2021年17期
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理科讲堂
- 高一新生怎样顺利度过高中数学学习适应期
- 问题导学教学在数学课堂上的实践研究
- 初中数学课堂教学小组合作学习存在的问题及对策研究
- 学生审题惰性问题引发的思考
- 以生为本，以学定教——小学数学课堂教学探析
- 高中数学教学策略与实践研究
- 初中数学问题教学培养学生学习能力的策略探索
- 小学数学教学中如何提高学困生数学成绩
- 小学数学教学生活化的误区及对策研究
- 学前数学教育重视幼儿的生活体验和探索实践
- 核心素养下小学数学口算教学策略初探
- 倾听小学数学课堂情思拔节之声
- 互联网时代的初中数学直播课堂
- 小学数学培养学生高阶思维能力的情境化策略探索
- 师德教育与小学数学教学论的融合
- 基于合作学习的高中数学自主探究课堂的构建
- 巧妙渗透德育，助燃数学课堂
- 小组合作学习模式在初中数学教学中的应用探究
- 科学素养下农村初中物理教学探析
- 让自制教具在初中物理实验中彰显活力
- 基于核心素养的初中物理实验教学的实践与思考
- 高中物理教学中学生“实践意识”培养的策略研究
- 初中物理教学研究
- 问题情境法在初中物理教学中的应用
- 知识与经验交融，理智与情感互动
- 新课改下中学物理教学中学生创造性思维的培养策略
- 基于因材施教的初中物理教学中应用分层教学法的策略研究
- 分层教学法在初中物理教学中的应用探究
- 基于核心素养的初中物理教学创新研究
- STEM教育理念在物理实验教学中的应用探索
- 创新实验在高中物理教学中的应用
- 利用微课提高初中物理教学有效性的探讨
- 自我批判，求异创新
- 高中物理信息化教学探索
- 基于深度学习的初中化学生本课堂的构建研究
- 新课改背景下的高中化学实验探究式教学策略研究
- 浅析高中化学教学中的情景创设的应用问题研究
- “旧瓶装新酒”
- 初三化学教学中生活化知识教学的实践
- 加强农村小学留守儿童法治教育的实践策略研究——基于数学课程
- 运用小组合作，助力化学教学
- 推行研究性学习，培养高中学生化学核心素养
- 从一道中考试题看教与学的导向
- 微课在高中化学实验教学中的应用
- 浅谈在高中生物探究性学习中学生创新思维的培养
- 基于核心素养的高中生物课堂生命观念养成探析
- 初中生物信息化教学探究
- 基于“结构与功能观”的高中生物教学策略分析
- 浅谈初中生物实验教学的重要性及策略
- 高中生物智慧课堂构建模式研究
- 基于概念重构的微专题复习设计
- 高中生物教学中“结构与功能观”的培养与渗透
- 基于大数据下的精准教学让高三生物有的放矢
- 关于初中化学境脉式教学的内涵和特征探讨