2023年7期
黑龙江教育·小学
课堂／实践
研究／探索
- 图式理论下整本书阅读思辨
- 单元统整教学视角下“批注式阅读”教学路径探析
- 基于学科素养的小学语文阅读批注角度的探究
- 整本书阅读教学下高中生原典阅读的困境及路径
- 国际化语言课程发展学生核心素养的实践探索
- 小学语文教学中落实复述训练的策略探索
- 以“多法识字”为根本谈低年级游戏化教学
- 高中语文有效对话任务设计路径探究
- 思维可视化课堂作业助力学生英语自主学习
- 小学英语语篇教学中培养学生思维品质的策略研究
- 探寻学生“量感”发展的有效路径
- 量感培养载体分析及教学策略
- 基于核心素养的小学低年级规则意识的培养
- 基于中学化学项目式活动方案的育人价值分析
- 科学教学：基于“做思共生”理论视角的实践
- 基于“小先生制”的道德与法治中考复习实践研究
- 幼儿英语绘本整合阅读实践探究
- 绘本阅读教学中幼儿自主阅读能力提升策略研究
- 幼儿合作性游戏棋课题实践探析
- 幼儿园食育的有效策略探究