亲子游戏
- 孤独症儿童“看人能力”训练策略研究
；看人能力；亲子游戏中图分类号：G44文献标识码：A文章编号：1671-2684（2023）20-0013-04眼神交流在社会交往中非常重要，它可以给我们提供重要的社交线索。孤独症儿童大多不喜欢看人，不理人，他们普遍眼神交流能力很弱。教育康复能够很好地推行下去的重要条件是能保持眼神的对视，因此提高孤独症儿童看人的能力，对于提高教育康复的效果非常重要。训练孤独症儿童的看人能力时，不能要求他们直接盯着教师的眼睛看，或进行枯燥乏味的注视训练，教师可以将看人能力训
中小学心理健康教育 2023年20期2023-07-17
- 家园共育理念下亲子民间游戏的组织与实施
程中开展民间亲子游戏活动，需要教师从游戏的种类和形式入手，搜集、整理和改编民间游戏的形式，让游戏活动适应当前幼儿的成长需求和时代精神；在游戏活动中，教师要扮演好引导者和裁判的角色，使活动符合时代的特点，让幼儿健康、快乐地成长，实现家园共育。文章主要探讨了家园共育理念下民间亲子游戏的组织策略，以期为今后的园区活动开展提供参考。【关键词】 家园共育理念；亲子游戏；民间游戏一、开展民间亲子游戏的意义（一）增强家园合作关系目前，很多幼儿的家长认为，教育的任务在学校
电脑迷 2023年3期2023-07-14
- 浅析幼儿园教育和家庭教育的有效结合
；家庭教育；亲子游戏；交流渠道【中图分类号】G616 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）21-0038-03众所周知，幼儿园与家庭是幼儿生长的两大主要环境，也是教育的重要场所，承担着90%的教育引导功效。在以往传统的幼儿教育培养之中，由于错误的观念引导，往往只有园所单方面落实教育培养活动，但在长久的实践过程中发现家庭教育具有不可忽略的积极价值，唯有将家庭教育与园所教育相互融合，相互促进，方能将幼儿的培养重任落到实处，形成良好的培养
当代家庭教育 2023年21期2023-03-05
- 亲子游戏促进“隐性失陪”儿童情感重建
的终生老师。亲子游戏以其生动、活泼、有效、实用的教育形式，为家长和儿童提供了丰富的教育环境、和谐的心理环境以及家长经验交流的机会，是“隐性失陪”儿童情感重建的重要途径。本文重点阐述亲子游戏促进“隐性失陪”儿童情感重建的相关措施，以此促进儿童的身心健康成长。关键词：亲子游戏；隐性失陪；儿童；情感重建；措施【中图分类号】G616 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）20-0035-02家长既是儿童的第
当代家庭教育 2023年20期2023-02-07
- 幼儿园开展亲子游戏的策略研究
园教学中融入亲子游戏能够更好地提高幼儿适应幼儿园生活的能力，提高幼儿的学习能力，但是，当前幼儿园亲子游戏在开展过程中还存在一些问题，幼儿园需要针对这些问题进行相关对策的研究。关键词：幼儿园；亲子游戏；策略随着幼儿教育的发展，越来越多的学者认识到亲子游戏在幼儿园教学中的重要性，并发表了自己的研究成果。在幼儿园教学中，亲子游戏能夠让幼儿更好地适应幼儿园的学习和生活，能够促进幼儿适应能力的发展，帮助幼儿减少入园之后心理、生理上的不适，促进幼儿有效融入幼儿园生活中
求知导刊 2022年28期2022-11-22
- 幼儿园心理健康教育亲子游戏在线课程资源开发与研究
心理健康教育亲子游戏在线课程。在“停课不停育”的疫情背景下，为家长提供便捷有效的教育资源，力求通过亲子游戏搭建家园共育的桥梁，提高广大家长对幼儿心理健康的重视水平，树立科学的育儿观。以此为幼儿的心理健康保驾护航，为其一生的成长发展奠定良好的心理基础。关键词：幼儿园心理健康教育;亲子游戏;在线课程资源一、课题研究的目的意义（一）意识形态上对心理健康的重视《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在
快乐学习报·教育周刊 2022年24期2022-07-09
- 利用亲子游戏，开展家园共育
理念下的幼儿亲子游戏，不但可以促进教师和家长之间的教育合作，促进幼儿身体状况发展和智力发育。而且可以让家长充分认识到幼儿亲子游戏的价值，积极地参与到幼儿园精心组织的亲子游戏中，掌握更多的科学育儿知识。基于此，本文阐述了基于亲子游戏，开展家园共育的策略，以供参考。关键词：亲子游戏;家园共育;开展策略引言幼儿的健康成长既离不开良好的家庭教育，也需要充满智慧的幼儿教师正确的引导，让幼儿在充满关心和爱护的环境中增长知识和阅历。而亲子活动是幼儿园进行教学活动的重要形
快乐学习报·教师周刊 2022年31期2022-07-06
- 初探微视频在幼儿亲子游戏中的运用
教育活动中，亲子游戏是一种有效的家园共育方式之一。其主要依靠幼儿和家长合作进行游戏，在游戏过程中让幼儿体验到快乐，在交流情感的同时，逐步渗透感悟规则、开发智力等育儿目标。在设计亲子游戏时，教师的有效指导也不容忽视，教师将亲子游戏制作成微视频，利用微视频激发幼儿参与游戏的兴趣，指导家长更好地掌握亲子游戏的方法，进而有效提高亲子游戏的活动质量，实现家园共育的培养目标。关键词：微视频;亲子游戏;保育教育亲子游戏作为一种常用且有效的幼儿教育方式，主要是通过教师的引
基础教育论坛·上旬 2022年5期2022-06-25
- 如何利用小班亲子游戏开展家园共育的实践研究
的不断发展，亲子游戏成为目前幼儿教育中一种新的教育方式，在游戏中通过家长与幼儿的亲密接触，使幼儿接受了教育也获得了快乐。这种教育方式，不仅丰富了幼儿教育资源，也开拓了幼儿教育事业发展的新方向。而家园共育教育模式的有效达成，则进一步促进了社会教育事业的发展。为此，本文以幼儿园小班教育为例，分析了家园共育中应如何开展亲子游戏，以供参考。关键词：亲子游戏;小班幼儿;家园共育;实践研究【中图分类号】G616 【文献标识码】A
当代家庭教育 2022年14期2022-06-11
- “亲子游戏”短视频大赛优秀作品选登
期间开展了“亲子游戏”短视频大赛活动。本次活动共收到700多份短视频作品，其中不少亲子小游戏，不仅取材方便，玩法简单，而且乐趣满满。每一条短视频都给我们展示了亲子陪伴的快乐时光。转眼又到暑假，本刊特从中选取部分操作性强的优秀作品，推荐给大家，以期能给爸爸妈妈和小朋友们的暑期居家游戏提供借鉴。作品一：蜘蛛运货孩子：陈家萱（5岁）妈妈：郭 锐指导老师：何志静 叶 青幼儿园：苏州市高新区云锦城幼儿园游戏材料：瑜伽垫、瑜伽砖或玩偶。发展指向：提升孩子核心力量、四肢
早期教育(家庭教育) 2022年8期2022-05-30
- 幼儿园教学中民间游戏运用的意义与对策
;幼儿游戏;亲子游戏;区域游戏中图分类号：A 文献标识码：A引言民间游戏是具有社会意识并带有一定目的性，能反应社会生活的游戏活动，游戏的形式、内容是对社会生活环境的真实反应。随着社会科技水平的不断发展，游戏产业蓬勃发展，践行陶行知的教育理念，将民间游戏在幼儿启蒙教育充分结合，促进幼儿全面发展，是创新幼儿教育实践的重要路径。1幼儿园教学中开展民间游戏的意义游戏是幼儿生活的重要组成部分，在幼儿的成长发展过程中占有极其重要的地位。而传统民间游戏作为幼儿游戏的
小作家报·教研博览 2022年17期2022-05-23
- 民间游戏在幼儿教学中运用的意义及应用策略研究
;幼儿游戏;亲子游戏;区域游戏;中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-16-一、民间游戏在幼儿教学中运用的意义（一）有利于丰富幼儿园游戏形式与内容幼儿园游戏是幼儿园教育活动的主要开展形式之一，也是深受幼儿喜爱的一种活动形式。根据幼儿的兴趣特点以及认知特点，游戏也是幼儿园阶段教育中必不可少的内容。但是在传统的幼儿园游戏中，游戏的内容以及游戏的形式相对比较匮乏，幼儿长期翻来覆去地重复几种游戏也会慢慢对游戏失去兴趣，不仅不利于幼儿园游戏
小作家报·教研博览 2022年16期2022-05-23
- 浅谈“亲子游戏”促进家园共育模式的有效探究
000）1.亲子游戏的意义1.1 亲子游戏可以促进亲子感情的发展家长和幼儿通过进行各种亲子游戏，这不仅仅是一种游戏，更是一种成人与幼儿之间的来往，从而培养更加密切的亲子互动关系。游戏是幼儿自发的一种行为活动，通常伴有愉悦的体验。幼儿在与自己父母进行科学、体育、数学等亲子游戏时，能获得愉快的体验。从而增进幼儿与自己爸妈的感情。亲子游戏可以促进幼儿身心健康发展。幼儿在和爸妈玩亲子游戏时，可以锻炼幼儿的大小肌肉。因为不管什么样的亲子游戏都包含了各种大运动和小运动
今天 2022年3期2022-03-05
- 亲子音乐游戏与幼儿发展研究
略。关键词：亲子游戏;音乐;幼儿教育;策略探究中图分类号：G61 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2022）01-0176-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.01.086众所周知，音乐是一门情感的艺术，将其应用到幼儿园亲子游戏中，能为幼儿及家长提供交往和情感互动的机会，并能有效促进幼儿音乐能力和其他方面素质的发展，逐渐成为当前幼儿园亲子游戏活动的重要方式之一。
学周刊 2022年1期2021-12-27
- 共享阳光共同成长
要分析了户外亲子游戏开展对幼儿教育的意义，结合幼儿教育现状细致分析了其中存在的问题，并结合教学实例提出了有针对性的解决策略，以期让幼儿户外亲子游戏的开展效果变得更好。关键词：幼儿教育;亲子游戏;户外游戏;实践研究中图分类号：G61 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2022）01-0174-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.01.085当前我国的幼儿园教育，不论
学周刊 2022年1期2021-12-27
- 新形势下亲子游戏路径及对策研究
林红摘 要 亲子游戏是父母与幼儿交往及情感联系的重要方式，是促进亲子关系健康发展的重要手段。本文通过自编问卷，对国内外24个地区“居家学习”背景下的亲子游戏开展情况展开调查。研究发现，亲子游戏开展存在一些尚需思考的现实问题，具体表现为游戏的种类和形式单一、家长对亲子游戏了解不全面，游戏组织缺乏科学指导等。对此，需进一步探讨亲子游戏活动的重要性，探索指导新形势下亲子游戏建设的合理路径和对策，帮助亲子游戏更好发展。关键词 新形势;亲子游戏;幼儿中图分类号：G7
科教导刊 2021年33期2021-12-16
- 试论亲子游戏对幼儿专注力发展的影响
家庭资源开展亲子游戏，能够构建良好的家庭氛围，促进亲子关系和谐发展，对幼儿的身心健康发展和自身能力、经验等方面的发展都起着非常重要的作用，通过家校合作、家校互补的方式，能够有效达到教学合力，在开展亲子活动的过程中让幼儿得到能力的提升，收获新知。该文章主要对亲子游戏对幼儿专注力发展的影响做简要分析。关键词：亲子游戏;专注力;影响家庭作为幼儿主要的生活、学习的场所之一，在幼儿的发展过程中有着重要作用。小幼儿作为正在发展的个体，在学习的过程中还存在着模仿的特点，
三悦文摘·教育学刊 2021年41期2021-11-22
- 亲子游戏在家园合作中的纽带作用
要：所谓亲子游戏，指的是子女和家庭成员互动的游戏，在家园合作中发挥着不可替代的纽带作用。亲子游戏中，幼儿的父母处于主导地位，幼儿则是游戏的主体，亲子关系得以和谐发展，幼儿和家长的情感也能逐渐加深。《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出，幼儿的父母要带着幼儿感受人与人之间的关怀和关心，欣赏和聆听大自然，利用生活中的教育资源创造条件和机会，鼓励幼儿去聆听和创造，这是促进幼儿实现发展和提升的关键。幼儿的个性是独一无二的，他们有着个性化的创造力和创新思维。家长和
当代家庭教育 2021年26期2021-10-22
- 幼儿亲子游戏的设计与指导路径探寻
来看，幼儿园亲子游戏活动的过程中，依然会存在重形式，轻过程的问题，导致幼儿在发展的过程中，游戏的主体地位未能够得到充分的体现，所以使得亲子活动的开展，在取得一系列成绩的情况下，尚且存在一些不足和问题。关键词：幼儿;亲子游戏;设计与指导中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-30-268引言为了增进亲子之间的教育与发展，实现共同培育的目的，增强班级集体凝聚力，幼儿园在办学的过程中，需要遵循一定的发展规律，对幼儿进行亲子活动与教育，从而充分的调
小作家报·教研博览 2021年30期2021-09-16
- 亲子游戏促进儿童健康发展和亲情融合的有效性研究
亲子教育中的亲子游戏是主要的活动形式，对促进儿童健康成长、全面发展和亲情融洽起到重要作用。本文通过调查法、文献研究法、定性分析法，科学解读亲子游戏内涵，客观分析当下亲子游戏的教育问题，指出亲子教育应遵循的教育原则和实施途径，以不断提高亲子教育的质量和水平，促进儿童健康全面成长，帮助儿童有效融入亲情关系，让亲子游戏成为促进儿童健康发展和亲情融洽的有效助力剂。关键词：亲子游戏;儿童成长;全面发展;亲情融合中图分类号：G711 文献标识码：A 文章编
大学·社会科学 2021年8期2021-09-15
- 利用亲子游戏促进幼儿社会交往技能的发展
来崭新阶段，亲子游戏的组织模式、培养模式，能够使幼儿在当前的游戏体验活动中通过经验的积累、各方面的活动内容学习以及家长的教学指导等获得较好成长。社会性发展能力作为幼儿阶段重要的培养能力之一，教师需要对其引起重视。本文从亲子游戏的组织模式、教学方法与幼儿的社会交往技能展开不同角度研究，旨在通过相关研究成果提升幼儿社会性发展。关键词：亲子游戏;幼儿;社会交往技能中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-27-195一、引言《指南》中提出：“幼儿社
小作家报·教研博览 2021年27期2021-09-10
- 幼儿亲子游戏的教育价值
目《芒种幼儿亲子游戏主题材料包研发与实践工作室》（202111430103）阶段性研究成果。摘 要：亲子游戏作为增进亲子情感的重要方式，对幼儿的心理发展、价值观念形成、态度行为规范以及未来的发展等方面都有重要的教育价值。本文旨在通过人格、社会化、合作意识等几个维度说明幼儿亲子游戏的教育价值，来引起家庭对亲子游戏的重视。关键词：亲子游戏 幼儿 情感 教育价值著名教育学家杜威说过幼儿的生活及游戏，游戏及生活，他们不仅在游戏中获取了无限的经验，还在游戏中锻炼了想
启迪·中 2021年1期2021-09-10
- 小学数学亲子游戏活动设计的行动研究
下对小学数学亲子游戏活动设计的行动进行了探讨，以供参考。关键词：小学数学;亲子游戏;活动设计;行动研究引言在教学的过程中，教师要转变自己的教学观念，在一堂课中不应该以教师为主，学生才是课堂上的主体。教师在课堂上所讲述的知识，要学生能够真正地理解到位。小学阶段的学生对游戏非常感兴趣，所以在教学当中就可以将游戏式的教学融入课堂中，在这个过程中也能够帮助学生掌握学习技巧，总结相关的经验。一、创设游戏情境，营造和谐的学习氛围在传统的小学数学教学中，教师使用的教学方
教学博览 2021年8期2021-09-10
- 架起感情的桥梁
理组织不同的亲子游戏，通过亲子游戏能够让教师和家长之间的联系更为密切，也能够在学校、家长和孩子之间架起更加亲密的感情桥梁。基于此，本文着重探讨亲子游戏对幼儿的重要性以及如何有效地组织亲子游戏。关键词：感情桥梁;亲子游戏;幼儿;重要性中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-26-191一、亲子游戏对幼儿的重要性亲子游戏对于幼儿的成长发展是有明显的重要性的。首先，在开展亲子游戏的过程中，家长和孩子必须要进行沟通，在这个过程中，能够使家庭和谐。如
小作家报·教研博览 2021年26期2021-09-10
- 提升家长指导亲子游戏的三步策略研究
我园尝试着以亲子游戏为切入点，以各种活动为载体，积极探索家庭教育游戏化的指导策略。◆关键词：三步策略;亲子游戏;家庭教育一步：搭建平台，导引参与平台参与一：家长沙龙我们每学期组织家长沙龙活动是对家长进行亲子游戏指导的一个好时机，以往的家长沙龙，老师们总是感到和家长保持着不即不离的距离。尽管老师从理论到实践准备了很多的资料，但家长们只是被动地参与，并没有从内心有多大的触动。很多家长依然会在散会后提出多教计算题、生字等要求。为此，我们要求老师把家长当成孩子，家
速读·中旬 2021年7期2021-08-05
- 亲子游戏促进幼儿心理成长的研究
教育体系——亲子游戏就是幼儿园把家庭引入教育体系的方式和纽带之一。幼儿园作为亲子游戏的组织方，就当下的实践来看还存在着不少问题。这些问题不予以解决，亲子游戏之于幼儿成长的教育价值就很难发挥出来——通常来说，我们应该从目标、设计、方法、策略几个角度去把握此项工作。关键词：幼儿;教育;亲子游戏;组织;实践【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）36-0007-03Research on
当代家庭教育 2021年36期2021-07-13
- 浅谈小班幼儿家庭亲子游戏的指导策略
要：幼儿园的亲子游戏，指的是家长与孩子之间一系列的游戏互动行为，在开展游戏中可以利用身边资源，或者自制用品，开展亲子趣味性的游戏或者体育游戏。亲子游戏过程，提高亲子间的感情，在游戏中体验游戏的乐趣，促进了幼儿认知、社会交往、积极的情绪、情感等方面的发展。同时，教师应该如何与家长做好沟通并给出一个指导、引领方向，让孩子们在有限的家庭空间里尽可能有多样化的活动，既能缓解孩子烦躁、焦虑的心理，又能让家庭亲子互动更有质量。我们开始思考如何调动家长自身的教育智慧，提
当代家庭教育 2021年14期2021-06-28
- 亲子游戏对3-6岁幼儿的影响
期和形成期。亲子游戏是家庭教育的一个很重要的部分，它既是家庭环境的一种良好润滑剂，也是幼儿健康发展的一种重要教育资源。在此次文章中主要讨论亲子游戏对幼儿发展的影响，亲子游戏中存在的误区以及父母如何有效的进行亲子游戏给出一些合理性的建议。关键词：亲子游戏;儿童;家庭教育一、本课题的研究意义以及国内研究现状亲子游戏是儿童游戏的主要形式之一，在发展中占有重要地位。亲子游戏不仅有利于儿童之间的情感交流，而且有利于建立亲密关系和儿童的健康成长。因此这个研究是很有意义
锦绣·下旬刊 2021年4期2021-05-14
- 亲子游戏对家庭亲子关系的影响初探
孩子开展一些亲子游戏活动，可以有效地改善亲子关系，增进亲子情感。因此，在家庭教育的过程中，家长不妨多与孩子进行一些亲子游戏，使之成为家庭良好亲子关系的“粘合剂”“增稠剂”和“润滑剂”，让孩子在亲密、和谐、融洽的家庭氛围中茁壮成长。【关键词】亲子游戏 家庭亲子关系 影响【Abstract】广东省江门市鹤山市向阳花幼儿园课题“江门市中小学（中职学校、幼儿园）心理健康教育‘十三五’规划课题《亲子游戏与家庭良好亲子关系的研究》（课题编号：2018JMXLJK2
课程教育研究 2021年9期2021-04-13
- 游戏教学法在幼儿教育中的应用
知识”“组织亲子游戏，促进幼儿健康成长”三个方面展开了论述，希望能给读者带来启示。关键词：游戏教学法;幼儿教育;语言游戏;数学游戏;亲子游戏幼儿正处在天真烂漫的年纪，他们喜欢做游戏，享受游戏带来的快乐，在幼儿的生活中，游戏占据了很大的部分。根据幼儿的这个特点，在幼儿的教育中融合丰富多彩的游戏活动，通过游戏活动来激发幼儿的兴趣，培养幼儿对世界的认识，提高幼儿的各项能力，是对幼儿展开良好教育的有效途径。因此，幼儿教师要善于组织幼儿进行各种各样的游戏，丰富游戏形
新课程·上旬 2020年39期2020-12-23
- 高瞻课程模式下幼儿园亲子户外建构游戏中教师的组织指导策略
策略包括唤醒亲子游戏前的主动性和计划性、增强游戏过程中的有效指导、注重游戏结束后的回顾与评价等策略，为提升亲子户外建构游戏的有效性提供参考。【关键词】亲子游戏;户外建构游戏;高瞻课程;指导策略建构游戏在幼儿园中被人们广泛认同和接受。它是指幼儿按照自己的兴趣和需要利用各种不同的结构材料，进行建筑和构造的一种游戏。在此基础上，亲子户外建构游戏将其从室内引向户外，使其具备空间大、材料丰富的优势，结合家长的参与，成为连接家庭教育和幼儿园教育的重要途径，帮助提升家园
广东教学报·教育综合 2020年140期2020-12-21
- 关于幼儿园亲子游戏开展的有效思考
健康成长。而亲子游戏是幼儿园日常活动的重要部分，幼儿园要重视家长和幼儿的主体性，提高亲子游戏开展的有效性。本文就亲子游戏的设计原则进行了阐述，并提出了一些有效开展的策略。关键词：亲子游戏;幼儿园;有效性亲子游戏对幼儿的身心健康发展具有重要意义，同时对促进家长和孩子的关系也有不可替代的作用。它是幼儿园组织的，能够突出家长和幼儿主体性的游戏活动，能够为家长、幼儿以及教师之间的沟通提供更加和谐的氛围，有利于促进幼儿教育工作的开展，也能够帮助家长更加全面地了解幼儿
锦绣·上旬刊 2020年8期2020-12-14
- 0～3岁婴幼儿亲子游戏指导策略
的活动，开展亲子游戏对于促进亲子交往，提升家庭教育的质量有着重要意义。本文笔者从开展0～3岁婴幼儿亲子游戏的意义出发，从家长和机构两个主体提出开展0～3岁婴幼儿亲子游戏的有效建议与指导。【关键词】婴幼儿;亲子游戏;策略亲子游戏是依托于家庭这个载体，以亲子感情为基础，以游戏为呈现形式的一种活动，它能帮助开发婴幼儿的语言、认知、情感及交往等各方面的能力，同时也是创设更健康家庭关系的基础。因此，开展亲子游戏，不仅是满足幼儿成长的需要，也是父母践行教育使命的要求。
家庭·育儿 2020年5期2020-12-07
- 游戏怎样成为幼儿有效的学习手段
体游戏 亲子游戏作为一名一线教师，有时怕孩子们乱、怕麻烦、怕出事故，剥夺了孩子游戏的权力。即使游戏时，也是集体游戏多，自由活动少;智力游戏多，其他游戏少;训练眼目多，动手操作少;教师包办多，幼儿独立完成少。孩子们规规矩矩在教师的指导下完成一些简单的集体游戏，抹杀了儿童活泼好动的天性，禁锢了儿童的创造力。乘着学前教育宣传月的东风，并在园领导的正确引领下，我在不断改变自己的教学方法和理念，体会到游戏的重要性。因此让游戏成为幼儿有效的学习手段，通过游戏教学让
学校教育研究 2020年21期2020-11-17
- 影响幼儿家庭教育中亲子游戏现状的研究
育过程中，对亲子游戏有足够正确的认识，然而在亲子游戏的实际开展中，对于谁才是游戏的主导者却不是十分清楚，所以必须要增进家长和幼儿园教师的沟通合作，从而最大限度提高亲子游戏开展的质量。本文通过大量的案例研究和分析，对当前影响亲子游戏开展的因素进行了分析，并对存在的问题给出了有帮助的建议。【关键词】家庭教育;亲子游戏;现状在亲子游戏开展中，相对于其他的学前教育方式，比如亲子阅读、亲子谈话来说，亲子游戏更能发挥较为独特的学前教育作用。本文大量调查了当前幼儿园幼儿
家庭·育儿 2020年4期2020-11-03
- 开展亲子游戏，促进家园共育
主动参与。”亲子游戏是亲子教育的重要方式，也是家园共育的实施载体，在幼儿园的小班游戏活动的教学中，可以将亲子游戏作为家园互动和共育的桥梁。文章基于小班游戏教学实践，探讨了有效的亲子游戏组织策略，以供借鉴。关键词：亲子游戏;小班;家园共育幼儿教育离不开幼儿园与家庭的合作，家园共育应渗透到幼儿教育的方方面面。小班幼儿还处于入园的初级阶段，在幼儿五大领域的学习中还处于摸索和适应阶段。同时，家长们也处于焦虑期，对孩子的在园情况比较关切，此时是加强亲子交流和家园共育
教师·下 2020年7期2020-10-26
- 浅谈家庭开展亲子游戏的指导策略
的一种形式。亲子游戏作为家庭教育的重要方式，也越来越受到大家的关注。本文为亲子游戏的开展提出了几点指导措施，以期为家长提供有益的借鉴。关键词：家庭教育、亲子游戏、玩具我国老一辈革命家吴玉章曾说道：家庭教育很重要，孩子与家长相处时间长，接触多，又有一种天然的情感联系，家庭教育对他们的影响深刻、长远。亲子游戏，作为家庭教育的一种重要形式，它为亲子间沟通架起了桥梁，所谓亲子游戏是家庭内父母与孩子之间，以亲子感情为基础而进行的一种活动，是亲子之间交往的重要形式。一
学校教育研究 2020年19期2020-10-26
- 家园共育视野下家庭亲子游戏实施策略探究
的视野下开展亲子游戏教学，通过延长亲子游戏的时间和机会;重视创设亲子游戏的环境;指导家庭使用废弃游戏材料，体现环保理念。本文将结合笔者自身幼儿教学管理经验，对该问题进行简要分析，为广大教育工作者解疑答惑。【关键词】家园共育;亲子游戏;策略探究一、延长亲子游戏的时间和机会家庭游戏的开展对幼儿来说非常重要，不仅对他们良好人格的形成有着塑造作用，还可以激发他们对生活的热爱之情。因此教师要采用家园共育的方式，提高他们的能力。幼儿的思想状态处于稚嫩阶段，面对身边的事
文理导航·教育研究与实践 2020年9期2020-10-12
- 浅谈如何通过亲子游戏提高幼儿语言能力的有效策略
展进行重视。亲子游戏能够全面提升幼儿的能力，对于幼儿语言能力的提升也有着积极意义。通过开展亲子游戏，可让幼儿在社交方面得到进步。本文对通过亲子游戏提高幼儿语言能力的重要性进行分析，并探究通过亲子游戏提高幼儿语言能力的有效策略。关键词：亲子游戏;幼儿;语言能力;必要性;策略一、通过亲子游戏提高幼儿语言能力的必要性在幼儿园中，亲子游戏具有独特的特点，在培养幼儿语言能力方面具有较强的实用性，在亲子教育中有着不可忽视的作用。运用亲子游戏进行教育，能够将家长与幼儿园
新一代 2020年23期2020-10-09
- 乡镇幼儿园亲子游戏课程开发的实践研究
张凤娇摘要：亲子游戏在当下幼儿园的教育教学活动开展中有着重要意义，它不仅能够促进幼儿与家长之间的亲密度，而且能够使得幼儿家长更加了解幼儿园的各项活动，增进对于幼儿身心各项发育状况的及时了解等。乡镇幼儿园在发展过程中要不断汲取各种有利于自身发展的教育措施，促使乡镇幼儿园的教育质量紧跟时代发展的步伐，使得乡镇幼儿家长更加注重亲子游戏的重要性，树立正确的教育理念。关键词：乡镇幼儿园;亲子游戏;课程开发亲子游戏在幼儿身心发育的各个阶段都有着其重要意义，它是孩子与父
新教育论坛 2020年17期2020-09-10
- 亲子体育游戏与家庭教育分析研究
展。关键词：亲子游戏;体育活动;家长;教育在幼儿发展阶段，体育游戏作为一种重要的教育方式在幼儿教育中起着重要的作用。为了推进幼儿园实施素质教育，全面提高教学质量，2001年教育部颁布《幼儿园教育指导纲要》（试行）中明确指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互连接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重，平等，合作的原则，争取家长的理解，支持和主动参与，并积极支持，帮组家长提高教育能力。” [
看世界·学术上半月 2020年1期2020-09-10
- 大班幼儿亲子游戏开展现状及对策分析
罗慧林摘要：亲子游戏是老师、家长、三者之间的沟通桥梁，是家园合作交流的特殊渠道，有利于幼儿的身心健康成长，同时对于幼儿潜在的智能开发也很有帮助。文章对当下普遍存在的大班幼儿亲子游戏问题进行了具体探讨，并且从老师、家长、幼儿三个角度切入对问题作进一步解读，建议在亲子游戏中要强调幼儿的主体地位，充分发挥家长的主观能动性，利用好老师的引导作用，从而不断挖掘亲子游戏里面各个层面上的有利条件来推动大班亲子游戏活动的顺利开展。关键词：幼儿;亲子游戏;现状;对策分析1幼
新教育论坛 2020年17期2020-09-10
- 游戏与绘本教学结合提高幼儿教育实效性探讨
、区域游戏和亲子游戏等形式，引导幼儿演绎绘本，激发幼儿学习兴趣，调动幼儿学习的积极性，帮助幼儿养成阅读绘本的良好习惯，让绘本成为幼儿积累知识、获得人生感悟、学习语言的桥梁。文章结合教学实践，对游戏与绘本教学相结合提高幼儿教育实效进行探讨。關键词：绘本教学;幼儿教育;扮演游戏;区域游戏;亲子游戏;教育实效中图分类号：G612 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）08-0100-02在幼儿教育教学中，绘本教学是一种有效的途径，有利于提高教育教
成才之路 2020年8期2020-09-02
- 培养幼儿自信心的亲子游戏指导策略研究
部分，本文对亲子游戏的指导策略提出建议，引导幼儿家庭在科学的儿童观视角下，激发幼儿的自我效能感、自我表现和成就感，留予幼儿发展空间，赋予幼儿探索勇气，从而促进幼儿的自信心养成。关键词 自信心;亲子游戏;指导策略中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）24-0057-01“在信任的目光下，我充满力量;在尊重的环境里，我健康成长;在宽松的氛围中，我自信张扬。”自信心是健全人格的重要组成部分，自信心的建立能让幼儿正确认知自我
读写算 2020年24期2020-08-23
- 幼儿家庭亲子游戏中存在的问题及对策
摘 要：亲子游戏作为促进幼儿与家长沟通的桥梁，不仅能提高幼儿的认知水平、语言表达能力、社交礼仪能力，还能推动家园合作的良好开展。近年来，亲子游戏在家长和学前教育中受到越来越多的重视。然而，随着亲子游戏的不断发展，一些问题逐渐凸显出来。例如，游戏条件简陋、游戏方式过于简单等。本文根据家庭亲子游戏中的问题提出了有针对性的建议，以帮助幼儿园充分发挥对家庭教育的指导功能，使每个家庭都能重视亲子游戏。关键词：亲子游戏;家庭教育;幼儿教育中图分类号：G42
求知导刊 2020年16期2020-07-26
- 离园不离情安康伴幼行
：亲子运动;亲子游戏;习惯一、认识新冠毒，众志成城战疫情1.巧用故事儿歌，学知战“役”法首先，我们指导孩子阅读绘本故事《新型冠状病毒》，通过故事中形象生动、儿童化的语言，让幼儿了解新型冠状病毒的来历，传播途径以及预防小方法，告诉他们病毒并不可怕，只要我们不到人多密集的地方，出門戴口罩，讲卫生，勤洗手，合理饮食，坚持锻炼就能够打败病毒。为了便于记忆，我还编了朗朗顺口的儿歌预防病毒千万条，居家隔离最重要勤洗手，多通风，出门一定戴口罩。人多别去凑热闹，锻炼身体休
视界观·下半月 2020年4期2020-07-10
- 幼儿园亲子游戏活动开展的对策探析
都很重视举办亲子游戏活动，并致力于通过定期或不定时举办亲子活动，来加深年轻父母与孩子之间的感情交流，培养孩子的口才、社交等行为能力与自强不息的竞技意识，促进幼儿的身心健康与全面发展。本文重点分析了幼儿园亲子游戏活动开展意义、作用、现状，并针对当前所存在的问题提出的可行性建议与对策。希望理论的研究可以有助于幼儿教育的发展。关键词：幼儿园;亲子游戏;对策引言：山东省作为我国教育大省，古代思想教育家孔圣人的故乡，对于教育要从娃娃抓起这句话理解可谓最透彻且深入人心
大众科学·上旬 2020年7期2020-06-29
- 度情下小学居家亲子体育游戏的开发设计与成效分析
情。关键词：亲子游戏;体育游戏;居家锻炼;游戏开发每天锻炼一小时，是现今中小学生体育锻炼的首要任务，也是最大的挑战。对于真切落实全面发展青少年体质健康的任务来说，只有真正做到家校联动，在学校参与体育锻炼之余，更要辐射至家庭，引导学生、家长在居家中也能找到适合自己的体育锻炼方法。其中，体育游戏是居家体育锻炼的重要方法之一，其具有多重成效，如健身成效、教育成效、情感沟通成效等。本文针对在疫情期间的特殊情况，对小学生居家亲子体育游戏进行了开发设计并分析成效，找出
少男少女·教育管理 2020年3期2020-06-11
- 利用亲子游戏开展家园共育的实践研究
题。本研究以亲子游戏为手段开展家园共育，以此提高家庭教育品质，避免家长和幼儿园教育的小学化倾向。通过三年的实践研究，我们提出了幼儿园指导家长实施亲子游戏的五项策略，归纳了具有推广价值的多维家园共育活动样式，形成了提升教师家园共育水平的可行性操作建议。关键词：亲子游戏 家园共育 实践研究在日常工作中经常听到家长说没时间陪孩子或不知道陪伴时做什么，因此，笔者对家长进行了问卷调查，共回收问卷119份。结果显示：87%的家长下班后陪孩子的时间不足1小时，56%的家
安徽教育科研 2020年8期2020-06-05
- 多元化亲子游戏活动对促进家园共育的实践策略
梅摘 要：“亲子游戏活动”是目前幼儿教育体系中一項新颖的教学形式，能够将外部资源引入幼儿教育体系中，辅助教师的教育，建立科学的家园共育体系，让幼儿在教师和家长的双重助力下，实现全面化、综合化的发展。关键词：亲子游戏;家园共育;语言能力尽管“幼儿教育”在狭义上指的是幼儿园的教育，但是其并不等同于幼儿园的教育，家庭教育在其中同样扮演着重要的角色。然而，部分家长的文化程度有限，常常存在不知道如何对幼儿实施有效家庭教育的现象。因此，教师可以组织亲子游戏活动，在学校
启迪与智慧·下旬刊 2020年5期2020-05-28
- 亲子游戏的价值及指导策略
王娜摘 要：亲子游戏是父母与子女之间进行的有一定频率的活动，是父母对孩子进行影响和情感交流的重要手段。亲子游戏先于伙伴游戏的发生，亲子游戏能够丰富幼儿的科学知识，促进幼儿动作发展，有利于幼儿品德发展和良好习惯的养成，亲子间开展亲子游戏是孩子运动、语言、认知、情感、社会交往等方面发展的关键。为更好地发挥亲子游戏的教育价值，从幼儿园、教师、幼儿三方面提出指导策略，以促进亲子游戏的顺利开展。关键词：亲子游戏;价值;指导策略亲子游戏是发生在父母和孩子之间的一种特殊
科学导报·学术 2020年17期2020-05-22
- 谈儿童游戏在儿童社会性发展中的作用
的重要途径，亲子游戏与伙伴游戏是婴幼儿社会性游戏的主要形式。在社会性游戏过程中，幼儿不可避免地与他人发生各种冲突，不得不去认识和理解他人的愿望、情感与观点，必须学会处理与自己不同的观点，协调自己与他人的关系。社会性游戏这种以利益人际交往为基础的特点，蕴含着促进幼儿社会性发展的机会和条件。大量研究表明，游戏可以促进婴幼儿社会性发展，在游戏过程中，幼儿能够获得诸如轮流、等待、分享和合作等社会性交往技能，增强归属感，学习了解和理解他人的想法、观点、情绪情感，形成
科学导报·学术 2020年17期2020-05-22
- 让爱持续升温
要：亲子游戏是父母与孩子沟通的一种重要手段。它不仅有益于亲子间的情感交流，促进亲子关系的健康发展，还能增进幼儿认知、情感、社会性等方面的发展。因此，帮助家长了解家庭亲子游戏开展的路径，即提高家长对亲子游戏的认识——了解游戏的内容——选择合适的组织形式——掌握科学的的指导方法，鼓励他们在家庭中经常性的与孩子进行亲子游戏，是我们教师义不容辞的责任。关键词：家庭;亲子游戏;路径设计;幼儿父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一课堂，孩子从出生第一天起，直
新一代 2020年4期2020-03-25
- 信息技术背景下家庭亲子游戏的指导策略
的命题。家庭亲子游戏能够有效促进家长与幼儿的情感交流，使幼儿在家庭中更好地进行活动。家长应发挥引导作用，积极和幼儿开展亲子游戏，转移幼儿注意力的同时锻炼各项能力，更借此拉近亲子关系。对此，本文则从多方面分析信息技术背景下指导家庭亲子游戏策略，望给予相关教育研究提供参考。关键词：家庭;亲子游戏;信息技术背景;指导策略【中图分类号】G616 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）31-0027-02【Abstract】W
当代家庭教育 2020年31期2020-01-07
- 在亲子游戏中培养幼儿自理能力研究
斐斐摘 要 亲子游戏的开展，是在一个家庭內部父母与孩子之间，以亲子感情为基础而开展的一种相互交流、相互配合的互动游戏。而利用亲子游戏培养幼儿自理能力，有利于使幼儿在这种趣味、轻松地氛围中热爱于学习自理方式，减轻幼儿提前学习的压力，还可促进幼儿与家长之间的亲子感情，使幼儿在这种有爱、美好的家庭环境中茁壮成长。本文针对亲子游戏在培养幼儿自理能力中的应用展开研究，为其提供具有针对性的有效对策，以期能够发挥出亲子游戏所具有的良好价值。关键词 亲子游戏 幼儿 自理能
科教导刊·电子版 2019年25期2019-11-12
- 树立合作意识提高活动效率
】 家长;亲子游戏;资源合作《纲要》中指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。实践证明：幼儿园与家庭是直接影响幼儿发展的两大主要环境，只有加强合作，才能达到殊途同归的宗旨。笔者借此平台，就如何在幼儿体育活动中加强家园互动浅谈肤浅体会，以达抛砖引玉之愿景。一、更新家长观念，提高思想认识教师属于专业性行业，在幼儿体育活动教育理论、经验等方面可谓行家里手，但也不能独拳打老虎，必须充分发挥家长的作用。具体可以从以下几方面入手：1.定期邀请
启迪与智慧·教育版 2019年6期2019-10-23
- 浅谈亲子游戏活动中教师的角色定位
都会组织一些亲子游戏对学生进行培养。然而在这个过程当中，教师又当处于什么样的地位，怎样实现亲子游戏对学生培养效果的最大化是值得商榷的。因此在亲子游戏当中，教师就应当首先确立好自己的角色定位，做好活动组织与策划，从而更有效的培育学生，为学生提供更好的学习与能力培养环境。关键词：亲子游戏;教师;角色定位新的课程理论把教师定位在幼儿活动的准备者、组织者、指导者、观察者、记录者、反思者和参与者上来，而不在是高高在上的指挥者，操控者。作为学生的引导者，教师有责任帮助
大东方 2019年9期2019-10-21
- 浅谈亲子游戏对聋儿早期交往能力的促进作用
性。游戏中的亲子游戏是父母与孩子交往及情感联系的方式，父母在自然情境下与孩子结成平等的玩伴关系。亲子游戏在聋儿早期交往能力的培养中有着不可忽视的作用。聋儿由于先天听力障碍，知识的缺乏，抽象能力差，与人交往有障碍。在亲子游戏中，父母在和聋儿游戏的过程中，不自觉地练习与聋儿的交流，让聋儿的人际交往等能力得以形成和发展。【关键词】亲子游戏 聋儿 早期交往能力一、亲子游戏的概述（一）亲子游戏的概念亲子游戏是家庭中父母与孩子之间，以亲子感情为基础，以婴幼儿与家长互动
中国校外教育(中旬) 2019年10期2019-10-06
- 自主建构 乐趣多多
;合作交往;亲子游戏;快乐成长]第九届快乐集体舞拉开了帷幕，绘本吧里炸开了锅，走进一看孩子都围着陈鑫怡带来的海盗绘本，他们对神秘的海盗产生了浓厚的兴趣，于是我们大一班的两位老师抓住了孩子的好奇心，设计了《海盗与船长》的集体舞主题活动。基于我班孩子调皮好动，想法颇多，能力强大，经验丰富每个幼儿都有自己独特的想法，因此我们把活动的权利交给幼儿，充分发挥幼儿的主动性，让他们更自由、更快乐地生活与学习。那如何让我班幼儿动主建构每个活动呢？我主要从提供自由空间、丰富
读书文摘（下半月） 2019年1期2019-09-10
- 关于幼儿园亲子游戏开展的思考
阶段。幼儿园亲子游戏幼儿园教育阶段的一个重要教育措施，对儿童的心智发展以及家长与孩子之间的情感交流有重要影响。本文就关于幼儿园亲子游戏开展的思考展开一系列的讨论。关键词：幼儿园;亲子游戏;开展如今的时代，人们越来越加注重低龄阶段的教育情况，对其投入的精力和财力大大超过了其他阶段的教育。因为幼儿园阶段的教育对一个人以后的身心素质发展都有极其重要的影响，因此，让孩子在幼儿园接受良好的教育是对其发展有重要意义的。而幼儿园与其他阶段的教育方式不同，其主要任务是让孩
速读·上旬 2019年10期2019-09-10