游戏化教学
- 开展游戏化教学巩固学习效果
学信息科技游戏化教学的应用策略。〔关键词〕 信息科技；游戏化教学；探究策略〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2024） 04 021-023在小学阶段，游戏是最受学生欢迎的娱乐项目，尤其是近几年来，现代科技的进步，使学生可以在网络上进行游戏。因此，教师在展开信息科技教学时，可以将信息科技与游戏结合在一起，以降低学习难度，提高课堂学习质量。一、
小学科学 2024年4期2024-01-15
- 体育游戏在中职体育教学中的应用探讨
目标，利用游戏化教学激发学生学习兴趣，满足学生学习需求，基于体育游戏化教学创新教学模式，建立完善的教学评价体系，以提高中职体育教学质量，充分发挥体育育人功能。关键词：中职教学；体育教学；游戏化教学；应用；教学质量中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）33-0093-04体育游戏以其多样化的形式和互动性的特点，成为一种受欢迎的教学方式。其具有趣味性和挑战性，可以激发学生的学习兴趣和积极性，吸引学生的注意力，提高学生的参与度
成才之路 2023年33期2023-12-19
- 游戏化教学模式在中职体育篮球教学中的实施
析，探讨了游戏化教学模式在中职体育篮球教学中的应用。研究发现，游戏化教学模式能够激发学生的學习兴趣，提高学习积极性，从而提升学习效果。文章介绍了游戏化教学模式的基本理论，并探讨了其在中职体育篮球教学中的实施方法，通过案例分析，进一步验证了游戏化教学模式在中职体育篮球教学中的可行性和有效性。最后，文章提出了游戏化教学模式的实施策略和未来的研究方向，为中职体育篮球教学的改进提供了一定的借鉴和参考。关键词：游戏化教学；中职体育篮球；实施方法；案例分析；实施策略游
拳击与格斗·上半月 2023年8期2023-11-08
- 以“多法识字”为根本谈低年级游戏化教学
多法识字；游戏化教学“举网以纲，千目皆张。”这是东汉哲学家、经学家桓谭在《新论·离事》中写下的一句话。大概的意思为：收网如果拉起大绳子，网眼就会一个个都张开。比喻做什么事都要抓住核心，拉动次要环节。主大计者，必执简以御繁。下面我们以统编版语文一年级上册第六单元第八课《青蛙写诗》一课为载体，谈一谈“多法识字”。提到“学生学习”，在我脑海中浮现的是一架即将起航的飞机，姑且就让我们用这样一驾想象的飞机来开始聚点之旅。在这架象征着“学生学习”的飞机上，理论支撑是它
黑龙江教育·小学 2023年7期2023-11-03
- 绘本在幼儿园社会领域游戏化教学中的应用
社会领域;游戏化教学中图分类号：G613.7 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2023）27-0006-03幼儿园社会领域教育贯穿幼儿一日生活的方方面面，其教育目标是发展幼儿社会性，提高幼儿社会认知，激发幼儿社会情感，培养幼儿良好的社会行为。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直
教育实践与研究·理论版 2023年9期2023-10-13
- 基于Scratch的游戏化教学与实践探讨
为基础进行游戏化教学设计，可满足小学英语阅读教学的需求。【关键词】Scratch;游戏化教学;小学英语;阅读教学游戏化教学是指將游戏设计和游戏元素应用于教育教学中，通过激发学生的兴趣、激励学习动机和提高学习效果的一种教学模式。Scratch是一款由麻省理工学院开发的图形化编程工具，可以为学生提供一个创造性的学习环境，能够帮助学生更好地理解编程的概念和逻辑。因此，基于Scratch的游戏化教学成了一种新型的教学方法。小学英语阅读是英语教育的重要组成部分，而很
新教育·科研 2023年9期2023-10-04
- “双减”背景下的小学数学游戏化教学策略
讨小学数学游戏化教学的策略，希冀在给学生减压之余，提升学生的数学学习兴趣，发展学生的数学核心素养。［关键词］双减；小学数学；游戏化教学［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2023）20-0090-03社会的不断发展，促进了我国教育的不断进步，同时对我国的教育也提出了新要求。作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。但一些学校布置的作业数量过多、质量不高、功能异化，既达不到温故知新的效
小学教学参考(数学) 2023年7期2023-09-28
- 探寻数字教育基座 赋能游戏教学发展
育数字化；游戏化教学；小学教育【中图分类号】G434 【文献标识码】B【论文编号】1671-7384（2023）09-028-02重庆市永川区南大街小学位于经济相对落后的西南地区，既存在教学设备相对简陋、师资力量相对薄弱、教育水平相对落后、家长学生素质参差不齐等客观因素，也有思想观念落后、学习培训不足、教育教学观念陈旧等主观原因。面对这些亟待解决的教育困惑，如何在现有条件下让“教师的教”更加轻松，“学生的学”更加愉悦，学校教育成果更加显著，也就成了大家
中小学信息技术教育 2023年9期2023-09-27
- 游戏化教学在小学数学教育中的应用研究
：近年来，游戏化教学作为一种创新的教学方法，逐渐在小学数学教育中崭露头角。游戏化教学通过将学习内容转化为具有挑战性和趣味性的游戏任务，激发学生的学习兴趣和参与度，提高他们的学习效果。在小学数学教育中，游戏化教学的应用为教师提供了一种全新的教学策略，丰富了教学方法，更好地满足了学生的学习需求。因此，本研究旨在探索游戏化教学在小学数学教育中的应用，研究游戏化教学对学生学习兴趣、思维方式和解决问题能力的影响，寻找适合不同年龄段和学习水平学生的游戏化教学策略。关键
考试周刊 2023年33期2023-09-18
- 核心素养下小学数学游戏化教学模式构建研究
学实践中，游戏化教学模式表现出了优越的教学效果，能够有效地增强学生的数学学习感悟和体验，起到对学生知识与技能框架的优化作用，促使学生的数学学科核心素养明显提升。现阶段，小学数学游戏化教学模式的构建还存在一定的问题，需要教师在实践中不断进行优化和完善，充分发挥游戏化教学模式的作用。关键词：核心素养;小学数学;游戏化教学在小学数学教学时间中，游戏化教学是一种较为常用的教学方式。这一教学方式符合小学阶段学生的心理特征和学习需求，能够充分激发学生的学习兴趣，有效地
课堂内外·教师版 2023年6期2023-08-27
- 游戏视域下的幼儿音乐活动教学探析
音乐活动；游戏化教学中图分类号：G40-014 文献标识码：A 文章编号：2097-1737（2023）19-0088-03音乐活动游戏化是幼儿启蒙教育中的一个重要手段，有助于给幼儿营造一个和谐、轻松的学习氛围，从而激发幼儿学习音乐兴趣，最大限度地调动幼儿参与音乐学习的积极性，使其获得良好的情感体验，增强幼儿音乐表现能力，提高音乐
名师在线·上旬刊 2023年7期2023-08-19
- 游戏化学习视野下小学数学教学实践研究
。关键词：游戏化教学；小学数学教学；游戏化学习随着新课改的不断推进，各学科的教学方法和思维也在发生变化。教师在小学数学教学中也要优化教学目标，不能仅以传授书本知识为主，要更新数学教学模式，培养学生的学习能力和思维意识。因此，通过学习数学知识能增强学生思维的灵活性、敏捷性和创意性，让学生利用数学知识解决实际问题，提升实践应用能力。所以，教师需要更新教学模式，优化教学流程，并以游戏化学习为背景，促进寓教于乐，做到与时俱进。这样不仅能够满足小学生的学习需求，而且
启迪与智慧·上旬刊 2023年7期2023-08-12
- 小学数学“数与代数”游戏化教学研究
要的影响。游戏化教学符合小学生的心理发展需求，在小学“数与代数”教学中融入游戏化教学，能发散学生的数学创新思维，实现寓教于乐。本文探究了在小学“数与代数”教学中开展游戏化教学的意义和策略，希望能提高学生学习的效率，构建快乐、高效的数学课堂。关键词：小学数学 “数与代数” 游戏化教学趣味性强、愉悦性高的游戏化教学能满足小学生的学习需求和情感需求，是打开学生思路，促进学生数学认知和思维发展的重要教学方法。在小学“数与代数”教学中开展游戏化教学，有助于学
江西教育C 2023年7期2023-08-07
- 以人工智能技术为核心的针对个体教育型游戏可能性研究
游戏设计 游戏化教学 教育游戏 儿童教育 中图分类号F062.5；：TP391.6 文献识别码：A 文章编号：1004-4914（2023）06-213-02 继1946年世界第一台电子计算机ENIAC研制成功后，1958年《Tennisfor Two》世界第一款电子互动游戏发布。1962年《Spacewars》第一款视频游戏发布。目前，游戏的形式、媒介都呈现多元化，同时，人们对多形式、强社交、高沉浸以及游戏视听方面的要求逐渐增加。AI技术的发展，使得
经济师 2023年6期2023-07-12
- 幼儿园数学教育游戏化的核心与实施路径
数学教育;游戏化教学;数学游戏已有研究显示，幼儿早期数学能力可以预测其今后的数学学习与学业成就，[1][2]重视幼儿早期数学能力发展逐渐成为各国学前教育政策的关切点。[3][4]国内外关于幼儿早期学习的标准虽然各异，但是都认同应让幼儿通过游戏的方式来学习数学。[5]但是，如何实现幼儿园数学教育的游戏化对幼儿园教师来说一直是很大的挑战，这不仅与数学这门学科的特点有关，而且与幼儿园教师的数学素养与游戏化教学的能力普遍偏低有关。[6][7][8]所以，我们有必要
学前教育研究 2023年6期2023-07-10
- 小学体育教学中游戏化教学策略的应用探究
合理地运用游戏化教学模式，不仅能够满足学生的身心发展需求，更能够充分体现学生的主体地位，从而最大限度地发挥体育科目的教学作用，在有效提升教学成效的前提下，促进小学生健康成长。现阶段在小学体育教学过程中还存在一些亟待解决的问题，只有从全局出发，结合多样化的游戏化教学模式，才能够充分调动学生对体育科目的学习热情。因此，小学体育游戏化教学改革势在必行。本文从游戏化教学简析着手，简要分析小学体育游戏化教学的重要意义、特点与实际作用，以及现阶段小学体育教学过程中存在
拳击与格斗·上半月 2023年5期2023-07-07
- 游戏化教学在国际生汉语言教学中的应用研究
例，在介绍游戏化教学的相关概念和特点的基础上，指出了当前国际生汉语言教学中游戏化教学存在的问题，分析了存在问题的原因，最后有针对性地提出了如何开展游戏化教学的对策，以期能够为嘉兴南洋职业技术学院更好地开展国际生汉语言教学提供一些参考。关键词：游戏化教学，汉语言，教学设计，国际生汉文化博大精深、汉语言深奥难懂，被认为是世界上最难学的语言之一。针对国际生的汉语言教学，不能像教授我国学生一样采用你讲我听的传统课堂模式，因为教师的许多语言他们并不能真正听懂。而游戏
公关世界 2023年10期2023-06-30
- 整体性构建游戏化教学
整体性构建游戏化教学方式，帮助学生理解乘法口诀，培养学生推理能力。［关键词］整体性构建；游戏化教学；乘法口诀［中图分类号］ G623.5［文献标识码］ A［文章编号］ 1007-9068（2023）11-0070-04【案例背景】《义务教育数学课程标准（2022年版）》中提到，注重幼小衔接，基于对学生在健康、语言、社会、科学、艺术领域发展水平的评估，合理设计一至二年级课程，注重活动化、游戏化、生活化的教学设计。游戏化教学可以削弱初入小学的儿童对数学的畏难情
小学教学参考(数学) 2023年4期2023-06-29
- 初中生物课堂中游戏化教学的运用
.关键词：游戏化教学；教学应用；初中生物中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2023）02-0142-031 概念阐述和理论依据1.1 以游戏为媒介的教学“游戏化教学“即在教学理念引导下，根据教学内容和学生的认识规律，通过创造具有教学意义、趣味性的教学活动，使师生相互交流，使学生在积极的参与中获得快乐，从而掌握知识的内容和技巧.游戏化教学是一种能够促使学生积极主动参与的教育活动，能促进学生主体性、实践能力和综合素质的全面发展
数理化解题研究·初中版 2023年1期2023-06-26
- 游戏化教学理念下初中体育教学策略分析
。关键词：游戏化教学；初中体育；体育教学中图分类号：G6３ 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）20-01４８-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.20.0４９为了提高初中生身心素养，近年来，初中学校在体育学科上进行了改革和创新，充分发挥学生的主体地位，展现出体育学科的特色。在这一过程中，游戏化教学理念逐渐成为教育界探讨的热点，在实际教学中发挥着重要的作用
学周刊 2023年20期2023-06-26
- 游戏化教学在小学数学教学中的应用研究
文主要分析游戏化教学的涵义，并阐述在小学数学教学中应用游戏化教学的策略。关键词：游戏化教学；小学数学；策略数学拥有不同于其他学科的抽象性，正是因为这一点，小学生在接触数学理论时感到理解起来有些困难。而游戏是小学生非常熟悉也非常喜欢的方式，将游戏融入小学数学教学中，可以使学生在愉悦的课堂氛围中积极参与教师组织的教学活动，主动投入数学的怀抱。游戏化教学是素质教育背景下值得运用的教学模式。1 游戏化教学的涵义游戏化教学是指教师以学生为中心，将游戏与教材知识相
启迪与智慧·上旬刊 2023年5期2023-06-25
- 在幼儿园游戏化教学活动中使用多媒体的有效路径研究
自觉在幼儿游戏化教学活动中融入人文理念、品质意识与科技观念，努力实现幼儿游戏化教学的提质增效与创新发展，建构趣味性与人性化的快乐活动。为了完善幼儿游戏化教学活动，教师全面考量幼儿游戏化教学的活动需求，深度总结多媒体是新型的幼儿教学手段以及多媒体与幼儿游戏化教学的契合性，概括多媒体应用于幼儿游戏化教学的活动价值，详细归纳多媒体应用于幼儿游戏化教学的有效路径。因此，幼儿能够获得有品质、科技性、感官化、沉浸式以及高效性的游戏环境，促进幼儿的快乐成长。关键词：多媒
中国新通信 2023年6期2023-06-25
- 数学活动中的游戏化教学
要〕 游戏化教学是把游戏的形式融于教学之中的一种教学活动类型。本文分析了幼儿园数学活动中游戏的作用，阐述了数学游戏活动时的注意事项以及游戏教学法在幼儿园数学活动中的作用和意义。游戏教学是指通过游戏，让幼儿在游戏活动中进行参与、娱乐、玩耍，有目的、有计划地让幼儿在游戏中学习，激发幼儿学习的主动性和积极性。游戏是幼儿生活中不可或缺的一部分，幼小衔接中的数学游戏化教学也能有效帮助幼儿轻松地适应小学阶段的学习方式和学习节奏。运用趣味性的教学方法能使幼儿更加主动
小学科学 2023年14期2023-06-20
- 游戏化教学理念在初中体育教学中的渗透分析
宗摘 要：游戏化教学作为一种全新的教学理念，促进了初中体育教学形式和教学内容的变革，使传统机械乏味的体育课堂变得丰富多彩、趣味盎然。在日常教学中，体育教师要贯彻落实游戏化教学理念，根据学生的实际，设计多样化的体育游戏，激发学生参与体育活动的兴趣，提高体育教学质量，促进初中生身心健康发展。本文结合实际教学经验，分别论述游戏化教学理念的渗透意义和具体的实施策略，希望给广大初中体育教师提供教学参考。关键词：游戏化教学；初中体育；体育教学；身体素质；身心健康中图分
学周刊 2023年19期2023-06-15
- 小学数学计算教学中游戏化教学的应用探索
堂教学中。游戏化教学符合学生身心发展规律与个性需求，能让学生主动参与到数学计算学习中，促进学生思维能力的发展。鉴于此，文章通过对小学数学计算教学中的游戏化教学应用进行深入探讨，旨在构建高效的数学课堂。关键词：小学数学；计算教学；游戏化教学；应用在小学数学计算教学中，借助多样化的教学形式能让数学课堂富有趣味性，满足学生发展的个性化需求。因此，要想让学生自主参与到数学计算教学中，教师要结合学生的兴趣爱好与认知特点，制订与学生身心发展相符合的教学活动，满足学生的
启迪与智慧·上旬刊 2023年2期2023-06-05
- 初中数学游戏化教学的价值及原则探析
了初中数学游戏化教学的重要性，提出在初中数学游戏化教学的过程中，数学教师应该秉承现实性、简易性、数学性、开放性和参与性的原则，帮助学生不断思考、尝试和探索，进而提高学生的数学学科核心素养。关键词：初中数学 游戏化教学 应用价值 应用原则《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确指出，数学素养是现代社会每一个公民应当具备的基本素养。数学是一门训练学生逻辑思维能力和创造能力的课程，能够为经济社会发展和科技进步培育综合型人才。数学知识具有高度的系统
江西教育C 2023年5期2023-06-04
- 幼儿园教育中游戏化教学的创设分析
中适当使用游戏化教学的方法，合理创设游戏环节，以游戏激发幼儿的兴趣，以游戏化的过程营造轻松愉悦的氛围，能够更好地落实教育任务。关键词：幼儿园；教育；游戏化教学；创设【中图分类号】G614 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）09-0044-03根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》文件内容，教师应当丰富幼儿教育模式。而游戏化教学形式能够基本满足幼儿教育的丰富需求，教师可以根据幼儿教育内容及特点，
当代家庭教育 2023年9期2023-06-04
- 幼儿语言课程游戏化教学策略探究
园语言课程游戏化教学策略进行探究，以期提高幼儿语言课程教学质量，助力幼儿语言能力发展。关键词：语言课程；幼儿园；游戏化教学；语言能力中图分类号：G613.2文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）01-0105-043岁～6岁是人类学习语言的黄金时期。幼儿园语言教育是培养幼儿语言能力的重要途径。“幼儿有好奇、好动、好胜和好玩的特点。游戏可以不断地促进他们的全面发展。”幼儿园语言课程游戏化是当前幼儿园语言教育的重要形式，其有助于激发幼儿的语言学
成才之路 2023年1期2023-05-30
- 幼儿园游戏化教学策略实践探究
：幼儿园；游戏化教学；策略实践引言幼儿教育指的就是学前教育，是幼儿进入生活和学习的重要阶段，也是幼儿身心快速发展的关键时期。该时期的幼儿具有较强的好奇心，无法长时间保持注意力的集中。因此，教师必须要重视游戏的设计和应用，加入生活化、探究性、合作性等游戏，保证幼儿的全面发展和成长。1鼓励自主探究，激发参与兴趣自主探索也是幼儿社会性发展的重要內容，教师在设计课程游戏活动的时候应为幼儿创造实践的机会，培养幼儿的自主探索能力。当幼儿在游戏活动中遇到问题的时候，教师
中学生学习报·教研周报 2023年9期2023-05-25
- 智能环境下角色扮演的游戏化教学何以有效
角色扮演的游戏化教学何以有效”却一直是个悬而未决的问题。在对基于角色扮演之游戏化教学的应用效能和在实践中面临的挑战进行回顾和分析的基础上，文章试图结合新一代人工智能技术的创新发展，从认知的具身观点出发对这一问题进行回答。首先，以经验模拟对角色扮演体验进行解释，分析角色扮演过程中的内部心理和外部行为，揭示了智能环境下角色扮演游戏化教学的具身认知机制；其次，在分析角色扮演游戏化教学中技术变迁的基础上指出了智能技术的四点应用价值；再次，论证了智能技术作为中介如何
电化教育研究 2023年5期2023-05-21
- 将游戏化教学引入幼儿园语言教学活动的策略分析
则摘要：将游戏化教学与幼儿园语言教学活动结合是当前最为受欢迎的一种教学模式，借助游戏的形式吸引幼儿目光，有利于提高幼儿语言教学的质量和效果。这种教学方式不仅能够让幼儿沉浸于轻松、愉快的氛围，更便于幼儿教学目标的落实，还能促进幼儿学习动力和思维能力等方面的提升。文章针对游戏化教学对幼儿发展起到的作用、其基本原则以及当前存在的问题进行探究，并结合实际情况，提出具体教学策略，以供参考。关键词：游戏化教学；幼儿园；语言教学活动；教学策略中图分类号：G613.7文献
考试周刊 2023年13期2023-05-08
- 如何在小学一年级数学教学中应用游戏化教学
习主动性。游戏化教学在当前小学数学教学中应用较为广泛，尤其是在一年级数学教学中，对此，现研究将游戏化教学理念引入一年级数学教学设计中，探索符合一年级小学生认知特点的游戏化教学活动。关键词：小学；一年级；数学教学；游戏化教学【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）05-0179-04一年级学生在学习过程中容易受到外界环境与自身天性的影响，难以长时间集中精力在课堂学习上
当代家庭教育 2023年5期2023-04-24
- 关于幼儿园游戏化教学的实践研究
摘 要：游戏化教学是现阶段发展过程中运用的一种新型模式，这主要是教师根据教学内容、教学目标以及幼儿自身的性格特点、知识水平等，将教学内容和游戏内容进行有效的联系，让幼儿在游戏的过程当中学到更多的知识，更好地發展自身、提升自身。游戏化的教学模式不仅需要让幼儿在游戏当中有更好的体验，同时要让幼儿感受到学习的乐趣，增强对幼儿智力方面的开发，培养幼儿的发现性思维。但是在开展教学活动当中，存在着许多的不足以及问题，教学效果并不能够达到预期的结果。因此，现在的教师就
中学生学习报·教研周报 2023年6期2023-04-20
- 关于幼儿园游戏化教学的实践研究
摘 要：游戏化教学是现阶段发展过程中运用的一种新型模式，这主要是教师根据教学内容、教学目标以及幼儿自身的性格特点、知识水平等，将教学内容和游戏内容进行有效的联系，让幼儿在游戏的过程当中学到更多的知识，更好地發展自身、提升自身。游戏化的教学模式不仅需要让幼儿在游戏当中有更好的体验，同时要让幼儿感受到学习的乐趣，增强对幼儿智力方面的开发，培养幼儿的发现性思维。但是在开展教学活动当中，存在着许多的不足以及问题，教学效果并不能够达到预期的结果。因此，现在的教师就
中学生学习报·教研周报 2023年6期2023-04-20
- 刍议游戏化教学模式在小学数学教学中的应用
可以采用将游戏化教学的方式，让学生们能够在轻松愉悦的氛围下接受知识。教师要对当前的教学模式进行调整改革，通过游戏化的方式，调动学生的学习兴趣。本文针对游戏化教学模式在小学数学教学中的应用进行探讨，阐述游戏化教学的应用原则，找出游戏化教学的应用策略，为推动学生数学发展打好基础。关键词：游戏化教学；小学；数学教学小学生的特点在于精力充沛，他们比较活泼，注意力也更为分散，所以在对其进行教学时，很难让他们完全集中注意力听一堂课，那么我们就要采用一些的教学手段，让他
中学生学习报·教研周报 2023年6期2023-04-20
- 游戏化教学在幼儿园音乐韵律活动中的应用研究
育工作中，游戏化教学模式得到了比较广泛的应用。在实际的教学工作中，通过对游戏活动的合理应用，能够有效提升幼儿对音乐韵律学习的积极性，使幼儿充分感受到歌曲旋律的吸引力，从而切实增强了音乐教学的有效性。关键词：游戏化教学；幼儿教育；音乐韵律活动【中图分类号】G613 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2023）02-0022-03韵律活动是指随乐曲而行进的，或与乐曲相配合的有节律的身体动作。从内容、
当代家庭教育 2023年2期2023-02-28
- 幼儿园教育中游戏化教学的创设分析
儿园教育与游戏化教学的基础上，提出了一系列行之有效的游戏化教学创设策略。关键词：幼儿园教育；游戏化教学；创设分析中图分类号：G613.7 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2022）43-0001-06一、 引言在现代化教育体系越来越成熟的今天，我国的幼儿教育工作取得了不俗的成果，各种各样的先进教学理念、新兴教学手段纷纷投入应用，为幼儿的综合成長及发展提供了有力支持。游戏化教学模式是目前比较常见的教学模式之一，它更加贴合幼儿教育的实际需
考试周刊 2022年43期2022-12-25
- 幼儿园足球课程游戏化教学现状与对策探析
儿足球课程游戏化教学以促进幼儿身体健康、个性发展、智力开发为教学目标，构建活泼、生动、有趣的幼儿园足球课程及游戏化教学课堂，加深幼儿对于足球知识的理解，对足球技能的掌握，增强幼儿的身体素质和心理素质。幼儿园足球课程游戏化教学要采取如下对策：创新足球课程教学策略和模式，普及足球运动文化，建设足球课程游戏化教学环境，建立三位一体的足球课程管理体系，打造专业的、专属的足球场，足球游戏活动角色拟物化。关键词：幼儿园；足球课程；游戏化教学；策略；心理素质；身体素质中
成才之路 2022年33期2022-11-26
- 游戏化教学在初中信息技术课堂中的价值及其实践运用
文章分析了游戏化教学在初中信息技术课堂的价值、不足及实践运用，旨在丰富教师的信息技术课堂教学方式，激发学生的学习兴趣，发挥学生的主观能动性，促使学生主动参与，不断提升课堂教学效果，提高学生科学探究的能力。【关键词】初中信息技术；游戏化教学；价值；教学效果作者简介：魏兰（1990—），女，江苏省南京市花园中学。初中信息技术课程标准指出：“义务教育阶段信息技术教育的课程目标为培养、发展学生积极学习和探究信息技术的兴趣。” 这就要求教师在教学时，依据学情，采用新
教育界·A 2022年28期2022-11-23
- 中小学教师游戏化教学胜任力研究
。摘 要 游戏化教学对于培养学生的学习兴趣和核心素养具有重要意义和作用。本研究以深圳某小学为例，通过行为事件访谈法和问卷调查法，探究当前中小学教师游戏化教学认知水平和实施现状，并基于胜任力冰山模型和教师专业发展TPACK模型构建出中小学教师游戏化教学胜任力模型。该模型从四个维度定义中小学教师游戏化教学胜任力，即游戏化教学内容的分析与开发能力、游戏化教学活动设计与实施能力、信息技术素养以及个人特质，可为提升当前教师游戏化教学能力提供借鉴和参考。关键词 教师专
教师教育论坛（普教版） 2022年5期2022-11-18
- 浅析游戏化教学在小学数学教学中的应用
锋摘 要：游戏化教学的开展可以开发小学生的大脑潜力，让学生对整个学习过程充满兴趣，在此过程中学生可以跟着教师的思维进行思考和探究，这样可以缓解小学生对数学学习的疲劳感，激发他们的数学学习积极性。同时还可以帮助学生构建思维模式，为小学生将来的数学学习奠定良好的基础。本文主要阐述在小学数学教学中游戏化教学的应用。关键词：游戏化教学；小学数学教学；应用措施【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】10
当代家庭教育 2022年23期2022-11-17
- 基于幼儿体育课程的游戏化教学策略研究
师有必要将游戏化教学融入课程实践中，以此拓展幼儿体育技能，唤醒幼儿参与体育课程的欲望，带动幼儿身心协调发展，为幼儿体育课程的改革与落实提供助力。关键词：幼儿；体育课程；游戏化教学在开展幼儿体育教学活动时，将幼儿体育游戏贯彻于实际，可以帮助幼儿养成良好的体育运动习惯，更能起到集中幼儿注意力、激发幼儿参与兴趣、培养幼儿合作意识等积极影响。幼儿年龄尚小，对新鲜事物充满好奇，所以在落实幼儿体育游戏课程的过程中，教师需要及时创新游戏形式，迎合幼儿成长需求及特点，根据
启迪与智慧·下旬刊 2022年9期2022-11-16
- 幼儿园游戏化教学研究
于乐。开展游戏化教学，有利于提升幼儿学习的兴趣，激发幼儿学习的积极性和主动性，促进幼儿的全面成长和发展。本文主要从意义、问题、策略三个方面对幼儿园游戏化教学进行了研究，以供借鉴。【关键词】幼儿教育；游戏化教学；策略作者简介：柯雁（1981—）女，福建省莆田市仙游县教师进修学校。游戏化教学是将游戏作为一种手段，贯穿于整个教学活动。教师需要结合教学内容及教学任务开展游戏，帮助幼儿掌握知识和技能。在实际的教学过程中，教师应该通过游戏活动，营造良好的学习氛围，让幼
教育界·A 2022年26期2022-11-10
- 通过游戏来教学
教学，基于游戏化教学实践改进教育方案，推动幼儿园课程改革，让幼儿在游戏化、趣味化的教学活动中获得丰富的生活体验。【关键词】游戏化教学；幼儿园；教学实践作者简介：王萍红（1991—），女，甘肃省定西市岷县西城区幼儿园。当前“小学化”的幼儿园教育限制了幼儿的全面发展，幼儿教师需要改变这样的教学模式，坚持以人为本，研究并实施游戏化教学，用游戏精神来改革传统的幼儿园教学模式［1］。而目前的幼儿园游戏化活动研究，更多着眼在户外自主游戏、区域主题活动等方面，忽视了幼儿
教育界·A 2022年26期2022-11-10
- 游戏化教学模式在信息技术教学中的应用探究
特点，针对游戏化教学模式的应用展开探讨，简要介绍了游戏化教学模式的作用，并探讨了游戏化教学思路和实际应用过程中的注意事项，最后提出游戏化教学模式的应用方式。关键词：游戏化教学;中学;信息技术中学是学生成长发育过程中的关键阶段，在当前互联网技术不断发展的形势下，学生十分容易受到网络上不良信息的影响，对此，学校及教师就需要加强对于信息技术教学的重视，在帮助学生学习信息技术的同时，还应实现对其正确价值观的引导和构建。但在实际教学的过程中，往往由于学生学习积极性不
高考·下 2022年3期2022-07-18
- 体育游戏在小学体育教学中的应用研究
教学中开展游戏化教学，既能够丰富体育教学的形式，也能够调动学生的积极性，激发学生的求知欲，从而提高小学体育教学的质量。关键词：小学体育;游戏化教学;实施策略;全面发展受应试教育的影响，学校在安排课程时会过分注重基础学科，这就导致体育学科课程少、课时短。其次，由于教师教学方法比较单一、枯燥，所以学生就很抵触体育这一门学科。所以，教师可以将游戏教学方法融入体育课堂教学中，提升体育教学效果。一、小学体育课程教学活动开展过程中存在的主要问题（一）小学体育教师对体育
江苏广播电视报·新教育 2022年17期2022-07-17
- 基于多元智能的小学英语游戏化教学实践研究
环境中采用游戏化教学可以有效的充分调动孩子的英语学习积极性，激活他们英语学习的积极性与主动，使教学水平有所提高。关键词：多元智能;小学英语;游戏化教学;引言：多元智能模型的多元性、差异性、开发性和创新的特征，对于小学生在思维提升方面，具有很大的优势。在小学英语课堂过程中，老师需要掌握每一个学生的智能特征，通过更加灵活的游戏化教学的手法，帮助学生树立学习英语的信心，培养学生的优势智能，提高学生的综合素养。基于此，加强对多元智能的小学英语在游戏化教育中的运用，
江苏广播电视报·新教育 2022年17期2022-07-17
- 浅析在小学数学教学中应用游戏化教学模式的策略
，合理引入游戏化教学的内容和形式，激发学生参与课堂教学的积极性和主动性，从而推进教学效率的显著提高。数学是一门自然科学，逻辑性极强，知识间的串联性十分紧密，考验学生的学习能力。在教学过程中，教师如果单纯地以教材为依托进行理论知识的灌输，难免会压抑学生学习的兴趣和热情，无法实现理想的教学效果。将游戏与教学相结合，可以打破数学学习的枯燥与沉闷，寓教于乐，让学生在玩乐中理解和消化数学知识。关键词：小学数学教学;游戏化教学;策略引言在当前的教育背景之下，强调在开展
民族文汇 2022年46期2022-07-16
- 游戏化教学在幼儿园集体活动中的组织和实施
。关键词：游戏化教学;集体活动;组织策略在素质教育模式下，幼儿教师要注重幼儿能力的培养，关注幼儿的未来发展，断给幼儿园造良好的游戏化活动情境，将生活化的情景引入到课堂活动中来，进而可以提升幼儿的自身学习需求，促进幼儿的进步和发展。通过幼儿园集体活动的创始和组织，不断帮助幼儿在多样化的游戏活动中掌握数学方法，让幼儿在具体的游戏活动中充分发挥个人的主动性，培养幼儿更多的学习兴趣，从而可以有效促进幼儿的进步和发展，满足幼儿的自身整体学习需求。在现代化的幼儿园集体
民族文汇 2022年46期2022-07-16
- 幼儿园中班音乐欣赏活动游戏化的实践研究
活动中开展游戏化教学，符合幼儿的智力水平，能够调动幼儿的感官。幼儿参与游戏活动，不仅能提高音乐学习能力，还可以养成良好的思维习惯，增强理解能力，实现身心健康发展。因此，将游戏应用于幼儿园音乐教学中是非常重要的一种教学策略。作者对幼儿园中班音乐欣赏活动游戏化的实践进行了一定的分析与研究，以期为其他教师提供借鉴。关键词：幼儿园;音乐欣赏;游戏化教学中图分类号：G427 文献标识码：A
名师在线·中旬刊 2022年7期2022-07-14
- 游戏化教学模式应用于幼儿园课程教学的研究
教学活动，游戏化教学是一种较为新颖的教学模式。隨着我国教学体系的不断完善，教师的教学方式也在不断地改革和创新，游戏化教学模式被广泛应用，它使教学效果得到了一定的提升。教师为了提升游戏化教学质量，需要开展与幼儿身心发展特点相符的教学活动，做到因材施教，充分发挥游戏的积极作用，确保幼儿能在游戏中学到更多知识与技能，促进教学工作的顺利进行。【关键词】游戏化教学;幼儿;课程教学随着新课改的不断深入，我国幼儿园教育质量逐步提高。对于新时代下的幼儿园教育来说，采用游戏
教育界·A 2022年14期2022-07-14
- 浅议如何在游戏化教学中培养幼儿的基本技能
师可以选择游戏化教学来实现教育教学目标。游戏化教学不仅能让学生学到基本的技能，还能在学习技能的过程中潜移默化地得到情感教育。关键词：游戏化教学;培养幼儿;基本技能引言幼儿园是幼儿智力觉醒的第一步，幼儿教育对于幼儿随后的智力觉醒和思想发展至关重要。幼儿在幼儿园看到和听到的东西将在幼儿未来的判断中发挥重要作用。但是，由于幼儿园儿童的思想还不成熟，对问题的思考也不太深入，知识浮在水面上，如果老师只教普通的解释性教学，那么对儿童问题的知识就会留在解释中，并且由于单
民族文汇 2022年42期2022-07-13
- 游戏化教学在幼儿园教学中的应用初探
儿所喜爱的游戏化教学加强园区教育教学活动的有效开展。幼儿教育是孩子们漫漫求学路的基石和根本，但是从目前幼儿阶段的教学模式和教学方法来看，部分教学实践不具有明确的且具有针对性的教育目标，教学方式和活动内容，也与当前经济社会发展趋势和以及当代幼儿的实践需要脱节等问题，越来越突出。要想根本改变当前阶段幼儿园教育质量低下的问题，进一步提升园所的教育质量，从而提高孩子们整体素养的成长，首先就一定要改变幼儿教师的教学理念、培养教师的课堂革新意识，在实际教育实践中能够适
民族文汇 2022年42期2022-07-13
- 以“游戏性”的方式开展小学美术教学
心理特征的游戏化教学方法，将抽象化的艺术感知具象化为游戏过程中的具体感知。这个方法的切入点是学美术课堂教学，把课堂游戏与实际美术教学环节结合起来，提高学生在课堂上的学习效率。关键词：游戏化教学，小学美术，美术素养1、游戏在小学美术教学中的重要性1.1对学生的重要性我们都知道，孩子生来便是活跃的一个个体，而且作为一名小学生，他在简单的美术游戏活动中，可以感受到极大的乐趣，也可以在游戏的氛围中体验到积极情绪，同时能增进学生对美术游戏活动的兴趣，使学生热爱美术游
民族文汇 2022年42期2022-07-13
- 游戏化教学在小学数学课堂教学中的应用
数学课堂;游戏化教学;数字逻辑;主题游戏;活动力度在游戏化的教学过程中，更多的是教学目标的设计，要从全面发展的角度出发，游戏化过程要将教师长期教学的目标和阶段性教学目标结合起来，明白学生学习过程中的需求，不要太片面的去教学，以提高课堂学习效率为主，提高课堂学习质量，设立阶段性和长期的目标。在游戏设定的过程中，也要将学生和教师积极地结合起来，让学生能够都参与到游戏中，并且通过游戏能够获得知识，并不只是通过游戏调节课堂氛围，让学生能够学习到知识，并且养成自己的
民族文汇 2022年45期2022-07-13
- 小学英语课堂教学中游戏教学策略的应用研究
课堂教学;游戏化教学前言新课程改革要求英语教师在组织课堂教学活动时，必须以激发学生兴趣为主导目标，对课程体系以及教学模式进行创新。在全新的教学环境下，教师需要综合小学生学习特点考虑，构建游戏性、娱乐性较强的英语课堂，从而营造良好的英语课堂氛围。因此，英语教师需要重视英语课堂游戏化教学，积极设置和实施英语游戏教学活动，从而激发学生潜在的英语学习兴趣，让小学阶段的英语课堂教学，变得更加高效率和高质量。一、游戏教学在小学英语课堂教学中的作用分析以往，教师在组织英
民族文汇 2022年44期2022-07-09
- 小学低年级数学计算游戏化教学的运用探究
级数学计算游戏化教学的运用进行了探讨，以供参考。关键词：小学低年级;数学计算;游戏化教学;运用探究引言由于小学低年级的学生年龄较小，对枯燥乏味的数学计算难以产生兴趣，因此教师要根据学生的年龄特点以及兴趣爱好等基本情况，采取多样化的数学计算教学方法，全方位调动小学低年级学生参与数学计算的积极性，使其对数学计算产生浓厚的兴趣。教师可以在小学低年级数学计算教学中运用游戏化教学方法，从而让学生在丰富多样且有趣的游戏活动中积极主动探究计算原理、熟练掌握计算方法、快速
民族文汇 2022年40期2022-07-07
- 在游戏化教学中如何提高幼儿的数数能力
专家提出以游戏化教学的方式引领幼儿进行数数能力的培养，并通过游戏化教学的模式提升幼儿对数数的学习兴趣，从而为幼儿之后的数学能力学习奠定坚实的基础。让幼儿从小阶段就熟悉数数不仅可以直接提高幼儿对数字的敏感程度，同时也可以帮助幼儿真正地在当前教学中实现素质教育的有效教学。关键词：游戏化教学；幼儿；数数能力随着近些年来我国教学理念的转变，越来越多的家长希望自己的孩子在幼儿阶段就可以接受教育，从而为幼儿之后的学习奠定坚实的基础。因此越来越多的家长开始让自己的孩子在
客联 2022年10期2022-07-06
- 在游戏化教学中提高幼儿数数能力的探究
。关键词：游戏化教学；幼儿数数能力；研究分析在幼儿阶段的教育中，老师要充分发挥有些教学的作用，深入分析当前幼儿的年龄特点和学习特点，通过有趣的游戏教育，提高幼儿的数数能力。要了解游戏教学的作用，强调幼儿的参与积极性，同时要让幼儿的思想和身体都能够参与到游戏活动中，结合幼儿的学习经验和年龄特征，合理的设计游戏内容。一、以游戏化教学提高幼儿数数能力的相关概述在幼儿阶段的教育中，老师要充分发挥游戏游戏的教育价值。多元化的游戏教育活动，全面提高幼儿的手术能力，实现
客联 2022年10期2022-07-06
- 游戏化教学在小学数学教学中的应用探讨
着重分析了游戏化教学法在小学数学教学中的应用策略。关键词：游戏化教学;小学数学;教学策略小学数学新课改明确强调“教学的首要任务是激发学生的学习兴趣，培养学生自觉学习、主动探究的良好习惯。”游戏化教学法凭借自身独特的魅力，正好契合小学生的实际学习心理。可以说将游戏教学法应用于小学数学教学中，不仅能快速吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，同时能让学生在边玩、边学及边思的过程中强化自身的数学感知，有效促进学生学习能力提升的同时，发展学生的综合素质。一、游戏化教
中学生学习报 2022年36期2022-07-06