2020年5期
启迪与智慧·下旬刊
彩虹校园
记忆中的童年
国学馆
一千零一夜
妙笔作文
综合论坛
- 幼儿园民俗文化活动组织与实施的思与行
- 彰显朗读魅力，让语文教学充满活力
- 信息化背景下小学语文校本课程开发实践初探
- 基于儿童立场的小学低年级科学课堂研究
- 暖交往，趣成长
- 浅析小学数学教学如何提高学生的自主学习能力
- 基于《指南》，浅议对幼儿园美术活动内容的新思考
- 基于核心素养导向的初中物理教学实践策略
- 变废为宝，助力成长
- 浅谈课堂教学中偶发事件的处理
- 巧用叙事性美术策略，提高幼儿美术素养
- 创设有效情境助力幼儿园数学教学
- 浅析主题绘本阅读活动对学前教育幼儿的影响作用
- 初中英语课堂培养学生批判性思维能力的实践研究
- 携手共育 静待花开
- 小学班级合唱训练与教学
- 二十四节气文化资源在农村幼儿课程中的运用
- 浅谈如何利用绘本开展幼儿生命教育
- 关于听力障碍早期干预的研究
- 加强师生互动促进小学英语教学
- 思维导图在高中历史课堂中的有效运用
- 生活化教学，建构魅力科学课堂
- 初中英语听力有效教学策略管窥
- 翻转课堂在小学英语课堂中的有效运用
- 融入生活元素，建构有效数学课堂
- 情境化，让数学课堂更精彩
- 试探新形势下的小学体育足球教学
- 优化教学策略，培养学生的思辨力
- 开展探究学习，促进学生建构知识
- 初中数学课问题教学模式的建立分析及研究
- 构建和谐高效的小学语文课堂教学策略研究
- 以学生发展为本提高小学数学课堂教学的有效性
- 有效开展祖辈家长工作的支持策略
- 多元化亲子游戏活动对促进家园共育的实践策略
- 运用多元方法，提升学生在体育课堂中的抗挫能力
- 学前教育如何培养幼儿语言思维能力
- 幼儿生成性角色游戏建构的实践探究
- 浅谈幼儿园一日生活中深度教学的有效措施
- 谈小学语文中年级阅读教学中主问题设计的探索
- 浅议初中生数学阅读能力培养的途径
- 情感心理学在学前教育阶段的有效应用
- 基于小学高年级语文群文阅读的应用策略分析
- 翻转课堂教学模式在小学语文中的应用研究
- 巧用绘本推进小学数学精彩教学
- 运用猜想，开启高效学习
- 核心素养视角下小学乡村足球运动的开展策略
- 策略引领，培养学生的想象力
- 如何在小学数学创意课堂中培养学生的创新意识
- 优化教学策略，让农村初中学生课外阅读更高效
- 为学生打开一扇窗高越
- 幼儿园语言游戏有效指导策略探究
- 核心素养视角下小学语文写作教学的实践
- 教学设计是教案的升华
- 从关注内容到关注形式
- 研究小学数学教师的理答行为
- 言意兼得，走向深度阅读
- 基于教师指导下的区域游戏促进幼儿发展策略
- 试论初中历史时空观念有效教学策略
- 精选音乐剧题材，助力幼儿有效成长
- 小学语文对比阅读的应用策略
- 加强“造型·表现”教学，培养美术核心素养
- 从错例中探究“除法”的意义
- 策略引领，做好初中数学概率教学
- 课程游戏化背景下的户外体育游戏的设置研究
- 幼儿园阅读区问题与创设策略
- 课程游戏化背景下班级环境创设探讨
- 扎根民间文化回归园本课程
- 始于“话题”忠于“问题”
- 红色教育根植童心
- 做好数学课堂小结中的“收口”策略