意力思考的。原因在于学生从内心认为一切的难题都有教师给自己铺路，导致学生的自主学习能力下降，打压学生的学习激情。因此，教师要根据高中生的心理特点，改变一教到底的教学模式，在教学时巧设空白，使学生在思考问题时系统的分析知识点，调动学生的学
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2021年14期2021-09-13
- 中小学英语高效课堂教学策略探究
关键词：课堂教学实践;高效教学;能力培养;素养发展中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-237英语不仅是一种语言交流的工具，还是为了能够与外国人交流、沟通，阅读外文资料，进而更好地提高学生综合素养的工具。有一位名人曾经说过：“不学英语，就不会有文化。”虽然观点偏激，但却指明了英语学习的重要意义之一。而学生学习英语，最重要的是用英语进行交流。在课堂上，学生不仅要学好课本知识，还要学习英语单词、句型和语法等知识，这样才能使学生的英语学习
小作家报·教研博览 2021年13期2021-09-10
- 基于英语学习活动观的高中英语课堂教学实践
中英语;课堂教学实践活动观中的课堂教学活动究竟是怎样的活动呢？只是教师带领学生把文本翻译一遍，搞清楚汉语的意思就可以吗？那么笔者基于英语学习活动观，以人教版高中英语必修模块四Unit 1 Women of achievement中的阅读课文A Student of African Wildlife的学习活动为例，在本文提出了以下几点课堂教学的实践过程与策略，希望可以为其他的教师提供有效的借鉴与参考。一、英语学习活动观的主要特点（一）学习活动的综合性1.课程
高考·中 2021年3期2021-09-10
- 农村小学信息技术课堂教学实践与探究
息技术;课堂教学实践随着信息技术的不断发展，中小学信息技术教育也取得了长足的进步。但是，农村小学受基础条件薄弱、教师队伍缺乏、技术设备有限等因素的影响，离城区学校还存在一定差距。笔者结合教学实践，分析农村小学信息技术教育存在的问题，并提出一些有针对性的措施，以便提高学生的信息素养，促进学生的全面发展。一、农村小学信息技术教学的问题1.1学生的重视度不够小学生的年龄比较小，自主学习的意识不强，教师在实际课堂教学过程中没有和学生学习的特点结合起来调动学生学习动
学习与科普 2021年12期2021-07-28
- 小学英语核心素养培养与课堂实践
心素养;课堂教学实践目前，核心素养的培养已经成为我国培养人才的关键所在，并成为我国各学科教育改革的关键内容。英语教学不仅是培养学生的一种语言能力，而且通过这一语言的培养实现对学生思维品质、文化意识的培养及学习能力的提升，以此提高学生的英语核心素养。目前，针对小学生的英语核心素养培养内容较少，但是小学作为英语学习的基础阶段，研究并实施小学生英语核心素养培养具有重要的意义。一、小学英语核心素养的概念界定英语作为一门语言学科，是学生需要掌握的一种语言技能，在小学
校园英语·上旬 2021年2期2021-07-06
- 基于培养农村小学生核心素养的课堂教学实践研究
心素养;课堂教学实践目前，随着我国教育教学改革不断深入，新课改对我国小学数学课堂教学的发展也提出了更高的要求。广大小学数学教师不仅要具备丰富的教学内容教学方法，还要为学生营造良好的学习环境，进而在数学学习过程中全面提高自身的综合素质，为学生今后成长奠定强力的基础。一、农村小学生核心素养培养的必要性在知识经济时代，无论是信息技术还是科学知识，都在飞速发展，复合型人才成为社会发展的必然之需，而实践复合型人才更是世界各地争相竞争的人力资源。因此，在我国教育改革过
家长 2021年2期2021-03-17
- 高中政治课堂教学实践中发现的问题及应对措施探讨
必须加强课堂教学实践。本文就高中政治课堂教学实践中发现的问题及应对措施，进行简要的分析与探讨，希望能对高中政治教师提高教学质量和效果有所助益。关键词：高中政治;课堂教学实践;教师一、高中政治课堂教学实践中存在的问题（一）教学进度推进缓慢课堂教学实践是高中政治课堂教学中的重要组成部分，它更加强调实践过程，很占据一部分的课堂教学时间。若教师不能明确教学计划，不能平衡好教学实践与日常工作，那么必然会对教学进度的推动造成影响，甚至难以使教师保质、保量、保时地完成教
启迪·上 2021年11期2021-01-12
- 思维导图在小学数学课堂教学实践中的探索
数学 课堂教学实践中图分类号：A 文献标识码：A 一、思维导图优化教学结构，增强学生自学能力在小学阶段的数学教学过程中，其中新课程标准中明确指出，教师应当增强学生的自主学习能力和自主思考的意识，切实展现学生的课堂主体地位，进而开展更为人性化的课堂教学活动。结合这一教育理念，教师应当利用科学有效地教学手段，不断优化课堂教学结构，并帮助学生深入挖掘知识点，促使学生形成刻苦认真的学习态度，进而有效增强学生的自主学习能力及学习意识。思维导图教学法具有其系统
小作家报·教研博览 2021年53期2021-01-04
- 基于陶行知教学理念的小学语文课堂教学实践与研究
学语文;课堂教学实践我们身为小学语文教师，要在教学中不断提升自身的教学能力，并且善于结合自身的教学能力与教学水平，在充分学习与了解陶行知先生的教学理论之后，科学的使用生活教学中的理论;另一个方面，因为我们教学开展主要面向小学生，在开展教学之前，我们要充分的了解所教授年龄段孩子的心理特征，在教学前做好相应的准备工作，致力于将陶行知教学理念深入到小学语文课堂之中。一、陶行知教学理念下的小学语文课堂教学研究意义陶行知教学理念下的小学语文课堂其重要的意义在于三方面
新一代 2020年16期2020-12-23
- 从《爬山虎的脚》浅谈统编教材小学语文课堂教学
了积极的课堂教学实践活动。《爬山虎的脚》是统编版《小学语文》四年级上册第三单元的第一篇文章。这一课的教学设计在执教人前后多次修改下，基本构建起清晰的教学思路。丰富的课堂教学实践活动使我们对语文教学堂奥之深，感悟越发深切。关键词：课堂教学实践;统编教材;小学语文40分钟的时间，要把一篇文章入情入理地展现在学生面前，深度打开学生的情感大门，调度学生的语文素养，像江流上行船，如平原上跑马，期间各种语文知识常识、关键句段、朗读技巧、情感体验、语言实践、写作方法还要
新一代 2020年14期2020-12-23
- 小学科学课堂教学实践中存在的问题及对策
学科学;课堂教学实践;问题;对策引言小学科学是一门极具综合性的基础学科，它在学生的科学教育中具有非常重要的启蒙作用。对培养小学生的创新能力、动手能力、团队协作能力、实践能力、独立性格的培养等方面都具有不可磨灭的作用。一、小学科学教育的现状（一）教学思想观念落后由于我国普及小学科学教学的时间比较短，小学科学教育起步相对来说处于落后的状态，小学的科学教育发展速度相对来说比较缓慢。在当前的小学教育模式中，学校仅把科学教育课程当作科学知识的课外辅导课程来进行教学，
神州·下旬刊 2020年11期2020-12-23
- 小学数学教学渗透德育探析
育渗透;课堂教学实践《义务教育数学课程标准（2011年版）》明确指出，数学教学要与学生实际情况相结合，加强思想品德教育，促使学生逐渐形成正确的观念。这是数学教学的一项重要任务。在数学学科学习中，不仅让学生利用知识解决问题获取高分成绩，而且还要让学生在学习的过程中掌握正确学习方式，锻炼思维能力和创造能力。同时，在小学数学教学中渗透德育，还能避免传统数学教学的枯燥和无聊，提升学生对知识学习的兴趣，而且还可以通过故事讲解的方式传授学生数学知识和德育知识。将数学故
广东教学报·教育综合 2020年134期2020-12-06
- 课堂教学实践的现象学反思与重构
革来说，课堂教学实践还存在着虚假性主体的繁荣景象、课堂教学实践多停留在技术层面以及数字化时代致使课堂教学活动走向虚拟化等问题。因此，课堂教学实践的优化路径为：首先，把握课堂教学实践的深层含义;其次，促使课堂教学实践回归教育本身;再次，关注课堂教学内在效度;最后，更新教学观念与模式。关键词：课堂教学实践，生命关怀，教育事情本身21 世纪以来，我国在政治、经济、文化、教育领域都立足于传统经验进行了一系列的改革，以此来缩小西方体系与中国实践之间形成的落差。尤其
教学与管理(理论版) 2020年1期2020-10-27
- 小学信息技术生活化课堂教学探究
化教学;课堂教学实践中图分类号：G623.58 文献标识码：A 文章编号：1672-9129（2020）01-0019-01Abstract： information technology is permeating and applying in all aspects of people's work and life. It not only brings convenience to people's life， but also contin
数码设计 2020年1期2020-10-20
- 基于手机课堂的高中物理教学实践探索
展手机云课堂教学实践，让学生手中的智能手机成为辅助学习的便利工具。【关键词】手机课堂;高中物理;课堂教学实践智能手机在学生群体中的普及率越来越高，特别是当代高中生几乎达到了人手一台，但多数高中生对于智能手机的使用仅停留在玩游戏、看视频、发微信、刷微博等娱乐阶段，所以在此背景下积极引导学生正确使用手机刻不容缓，让学生手中的玩具转变成对学习有帮助的学具。把智能手机引入高中物理课堂，在课堂中学生能合理利用手机获取学习资源，同时也可以利用碎片时间查阅科技资讯、拓展
文理导航·教育研究与实践 2020年9期2020-10-12
- 谈微课在初中语文教学中的有效应用
初中语文课堂教学实践中微课的应用进行探究，提出了一些具体的应用策略，从而提升微课的教学优势，使得初中语文教学工作能够更加顺利展开。关键词：初中语文;课堂教学实践;微课应用一、基于微课的初中语文课堂教学的意义1.有效提升课堂质量相比于传统的课堂教学形式，教师过多的关注到课本知识的讲授，很大程度上改变了学生在课堂中的主体地位，以教师为主体，经常出现“满堂灌”的现象，学生在学习时缺乏能动性，枯燥的教学形式较低了课堂学习的效率。长此以往，学生被动接受知识，其主动思
新丝路（下旬） 2020年8期2020-09-21
- 核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索
也成为了课堂教学实践的重要问题。关键词：核心素养;初中数学;课堂教学实践引言初级中学时期是学生发展和学习的关键时刻，该时段是思维模式和价值观逐渐形成的重要时段。而数学学科更是初级中学的重要课程，教师应该抓住这个阶段，重视数学课程的教学方法，不断对学生进行创新培养，多方位的顾及学生对于数学的接受能力，把数学核心素养的理念融入到教学中，培养学生在生活中运用数学的能力，从而提高学生在实践中的核心素养。一、在讲堂讲习的入门中融入数学核心素养在新课堂改进的背景下，随
小作家报·教研博览 2020年34期2020-09-10
- 浅谈落实提问要素的策略研究
品质 课堂教学实践提问是组织课堂教学的重要环节，得当而高效的提问，可以有效促进学生思维品质的发展。美国教学法专家斯特林·卡尔汉认为：“提问是促进学生思维，评价教学效果及推动学生实现预期目标的基本控制手段。”教师应聚焦学生提问的意识与能力的研究现状，结合部编版语文教材的教学实践，着力于学生提问策略的培养与探究。1小学语文课堂提问的积极意义1.1语文课程标准的要求《语文课程标准》在总目标中明确提出：“学生应具有独立阅读的能力，能够在阅读中主动提出问题，并通过
学生学习报 2020年9期2020-09-10
- 关于初中语文教学提问策略在课堂教学实践中的运用分析
问策略在课堂教学实践中的运用分析进行讨论。【关键词】语文教学;初中;课堂教学实践;提问策略一、初中语文教学提问过程中出现的现状和存在的问题（一）教师在课堂中重复提问老师在课堂教学过程中反复进行提问是教师所犯的共同错误，这种错误可能会造成学生的思维慢慢固化，他们只注意问题的重复率而没有真正去思考问题和重视问题。这样的错误导致了时间的浪费，从而影响了课堂教学的效率，致使课堂效率不断有所下降。客观的因素所影响的必要的一些重复排除在外。例如，教师在教学过程中所用的
科学导报·学术 2020年79期2020-09-06
- 基于STEAM教育理念的小学语文课堂探索
M教育;课堂教学实践小学语文学科是一门具有人文性的重要学科类型，是学生进行思想交流的重要工具，也是对语言文字进行规范的使用工具类型，同样也是一种文化艺术形式。对于学生的思想精神培养有着非常重要的作用和意义。因此，小学语文教学是至关重要的，语文教师应足够重视这门语言类学科。小学阶段学生由于年龄因素影响，会感觉到所学内容困难抽象，学生在学习过程中需要有一定的知识积累。而传统的教学方式显得比较单一枯燥，学生学习缺乏趣味性，很容易使学生丧失学习兴趣。新课程改革的逐
学习周报·教与学 2020年30期2020-08-31
- 数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践
初中数学课堂教学实践进行深入探讨，旨在提高初中学生的数学学习质量。【关键词】 数学核心素养;初中数学;课堂教学实践初中数学是数学教学的基础，同时也是数学教学的关键所在。在数学核心素养教学理念下，初中数学教师需要在实际的教学过程中充分地契合新教学改革学生为教学主体的教学理念，有效地激发学生的数学学习兴趣，在发挥其学习主观能动性的同时加以科学合理的引导，从而不断提高教学质量以及有效培养学生良好的数学核心素养，进而为其今后良好的数学学习以及生活发展奠定坚实的基础
数学大世界·上旬刊 2020年5期2020-07-17
- 在初中语文课堂教学实践中微课的运用初探
初中语文课堂教学实践中微课的应用进行探究，提出了一些具体的应用策略，从而提升微课的教学优势，使得初中语文教学工作能够更加顺利展开。关键词：初中语文;课堂教学实践;微课应用微课教学形式是以微型教学视频为主要载体，实现对初中语文的重点、难点等知识点或是语文主题学习活动的教学应用。微课形式支持对初中语文知识的情境化发展，同时其还能够将多种学习习惯、教学手段融入到微视频中，大大增加了微课应用的普适性、学生接触性。另外，微课还具有短小精悍的特点，其能够在课堂中的任何
学周刊 2020年21期2020-07-04
- 基于核心素养下的高中化学课堂教学实践探究
高中化学课堂教学实践进行研究，并提出建议。【关键词】核心素养 高中化学 课堂教学实践【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）09-0176-02随着我国教育改革的不断的深化，对于高中生的实践能力、综合素质的要求越来越高，在高中化学的课堂教学中，不仅要引导学生掌握好化学知识，更要把教学的重点放在培养学生的化学科学核心素养上，更好的提高高中生的化学综合实践能力。一、关注课堂的教学模式，提高学生对化学的兴趣高
课程教育研究 2020年9期2020-07-04
- 数学游戏在初中数学课堂教学中的实践探讨
中数学;课堂教学实践中图分类号：G633.6 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）10-0198-01无论在哪个学习阶段，数学对学生来说无疑都是很头疼的。一方面，数学是复杂的，深奥的，还有大量枯燥的公式和计算，另一方面，以往教学方式下的课堂是无趣的，使得原本对学生来说学会就很困难的数学变得更加艰难，如果长期发展下去，可能会发生学生讨厌学习数学的情况，这也不利于学生以后的学习。所以老师要改变现状，创新数学课堂的教学。本文主要
读与写·上旬刊 2020年4期2020-06-23
- 初中语文教学提问策略在课堂教学实践中的运用
問策略;课堂教学实践;运用浅析【中图分类号】G 633.3 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）14-0075-021.引言语文是初中教育教学阶段中的基础性学科，该学科的人文性和实践指导作用比较明显，教师在开展语文教学实践活动的过程中需要以学生为主体，结合学生的学习能力，采取提问的形式来激发和引导学生，保证学生拥有更多的学习动力，从而实现自我教育和自我调整。但是长期的应试教育导致这一部分教师直接以简单的知识灌输为主体，无视学生的学习
当代家庭教育 2020年14期2020-05-25
- 引路型高职数学课堂教学实践探索
职数学;课堂教学实践数学是一门重要的学科，它需要理论与实践并行教学。因为这门学科本身灵活多变，所以在教学中存在一些困难有待解决。教师既要在课堂上引导学生用正确的思路学习，又要避免枯燥乏味式的教学使学生失去学习兴趣。在高职院校中，数学教学同样面临一些问题需要我们通过进一步的实践探索来解决。这样才能优化教学方案，提高课堂效率。1 教师在引导课堂时面临的问题1.1 教材内容的选取与排序教材是课堂的主要教学内容，其选取和排序在很大程度上影响着学生的学习效果。特别是
科技风 2020年14期2020-05-19
- 例谈基于“互动假说”的初中英语课堂教学实践
中英语 课堂教学实践【中圖分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2020）02A-0051-02互动是学习外语不可或缺的条件之一，当学习者之间进行感觉、思想及观点等方面的互动时，能够互相产生影响，从而各自不断调整修正自己的语言及交互模式，促进语言习得。当前，互动假说式教学是一种被逐渐认可和关注的英语教学模式，这一模式能够加强师生间、同学间、学生与教学环境及教育资源之间的交流互动，大幅度提高课堂活跃度，培养学生的主动探究能力和团队合作能
广西教育·A版 2020年2期2020-04-20
- 浅谈微课视域下初中英语课堂教学的探究
中英语;课堂教学实践中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）02-0176“微课”就是按照新课标和新的教学实践的要求，将教师在课堂内外围绕某知识点的教学过程和环节以短视频的形式记录下来，并通过这些视频展开教学活动。微课的组成与传统课堂的组成大体一致，包含了相关的教学设计、反思、练习及教师评定和学生反馈等辅助性的内容，但不同的是，课堂教学短视频是微课的核心组成部分，微课是在传统课堂教学基础上发展起来的一种新型
中学课程辅导·教学研究 2020年4期2020-03-30
- STEAM教育在初中物理“简单电路”课堂教学的实践研究
单电路;课堂教学实践一、 引言物理是初中阶段学生必须掌握的学科之一。对于初中物理而言，简单电路是其中不可缺少的内容。但就现阶段初中物理使用的课堂教学方式来看，传统的教学理念及方式根本不利于学生对知识的理解。基于此，STEAM教育理念随之应运而生，且在初中物理简单电路课堂教学实践中，实现了学生科学、技术、工程及数学综合能力的提升。除此之外，STEAM教育在课堂教学中的应用对完善初中物理课程同样有着十分积极的作用。加大对STEAM教育在简单电路课堂教学中的实践
考试周刊 2020年11期2020-03-30
- “互联网+”在小学音乐课堂教学中的实践应用
乐学科;课堂教学实践;应用策略本文针对当前音乐教学中推进“互联网+”应用的意义进行了分析，并对如何促进“互联网+”在小学音乐课堂中的应用提出了可行策略。以期对促进当前小学音乐教学水平进一步提升提供参考。一、“互联网+”对于小学音乐课程学习的意义1.突破了小学音乐教学工作开展的时空限制。“互联网+”时代中，网络互联促进了教学模式信息化发展，在线教学模式开辟了教学方式新路径。信息化的崭新教学方式将互联网技术渗透入课堂教学中，打破了教学过程的时空限制，突破了知识
人物画报 2020年32期2020-03-15
- 互助式教学在高中数学课堂中的实践
中数学；课堂教学实践；互助式教学中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）04-0115当前社会对学生能力的重视越来越高，这就要求基础教育阶段不能只抓知识传授，而是要兼顾能力培养与合理运用，提高学生的综合实力。现阶段我国高中数学教学仍存在一些问题，影响了教师的教学质量和效率，不利于学生成长为综合能力突出的实用性人才。为此，教师应以新时代教学理念为根本，创新教学方法，以改善现状。一、当前高中数学教学问题现阶段，有不少高中依
中学课程辅导·教学研究 2020年7期2020-01-04
- 巧用任务链设计促进学生深度学习
解，通过课堂教学实践案例，提出化学教学设计中任务链设计的不同类型，具体说明任务链设计促进学生深度学习所达到的培养目标。关键词：任务链设计;课堂教学实践;深度学习;核心素养文章编号：1008-0546（2019）12-0057-02 中图分类号：G632.41 文献标识码：Bdoi：10.3969/j.issn.1008-0546.2019.12.017一、基本认识与理解所谓“任务链”设计，是指教师在教学过程中为了实现一定的化学教学目标，根据学生已有的知识或
化学教与学 2019年12期2019-12-23
- 如何巧用“产出导向法”开展大学英语教学
语教学;课堂教学实践【作者简介】柴燕玲，贵阳学院外国语学院。英语是一种全球范围内通用的语言，对于学生在未来的发展以及交流中占据着非常重要的地位。产出导向法的出现主要是为了改变在以往英语教学中存在的教学费时，但是却收效甚微的问题。大学英语教学过程中存在着许多老师仅注重讲课，不够注重实践，很少去交际的问题，这直接的导致学生存在着不同程度上的学英语难，交流沟通困难等众多问题，所以，导致学生的学习效果不明显。“产出导向法”在当前是一种新型的教学方式，能够为学生的英
校园英语·下旬 2019年10期2019-11-07
- 高职学生学习能力培养和课堂教学实践
培养; 课堂教学实践中图分类号：G712.421 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）9-179-001一、高职学生学习能力培养1.以职业活动为导向。高等职业教育主要培养生产、建设、管理、服务等第一线的高等技术应用型专门人才。高等职业教育培养学生的什么能力，训练学生的什么技能，养成学生的什么样职业素养，要以学生未来所从事的职业活动为导向。2.以能力训练为核心目标。高等职业教育的教学目标有很多方面，比如能力目标，技
科学大众·教师版 2019年9期2019-10-27
- 数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索
中数学，课堂教学实践核心素养是近些年来教育界提出的一个热门话题，并且在国内掀起了一股研究热潮. 初中数学作为初中阶段学习的重要学科，在学生核心素养的培养上占据着重要的地位. 《义务教育数学课程标准》（2011年版）中对学生的数学核心素养提出了明确的要求，要求现代数学课堂不是进行枯燥的知识传授，而是要融入情感，注重学生各种素质的培养，全面培养人才的教学过程[1]. 目前多数初中数学课堂教学依然是采用传统的教学模式，以学生解题能力训练为主，以应付考试为中心，忽
数学教学通讯·初中版 2019年7期2019-09-26
- 基于学习反馈系统的“算法分析与设计”课堂教学实践
与设计”课堂教学实践表明了该系统可帮助学生提高知识点的掌握程度。关键词： 学习反馈系统; 算法分析与设计; 课堂教学实践; 教学质量中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1006-8228（2019）08-103-03Abstract： Learning feedback information from students contributes to the improvement of teaching qualit
计算机时代 2019年8期2019-09-12
- 基于合作学习模式的小学英语课堂教学实践
小学英语课堂教学实践中合理应用合作学习模式，不仅仅有助于良好课堂氛围的营造，同时还能够很好的提升课堂教学质量。不过就当前情况来看，合作学习模式在小学英语课堂教学中的应用依旧存在一些问题，不利于合作学习模式作用的发挥。为此，本文主要基于合作学习模式的小学英语课堂教学实践进行了详细的分析，希望能够对小学英语课堂教学质量的提升有所帮助。关键词：合作学习模式;小学英语;课堂教学实践1 引言随着新课改不断推进，传统课堂教学方法和模式显然很难满足现阶段学生的学习需求，
成长 2019年8期2019-09-10
- 基于生本教育理念的高中物理课堂教学实践与探索
中物理;课堂教学实践;所谓的“生本教育理念”，其实就是指教师在教学的过程中，需要秉承着“一切为了学生”，以及“对学生给予高度的尊重”的理念，从学生的实际出发，注重提高学生的主体性，从而使得学生能够在学习过程中变得更加积极。将生本教育理念有效应用进高中物理教学之中，能够为整个高中物理教学提供一套极为有效的操作体系。此种教学理念，既将高中素质教育的内涵体现得淋漓尽致，还能够使教师与学生之间进行有效的互动，并且使得他们能够挣脱传统教学理念的束缚，使得他们的创新能
高考·下 2019年5期2019-09-10
- “三教”教学在高中地理课堂中的应用
中地理;课堂教学实践中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）05-0072-01高中地理知识与我们的生活息息相关，大到宇宙、气候，小到分子、原子，都是地理学研究的对象，其中自然地理更是对人类的生存与发展具有重要的意义。因此，高中生有必要学好地理知识，并学会运用地理知识造福人类。一、创设问题情境，拓展学生思维水平有问题才会有思考，教师在地理教学实践活动中应该有意识地挖掘教材中的创新因素，激发学生的问题意识，引导学生积极思
读写算 2019年5期2019-09-01
- 课堂教学实践中初中语文教学提问策略的应用研究
关键词：课堂教学实践;初中语文教学;提问策略;一、初中语文教学提问的状况存在一些问题在课堂中，教师提问是实现师生交流的重要手段。但是在初中语文课堂教学中，还存在以下问题。第一，简单化提问。在课堂中大量流行教师话语“听清楚了没有？”“听明白了没有？”“听懂了没有？”。好像学习就是“听”，而学生的回答是千篇一律的“听清楚了”“听懂了”“听明白了”，教师看上去是在提问，但是教学效率不高。第二，问题设计重视统一性。有时候教师为了赶教学进度或是为了让自己的课堂教学顺
求知导刊 2019年14期2019-08-30
- 高中数学高效课堂教学的实践与研究
课堂 课堂教学实践【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）22-0050-02高效课堂是在教学改革之后提出的新的教学要求，比起旧式的填鸭式教育，高效课堂希望能够改变以往只注重理论训练的旧方法，通过提高课堂效率的方式来提高学生的学习效果。为了让高效课堂教学成为现实，相关人员在各个科目进行了多番尝试，在高中数学方面也做了一些研究。1.高中数学高效课堂教学的研究1.1高效课堂教学的限制我国的教育体制受到多方面的限
课程教育研究 2019年22期2019-07-02
- 以HTTP—FLV为协议便携式流媒体播放器开发及教学实践探索
探索及在课堂教学实践应用思考。关键词：HTTP-FLV协议；便携式；流媒体；播放器；课堂教学实践关键词：项目教学模式；天正建筑CAD教学；应用中图分类号：TP393 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2019）11-0136-02Abstract： Streaming media is a kind of streaming media that uses streaming transmission to play on the Interne
电脑知识与技术 2019年11期2019-05-24