视觉思维
- 视觉思维：小学生数学学习的通达之路
，能够对学生视觉思维形成多点冲击，让学生在主动观察中获得丰富的学习信息，为理性思考奠定基础。小学生直观思维通常比较发达，教师针对学生学习特点进行设计，学生能够积极回应，主动进入学习状态，对视觉素材进行理性处理，完成数学认知的自然过渡，形成完善的数学学科认知体系。学生对视觉信息比较敏感，教师借助图形情境、观察任务、实验活动、生活对接、社会调查等活动，推出多种视觉思维任务，能够给学生带来更多学习触动，打通学生数学学习通道。关键词：小学数学；视觉思维；教学策略中
名师在线·上旬刊 2023年2期2023-06-09
- 从视觉思维到设计思维
天鹏关键词：视觉思维 设计思维 罗伯特·麦金 溯源研究 设计心理学引言进入二十一世纪以来，设计思维变得越来越热门，被誉为世界500强企业用来培训明星管理人才的黄金训练法。在“万众创新”的时代背景下，我国的各行各业都将其视为创新创业的法宝；很多高校专门设置设计思维学院或创新创业学院，来研究和教授“设计思维”；同时也能在大量的中小学科技创新课程中找到“设计思维”的影子。设计思维就像是一个带有神秘色彩的创新法宝，在商业、社会、教育等领域广受追捧。那么，设计思维到
设计 2023年7期2023-05-18
- 视觉思维：学生数学创想的触发点
摘 要］ 视觉思维是一种融通学生的多种感官与思维的认知方式、思维方式和行为方式。在小学数学学科教学中，教师要发掘视觉资源、丰富视觉意象、敞亮视觉时空、构建视觉关联，引导学生感知、想象、实践和创造。视觉思维有助于培育学生的数学直觉，引发学生的数学想象，发掘发展学生的数学创造。视觉思维是学生数学创意、创想、创新的触发点。［关键词］ 小学数学；视觉思维；创想；触发“视觉思维”这一概念，是由美国著名艺术心理学家鲁道夫·阿恩海姆提出，他在《艺术与视知觉》一书中这样
数学教学通讯·小学版 2023年2期2023-03-23
- 视觉思维：引导学生数学学习不断进阶
图像思维、视觉思维已经成为一种重要的认知、思维方式。在小学数学学科教学中，教师要有意识地培育学生的视觉观念，改变学生固化、僵化的视觉观察方式、思维方式。通过视觉思维，增强学生的视觉感受力、视觉解读力、视觉表达力。要引导学生视觉感知，积累学生的视觉意象，催生学生的视觉联想，引导学生的数学学习不断进阶。［关键词］ 小学数学；视觉思维；学习进阶一、视觉转向：学习方式的美丽转身在小学数学学科教学中，我们不仅要发扬理性思维，同时也应当注重学生的感性思维。要引导学生
中小学班主任 2023年4期2023-03-03
- 基于视觉思维的小学中高年级学生原创绘画能力提升策略探究
观能动性，以视觉思维去观察和感悟世界，并在绘画中展示自己的观察和发现。文章基于对小学中高年级学生绘画学习现状的分析，提出几点建议，以帮助学生运用视觉思维感知和体验生活，提升基于视觉思维的原创绘画能力，提升学生的美术素养和艺术情操。关键词：视觉思维；原创绘画；创新；情境；对比作者简介：黄余国（1987—），男，江苏省泰州市汪群小学。在绘画教学中，部分教师往往运用引导学生进行模仿绘画的传统教学方法，将绘画知识技能传授给学生。这种绘画教学方式具有单一、机械的特点
求知导刊 2022年25期2022-11-22
- 用“视觉思维”激活学生的美术创造力
要：“视觉思维”是一种融合了思维的知觉。在小学美术教学中，教师要丰富学生的“视觉意象”，激活学生的“视觉思维”，催生学生的“视觉想象”，引领学生的“视觉实践”。在培养学生“视觉思维”的过程中，教师要让学生“面向事情本身”，形成新的认知方式，认识新的存在方式;要引导学生练就发现美的眼睛，形成探究美、实践美的大脑与双手，形成健全的美育思维。关键词：小学美术 “视觉思维” 美术创造力“视觉”即“视知觉”，是“对客观刺激物的直接反映”。著名艺术美学家
江西教育C 2022年7期2022-07-23
- 视觉传达设计中视觉思维模式的创新探析
程度上取决于视觉思维，所以若想做好视觉传达设计，则需要对视觉思维模式加以创新，不断优化视觉传达效果，使其能够更好地服务于现代艺术设计。鉴于此，文章从视觉思维概述着手，对视觉思维模式的具体创新方法进行分析与探讨。关键词：视觉思维;视觉传达设计;模式创新中图分类号：J524 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2022）06-0-03现阶段，随着生活水平的提高，人们不断积累审美经验，审美水平持续提升，因此在社会生产实践中，应提高对视觉传达设计的重视，
艺术科技 2022年6期2022-06-28
- 小学生美术视觉思维成长的策略探究
像识读能力和视觉思维能力薄弱。文章借鉴脑科学领域研究的“靶向性”治疗方法，以调查数据为依托，对美术教学进行“靶向性”分析、匹配导入、聚类推进、多元创作，达到改善学生视觉思维能力的目的。【关键词】“靶向性”;视觉经验;视觉思维一、引言在美术教学中，学生对艺术作品的阅读与理解贯穿于整个学习过程。学生在欣赏作品的过程中对其进行表述，就是审美能力的外显。然而，笔者通过调查发现，小学生在课堂教学中使用美术语言单一，思维浅表化。如在面对名家作品时多描述为漂亮、动人;面
中小学课堂教学研究 2022年7期2022-05-30
- 视觉思维下《浮力》教学案例研究
等方面，针对视觉思维下《浮力》教学案例进行了研究。【关键词】视觉思维;初中物理;教学案例一、教学设计思路本节课以一个小活动作为切入点（将一个乒乓球放到一个较深的杯子中，要求不移动杯子将球拿出来），在课堂教学活动中，通过精心的教学设计、教学互动等让各种观点交流碰撞，让学生通过交流讨论、动手实验，知道下沉的物体受到的浮力，并学会一种求浮力的方法——称重法。在组织学生探究“浮力的大小跟什么因素有关”的过程中，通过用弹簧测力计测浮力实验，让学生充分认识到浮力的大小
文理导航 2022年26期2022-05-30
- 一生万象，万象归一
整体感知 视觉思维 视觉心理学引言多形态识别设计，或称为可变性识别设计，源自英语文献中flexible visual identity，dynamics branding identity，或者adaptive identity等说法，是当今品牌设计中的一个新趋势，越来越多的视觉形象设计从以单一标志为核心的设计转变到多形态标志衍生组合的视觉系统。从形式上来讲，多形态品牌形象设计往往以一个母体结构或逻辑规律为主轴，通过多种造型变换法则，呈现出一系列形态相似
设计 2022年9期2022-05-26
- 视觉传达设计中视觉思维模式创新途径
觉传达设计中视觉思维模式的创新，以此促使视觉思维模式更为的合理，从而切实的提高视觉传达设计水平。笔者针对创新视觉传达设计中视觉思维模式的必要性以及创新的基本原则等进行了深入探析，并提出了具体的创新途径，希望有助于视觉传达设计的发展。关键词：视觉传达设计;视觉思维;创新途径引言信息传达设计自身的价值就在于传递信息，其自身的价值是否得以充分的发挥，主要体现在社会大众对这些信息的接受程度，反映着视觉传达设计的质量和效果。高质量、高水平的视觉传达设计，自然可以促使
民族文汇 2022年7期2022-04-02
- 视觉思维在动画造型设计课程中的应用
家必须有大量视觉思维活动。如果要创造美，视觉就必须有所选择和组织;要想使一种无形的东西成为可见的，就必须捕捉和把握它的本质特征。关键词：视觉思维;动画造型设计;图形符号;图形组合视知觉就是视觉思维。视觉思维有两个层面，一个层面是人类与生俱有的认识事物的视觉思维;另一个层次是在知识体系支撑下的视觉思维，这种视觉思维带有一定的专业性，需要后天的专业训练，即使是极具天赋的艺术大师。鲁道夫·阿恩海姆在其《视觉思维——审美直觉心理学》一书中谈到，在艺术创作过程中的视
美与时代·上 2022年2期2022-03-29
- 视觉思维理论与影视动画场景设计的关系探究
引导大众拓展视觉思维，形成画面导向认知，能够根据不同的故事情节，刻画出所处的特定空间环境，烘托出独特的角色性格。在影视动画场景的设计过程中，引入阿恩海姆的“视觉思维理论”，将观看和思维两者联系起来，将复杂具体的外观简化成主要的线条、结构和形状来作为场景设计的最重要特征，进而再通过这些突出的特征对事物结构进行整体面貌的把握，形成特定图示，完成影视动画场景设计结果。这一方式使影视动画场景制作的视觉组织和心理解读得以建立，充分体现了观者的视觉思维组织、选择及加工
科教创新与实践 2021年5期2021-11-18
- 视觉思维：数学学习的通达之径
括能力。儿童视觉思维的培养也是促进思维发展的重要途径。从观察者视角，结合苏教版数学教材的教学实践，触摸视觉思维的“迷失困境”，解读视觉思维的“价值意蕴”，感受视觉思维的“独特魅力”，形成培养视觉思维的“方法路径”。【关键词】视觉思维 儿童数学 形象表征 方法路径研究表明，儿童的感观，尤其是视觉思维能力的培养是发展思维能力的重要途径，有效开发学生的视觉思维能力，将大大提升学生对数学知识的理解，丰富学习方式，提高教师教学效能。一、缘起：触摸视觉思维的“迷失困境
小学教学研究 2021年8期2021-10-28
- 小学数学视觉思维构建路径探微
题时习惯采用视觉思维。教师应结合小学生的思维认知特点，从开展观察活动、经历操作过程、创设图形情境、创新意象转换等角度入手，丰富数学课堂直观教学手段，推动学生视觉思维的稳定发展，提升学生的数学学习效率。关键词：小学数学;视觉思维;教学策略中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2095-9192（2021）26
名师在线·中旬刊 2021年9期2021-09-26
- 技工院校自动控制原理课程之视觉思维教育教学实践与研究
關键词] 视觉思维;转弯半径;轨线预测;PID控制[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）37-0202-02自动控制原理课程的重要意义不仅仅是自动化类的专业理论课程，也是一门具有数学思想和物理属性的科学思想性课程，其理论主要来源于现代交通运输的标志性产物舰船、汽车及航空航天的大发展。由此，课程的教学沿着学科的发展历史轨迹，通过以多媒体的图像
现代职业教育·高职高专 2021年37期2021-09-22
- 书法教学中融入视觉思维的价值分析及实践策略
磊【摘 要】视觉思维旨在解构常规的书法教学模式，重构我们对书法教学的感受。书法教师可通过对视觉思维的探索与分析，帮助学生发现书法教学中的独特思维，从而激活他们的书法热情。【关键词】小学书法教育;视觉思维;价值分析;实践策略书法教学是通过各种感官体验与思维体验的辩证关系构成的艺术思维教学方式。可见，培养小学生书法的思维能力是小学书法教育的目标，只有打开学生“原始”的艺术思维方式，书法才有生命力。写书法是一种具有人类本源意识的思维活动，但在传统的书法教学中笔者
江苏教育·书法教育 2021年1期2021-09-10
- 《岳阳楼图》图式视觉思维及内涵表达
楼图;图式;视觉思维;内涵江南三大名樓之一的岳阳楼，在历经多个朝代更迭变换过程中，从一千七百多年前阅军楼，俨然超脱为文人墨客争相赞颂的名楼，艺术家们反复描摹，成为经久不衰的主题。现存《岳阳楼图》有：藏于湖南省社会科学院图书馆传为北宋范宽的《岳阳楼图》1幅;宋画佚名《岳阳楼图》1幅;宋代院画之《岳阳楼图》1幅;分别藏于北京故宫博物院、台北故宫博物院、云南博物馆、美国弗利尔美术馆元代夏永4幅《岳阳楼图》;藏于大都会艺术博物馆元代佚名《吕洞宾过岳阳楼》2幅 ;藏
东方收藏 2021年6期2021-07-19
- 视觉传达设计中视觉思维模式的创新
主要从不同的视觉思维角度探讨视觉传达设计中视觉思维的创新，并提出如何才能实现视觉传达设计中思维模式的创新。关键词：视觉传达 设计 视觉思维 模式 创新视觉传达设计与设计者的视觉思维模式密切地关联在一起，可见视觉设计与视觉思维有一定的相似性，都是通过加强视觉思维的运用，提高视觉创意的设计水平。这就是为什么要以创新视觉思维方式为突破口，不断探索和创新视觉思维方式，以达到视觉传达的效果，开展创新设计与不断创新设计工作，引起人们的共鸣。视觉传达为视觉设计的主体部分
参花（下） 2021年6期2021-07-08
- 以视觉思维培养为导向的设计素描课程教学研究
的问题，结合视觉思维对建筑创作思维过程的深远影响，提出以视觉思维培养为导向，促进空间感知及造型能力培养。在课程教学实践中，采用课题制教学模式，从感知、抽象、表达三个阶段设置表现主题，对学生的空间感知能力和空间造型能力进行培养，启发了学生的设计思维。关键词：视觉思维 设计素描 空间 感知 表达中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1003-0069（2021）06-0128-04引言作为“艺科融合”的综合学科，我国建筑类专业（建筑设计，城乡规划设计，
设计 2021年11期2021-06-15
- 视觉思维在电视画面编辑中的运用探究
的编辑当中，视觉思维是非常关键的构成要素，其对电视画面的品质有着很大的影响作用。在今后的发展中，有关的电视导演与编剧在开展节目创作以及拍摄之中，需要对视觉思维的规范运用进行深入的探索。立足于此，本文首先整体阐述了视觉思维与电视画面编辑的关系与作用，并且进一步解析了视觉思维在电视画面编辑的实际运用举措，以期为打造高品质的电视节目带来可参考的建议。关键词：视觉思维;电视画面;编辑伴随如今大众生活基础条件的不断提升，大众对生活娱乐也有了更高的品质要求。针对于电视
锦绣·下旬刊 2021年1期2021-06-11
- 视觉传达设计中视觉思维模式创新策略研究
，视觉传达与视觉思维二者是相辅相成的，所以通过视觉思维模式的创新，来实现视觉传达设计的创新与设计水平的提升，是十分有必要的。在本文研究中，基于视觉传达设计中视觉思维模式的创新原则，提出了具体的创新策略，旨在促进视觉传达设计工作实现设计水平的稳步提升。关键词：视觉传达设计;视觉思维;创新策略前言：视觉传达设计指的是利用视觉形象，向观众传达信息。不同时代下，视觉传达设计所展现的特点以及背后蕴含的时代精神是不同的，因此视觉传达设计具有明显的时代性。随着科学技术的
锦绣·中旬刊 2021年6期2021-06-06
- 浅谈UI设计中用户交互体验的视觉思维
交互体验中的视觉思维，以期能为产品的视觉性设计提供部分参考数据。【关键词】 UI设计;用户交互体验;视觉思维【中图分类号】TP311 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2021）05-0082-02人们在生活水平提高的基础上开始追求产品的质量和个性特点，因此，产品的研发人员逐渐将重点转移至软件界面的人机互动和操作等方面，以提高用户视觉交互体验[1]。在UI设计的发展过程中，软件界面设计慢慢趋向成熟，受到用
今古文创 2021年5期2021-05-05
- 浅谈品牌广告营销中视觉思维的运用与实践
牌广告营销中视觉思维的应用展开研究，通过分析视觉思维的内涵和品牌广告设计中应用视觉思维的创新原则，探究不同视觉思维在品牌广告设计中的应用方向和具体应用形式，推动品牌广告营销工作顺利开展，提高品牌知名度。關键词：视觉思维;品牌;广告营销品牌广告营销工作开展过程中必须做好品牌设计工作，通过吸引人的品牌设计来打造特色产品广告，以此来吸引消费者，可以进一步提高企业品牌的市场知名度，对推动企业运行具有重要意义。视觉思维是品牌设计的重要组成成分之一，通过将视觉设计的优
现代营销·理论 2021年5期2021-04-20
- 基于中小学美术课堂视觉思维的培养研究
介就是视觉，视觉思维不仅包括直接的眼睛所看到的事物，还包括心理意象，以及这些意象与实际生活产生的联系。美术课堂教学中需要学生用自己的眼睛进行观察，发挥视觉思维中的感受能力、审美能力、解读能力和表达能力对美术作品进行鉴赏和创作，提高美术课堂教学效率。本文讨论了中小学美术课堂视觉思维的培养途径，以求提升学生的思维品质。关键词：美术课堂;视觉思维;培养研究引言：在国家“双减”政策下，深化课堂改革，如何实现减负提质增效？加大视觉感受能力的培养无疑将是中小学课堂提质
科学与生活 2021年29期2021-03-24
- 视觉传达设计中视觉思维模式的创新
行分析，总结视觉思维模式的运用方法，分析视觉传达设计中视觉思维模式的创新原则，目的是通过视觉思维模式的运用实现视觉传达的最终目的，为艺术领域的创新发展提供参考。关键词：视觉传达设计;视觉思维;模式创新在艺术行业创新发展的背景下，为了实现视觉传达设计中视觉思维模式创新的目的，设计人员要掌握视觉思维的基本思想，通过模式创新理念的分析，确定视觉思维的表达价值，并通过视觉传达设计理念的运用，创新艺术设计的基本方法，展现视觉思维以及视觉传达设计之间的融合价值，豐富视
人物画报 2021年7期2021-03-09
- 视觉思维在电视画面编辑中的运用探究
的编辑当中，视觉思维是非常关键的构成要素，其对电视画面的品质有着很大的影响作用。在今后的发展中，有关的电视导演与编剧在开展节目创作以及拍摄之中，需要对视觉思维的规范运用进行深入的探索。立足于此，本文首先整体阐述了视觉思维与电视画面编辑的关系与作用，并且进一步解析了视觉思维在电视画面编辑的实际运用举措，以期为打造高品质的电视节目带来可参考的建议。关键词：视觉思维;电视画面;编辑伴随如今大众生活基础条件的不断提升，大众对生活娱乐也有了更高的品质要求。针对于电视
锦绣·下旬刊 2021年3期2021-01-28
- 手机银行app中用户体验的视觉思维
pp中，使用视觉思维的研究理论进行用户体验的研究与分析，可以在提供良好的视觉体验的同时，减少用户的认知和学习成本，使产品视觉设计架构更加人性化。本文以中国农业银行app为例，意在探讨手机银行app中用户体验视觉思维的发展与影响。关键词：手机银行;用户体验;视觉思维当前，互联网正进行着高速的发展。“根据中国互联网络信息中心发布的第47次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2020年12月，我国网民规模达9.89亿，较2020年3月增长8540万，互联网
科学与生活 2021年27期2021-01-11
- 视觉思维：借助图像表征促进数学理解
师要注重学生视觉思维能力的培养，要利用视觉材料，开启学生的思维，促进学生的深度思考。本文主要从发展学生视觉意象、培养视觉思维能力、克服思维消极定势等角度阐述小学生视觉思维培养的有效策略。【关键词】 小学数学;视觉思维;策略学生在学习中，主要依赖于视觉方式获得信息。视觉可以让信息的呈现更直观、更便捷，能调动学生的求知欲望，促进学生对知识的理解与记忆。教师要合理地运用视觉材料，吸引学生去探寻数学规律，提升运用图文解决问题的能力。一、发展学生视觉意象在小学数学教
数学大世界·下旬刊 2020年11期2020-12-28
- 在小学数学教学中如何培养视觉思维
和优化学生的视觉思维，帮助学生更快捷地理解掌握数学基本知识与技能，积累有效的数学学习经验。【关键词】核心素养;视觉思维;培养策略一、采取有效教学方式激发学生的视觉思维数学教学课堂就是激发学生思维能力，提高其数学探究意识，掌握数学知识与技能。需要教师结合学生的思维特点，利用学生的形象思维，激发其视觉思维，通过视觉教学方式激发学生的学习热情和探究积极性。如：在乘法相关知识点的教学中，教师首先为学生展示一幅图片，并提问：大家从图中都看到有几只小鸡、几只小兔子、几
文理导航 2020年35期2020-12-15
- 高中数学教学中应用视觉思维理论的研究
要充分利用好视觉思维理论的教学方法，以直观的视觉内容为导向，促使其能够在学生脑海中转变为高效的思维模式，以此来培养学生的数学思维能力，提高学生的综合素养.[关键词] 高中数学;视觉思维;研究由于高中数学的内容较为抽象，学生在进行高中数学学习的过程中，往往难以将这些抽象化的问题具象化，进而充分了解数学的知识与内涵，而如何采取有效的教学方式提高学生的逻辑思维能力也成为高中数学教学中的重点问题. 视觉作为对于客观刺激物的直接反映，而思维则属于人们对于客观事物的间
数学教学通讯·高中版 2020年5期2020-09-26
- 高中数学视觉思维的培养策略
【摘 要】 视觉思维能够帮助我们构建较为明晰的数学知识体系，增强我们的想象能力、联想能力和概括分析能力，拓展思维的深度和广度，对高中生数学成绩的提升有很大的助益作用。因此，我们有必要采用一定的策略来培养高中生的数学视觉思维，提高高中生分析问题和解决问题的能力。【关键词】 高中数学;视觉思维;培养策略高中数学视觉思维是发展高中生思维、提升高中生学习能力、提升高中教育质量的基础，能丰富高中生的思维认识，使高中生的学习变得更有意义，有利于构建学习型体系，提高高中
数学大世界·下旬刊 2020年8期2020-09-21
- 培养视觉思维，提升数学素养
阐述小学数学视觉思维提升的策略。【关键词】 小学数学;视觉思维;思维发展一、创设教学情境，促进意义理解教师出示情境图并提出问题，诱引学生列式、解决问题。教师还可以引导学生对题目进行改编，引入新知学习，让学生在视觉化图表的刺激下产生深入的思考。如在苏教版六上“分数与分数相乘”一课的教学中，教师借助情境图出示问题：张伯有一块2500平方米的农田，其中有种玉米，请问他种了多少平方米的玉米？在学生列出算式后，教师将问题进行改编：如果将2500平方米换算成公顷，等于
数学大世界·下旬刊 2020年8期2020-09-21
- 视觉传达设计中视觉思维模式的创新
觉传达设计与视觉思维模式出发，分别从视觉中心、对比统一以及尺度比例三个角度阐述视觉思维模式创新应遵循的原则，针对性地提出视觉传达设计中视觉思维模式的创新策略。【关键词】 视觉传达;视觉思维;原则;策略【中图分类号】J524 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2020）34-0058-02一、引言社会的多姿多彩源于差异性，所以人们往往喜欢追求与他人不同的地方。得益于互联网的发展，人们能随时随地接收全球各地的
今古文创 2020年34期2020-09-10
- 在小学数学教学中如何培养学生的视觉思维
思维，激发其视觉思维，通过视觉教学方式激发学生的学习热情和探究积极性。基于此，本文章对在小学数学教学中如何培养学生的视觉思维进行探讨，以供相关从业人员参考。关键词：小学数学;视觉思维;培养策略引言学生在学习中，主要依赖于视觉方式获得信息。视觉可以让信息的呈现更直观、更便捷，能调动学生的求知欲望，促进学生对知识的理解与记忆。教师要合理地运用视觉材料，吸引学生去探寻数学规律，提升运用图文解决问题的能力。一、调动学生视觉思维提高学习积极性在一节数学课教学开始阶段
小作家报·教研博览 2020年38期2020-09-10
- 视觉传达设计中视觉思维模式的创新
觉信息进程。视觉思维以及视觉传达设计人员具备十分紧密的关联，在某一种程度上而言，这二者具有一定的互通性。因此，在开展视觉思维模式的革新也是对视觉传达设计能力以及成效的提高。视觉传达设计之中视觉思维具备其内在含义，设计工作人员应该不断进行创新，追求创新，从而更好地顺应社会的发展与时代的进步。关键词：视觉传达设计;视觉思维;创新引言在现阶段社会经济与科学信息技术的高速发展背景之下，人民群众对于视觉效果的显现成效也越来越高。为了有效满足个性化的审美需要，就应该进
科教创新与实践 2020年31期2020-09-10
- 浅析电视画面编辑中视觉思维的运用
觉感官效果，视觉思维开始在编辑工作中得到广泛运用，并取得一定成绩。通过对视觉思维和电视画面编辑基本情况的介绍，对视觉思维在电视画面编辑中的作用与运用展开深层次探究，旨在提升视觉思维运用水平，保证电视画面的编辑质量。关键词：视觉感官;视觉思维;电视画面编辑;画面长度一、视觉思维和电视画面编辑（一）内涵就电视画面编辑角度来讲，视觉思维属于视听艺术范畴，会通过对画面的合理运用，对受众视听感受形成刺激，进而完成电视内容传达任务。在科学的画面编辑作用下，受众的情绪会
记者观察·中旬刊 2020年7期2020-08-11
- 视觉传达设计中视觉思维模式创新研究
传达设计中的视觉思维的原理进行了简要的论述分析，并在视觉思维模式的创新策略方面做了进一步的探讨研究。关键词：视觉传达设计;视觉思维;模式创新科技发展速度不断加快，在现代信息技术的背景下，视觉传达设计这一行业也在如火如荼地发展着。当下，广大群众在视觉审美的需求上也是越来越高，传统的平面设计根本无法达到人们更高的要求。在这种趋势下，为了更好地博得广大群众的眼球，通过不断地创新，呈现出更富有创意、更独特的设计，使得创新显得尤为重要。因此，在视觉传达设计中，必须要
青年生活 2020年14期2020-08-04
- 高中数学教学中应用视觉思维理论的研究
。【关键词】视觉思维 高中数学 教学方法作为高中学科的主科之一，数学在总成绩中所占的比重较大。不同于语文英语学科，数学对于学生的条理性思维，实际解决问题的能力都有很高的要求。其抽象的概念和枯燥烧脑的学习方式，让很多学生对数学课敬而远之，如何培养学生的学习兴趣，提高学生解决问题的能力和水平，成为教师一个十分头疼的事情。一、什么是视觉思维视觉思维是一种根据眼前所观察到的事物和发生的事件对人产生的直观效果引导人的想法，从而预见结果形成一种本能的意识反应，从某些角
中学课程辅导·教师通讯 2020年18期2020-07-01
- 视觉传达设计中视觉思维模式的创新研究
思想和内容。视觉思维模式是决定视觉传达设计质量的根本，缺乏优秀的视觉思维模式，也就无法创作出优秀的视觉传达设计作品。本文主要对视觉思维模式的创新进行相关探讨。关键词：视觉传达设计 视觉思维 创新伴随着时代的不断发展，越来越多的人开始追求更丰富的精神生活，在这种时代大背景下，视觉传达设计就进入了我们的生活。尤其是近年来互联网的不断发展，4G乃至5G网络正在普及和运用，这带来了视觉媒体的爆发式增长。抖音、快手等短视频火爆起来，正说明人们休闲娱乐时需要通过视觉感
参花（下） 2020年6期2020-06-09
- 基于视觉传达设计视角的视觉思维模式创新研究
摘要：视觉思维的创新能够切实提升视觉设计质量与水平。本文将着重讨论视觉思维内涵，结合笔者对视觉设计、视觉思维、视觉传达的理解指明视觉创新的方向，希望能够得出对未来设计具有启发性的思想。关键词：视觉传达 视觉思维 思维模式 设计21世纪的商业竞争实际上就是人才之间的竞争，人才与人才之间最大的差距便是创新能力，视觉设计同样如此。为了提高设计的有效性和设计价值，就必须重视思维创新。只有这样才能够创作出更有生活气息、富有生活魅力的视觉作品。一、视觉传达中的视觉思维
参花（下） 2020年2期2020-03-10
- 小学数学课堂视觉思维的有效研究
，尤其是培养视觉思维。小学段的学生由于年龄限制，在思维发展上还不够成熟，尤其是视觉上的表象和意象比较浅显，画图能力的意识薄弱，所以教师要充分发展学生视觉思维，借助视觉思维发展画线段图的思维能力，帮助他们在数学解决问题过程中真正理解题意，掌握解题的技巧方法，并获得数学学习经验。本文以北师大版教材为例，立足于线段图在数学视觉思维上的应用，主要从培养视觉意象、由“视”转“象”、建立思维思想三大方面并以画线段图为例子阐述如何培养和发展学生的视觉思维。关键词：小学数
学校教育研究 2020年24期2020-01-14
- 视觉传达设计中视觉思维模式的创新分析
化。如何创新视觉思维模式，将主题和美感以更加多元、丰富的形式表现出来，是当前艺术设计者重点关注和考量的问题。本文就视觉思维的概念和视觉思维模式的分类进行阐述，分析视觉传达设计中视觉思维模式创新中应当坚持的基本原则，并提出自己关于视觉思维模式创新的看法，希望能够为相关艺术设计人员提供实践参考和理论帮助。【关键词】视觉思维；创新；设计；视觉传达【中图分类号】G614 【文献标识码】A一、基本理论概述（一）视觉思维的概念关于视觉思维，学界并未形成统一观点，从不同
中国民族博览 2019年11期2019-12-16
- 现代摄影中的视觉设计思维
视觉设计 视觉思维人们在拍照的时候，首先要进行取景、构图，构思想要表达的主题思想和内容，然后考虑拍摄的角度、光线、表现手法等，从而使画面的视觉效果和思维完美相结合。视觉思维是人最发达的感官系统，也是人与图像沟通的重要渠道。人们理解作品在传达什么，并根据视觉线索做出选择和鉴别。视觉思维的物理特征和局限性会影响人们对摄影图片的影调、色彩等产生感知。因此，视觉思维是摄影构思和拍摄过程中的一个重要因素。？譹？訛一、视觉思维认知过程视觉思维的认知过程是对人类视觉所
艺术研究 2019年5期2019-12-10
- 从叙事的视觉思维角度探究严歌苓小说的影像叙事
则是以叙事的视觉思维的角度入手探究严歌苓小说的影像叙事。关键词：严歌苓;视觉思维;影像叙事视觉思维是心理学家鲁道夫提出来的，基本指的是作者通过视觉想象将内心的情感和人物之间的复杂关系。以无形之物化为颜色画面和具体可感的思维方式，这种视觉思维的特征就是在于它的可视性。结合色彩、动作等一系列的道具般的象征物，在严歌苓的小说中这种色觉能够迅速能够引起读者们的注意，同时也能调动读者们的感官，让引导读者可以透过现象去探究事物的本质。一、动作表情的瞬间容量严歌苓的小说
北方文学 2019年32期2019-12-06
- 视觉传达设计中视觉思维模式的创新
将创新思维与视觉思维模式有效连接，能够增强艺术表现力。分析研究视觉传达设计中创新思维的应用，能拓宽我国思维模式的渠道，促进视觉设计的不断发展。关键词：视觉传达 设计 视觉思维 模式 创新中图分类号：J524 文献标识码：A 文章编号：1009—5349（2019）20—0134—02视觉传达指的是通过一定的思维模式，运用视觉的方式传递信息，它能够让人们感受到更宽广的视觉领域，获得更加开拓的思维模式。随着人们审美形式的多元化，视觉传达设计模式应该更加科学
现代交际 2019年20期2019-12-06
- 视觉与知觉
;图像符号;视觉思维注：本文系南京理工大学本科生科研训练‘百千万计划（2018年立项）资助项目结项论文。一、简明阐述图像符号的发展演变过程现代社会以图像符号的形式直观洞察世界已是流行趋势，并被广泛运用。从原始时期开始，人类就知道在树皮、石头、动物皮上刻下符号来暗示同伴或记录日期。从这种用几何图示的图像表达上，可以看出祖先也是以视觉图像作为传达意义的工具，总是有某种现成物去激发人敏感和接受能力强的模仿本能，以致大量的几何风格相互影响，比如地中海沿岸的各文化之
大观 2019年9期2019-11-23
- 五感设计理念在现代版式设计中的应用研究
设计理念，以视觉思维为导向，通过将听觉、触觉、味觉、嗅觉等其他感觉进行视觉化转译，探讨五感设计理念在现代版式设计中的应用可行性，丰富现代版式设计的感官体验。关键词：五感设计;版式设计;视觉思维版式设计的本质就是在版面中，依据受众的视觉规律，合理安排视觉要素，最终以整体的视觉形式呈现在受众眼前。在版面中，如何把握视觉的观看规律，进而达到信息传达的效果，是现代版式设计不变的议题。而如何在现代版式设计中以视觉思维为导向，通过视觉转译的方式，把听觉、触觉、味觉、嗅
艺术大观 2019年11期2019-11-12
- 视觉传达设计中视觉思维模式的创新
高。特别是在视觉思维模式的创新方面，国家投入了大量的人力、物力和财力对其进行专门的研究，希望找到最有效的创新方法。本文将重点分析视觉思维和视觉传达设计概念的一些内涵，通过分析这些概念来了解视觉传达设计与视觉思维的关系。通过对视觉思维创新的几种原则的比较，然后结合其他思维方式，开发出一种新的创新思维模式，从而找到最有效的创新方案。关键词：视觉思维;视觉传达设计;创新思维一、视觉思维与视觉传达设计视觉是我们通过视觉获取外部信息的先天能力。对于我们所获得的一些视
青年生活 2019年16期2019-10-21
- 视觉传达设计中的视觉思维模式的创新
视觉传达依靠视觉思维进行信息整理，强调对视觉元素的重构与优化，从而满足人们情感、审美与理念需要。只有把视觉思维与形象融合才能满足视觉传达的需求。【关键词】视觉传达 视觉思维 创新策略【中图分类号】J524 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）30-0251-021.视觉传达的视觉思维模式创新原则1.1以视觉为主中心视觉传达设计需要以满足视觉需要为中心，在所有的设计活动中都应当以视觉为中心，强调基于视觉进行研究探索，找到视觉既存
课程教育研究 2019年30期2019-10-08
- 视觉思维：让儿童民间美术创作从传承走向创新
【摘要】“视觉思维”是一种富于创造性的思维并具有高层次认知的心理现象。在传承优秀儿童民间美术创作的前提下运用“视觉思维”探寻儿童民间美术创作的创新之路，带领儿童进入自觉而又具有创造性的思维阶段。【关键词】视觉思维 儿童民间美术创作 传承 创新【中图分类号】G623.75 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）29-0213-02一、解析：“视觉思维”在儿童民间美术创作中的内涵及价值（一）“视觉思维”在儿童民间美术创作中的内涵美国
课程教育研究 2019年29期2019-10-08
- 高中数学培养视觉思维的“三路径”
课堂培养学生视觉思维的途径，为提升高中学生的数学素养提供可参考的资料。关键词：高中数学;视觉思维;三路径因感性的视觉对开发与探索理性思维本质有莫大助益，故积极培养学生的感性视觉不仅能深化学生对数学基础理论的理解，且能加深学生的学习记忆。不仅如此，理性视觉于高中数学教学中的具体运用，还能将学生原本分离的理性思维及感性视觉衔接到一起，继而可有效提升学生的数学学习效率并促使高中数学教学质量的稳步提升。一、合理渗透视觉思维理论，优化课堂教学过程高中数学应用视觉思维
高考·上 2019年7期2019-09-10
- 视觉思维模式在视觉传达设计中的创新
王博摘要：视觉思维模式对视觉传达设计来说非常重要，其在实际应用的过程中，需要根据视觉传达设计的要求展开创新。本文主要探究了视觉传达设计中视觉思维模式的创新途径，以供参考交流。关键词：视觉传达设计;视觉思维;创新路径引言：随着我国科学技术水平逐渐提升，无论哪个行业，在实际发展中都需要进行创新，这是保证该行业顺利发展的基础;因此针对视觉传达设计中的视觉思维模式展开创新，能够促进我国视觉传达设计的良好发展，使其与时代发展要求相互吻合，由此可见，视觉传达设计中视觉
广告大观 2019年4期2019-09-10
- 视觉思维对提高初中数学创造力的重要作用
的重要方式，视觉思维能力己成为一种重要的素养。义务教育数学课程标准强调，要发展学生的几何直观能力，要求学生将所研究的问题视觉化，借助图形来分析和解决问题，“图”与“形”不仅是初中数学学习的基本内容，也是提高初中生认识的一种辅助手段。因此，视觉思维在初中数学教学中的运用不仅有利于初中生的学习与发展，还是数学课程标准深度落实的任务。关键词：初中数学;数学教学;视觉思维;分数1 视觉思维对提高学生创造力的重要作用新时代需要创造型人才，创造力是提升国家综合国力的一
锦绣·下旬刊 2019年11期2019-09-10
- 从视觉思维的角度看绘本插图的美感表现
者三位一体的视觉思维带来美感体验。绘本插图包含很多视觉元素，比如空间、色彩、质感、构图元素，将这些元素引入绘本创作中，并以此产生视觉美感。文章旨在分析绘本插图中的视觉思维及多种视觉元素为绘本插图带来的艺术美感表现。关键词：视觉思维;绘本插图;美感现阶段，视觉语言在人们生活中起着重要的作用，读者在阅读绘本插图时，不只是阅读其中的文字，同时图片的多种视觉元素融入绘本创作中给绘本带来了丰富的视觉审美感受。绘者需要培养一种独特的视觉思维模式，视觉思维也称审美直觉心
大观 2019年4期2019-08-01
- 视觉传达设计中视觉思维模式的创新路径
重创新，创新视觉思维显得非常重要。视觉思维创新应在一定原则的指导下，注重训练和拓展发散性思维、逆向性思维和联想性思维，树立与时俱进的创新设计理念，运用创新的视觉语言，借助先进的科学技术，并开展拓展性的创意训练。关键词：视觉传达设计;视觉思维;创新路径随着时代的发展，人们越来越重视个性化，在视觉方面的欣赏水平也越来越高。为了适应当前受众越来越高的欣赏要求，视觉设计就要求不断创新，这不仅是为了满足人们的审美需求，也是藝术设计的内在要求。基于此，视觉传达设计者应
大观 2019年3期2019-08-01
- 关于UI设计中用户交互体验的视觉思维研究
户交互体验的视觉思维进行了分析，明确了UI设计中用户交互体验与视觉思维的关系，并提出了视觉思维在交互体验中的具体应用，希望为关注此话题的人提供有效的参考。关键词：UI设计;用户交互体验;视觉思维0 引言UI设计是基于用户交互体验基础上创设的界面设计，通过对用户体验的视觉思维研究，使得UI设计不仅拥有独特的个性与品位，还能够为用户带来舒适、自由、良好的视觉感受，在实际的操作中更加符合用户的认知习惯，尽可能在设计上为用户提供便利。1 UI设计中用户交互体验与视
艺术科技 2019年6期2019-07-24
- 视觉传达设计中视觉思维模式的创新
达设计中创新视觉思维模式的必要性进行了简单论述，进一步说明了视觉传达设计中创新视觉思维模式的相关原则，以期为实现现代视觉传达设计的艺术发展提供参考。关键词：视觉传达;视觉思维;模式创新视觉传达是建立在多媒体技术上的新设计学科，创新是视觉传达设计的基本要求，通过视觉形象可以进行多媒体信息转换和运用。信息化时代，人们随着生活水平的提高，对美好事物的欣赏水平也逐渐提高，所以视觉传达设计应不断创新，才能满足人们多样化的艺术追求，使作品的视觉传达效果更具感染力。1
艺术科技 2019年9期2019-07-24
- 汉字容错性在视觉设计中的应用初探
词：容错性;视觉思维;视觉设计在人类文明的发展中，汉字是有史以来使用时间最长的文字，也是古代主要书写体系中唯一传承下来的文字。汉字，是中华民族文化的记载者，是历史的载体，前人智慧的结晶，是我们浓郁的文化底蕴和特色的文化瑰宝。在历史长河的冲刷下，汉字历经演变，蜕化形成今日相对成熟的形态。汉字和平面设计的关系十分密切，可以说是设计中重要的组成之一，而据资料所知，汉字设计的方法有很多种，如不同的汉字字体设计，以及不同的标志和海报中的汉字设计，从而也出现了一系列研
艺术科技 2019年4期2019-07-23
- 视觉传达中视觉思维的模式创新
广泛的运用。视觉思维是影响视觉传达设计的关键因素，要想促进视觉传达设计在社会实践中得到进一步应用，就应当对视觉思维进行模式创新，源源不断地为视觉传达提供新的动力。本文首先对视觉思维的基本模式进行了论述，又进一步对视觉思维的原则进行了说明，重点提出视觉传达中视觉思维模式的创新对策，旨在切实为现代艺术发展提供一定的理论参考。〔关键词〕视觉传达；视觉思维；模式创新；对策随着我国艺术领域取得的综合发展，也带动了人们审美能力的提高。在这种大环境下，人们的审美需求也在
艺海 2019年5期2019-06-26