成绩
- 高职院校“互联网+”大学生创新创业大赛的探索与创新
出的创新创业大赛成绩，是对创新创业师生的巨大正向激励，将有利于推动创新创业工作的不断发展。本文立足多年参赛实践，抓细节，抓落实，研究“互联网+”等大学生创新创业大赛出现的一些薄弱环节，总结经验，为培育出更多优质项目探索制度保障。关键词：创新；创业；大赛；成绩；激励；制度中图分类号：F24 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.04.0450 引言中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛，是由教育
现代商贸工业 2023年4期2023-02-19
- 有效提高学生引体向上成绩的方法研究
影响学生引体向上成绩的因素，并找出能提高学生引体向上成绩的具体、有效的方法，以此真正提高学生引体向上的能力，促进学生的全面发展。关键词：体育测试;引体向上;中学生;成绩作者简介：林艳（1979—），女，江苏省南京市金陵中学仙林分校。引 言在中学毕业生体育升学考试中，引体向上是男生选考项目之一。随着社会对体育教学关注度的不断提升，教育工作者也探索了许多方法和手段以提升学生的引体向上成绩。虽然经过教师和学生的共同努力，学生整体的引体向上成绩有所提升，但仍有较多
求知导刊 2022年9期2022-06-15
- ACT对职校学生考试焦虑及成绩的影响
期提高学生的学业成绩。方法：将高考试焦虑的学生随机分组，对干预组进行为期8周的接纳承诺疗法团体干预，对照组不干预，之后比较两组的考试焦虑水平和学业成绩。结果：干预组学生考试焦虑水平比对照组学生下降的多，两组都处于焦虑良好程度的水平，干预组学业成绩也比对照组学业成绩下降的慢。结论：接纳承诺疗法能降低职校学生的考试焦虑，但是通过考试焦虑水平的降低去进一步影响学生的学业成绩则需要进一步探讨。关键词：职校学生;考试焦虑;成绩;接纳承诺疗法（ACT）1.问题提出职校
中原商报·科教研究 2022年2期2022-06-09
- 精细化阶段式带教在急诊护理临床教学中的应用
护理;临床教学;成绩【中图分类号】R472.2 【文献标识码】A 【文章编号】2026-5328（2022）03--01在急诊护理实习教学过程中采用传统的教学方式，主要为教师讲解理论知识，并在学生的实际护理过程中进行指导。在此种教学过程中，学生只是被动的接受学习，对学生的进步与发展程度不高[1]。而采用精细化阶段式带教模式，更容易突出学习是以规范化培训护士为主体的，具有针对性强的特点，且分阶段更有利于学生循序渐进地掌握专业知识，提升专业技能。本研究旨在
锦州医科大学报 2022年3期2022-06-06
- 决策树在大学外语等级考试成绩分析中的应用
的不断推进，考试成绩数据分析已成为考试管理领域的一大课题。本文以宁波市大学外语等级考试成绩数据为基础，利用决策树模型挖掘出影响考试成绩的关键因素，为高校进一步提高大学外语教学水平提供科学有效的参考。关键词：大学外语等级考试;成绩;决策树中图分类号：G424.74 文献标识码：A 文章编号：1674-2346（2022）01-0096-051 大学外语等级考试成绩分析的意义大学外语等级考试是教
浙江纺织服装职业技术学院学报 2022年1期2022-06-02
- BOPPPS教学模式联合网络平台在肝胆外科临床实践教学中的应用及对理论、技能评分的影响分析
论知识和技能考核成绩，并比较两组的对教学模式的满意度。结果：试验组学生的相关理论知识和技能考核成绩均显著高于传统组（P<0.05）;试验组学生的满意度显著高于传统组（P<0.05）。结论：将BOPPPS教学模式联合网络平台应用在肝胆外科临床实践教学中，能有效提升学生的相关理论知识和技能考核成绩，增加学生的满意度。关键词：成绩;网络平台;肝胆外科;BOPPPS教学模式【中图分类号】 R256.4【文献标识码】A 【文章编号】1673-9026（2022）1
中国典型病例大全 2022年14期2022-05-27
- 浅谈如何提高学生的数学成绩
曹佳君摘要：考试成绩是学生学习效率的重要体现，也是教师教学成果的直接展示。在当前我国的人才选拔模式下，考试成绩依然是决定大多人未来发展的重要因素。小学阶段教学中教师除了做好学生的基础知识教育之外，也要关注学生的知识迁移能力、实践应用能力教育，培养学生良好的数学基本素质与良好的应用意识，指导学生在考试的过程中能够稳定发挥，使学生能够形成良好的应试习惯与应试能力，不断提升他们的数学考试成绩。关键词：小学生;数学;考试;成绩数学成绩是学生一段时间内学习成果的综合
快乐学习报·教师周刊 2022年14期2022-05-15
- 引导学生如何做好初中数学课堂笔记
键词：中学数学;成绩;笔记;学习习惯“好记性不如烂笔头”，想要用心好数学，记住教师所讲的知识，数学课上就得跟着老师的思维走，数学课就好比是一道菜，我们教师就好比一个厨师，要做好的“数学课”这道菜，作为学生吃的食物，营养价值高，味道好，笔记就是不可缺少一调味料，对数学的学习起着非常重要的作用，对学生提高数学能力水平的有着更积极的影响。下面我们将谈谈做好数学课堂笔记的意义以及如何引导学生做好数学笔记的习惯。一、做好数学课堂笔记的意义1. 做好笔记，培养学生思维
科教创新与实践 2022年1期2022-04-20
- 提高初中男生引体向上成绩方法探究
，导致引体向上的成绩不理想。因此，体育教师需要组织引导初中男生进行有针对性的引体向上训练，在提高成绩的同时，实现素质教育的基本准则。关键词：初中生;引体向上;成绩;有效方法引言：德智体美劳是对学生的素质定位的基本准则，其中体育与健康不仅是一门学科，更是授予学生健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的体质，培养他们的意志力的教育。尤其是对于初中男生，他们正处于身体发育的关键阶段，如果在体育方面得到有效的引导，将会促进其身体的茁壮和健康成长，以及意志力的增
学生之友 2022年1期2022-04-20
- 青年期刊的政治站位和学术追求笔谈
：青年学术期刊的成绩、差距、目标青年学术期刊的发展要靠各家青年期刊的共同努力，《广东青年研究》就是其中一支，创刊两年来，我们看到了它的发展势头，在此通过分析成绩，找准差距，寻求对策。我讲三个关键词：成绩、差距、目标。第一，“成绩”有目共睹。表现在五个方面：第一方面是封面、版式设计，清新淡雅，赏心悦目。第二方面是栏目设置合理，“特稿”“前沿观察”“中国共产党与青年”“共青团改革与建设”“国家治理与青年发展”“志愿服务与创新”“粤港澳与青年”等，体现了自己的特
广东青年研究 2022年1期2022-02-26
- 小学班主任如何有效提高小学生的综合成绩
有效的提高他们的成绩。关键词：小学班主任;提高;成绩;有效;小学学生中图分类号：A 文献标识码：A小学学生也是以学习为其主导活动，但是小学学生又是刚刚才步入校园进行一定的独立学习甚至是独立生活，这就是告诉我们小学学生还是需要班主任的一定指导的，而且以学习为主要指导活动，就是提高学习成绩才是最重要的事情，这也是我们必须且应该做的，我们的每一步都是需要对学生负责任才能会对一定阶段的学生产生积极影响，而且在目前，不仅仅是在学校内需要加强管理，更是需要一定的其
小作家报·教研博览 2022年1期2022-02-23
- 小学数学成绩平稳提高的方法探究
有时候数学的一门成绩分数就有可能是不同的学生的成绩极大的差距，所以，将数学学好是非常重要的一件事情，但是数学成绩的提高并不是一件容易的事情，有的家长从小学时期，甚至更早就开始给学生们报名各种奥数班、数学补习班，但是盲目的寻找成绩提高的方法并不是一个正确的方法，只有“对症下药”，找到适合学生自己的方法，才能更好的提高数学成绩，下面我们就以小学数学为例，探究一下提高数学成绩的方法。关键词：提高;成绩;方法;探究;小学数学小学数学，在一定程度上说难也不难，但是说
学习与科普 2022年3期2022-02-22
- 世界田坛竞争格局与中国田径竞技表现分析
京奥运会田径比赛成绩为研究对象，采用文献资料法、数据统计法等对世界各大洲田径竞技成绩进行研究，并分析我国在东京奥运会田径比赛竞技表现。结果表明：本届田径比赛运动员共打破3项世界纪录和9项奥运会纪录;依据金牌和奖牌数对世界各大洲由强到弱的排序，依次为欧洲>北美洲>非洲>亚洲>南美洲>大洋洲;比赛更加激烈，金牌呈多元态势发展;美国虽然金牌、奖牌数下降明显，但整体实力依旧强劲。中国田径在本届比赛中表现优异。关键词：东京奥运会;田径;成绩;团体总分;格局中图分类号
哈尔滨体育学院学报 2021年6期2021-12-28
- 初中男生引体向上成绩的提高策略
行训练，快速提高成绩，甚至得到满分，成了广大体育教师与学生共同努力的方向。本文通过整理文献资料，并结合十多年的体育教学经验总结出可供参考的练习方法，供大家借鉴。【关键词】中考体育；男生；引体向上；成绩【中图分类号】G633.96【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2021）01—0126—02为贯彻落实《甘肃省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于进一步加强学校体育工作实施意见的通知》（甘政办发〔2014〕94号）[1]，全面推进素质教育和深化学
甘肃教育 2021年1期2021-12-27
- 提高高中政治成绩方法探究
识还要兼顾一定的成绩与学习方法，所以，高中生一定要将知识成绩提高上去，才能既学习到知识，改变思想，又能提高成绩，所以，我们就以高一学生的政治知识为例，探究一下提高政治成绩的方法。【关键词】提高;高中政治;成绩;方法;探究高中阶段面临着最大型的考试就是高考，这有可能是决定每一个学生一生的考试，有的学生进入到不一样的大学就会体验不同的人生，有着不同的见解，这也是决定了一个人生生涯的高度，所以，学生们在高中时期极其努力的想要获得高的成绩、高的分数，这也是时代发展
家庭教育报·教师论坛 2021年41期2021-12-09
- 基于成就目标理论下中考体育选项的教学研究
考，中考体育选项成绩有了显著提高;成就目标具有激励学生的作用;成就目标理论在中考体育选项教学的运用能有效提高课堂教学效果。关键词：成就目标;中考体育;成绩中图分类号：G623.8文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）18-061近年来，国家相继出台《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》《“健康中国2030”规划纲要》等文件精神，初步遏制了学生体质和健康水平继续下降的趋势，但从总体来看，学校体育教育仍然是整个教育工作的痛点。多部门
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2021年18期2021-12-02
- 提高新课程初中化学总复习教学有效性的思考
化学;复习教学;成绩。复习是中考之前的系统复习和准备，是一项复杂且艰巨的教学任务，需要广大的化学教师在有限时间内指导学生的系统地复习知识，同时也要训练学生全方面的能力。随着新课标的提出，为实现科学且有效的化学中考复习指导，提供了明确的方向。所以说，作为化学教师，我们需要依据新课标来推进复习教学策略的改革与优化，让化学中考复习能够在高效中不断前行。一、让学生正视自我的薄弱环节初中化学教师在开启相关的复习体系后，首先应该让学生在完成相关的学习和探索，正视本人的
家庭教育报·教师论坛 2021年10期2021-11-29
- 中学语文教学导语刍议
语;启迪;兴趣;成绩导语，顾名思义，是指教师在一堂课的开始，根据课文内容，采用丰富多彩的语言，使学生的注意力迅速集中到课堂上，为激发学生学习兴趣导入新课的话语，又被称为“起始课”，它包括口头语言和肢体语言，是教师提高教学质量的有效手段之一。一、导语的作用（一）导语能起到“定向”的作用一堂课的开讲， 犹如小提琴演奏，第一个音符就定下了乐曲的基调。语文课的开讲，教师要引导学生迅速了解这堂课的教学目的是什么，学习的主要内容是什么，学习的重点是什么，学习的难点在哪
启迪与智慧·下旬刊 2021年9期2021-11-12
- 班级管理中高中学困生转化对策研究
何提高学困生学习成绩，进而为素质教育的落实提供保障已经成为高中数学教学亟待探究的问题。我们都知道，在高中时期，高中生的学习能力各有不同，这也要求我们要秉承整体化的眼光，做好学困生成绩提高工作，让每一位高中生都能获得良好的学习收益，帮助他们考入理想高中。所以，本文就高中数学学困生成绩的提高策略做了详细阐述，以期能够给广大教师提供一些教育借鉴。关键词：高中数学;学困生;成绩;提高策略在重视素质教育与教学改革的同时，数学新课标也对每个高中学生提出了更高的要求，特
三悦文摘·教育学刊 2021年40期2021-11-11
- 提高小学生课余田径训练成绩策略探讨
，为提高田径运动成绩，需要除体育课教学外利用课余训练提高训练水平。本文通过对课余训练的特点研究与田径运动的特点进行结合，通过分析课余训练的特点和现状，发现存在的问题，在为学校体育中田径课余训练提供指导，让体育教师遵循课余训练规律的同时更注重田径运动项目的特点，在有限时间内更好的提高学校田径训练队员的成绩，在各项比赛中取得较好成绩。关键词：课余训练;田径运动;成绩;小学1.研究目的与意义本文以课余训练为出发点，结合田径运动的特点并把二者有机结合，旨在通过研究
启迪·上 2021年7期2021-10-24
- 提高八年级下册道德与法治成绩的方法研究
判断，导致学生的成绩普遍有所下降。笔者在实际的教学过程中研究提高成绩的方法，总结出行之有效的七點方法。且认为不管什么样的方法，其本质都是教师在向学生传递一种态度。关键词：成绩；道德与法治；方法；态度中图分类号：G633.2文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）15-0081初中阶段共六册道德与法治。第一册以“小我的成长”为主题，分为四个单元，教材内容设置合理，符合从小学刚过渡到中学的学生心理，紧贴他们的生活实际，易于接受、易于学习。第二册以
中学课程辅导·教学研究 2021年15期2021-10-04
- 高斯朴素贝叶斯算法在大学生成绩预测中的应用研究
杰摘要 针对学生成绩预测过程中预测方法过于复杂、涉及数据集过于庞大的问题，本文提出了基于高斯朴素贝叶斯算法的学生成绩预测。本文采集选修《大学生计算机基础》共计465名本科生的三次平时测验成绩作为样本集，并划分为训练集和测试集，采用交叉验证的策略避免过拟合问题。结果表明，基于高斯朴素贝叶斯算法的预测模型在测试集上预测的精度达到92%，朴素贝叶斯方法可以直接基于平时测验成绩预测学生的最终考试成绩。另外，实验发现，样本集的数据分布越是接近于正态分布，预测精度越高
电脑知识与技术 2021年20期2021-09-26
- 浅谈提高学生数学成绩的有效教学方法
试中，取得良好的成绩。这一目的对于小学数学教师而言，就成了如何利用有限的课堂时间，提升学生的数学成绩。鉴于此，本文从立足基础进行教学，提升学生学习效能;培养良好学习习惯，牢记数学语用知识;注重教学重心的偏移，全面提升学生的綜合能力三方面，对提高小学学生数学成绩的有效教学方法，进行简要探究，以期为广大小学数学教师的日常教学实践，提供一定借鉴。关键词：小学数学;基础;学习习惯;教学重心;成绩小学数学教师要想利用有限的数学课堂，去提升学生的数学成绩，就需要首先让
科教创新与实践 2021年27期2021-09-22
- 初三体育课分层教学对体育中考成绩的影响
，提升学生的体育成绩。在初三体育课程中，应用分层教学法，可以有效的增加体育课堂的质量，增添体育活动的趣味色彩。本文简要分析了目前中考体育教学观念中存在的问题，讨论了分层教学法在初三体育课的实际教学意义，提出了提升学生体育中考成绩的方法措施，希望可以起到关键重要的作用。关键词：初三;体育课;分层教学;中考;成绩;影响中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-090前言素质教育理念的发展，愈来愈看重学生的全面发展，愈来愈评估学生的综合素质。
小作家报·教研博览 2021年13期2021-09-10
- 如何提高高中生的化学成绩
渐导致学生的学习成绩下降。然而，化学科目作为高考中的一门重要科目，提高化学成绩更加有利于拔高学生的总体成绩。因此，本文通过分析化学教学中存在的问题并提出相应对策，以达到提高学生成绩的目的。【关键词】高中化学 学生 成绩中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.02.190 教师的教学方式会直接影响到学生的学习状态和学习兴趣。教师要想提高学生的学习成绩，很重要的一点就是改变传统的教
南北桥 2021年2期2021-09-10
- 提高初中物理成绩的途径探究
科，而且对于物理成绩的要求可能会影响到以后的成绩，也会影响到进入到高中的成绩，在一开始学习物理时，一定不能抱着一定的“侥幸心理”，这个科目与学生新接触的学科不同，他不仅仅是新接触的知识学科，而且也是会影响到学生以后的学习，会在一定程度上影响学生的自信心，这些都是较为重要的因素，所以一定要在开始阶段就认真的学习物理知识，掌握好这个学科在开始的基础知识，才能在以后的学习上能够比较顺利，从而更好的学习物理知识，那么物理学科成绩应该怎样进行提高呢？下面我们就来以九
学习与科普 2021年19期2021-09-10
- 提升高中化学踩线生成绩的策略探讨
这部分学生的学习成绩刚好达到批次线，但是，在同批次的考生中又不占据优势，所以很容易出现高不成低不就的现象。而且，高中化学对于很多高中生来说，学习起来，具有一定的难度，这门科目对于踩线生的整体成绩具有较大的影响。本文就提升高中化学踩线生成绩的策略提出了一些看法。关键词：高中化学;踩线生;成绩;提升前言：根据某些教学数据研究发现，踩线生的学习成绩极其不稳定，很容易因为外部因素或者自身情感因素出现成绩波动。但是这部分学生的学习习惯比较良好，生活比较自律，并且很多
科教创新与实践 2021年25期2021-09-10
- 小学数学教学中如何提高学困生数学成绩
师不能只关注学习成绩优异的学生，还需要关注学困生这一群体，了解学困生在学习中所出现的具体问题，改善学困生的学习现状，让其拥有更加强烈的学习兴趣，能够积极地投入到学习过程中。由此，本文就以小学数学学科为例，谈谈如何在教学中提高学困生的数学成绩。【关键词】小学数学;学困生;成绩;策略在小学数学阶段，教师一般会在班级内进行集中授课。有的学生数学基础扎实，学习能力强，所以他们可以快速理解教师所讲的内容，但有的学生吸收知识的速度较慢、理解能力不佳、学习态度也不够端正
文理导航 2021年17期2021-06-24
- 主成分分析法在学生成绩分析与评价中的应用
成分分析法在学生成绩分析与评价中的应用重要分支，其在教育教学中的应用较少，却已被证实具有良好的效果。文章的研究是采用主成分分析的方法，对某高校学生专业成绩进行系统综合分析，在成绩平均分的基础上做进一步评价和分类。利用主成分分析法对综合评价后的学生进行分类，不但对综合信息有宏观的了解，还能够进一步分析信息的背景，为教育过程中的决策活动提供更准确信息。关键词：成绩;主成分分析;SPSS中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000
高教学刊 2021年3期2021-06-20
- 浅谈如何提高高中学生的语文成绩
此提高学生的语文成绩成为教师必须完成的任务。【关键词】高中语文 学生 成绩中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.10.135学生和教师都知道提高语文成绩的重要性，可是很多学生的成绩总是得不到提高，这其中主要有两点原因，一是学生的学习方法不对，因而尽管学生花费很多精力去学习却得不到理想的效果，二是教师的教学还有明显短板，不能根据学生的实际状况调整教学模式，导致学生的积极性不高，学习
南北桥 2021年10期2021-05-30
- 新时代新奋斗：新时代中国特色社会主义时期的职业教育
展，取得新的发展成绩，走出了中国特色现代职业教育发展道路、建立了中国特色现代职业教育发展体系、形成了世界上最大的职业教育发展规模、构建了职业教育法律法规制度标准、建成了产教协同发展校企共同育人格局、提升了职业教育服务经济社会发展能力，形成具有中国特色的职业教育发展经验，即坚持党的领导、坚持人民中心、坚持立德树人、坚持依法治教、坚持改革创新、坚持政府统筹、坚持质量为先、坚持产教融合、坚持服务社会。进入新时代，职业教育发展面临新的任务，要树立科学发展理念、全面
职业技术教育 2021年33期2021-04-13
- “成绩”和“你”不全等， 坦然面对一切
蹶不振？对待学习成绩的态度，是否认为成绩高于一切，或者视成绩为无物？对待各科目的态度，是否偏科？对待竞争和名次的态度，是胜不骄败不馁，还是胜则骄，败则馁？对待表扬和批评的态度，是需要老师和家长的表扬、批评才能努力学习，或者对此已经无动于衷？当你回答完以上的问题，你就对自己的学习动机有了更为全面的了解。如果，你确实属于学习动力不足的同学，也不要气馁，这也是可以通过你自己的努力而改善的，因为造成这一现况的原因也是多种多样的，有些需要你的父母帮助，老师、同学的帮
学生导报·初中版 2021年1期2021-04-02
- 基于Excel和Access的学生成绩单设计与实现
运用Excel对成绩数据进行统计、整理，保证成绩的及时性、准确性和完整性。然后，利用Access较强的数据库管理功能和不用编程的优势，对成绩进行管理和输出。主要功能包含成绩查询，成绩单的设计、打印输出，具有易实现，易上手的特点。实现快速、准确、高效的成绩管理，并能依托成绩系统开展相关工作，方便师生，促进教学教务管理。关键词：成绩;Excel;Access;报表中图分类号：TP317 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2021）02-00
电脑知识与技术 2021年2期2021-03-24
- 家庭环境对中学生成绩的影响因素分析
以初三学生的学业成绩的好坏就显得尤其重要，然而很多的学者和任教的教师甚至是家长很少把初三学生的学业成绩的影响归结到家庭。故本文的笔者从初三学生的数学成绩为出发点，深度分析影响学生数学成绩的家庭因素以及相对应的规避的措施。关键词：初三;数学;成绩;影响因素;措施前言：家庭是学生生存和生长的根据地，家庭对学生的影响是终生的。我们很容易把学生的教养和素质归结于父母的培养，但是其实一个学生的成绩的好坏也和家庭环境中的众多因素有着关系。一、家庭因素对学生成绩的影响1
科教创新与实践 2021年48期2021-02-24
- 浅谈提高女生仰卧起坐成绩的练习方法
，在仰卧起坐中的成绩也就相对越高，仰卧起坐的训练相对来说较为枯燥，学生平躺，由同组成员或者器械等帮助学生固定退步，学生膝关节弯曲60°角，通过收缩腹肌，使得身体活动，这个过程中，学生需要动作规范，才能够在不同的裁判判定形式下，得到应有的成绩。本文针对女生仰卧起坐运动，展开了对提高学生成绩的方式分析。关键词：女生;仰卧起坐;成绩;练习方法引言：仰卧起坐虽然运动形式简单、运动占用场地不大，运动活动中，女生基本都能够参与，但实际学生的仰卧起坐成绩却有很大的差异，
锦绣·下旬刊 2020年11期2020-12-24
- 如何提高初中生英语成绩
初中英语;提高;成绩;方法学校的任务是为国家培养与输送社会发展及建设之才，因此许多学校以素质教育为指导，着力于学生的思维创新与兴趣培养。但是，在落实素质教育相关工作的同时，各教师要关注与重视学生的英文成绩，成绩是反映和表现学生对知识理解掌握程度的基础标志，可以暴露教学授课中的缺陷，归纳总结学生的疑惑与学习难点。因此，怎样有效提升初中生的英语成绩逐步成为英语教研室的工作重点。一、做好充分的备课工作准备工作环节是个人开展工作、落实行动的前提基础，详细分为心理准
新课程·上旬 2020年27期2020-12-23
- 医学生睡眠质量与人格特征、学习动机、成绩的关系研究
特征、学习动机、成绩之间的关系，找出影响医学生睡眠质量相关影响因素之间的关系。方法：选用PSQI睡眠质量指数量表、EPQ人格问卷调查表以及大学生学习动机量表，按照整群抽样方法，对新疆医科大学564名本科临床医学专业学生开展问卷调查。结果：（1）睡眠质量好的医学生平均成绩、学习动机得分高于睡眠质量不好的医学生，EPQ-N、EPQ-P得分低于睡眠质量不好的医学生，而且EPQ-N、EPQ-P得分较低的医学生的睡眠质量、学习成绩较好，学习动机较强。（2）医学生的P
健康之友·下半月 2020年11期2020-12-09
- 从“成绩”到“成功”
师不仅要关注学生成绩，更要关注他们的成就感体验，让学生在体验成功的感受中快乐学习。【关键词】低年级课堂 语文教学 成就感体验语文课是小学课堂教学的重要组成部分，语文教师肩负着拓展学生语文知识与技能的重要任务。小学低年级学生年龄和身心发展具有特殊性，低年级语文教师在课堂教学中要格外关注学生的成就感体验，让学生在语文课堂中获得“成功”的体验，进而更好地完成培养目标，促进学生学科素养的全面提升。一、成就感体验实施与研究现状通过《小学低年级学生语文学业情绪调查问卷
阅读（教学研究） 2020年8期2020-11-06
- 高校本科成绩管理工作的分析及探究*
本嵩摘 要：成绩管理是高校本科教学管理过程中的重要环节之一。新形势下，高校追求“规范化”和“个性化”相结合的本科教学人才培养改革。如何在规范成绩管理过程的基础上开展“以学生为中心”的个性化成绩管理模式是教学管理过程中的重点。文章以湘潭大学为例，分析高校成绩管理存在的普遍问题，提出以信息化和管理规范化为中心的解决对策，旨在为高校成绩科学化管理提供参考。关键词：成绩;教学改革;管理模式中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（20
中国教育信息化·高教职教 2020年10期2020-11-02
- 进步,从仿写开始
仿写; 练习; 成绩; 模板中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）10-030-001在小学语文作文教学的仿写训练中，学生能够在教师有效的指导下和作文基本的模板展示下，快速找到写好作文的诀窍。一、从好句展开仿写教学在小学语文的教学中，教师如果想要指导小学生学写好作文，帮助写作能力不好的学生提高作文的成绩，那么教师可以从好句仿写方面展开教学。因为仿写好句能够让学生得到一些有内涵的好句积
科学大众·教师版 2020年10期2020-10-30
- 利用多元化评价，激发学生数学学习兴趣
的发展。关键词 成绩;作业;表现中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）26-0190-01以前，教师从单元检测、期末考试两个方面考核数学总评成绩，其中单元检测成绩占40%，期末成绩占60%。通过新课程培训，笔者感到忽视学习过程，只注重闭卷考试成绩的考核必须改一改，于是制定了新的数学总评成绩考核办法：单元检测成绩占20%、期末考试成绩占35%、书面作业成绩占25%、课堂表现成绩占15%探索、创新能力成绩占5%。一、知识
读写算 2020年26期2020-10-26
- 利用信息技术创新小学语文教与学模式的实践研究
面影响受教育者的成绩和重要态度是特别高的，旨在应对增长整体需要科学素养，教育者需要把控基本的语文方法、工具与科学。同时采纳语文背景下的特定科学资源为受教育者提供优良求知的机会，关注受教育者。注意怎样以及何时有效地在语文中使用科学。本文探讨了信息科学创新对该阶段的语文授课的影响。通过教育者掌握最新的信息科学创新并采纳到该阶段语文的授课过程中，最终进一步培养受教育者的兴趣爱好，及时的提高受教育者的语文成绩。关键词：信息科学创新;该阶段语文;成绩;积极性;应用中
读与写·中旬刊 2020年5期2020-10-23
- 这样做，孩子的数学成绩提高了
年来，我校的数学成绩显著，多次受到领导、老师、家长的好评，我们几位数学老师也得到了学生的认可。那么如何提高农村小学数学成绩，我觉得这得力于以下几方面的有机组合。一、合理分组，明确目标;二、多奖励，激发学生的学习兴趣;三、重视学生学习习惯的养成;四、合理评价学生作业。关键词：成绩;兴趣;评价;重视近年来，由于经济的增长，生活水平的提高，农村家长对孩子的教育就更加重视。所以大批农村学生拥向城镇学校，造成县城学校人员拥挤，大班额现象普遍存在，有些农村学校一个班只
学习周报·教与学 2020年10期2020-10-21
- 中学美术课堂学生学习评价的探讨
词：初中;美术;成绩;评价近年来，针对初中学生美术课堂学生学习情况评价作一些有益的探讨和研究，把课堂教学管理、美术作业成绩和参加美术有关各项竞赛获奖情况结合起来，提出能合理的评价学生在美术课堂上学习依据和过程，来提高学生对美术学习的重视。一.评价的目的和内容1、评价的目的。目前大多数学校都偏面地用学生美术技能的好坏直接评价或衡量一位学生美术成绩和发展方向。教育经验证明“教师在日常教育教学活动中与学生的一言一行，直接鼓励着或打击着学生的发展，因为学生在教师的
科学导报·学术 2020年13期2020-10-21
- 初中语文书写规范对初中生成绩影响的研究
规范;教学策略;成绩1 引言语文思维能力是建立在多次语文训练的基础上，而语文书写规范可以帮助学生更好地参与语文习题训练，拿到更高的成绩。语文学习的本质是语文思维活动，而交流是活动开展的必要环节，我们通过分析现有的交流方式，可以发现学生的自主探究能力得到锻炼，动手实践能力也有所提高。初中语文书写规范包括抽象性和直观性语文书写规范，分别在不同的层次上表达了语言的逻辑性。多数初中生答题思路是有的，但是总是因为语文书写规范运用不恰当而失分。文字、符号、图形都是语文
科学导报·学术 2020年13期2020-10-21
- 成绩管理系统对教学方面的影响
思同摘要：学生的成绩是评价学生在校表现的指标之一，有效的成绩管理系统能够测定学生的学习情况。对于初中数学教学更是如此，学校教学的目标之一是培养高素质的人才，建立灵活的成绩管理系统能够对学生进行考核，检验学生对于知识的掌握水平，因此，对初中学生的数学成绩进行管理会对数学教学起到重要影响。本文以初中数学教学为例，在分析初中数学成绩管理的现状特征的基础之上，浅析初中数学成绩管理系统对于初中数学教学的影响。关键词：成绩;管理系统;初中数学教学成绩管理系统能够测定学
教育周报·教育论坛 2020年18期2020-10-21
- 飞行技术专业大学生学习情况分析
。大学期间的学习成绩可以反应出大学生对学习的态度、理论课程掌握的程度，本文结合飞行技术专业学生的学习成绩分析当前飞行技术专业大学生学习状况。关键词：飞行技术专业;成绩;学习一、学习状况了解飞行技术专业大学生学习状态的方式非常多，学期期末考试成绩不能完全代表这一个学期他的学习状况，但学期期末考试成绩是一种非常直观的方式，期末考试成绩能让我们简单了解飞行技术专业大学生学习状况做参考。通过对飞行技术专业大学生期末考试成绩进行分析，简单了解目前专业的学习状况。结合
视界观·上半月 2020年3期2020-10-21
- “三段式”教学法在高中地理教学中的探究
段式”教学模式、成绩、问题等方面进行论述。【关键词】“三段式”教学法 自主学习 合作探究 训练反馈 成绩 问题高中地理在文科中知识性强、难理解，被称为文科中的理科。教学中长期存在着以老师讲授、学生被动接受知识为主，教学效果较低的现象。怎样通过课堂结构的改革，把学生的学习情感由抑制被动转为喜欢主动，一直是我们教师在思考的问题。我们学校结合教育教学培养目标，创造性地提出三段式教学法。这种教学模式让学生经历了“自主学习”、“合作探究”、“训练反
中学课程辅导·教育科研 2020年26期2020-10-09
- 国家临床执业医师资格分阶段考试研究—成绩分析与策略思考
定向医学生的考试成绩为样本，对成绩进行描述性分析和Pearson分析。结果：理论考试成绩的通过率为74%，技能考试成绩的通过率为100%，是否通过执业医师分阶段考试与在校学习成绩排名有关系，执业医师第一阶段考试通过率为74%，与其他学院相比存在差距，需进一步提高。结论：提出提高教师重视程度，修订教学大纲，改革教学模式，将医师资格分阶段考试纳入教学计划等方面的建议，以期提高学院医师资格分阶段考试的通过率。[关键词] 执业医师资格分阶段考试;成绩;分析[作者简
教育教学论坛 2020年39期2020-10-09
- 日语学习笔记特点的初步探索
学习 学习笔记 成绩中图分类号：G712 文献标识码：A0引言在日语学习中或者语言学习中，学习笔记发挥着很大的作用。一个好的学习笔记将书中的内容、课件抛开，按照逻辑思维重新整理起来，最终形成自己的知识体系。好的学习笔记可以让思路更清晰，每个人的知识体系不同，因此我们需要形成自己的知识体系。开展日语学习笔记特点的初步探索实践，帮助学生更好地提升学习动力，改善学习效果。清华大学外教、日语教学专家笈川幸司，曾经说在学习日语中提倡大家记好笔记，日本人有一个很好的习
科教导刊·电子版 2020年20期2020-10-09
- 浅谈提高艺术生的文化课成绩的策略
录取形式是以专业成绩划线为“门槛”，以综合成绩（文化课成绩占比+专业课成绩占比）为录取依据。而艺考生文化课基础相对薄弱，他们复习的时间又不是很多，这时就要采取行之有效的学习策略来解决这些问题，从而录取心仪的高校。关键词：艺术生;成绩;策略近年来，各高校对艺考生文化课成绩的要求逐年提高。这样一来，艺术生文化课成绩能否提高就成了高考成败的关键;而艺考生要提高文化课成绩往往又是时间紧、任务重、难度大。首先表现在在时间上，每年三月份后艺考生的各种校考才结束，艺考生
世界家苑·学术 2020年3期2020-09-10
- 2018年世界团体锦标赛女子50公里竞走成绩分析研究
体锦标赛;竞走;成绩一、前言女子50公里竞走项目是2017年才获得国际田联认可成为比赛项目之一，此前该项目的世界纪录是由葡萄牙名将亨利克斯保持的4小时05分56秒，因此在本次太仓国际田联竞走团体锦标赛女子50公里竞走项目中，不少选手都是首次进行50公里的比赛。我国本土选手梁瑞以4小时04分36秒的成绩获得冠军的同时打破该项目的世界纪录，尹航以4小时09分09秒获得亚军，其余两名选手马发颖和我组入围选手李毛措以4小时14分28秒和4小时14分47秒晋级前八名
体育风尚 2020年12期2020-09-10
- 竞技健美操男子单人操成绩影响因素分析
站男子单人操决赛成绩，并研究各分项成绩对总成绩进行统计学分析，可以非常明确得出各分项成绩对总成绩有非常显著差异，由此结论可以得出本文通过分析2018年、2019年全国健美操联赛第四站男子单人操决赛成绩，来研究各分项成绩对总成绩进行统计学分析，可以非常明确得出各分项成绩对总成绩有非常显著差异，由此结论可以得出影响总成绩的因素有完成分、艺术分和难度分。教练员对健美操运动员进行成套训练时不能只关注难度的训练，还要进行成套动作的完成和艺术的表现力的训练。关键词：竞
体育风尚 2020年1期2020-09-10
- 小学毕业班学生数学运算能力的培养
键词]小学数学;成绩;兴趣;计算能力小学数学教师应具有较高的数学素养，小学阶段是培养人数学素养的最关键阶段。数学是小学生进一步学习数学和其他学科的重要基础。数学离不开计算，计算贯穿数学学习的全过程。培养学生具有正确、迅速、合理灵活的计算能力是小学数学教学的目标之一。对于小学毕业班学生，计算能力的提高更加重要。一、了解学生的学习情况教师要了解学生的计算水平，根据学生的真实水平进行有针对性的训练。开学初，可以进行计算大比拼，比拼的习题类型有：口算、简算、脱式计
黑河教育 2020年9期2020-09-10
- 如何提高中学生短跑成绩的有效方法的分析
以，这个运动项目成绩的好坏直接影响到学生整个田径水平的提升。其中，在体育测试中，影响中学生短跑成绩的因素是多方面的，包括生理、心理以及技术等方面的因素。为此，本文从中学生的生理、心理以及短跑运动技术等方面展开分析，提出具有针对性的学生短跑训练方法，以期增强学生的短跑训练积极性，从而促使学生达到良好的短跑训练效果，进而取得更好的短跑成绩。关键词：高中生;短跑;训练;成绩前言：短跑是一切体育运动的基础，对学生的综合素养要求比较高，由此成为了高中生体育测试的基础
高考·下 2020年11期2020-09-10
- 提高学生成绩的教学方法探究
要】学习成绩是衡量学生学习效果的主要标准之一，而学习成绩是否理想，取决于整个教学中的教学质量以及学生的学习方法是否科学合理。所以教师在日常教学中，不仅要注重学生的知识储备量，还要注重对学生学习方法的教学，对学生的学习方法进行引导纠正。“授人以鱼，不如授人以渔”，学生只有掌握了正确合理的学习方法，才能积极主动学习，学习效果才能得到较大的提高，才能促进各方面能力的发展。【关键词】初中数学 学生 成绩中图分类号：G4 文献标识码：A D
南北桥 2020年17期2020-09-10
- 全国中学生田径锦标赛成绩探析
生;田径锦标赛;成绩一、引言国家体育总局、教育部联合制订并印发的《关于加强竞技体育后备人才培养工作的指导意见》中指出，体教结合是推动竞技体育后备人才培养的最佳路径，并明确指出学校体育是竞技体育后备人才培养基础，所以作为竞技体育后备人才培养基础的学校体育显得尤为重要。本文以2018年全国中学生田径锦标赛成绩为例，对我国各地区学校田径运动的发展现状进行分析。2018年全国中学生田径锦标赛于2018年7月29日在黑龙江省大庆市圆满结束，来自全国28个省市（直辖市
体育时空 2020年11期2020-09-10
- 中小学篮球队如何快速出成绩
体水平不佳，比赛成绩较差，需要进行专项训练和管理。本文主要结合中小学篮球队如何快速出成绩的主题进行探究，包括明确篮球教学的主要内容、做好篮球运动员选材工作、制定科学合理的训练计划、有效加强多方面科学训练、更好做好篮球队组织管理等。中小学体育教师可以根据实际情况，落实以上相关举措，进而全面提高篮球队的总体成绩。关键词：中小学篮球队;成绩;教学内容;选材;训练计划;训练内容篮球运动作为一项集体性运动，集竞技、健身、益智、娱乐等为一体，具有较强的对抗性、游戏性、
体育风尚 2020年10期2020-09-10
- 小学体育项目成绩等级设计策略
高小学生各项体育成绩，增强学生体质是我们体育老师面临的一个大问题，本文通过小学生体育项目成绩等级进行有效的设计，激发学生对体育练习的积极性和趣味性，达到提高学生体育成绩，增强学生体质的目的。关键词：体育项目;成绩;等级设计小学生体质健康问题越来越受国家、社会、学校及家长的关注。体育教师如何提高学生各项体育的成绩？针对这个问题，我校开展了“小学生体育成绩等级评价模式的实验研究”，探索科学的体育成绩等级评价方法，让小学体育成绩等级标准在小学体育教学评价中开展，
体育风尚 2020年7期2020-09-10
- 新体育中考改革下如何提高体育薄弱生成绩的研究与对策
学生提升中考体育成绩更加困难，在这样的条件下，在体育项目当中一些较弱成绩的学生就必须要更加的努力来应对中考。本文对新体育中考改革下关于体育薄弱生成绩展开探究分析，以求能够给体育薄弱生带来更好的计划，提高其体育成绩。关键词 中考体育 体育薄弱生 成绩 研究对策在初中体育当中，会存在一些体育较为困难的学生，往往由于各种因素使得在平时的体育成绩测试当中总是不及格的现象，且由于长期的体育不及格，会形成在体育课程中的恐惧感和一种自我放弃的态度，对于这种情况，
体育时空 2020年7期2020-09-10