
2022年25期
刊物介绍
《求知导刊》是经国家新闻出版总署批准登记,广西新闻出版局主管、广西出版杂志社主办的全国优秀刊物。国内外公开发行。国际标准刊号:ISSN 2095-624X;国内统一刊号:CN45-1393/N;邮发代号:48-128,广告许可证号:450000013。系中文科技期刊数据库来源期刊、CNKI中国期刊全文数据库全文收录期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、龙源国际期刊网全文收录期刊。本刊秉承“弘扬求知精神,促进科教创新”办刊宗旨,注重刊物前沿性、指导性、创新性和实用性,是科教研究交流的窗口,科教成果展示的平台。官网:www.qzdkzz.com电话:0771-5586827投稿邮箱:qzdk@vip.163.com
求知导刊
理论探索
课堂教学
- 基于初中数学课堂创新的教学实践与思考
- 新课标背景下的高中数学教学探索
- 在小学数学教学中培养学生自主学习能力的探究
- 图文并茂 高效复习
- 在初中化学教学中培养学生自主学习能力的策略
- 探析“互联网+”背景下小学数学自主探究教学模式的应用
- 小学高年级数学应用题教学策略
- 双驱学历案,引领山区学生走向深度学习
- 教学生活化,课堂互动化
- 基于希沃白板的小学数学信息化教学思考
- “双减”背景下小学中高年级语文三段式学习策略的研究与实践
- 聚焦学生语言能力发展的小学英语阅读教学实践探索
- 小学英语教学中培养学生核心素养的策略研究
- 浅析小学科学中地球与宇宙板块的教学探究
- 浅议小学语文阅读教学方法
- 融入生活元素,提升幼儿绘本学习体验
- 在小学科学课堂中培养学生探究能力的策略
- 情境教学在初中道德与法治课堂中的应用
- 走进阅读 享受精彩
- 在高中政治教学中应用时事政治的有效策略
- 基于实践的高中历史核心素养培养的思路探究
- 初中英语教学有效课堂导入方法