趣味活动
- 平桥村何以成为鲁迅的“乐土”
友，参加许多趣味活动。关键词 乐土 环境优美 民风淳朴 趣味活动鲁迅的外祖母家住在离海边不远极偏僻的临河的小村庄平桥村。鲁迅每年总会跟了母亲去外祖母家住几天。在鲁迅眼里，外祖母家所在的平桥村是自己的“乐土”。他的解释是什么呢？可以免念“秩秩斯干幽幽南山”，他以为乐。少年鲁迅作为富裕人家的子弟，平常在城里书塾里埋头读古书，受着封建教育的束缚。鲁迅在《从百草园到三味书屋》里写过他的书塾生活，一是要行礼，礼节严格繁琐让人感觉压抑；二是只管捧着书放开喉咙读，
中学语文·大语文论坛 2023年9期2023-10-20
- 劳动教育与趣味活动相结合的路径探析
把劳动教育同趣味活动紧密地结合起来，借助换位体验、劳动实践、劳动比赛等形式多样的趣味活动开展劳动教育，深化教育效果，助力学生全面发展。[关键词]小学;劳动教育;趣味活动;路径探析劳动教育是学校教育工作的重要组成部分，有效展开劳动教育活动，能够帮助学生形成良好的劳动习惯，强化基本的劳动技能。可是，由于学科的特殊性与学生生活环境双重因素的影响，劳动教育效果同其他学科存在一定的差距，究其根本是劳动活动较为枯燥、乏味，难以调动学生的主观意愿，增强学生的劳动自觉意识
教书育人·教师新概念 2022年7期2022-07-23
- 凸显心理特色 提升教师心理品质
;塑造雅师;趣味活动;阳光体育;健康俱乐部一、问题的探究与现实分析作为人类工程师的教师担负着人类文化的传播与培养合格接班人的重要使命，除了要能熟练掌握教学技术与教学手段，向学生传授科学文化知识和技能外，还要根据教育的特点和学生身心发展规律，通过多途径，采取多种积极有效的措施，用自身的人格魅力去影响与教育学生，让学生有一个健康的人格。帮助学生形成积极向上、健康乐观与和谐团结的人际关系，使学生拥有良好心理素质。然而培养学生身心健康，教师首先要拥有健康的心理品质
中学生学习报 2022年34期2022-07-05
- 浅谈小学美术课堂教学优化创新策略
可以安排一些趣味活动，将呆板的课堂转变成活跃的课堂，最大限度地调动学生的积极性，激发学生美术学习的兴趣，逐渐提升小学美术课堂的有效性。关键词：小学美术;创新教学;趣味活动引言：在新课程改革背景下，小学教学要注重培养学生德、智、体、美、劳全面发展。不同于其他学科的教学，美术教学以学生发展为本，注重审美能力、观察力、想象力等方面能力的培养，注重创新精神和创新能力的培养，均衡学生的个性发展和全面发展。教师应通过美术教育对小学生的审美观念进行培養，借助美术作品的欣
快乐学习报·教师周刊 2022年27期2022-06-18
- Python艺术编程节
人才。本文从趣味活动促进学生学习编程的角度出发，旨在提高学生的编程能力，培养学生的编程思维，进而发挥编程教学的成效。【关键词】趣味活动;编程能力;学习自进入现代社会以来，现代教学体系当中引入了编程教学理念和教育模式。如今的Python更成为了主流的编程语言。当下许多学校正在积极的利用Python编程语言辅助学生学习。在计算机基础教育领域，编程语言的学习对于提升学生的思维能力具有重要意义。基于学生个人的学习兴趣和特点，开展具有特色的趣味教学活动，让学生们通过
科技信息·学术版 2022年6期2022-02-28
- 幼儿园保育质量提升策略研究
;礼仪养成;趣味活动;知识绘本中图分类号：A 文献标识码：A幼儿的年龄相对较小，心智还不够成熟，缺乏必要的自主生活、学习、交流能力，需要教师的正确引导和科学教学。伴随着新课程改革的深入推进，强调在幼儿教育过程中应当注重幼儿学习自主性、礼仪文化养成的教育，并且善于开展趣味性的教学活动，引导幼儿在接受教育的过程中感受到快乐，为幼儿健康快乐成长奠定基础。有鉴于此，教师应当在教学实践中以提升幼儿园保育质量为指引，通过开展幼儿礼仪养成实践、开展趣味课堂活动、利用
小作家报·教研博览 2022年4期2022-02-23
- 趣味活动助力幼小衔接
于此，以下对趣味活动助力幼小衔接进行了探讨，以供参考。关键词：趣味活动;幼小衔接;策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-5-引言幼小衔接专指幼儿园与小学的连接，涵盖了学习的内容、方法、标准、环境等等，之所以要做好幼小衔接教育，目的是为了帮助幼儿尽快适应小学环境，同时在幼儿教育的基础上使兴趣、方法、习惯向小学教育演变。一、家园合作，促进幼儿自理能力的养成在幼小衔接教育中，除了幼儿园要对幼儿加强对学习习惯的规范以外，家庭教育在幼小
小作家报·教研博览 2022年5期2022-02-23
- 小学美术创新教学探微
新教学 趣味活动在传统的美术教学中，教师一般先传授书本知识，教授学生简单的绘画方法，然后让学生模仿画画，学生画好之后，教师对学生的画进行评价。在整个教学中，学生的思维和想象力都受到限制。为了改变这一教学情况，教师可以安排一些趣味活动，将呆板的课堂转变成活跃的课堂，最大限度地调动学生的积极性，激发学生美术学习的兴趣，逐渐提升小学美术课堂的有效性。一、增加课外趣味活动，激发学生美术学习的兴趣在小学美术教学中，教师除了教会学生简单的绘画知识和使用绘画工具之外
知识窗·教师版 2021年10期2021-12-16
- 趣味活动在小学低年级数学教学中的运用研究
情。关键词：趣味活动;小学低年级;数学教学;运用策略引言趣味教学是当前教育领域备受广大教师关注与青睐的一种教育理念，具体是指教师在教学活动中有意识地组织与开展一些趣味化的活动，以让学生们的学习过程变得更加丰富多彩且有趣，在寓教于乐、寓教于趣的过程中获得高质量的教学效果。身为一名小学低年级数学教师，我在自身的小学低年级数学教育实践中进行了积极探索，并尝试着将趣味教学理念合理且恰当地引入到实际教学之中，获得了学生们的积极反馈，教学质量也得以显著提升与优化。一、
快乐学习报·教师周刊 2021年14期2021-11-15
- 论农村初中英语课堂活动的组织与实践
、讨论活动、趣味活动这三种活动方式分别进行阐释讲解，最后对相关注意事项做出总结和综述。关键词：农村初中;英语课堂活动;阅读;趣味活动一、农村初中英语课堂活动的基本情况分析在农村初中英语课堂中，英语老师在日常的教学之外，也会加入一些专门的课堂活动，不过受到硬件设施以及执教模式等因素的限制，课堂活动的组织和开展也存在着一定的制约。课堂活动对于初中英语老师的教学和同学们的相关英语能力素养的发展和培养都有着不可或缺的重要意义，一些专门的英语教学目标，比如阅读理解能
科教创新与实践 2021年32期2021-10-21
- 浅析如何在幼儿园大班的健康领域开展趣味活动
师在健康领域趣味活动的指导水平，实现幼儿活动能够更好促进幼儿的全面发展。基于此，本篇文章对如何在幼儿园大班的健康领域开展趣味活动进行研究，以供参考。【关键词】幼儿园大班;健康领域;趣味活动;开展措施引言幼儿趣味活动是促进幼儿健康发展为目的，并合理运用多样化辅助材料，让幼儿切实感受运动带来的乐趣。健康领域的幼儿趣味活动，需要教师能够根据孩子们的成长发展需求，并结合幼儿教育纲要，制定出丰富多样的主题活动，促使幼儿能够积极调动自身各项能力，与小伙伴及教师展开良好
家庭教育报·教师论坛 2021年35期2021-10-16
- 趣味活动在小学低年级数学教学中的运用研究
情。关键词：趣味活动;小学低年级;数学教学;运用中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-35-462引言由于小学低年级教学的对象主要是刚从幼儿园升学的幼儿，这一时期幼儿身心正处于不断发展的过程中，具有注意力不集中、适应能力弱的特点。因此，很多幼儿在进入小学低年级后并不能很快适应小学数学教学模式，再加上数学学习本身逻辑性较强、难度相对于其他学科较大，就会导致学生学习兴趣低下，教学效果不明显，而通过趣味教学法就可以改变这一现状，从而改善小学数学
小作家报·教研博览 2021年35期2021-10-16
- 小学低年级语文趣味教学策略
课堂中增加了趣味活动，但老师要注意的是，分清楚课堂教学方式的主次，不要整节课全是那些趣味活动，而忽略了对学生们的引导教育部分。所以老师有一个正确教导方法特别重要，因此，老师也要有一个好的教学计划，老师需要善于运用合适学生们的教学方法，能让学生们从课堂教学中找到学习的乐趣，让同学们受到更好的教育，同学们的成绩提高了，各个方面也自然就上去了，各个方面的提高有助于学生们对未来充满憧憬，充实自己，完善自身。关键词：低年级语文;趣味活动;教学策略一、成语接龙语文是复
小作家报·教研博览 2021年1期2021-09-10
- 如何提升小学语文课堂教学效率
质量”“开展趣味活动，优化教学质量”这三个方面入手，针对如何提升小学语文课堂教学进行了初步的分析和探索。关键词：小组合作;信息技术;趣味活动中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-24-246提高小学语文课堂教学质量，不仅是小学语文教师的职责和义务，更是教师教育教学前进的动力和目标。鉴于小学生自制力差，好奇心重，天生爱玩，我们小学语文教师应该稍加利用学生的学习特点，采用灵活新颖的教学方式来激发学生的学习兴趣，提升教学效率，从而获取更佳的教学
小作家报·教研博览 2021年24期2021-09-10
- “智慧加法”让语法教学更有效
究语法;慧加趣味活动，助力学生运用语法。关键词：英语教学 语法板块 情境创设 自主思考 趣味活动《英语课程标准》指出：“要让学生在具体的语境中理解语法项目的意义和用法，并在实际运用中体会语法项目的表意功能。”译林版《英语》五年级和六年级的教材里都有Grammar time这一板块，此板块采用直观、易懂的表格和形象的语言提示，帮助学生理解并初步掌握相关的语法知识。但是，英语教师不能局限于用书上的图表进行语法教学，要运用“智慧加法”进行巧妙地教学，帮助
知识窗·教师版 2021年5期2021-08-13
- 浅析如何运用多元方法提升小学数学教学质量
，依次分析了趣味活动、信息技术、小组合作、分层教学这四个方面的恰当引入对于提升小学数学学科教学质量所发挥出的突出意义与作用。关键词：小学数学;教学质量;趣味活动;信息技术;小组合作;分层教学当前提倡有效教学、高效教学，即倡导教师向课堂教学要效率、要质量，要促进学生在有限的课堂时间内获得较高质量的学习效果。在这一大的教育背景下，如何提升学科教学质量便成为了摆在每一名教育工作者面前一道亟待解决的教学难题。身为一名小学数学教师，笔者在自身的数学教育实践活动中并没
考试周刊 2021年44期2021-08-03
- 幼儿园语言领域教育活动的趣味实施
;语言领域;趣味活动【中图分类号】G617 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）16-0043-02The fun and reality of kindergarten language education activitiesGU Jieping （Nanxingdu Kindergarten，Kunshan High-tech Zone，Suzhou city，Jiangsu Province，chin
当代家庭教育 2021年16期2021-07-25
- 构建小学数学高效课堂的方法探究
;个性差异;趣味活动一、 引言高效课堂顾名思义是指高效率、高质量课堂的简称，其作为一种理想化的教育形态被广大基层教育工作者们所重视与关注。身为一名小学数学教师，我在自身的数学教育实践中也积极探索构建数学高效课堂的方式方法，在这一探究的过程中，收获颇丰，初步分析与总结了生活化教学、信息化教学、层次化教学、趣味化教学四种不同的教育理念所彰显的突出作用。以下，笔者仅结合小学数学教育实践经验，针对构建小学数学高效课堂的有效策略及其切入点进行简单阐述与探讨，以望带给
考试周刊 2021年30期2021-05-26
- 加强阅读指导，实现小学语文阅读的高效教学
：阅读教学;趣味活动;主动性;方法指导引言：阅读教学是小学语文教学的基本组成单位，是小学语文教学的重点和难点。对此，很多教师的苦心造诣都奉献给了阅读教学研究，但却仍旧存在一些问题。目前，高效阅读教学的发展，还需要我们不断的结合新的教育改革发展方向，继续探讨研究。一、创设活跃的阅读氛围，激发学生的阅读兴趣在小学语文教学中，实现高效阅读教学要求教师必须要从学生的阅读兴趣培养入手，兴趣是一些高效教学的基础。学生只有拥有了强烈的阅读兴趣，才会愿意积极的去阅读，去思
江苏广播电视报·新教育 2021年48期2021-04-21
- 小学信息技术趣味活动的开展探究
为有效的开展趣味活动。因此，本文主要谈谈小学信息技术趣味活动的开展探究，仅供参考。【关键词】小学信息技术;趣味活动;开展小学阶段的学生在接受信息技术教育过程中要逐步形成信息意识，并且要拥有计算思维，数字化学习与创新能力和信息社会责任。那么小学信息技术老师所开展的趣味活动，就要以此为基础，以此为学生营造良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣和学习积极性。也就是说趣味活动的开展只是辅助教学手段，关键还是要根据小学信息技术老师的引导和指导，进而顺利完成预期的教学目标
文理导航 2021年11期2021-04-18
- 情景模式下幼儿园趣味活动的创建
要】 趣味活动的构建是幼儿园教学的重点方向和内容，教师在教学指导过程中应考虑到情景模式的设计与应用，积极从情景设计角度出发构建趣味性活动，调动幼儿参与积极性和学习兴趣，对幼儿发展具有十分重要的价值。【关键词】 幼儿园;趣味活动;情景模式幼儿正处于人生发展的起步阶段，对外界充满了好奇，有着幼儿应有的天性。因此教师在教学指导过程中应考虑到幼儿的实际需要和特点，做好趣味活动的构建，依托情景化设计的优势，充分做好幼儿兴趣的配合和自主实践，提升幼儿参与的积极
启迪与智慧·教育版 2021年2期2021-03-16
- 趣味活动在低年级数学教学中的运用研究
此，本文章对趣味活动在低年级数学教学中的运用研究进行探讨，以供相关从业人员参考。关键词：趣味活动;低年级;小学数学;运用中图分类号：A 文献标识码：A引言一堂课教学效率的好坏，能够直接决定教学质量，影响学生的学习进度和学习成果。在小学数学教学中提高课堂教学能够让学生跟随教师的脚步更好地学习知识，提升学习兴趣，领会学习数学的意义。一、利用绘本提高学生兴趣绘本的主要特点就是趣味性强，能够帮助教师更好地吸引学生的目光。低年级小学生最大的特点就是好奇，他们最喜
小作家报·教研博览 2021年53期2021-01-04
- 体育教学中渗透核心素养的策略探寻
能够通过打造趣味活动、渗透优秀榜样以及进行系统指导等方式，创建完善的体育运动教学策略，从而逐步落实体育学科核心素养的渗透。【关键词】 小学体育;核心素养;趣味活动随着我国教育事业的不断发展，对学科核心素养这一教育思想的重视程度越来越高，在展开小学体育运动的教学中，教师也开始注重通过多元渠道，将体育学科的核心素养思想贯穿到体育课堂的各个方面，辅助学生体育学科核心素养的发展。但是，纵观当前体育运动的施教实况能够看到，存在教师不知道如何让体育学科核心素养思想“
小学时代·中旬刊 2020年8期2020-12-23
- 趣味活动教学在小学数学课堂中的开展
要：小学数学趣味活动教学通过活动的方式活跃课堂氛围，激发学生学习积极性，提高学生学习能力。本文以新课改要求为指导思想，分析小学数学趣味活动教学的整体构架，列举小学数学课堂中趣味活动教学的真实案例，结合自身教学经验，对趣味活动教学在小学数学课堂中的开展提出可行性实施策略及评价反馈建议。该教学过程强调学生自主学习、主动参与，创造机会让学生自己参与探索实践，鼓励引导学生在小组合作和主动探究的学习模式下自主构建完整的知识体系，提高数学学习能力。关键词：趣味活动;小
当代家庭教育 2020年25期2020-12-18
- 基于审美素养培养的中小学美术绘画教学研究
辨是非、借助趣味活动辅助教学等几个方面，探究立足审美角度的中小学美术绘画教学策略，旨在全面提升中小学美术绘画教学质量与效率。关键词：审美素养;中小学美术;绘画教学;意识;情境;审美观;趣味活动DOI：10.12249/j.issn.1005-4669.2020.25.215中小学生的美术认知能力有限，思维具有形象性，往往会被直观图像所吸引，喜欢观察和模仿。因此，在中小学美术绘画教学过程中，以审美素养为出发点，能够引导学生感知美术艺术，培养学生审美情趣和能力
卷宗 2020年25期2020-12-15
- 初中体育教学如何提高学生的体育素养
；信息技术；趣味活动中图分类号：G633.96文献标识码：A文章编号：1992- 7711（2020）06-0005随着新课改的推行，现如今的初中教学中，体育学科越来越受到重视，学生通过体育学习不仅能掌握体育运动技术，还能通过体育练习提高他们的体育素养，实现体育教学的目标。在教学活动中，教师要把多种教学方式与体育学习内容结合起来，充分发挥学生的主体作用，使他们深入学习，积极锻炼，提高体育运动技能，实现高效的初中体育教学。一、立足学生，精心设计教学内容随着初
中学课程辅导·教学研究 2020年12期2020-11-17
- 小学数学课堂活动组织策略分析
;课堂活动;趣味活动;高效课堂小学数学课堂活动的组织与实施是提高数学课堂教学效率的有效措施，然而目前小学数学课堂活动中依然存在着一些比较明显的问题，影响着小学数学课堂活动组织和开展的效果。如何突破目前活动开展的瓶颈，如何采取有效措施制订和完善数学课堂活动策略，是接下来开展数学活动时必须关注的重点问题。一、小学数学课堂活动组织现状分析首先，小学数学课堂活动组织形式比较单一，如课堂问答活动等。部分教师认为小学阶段学生的数学学习能力有限，理解能力有限，很难开展数
新智慧·下旬刊 2020年8期2020-11-06
- 探索幼儿园如何将民间游戏与趣味足球活动相融合
：民间游戏;趣味活动;幼儿足球引言：我国传统的蹴鞠类似于现代足球，还有不少的民间游戏也可以训练儿童的身体灵活性、协调性、双脚的平衡。如踢毽子、斗鸡、骑马打仗、模仿追逃等等。将这些趣味游戏活动巧妙地融入足球训练中，往往能取得更好的效果，关键点在于如何将这两者巧妙地结合起来。足球是一项需要天赋的体育运动，这种天赋在儿童时期就能在球场上看到，要通过青训把那些具备天赋的儿童正确引导，但也不能存在太重的功利心[1]。对于极度喜爱足球活动，又具备一定天赋的儿童，是可以
学习周报·教与学 2020年37期2020-11-02
- 初中道德与法治高效课堂构建策略
生兴趣;开展趣味活动，提高学生参与程度;合理教学评价，促进学生有效反思三个方面展开探究。关键词：初中道德与法治;高效课堂;信息技术;趣味活动;反思如今，随着新课改的逐步推进，现代教育对教师的教学提出了更高的要求。一方面，现代教学理念更加倡导以学生为中心，需要教师充分突出学生的主体地位。另一方面，教育信息化的进一步发展也为教师提供了一系列新的教学工具，新的教学方法，对教师的应用能力提出了更高的要求。道德与法治是初中的重要学科，在学生的知识体系中占据着重要的地
学习周报·教与学 2020年36期2020-10-26
- 小学一年级语文教学方法与策略探究
况，从“增加趣味活动，提升学生的学习兴趣”“引入现代教学设备，提高课堂参与率”“立足生活实践，提升学生的语文素养”三个方面出发，对如何提升小学低段语文教学质量进行分析与探究。关键词：小学语文;趣味活动;现代化教学;生活实践;语文素养语文是一门具有人文情怀的学科，良好的语文学习能力与文学素养会使学生受益一生，完善的语文素养可以帮助学生养成良好的语言习惯、扎实的文学功底，培养良好的审美能力。小学低年龄段的学生因思想并不成熟，对于知识的掌握略显欠缺。语文学习与其
大众科学·上旬 2020年4期2020-10-21
- 论多样化教学在小学语文教学中的合理运用
学习”“引入趣味活动，增加课堂趣味性”“运用多媒体教学，提升课堂多样性”三个方面出发，对如何提升语文课堂教学质量进行了分析和探讨。关键词：多样性;小学语文;小组合作;趣味活动;多媒体教学前言：随着新课程改革和素质教育的不断推广，人们对于教育质量的要求也有了更高的期待，语文作为基础教育阶段的重要科目，对于学生未来的学习成长都有重要提升作用。以往的语文教学多采用死板灌输式的方法，这样的教学木事存在一定的局限性，只教授刻板的理论知识，这就偏离了语文教学的本质，无
科学导报·学术 2020年7期2020-10-21
- 小学语文阅读教学实践探析
;问题引导;趣味活动引言：在小学语文教学当中，语文阅读教学肩负着十分重要的任务，如提高学生的语文应用能力，开阔学生的知识视野等。然而，在实际的小学语文教学当中，教师对语文阅读教学进行改革的力度不够，语文阅读教学当中存在的问题比较多，导致语文阅读教学目标一直难以完成。鉴于此，在小学语文教学当中，教师要深入对语文阅读教学进行改革，以此可以不断提高语文阅读教学有效性。下面，我将结合自身的教学经验，对小学语文阅读教学的实践进行一番阐述和说明。一、激发阅读兴趣兴趣是
学习周报·教与学 2020年10期2020-10-21
- 构建高效小学语文阅读教学课堂的策略探析
;课堂提问;趣味活动在小学语文阅读教学中，将新的教学思想引入到语文阅读教学课堂当中，并积极落实高效课堂的教学理念是非常有利于学生的发展的。因此，在小学语文阅读教学中，教师要以高效课堂的理念来武装自身，提高自身进行改革的信心，并要对学生进行创新教学，从而能够真正提高小学语文阅读教学的有效性，不断促进高效小学语文阅读教学课堂的构建。下面，我将结合自身的教学实践感悟，对构建高效小学语文阅读教学课堂的策略进行一番阐述和说明。一、利用信息技术激活学生阅读情趣利用信息
学习周报·教与学 2020年29期2020-10-20
- 打造有灵魂的园地
;创新教育;趣味活动;教学策略创新是一个民族进步的灵魂，是时代发展前进的动力，培养人才的创新意识是教师教学关注的重点。而教育要从娃娃抓起，为此，幼儿教师在教学活动中要注重教学方式的创新，并结合幼儿的发展特点进行多重教学尝试。结合多年的幼儿教育经历，我提出了一些进行创新教育的基本策略，希望本文的教学观点可以带给更多的教师思考，也可以真正对幼儿教育做出贡献，推动幼儿创新能力的发展。一、联系幼儿实际，激发创新能力在传统的幼儿教育中，很多教师在讲解一些知识时，擅长
新教育时代·学生版 2020年16期2020-10-20
- 提高高中生英语学习兴趣实践探析
;信息技术;趣味活动众所周知，兴趣是学生最好的老师，这也是在告诉我们，在进行英语教学之时，需要让学生对英语课程产生浓厚的兴趣，以此可以激发学生进行英语学习的欲望，并能够解放学生的思想，不断促进学生的个性化发展。因此，在高中英语教学中，教师要积极利用充满趣味性的策略，对学生进行英语知识的讲解，以此可以让学生和兴趣握手，不断提高学生的探索热情，从而能够确保高中英语教学的顺利开展。下面，我将结合自身的教学实践感悟，对提高高中生英语学习兴趣的实践进行一番阐述和说明
学习周报·教与学 2020年27期2020-09-15
- 探究小学语文“群文阅读”的教学策略
重点;整理;趣味活动;读写结合小学生因年纪较小，自身阅读经验少，无法真正领会到阅读的含义，无法感受阅读的乐趣。而群文阅读是一种适应新课改要求的阅读方式，可以逐渐锻炼学生的阅读能力，让学生的阅读理解能力突飞猛进、让学生的生字生词量飞跃上升、让学生从只能学习生字再到可以流畅阅读。只有这样才能让学生感受到语文阅读的魅力，在无形中爱上阅读，进而提升语文学习质量。因此，小学语文教师要积极探究小学语文“群文阅读”教学策略，不断完善小学语文群文阅读教学的方式与方法。一、
文存阅刊 2020年11期2020-09-12
- 小学体育课课前趣味热身活动的研究
;课前热身;趣味活动引言热身运动简单来说就是运动前的准备运动，就是在进行大量体育活动之前，布置运动量轻的运动，以激活学生运动机能，使身体各部分得到锻炼。但是，当前小学体育课堂的热身活动普遍体现出单一性和枯燥性，从而导致学生热身不充分，在运动时容易发生损伤。下面，我将围绕小学体育课堂热身活动趣味性展开具体分析。一、对热身活动内容进行筛选一般来说，热身活动类型主要包括一般热身、专项运动热身和拉伸运动。在体育教学的过程中，认真筛选热身教学内容，是教师在教学过程中
学习与科普 2020年13期2020-09-10
- 趣味活动培养幼儿早期阅读能力
教师可以通过趣味活动，对幼儿进行引导，促使幼儿在趣味活动的体验中，不知不觉跟随教师引领参与早期阅读，逐步建立良好的早期阅读能力，为了起到良好的教育效果，教师可以通过不同的趣味活动组织形式进行教育培养，帮助幼儿在趣味多样的活动体验中，顺利建立早期阅读兴趣，有效强化早期阅读能力。关键词：趣味活动;幼儿;早期阅读能力在幼儿早期阅读能力的培养中，教师为了强化教育效果，可以通过趣味化的活动进行教育引导，在教育活动的实践中，教师可以通过故事的讲述邀请幼儿聆听在趣味化的
启迪·上 2020年9期2020-09-10
- 小学语文教学中如何加强学生课文学习兴趣
;思考能力;趣味活动在课堂具体知识内容讲述的过程当中，教师应当结合教材内容以及充分考虑学生的知识点，学习兴趣和对语文知识的接受能力进行更加合理的教学内容，帮助学生在进行知识点学习过程当中丰富，在课堂上的知识点学习兴趣是学生的学习欲望得到有效地加强，就能够很好地提高学生的知识学习效率让学生更加深入地学习语文重点。本文作者根据自身经验，探讨了加强学生课文学习兴趣在小学语文教学过程中的重要策略，希望对广大师生产生启示。一、引导学生培养兴趣在课堂上，具体语文基础知
小作家报·教研博览 2020年45期2020-09-10
- 在趣味水墨画活动中激发幼儿的创造力
词】水墨画;趣味活动;幼儿;创造力儿童的审美能力是与生俱来的。新的教育理念促使幼儿美术教学要焕发生命力，激发幼儿字美术活动中的想象力是当下幼儿园艺术教育的课题之一。具有中国特色的水墨画是幼儿美术教育中难能可贵的教育素材，在趣味水墨画活动中激发幼儿的创造力是将民族艺术文化传承融入幼儿艺术教育的重要实践，对开发幼儿潜力具有重要价值。一、传统幼儿艺术教育的现状幼儿美术教育的新理念已经提出若干年，但是很多幼儿园在实际教育中并未跟上形势，使理念仅仅成为理念，难以落地
学生学习报 2020年15期2020-09-10
- 趣味活动在小学体育课堂中应用的分析
予更多关注。趣味活动的应用使学生能够积极参与体育学习过程，并调动他们的学习热情。同时，团体竞赛活动不仅增加了课堂的兴趣，还培养了学生的集体意识，促进了学生的整体发展，有效地提高了体育课堂的教学效率。关键词：小学体育;趣味活动;课堂应用中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-50-237无论在体育课堂教学的哪个阶段，我们始终将儿童的身体锻炼放在首位，促进儿童身心的全面发展。随着国家的进步，经济的发展，体育精神的传播以及人们认知的提高，越
小作家报·教研博览 2020年50期2020-09-10
- 小学数学综合与实践趣味活动的研究
综合与实践;趣味活动中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-50-1201 引言在新课程标准体系下，小学教育是培养学生综合素养能力的重要阶段，培养小学生的合作探究能力也将成为教育过程中的重要内容，因此教师在小学数学教学的过程中需要明确学生的主体地位，给予学生更多思考的时间和空间，为优化其自主解决问题的能力奠定良好基础。因此在数学趣味教学的过程中将需要充分调动学生参与活动的积极性，通过小组成员之间的交流和协作加深对数学知识的理解，为优化
小作家报·教研博览 2020年50期2020-09-10
- 开展趣味活动营造英语启蒙教学环境探究
应该通过开展趣味活动为学生构建生动的语言学习环境，让学生对英语学习产生兴趣，感受到这门语言的魅力。教师可以从教学实际出发，探索适合学情的英语趣味活动，如在多元活动、角色扮演、组织义卖等活动中真正实现语言环境的多元构建。关键词：小学英语;启蒙教学;环境;趣味活动中图分类号：G623.31 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）07-0136-02趣味活动的开展在英语教学中发挥着重要的作用，不仅能够实现对学生情感和思维的触发，还能起到渲染、构建
成才之路 2020年7期2020-09-02
- 小学作文有效教学策略的思考
;写作方法;趣味活动小学作文教学是语文教学的重要组成部分，也是培养学生语文素养的重要环节。在作文教学中，教师要做到创新观念，利用多种教学方式提高学生的学习热情，让他们掌握积累素材的方法，在生活和趣味活动中用心感悟，获得深刻的体验，把体验写到作文中，提高他们的写作能力。教师要通过对作文教学的创新，让学生体会到了写作的乐趣，使他们能主动探索学习，并在教师的指导下优化写作方法，提高写作能力，实现小学作文的有效教学。一、注重生活体验，激发写作兴趣生活中有丰富多彩的
小学生作文辅导·上旬刊 2020年7期2020-09-02
- 营造良好学习氛围,加强初中英语教学效率
;积累知识;趣味活动【作者简介】朱影影，江苏省宿迁市泗洪县城头实验学校。在加强初中英语课堂教学效率的教学目标中，教师需要给学生营造良好的英语学习氛围，如有英语记忆背景墙，英语句子积累教学环节等等，利用有效的学习渲染氛围，让初中生无形中获得英语知识，加深英语学习的印象。一、为班级建设英语背景墙由于一些学生没有自主学习英语的好习惯，对英语缺乏喜爱的学习之情，所以导致教师的英语教学工作难以顺利开展。在面对不良的英语教学情况时，教师可以采取为班级建设英语背景墙的教
校园英语·中旬 2020年5期2020-08-14
- 开展有效小学语文阅读教学的策略探索
;探究教学;趣味活动;学生实际自新课标实施以来，各种新型的教学观念、教学思想等都被引入到了小学语文阅读教学课堂当中，为语文阅读教学带来了一场大的变革，从而打开了学生的阅读学习天窗，使学生主动进行了阅读学习，不断增强了学生的阅读技能，获得了极大的阅读教学效益。因此，在小学语文阅读教学中，教师要顺应时代发展的潮流，对学生开展有效的语文阅读教学，从而能够加快语文阅读教学由量变转变为质变的过程，不断提高小学语文阅读教学质量。下面，我将结合自身的教学实践感悟，对开展
科学导报·学术 2020年35期2020-08-04
- 提高初中语文教学有效性的策略探析
;德育教学;趣味活动在传统的初中语文教学中，语文学习没有任何技巧性可言，教师总是为学生灌输教材当中的内容，让学生进行死记硬背，这样的教学方式严重阻碍了学生的发展，不利于初中语文教育教学的建设，初中语文教学效果较差。鉴于此，在初中语文教学中，教师要采取有效的措施，吸引学生主动进行语文课程的学习，从而能够解决语文教学中的许多弊端，不断加快初中语文教学改革的进程。下面，我将结合自身的教学实践感悟，对提高初中语文教学有效性的策略进行一番阐述和说明。一、利用现代信息
科学导报·学术 2020年31期2020-07-23
- 优化教学形式，构建高品质语文课堂
活动以及开展趣味活动等策略，浅谈如何促进高品质语文课堂的构建。【关键词】小学语文 问题 合作 趣味活动【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）15-0028-02打造高品质的课堂，是新一轮课程教育教学改革的目的，也是让学生进行知识有效认知的必经途径。在开展语文学科的内容教授中，教师也应当注重进行课程教育结构的调整，致力于实现高品质语文课堂的建构，使得学生能够在教师打造的乐园中，更好地体味语文学科涉及
课程教育研究 2020年15期2020-07-14
- 趣味化教学在小学语文教学中的应用探究
;趣味故事;趣味活动趣味化教学具体是指运用游戏、故事或是有趣语言等多种灵活多变的方式开展教学，使学生产生浓厚学习兴趣和学习动力的教学组织形式。这一模式在课堂上的运用是顺应新课改发展需求的重要举措，在调动学生学习热情以及提升课堂教学质量方面发挥着重要的作用。作为小学语文教师，我们应从自身的教学实际出发，积极探究趣味化教学在课堂上运用的方法和策略，摒弃传统单一灌输式教学框架的束缚和限制，帮助学生更好地学习语文基础知识，并为学生之后的学习和发展打下坚实的基础。一
学习周报·教与学 2020年22期2020-07-04
- 新课改下小学数学趣味教学方法研究
引趣的实施、趣味活动的开展以及动手操作的强化三方面着手，就新课改下小学数学趣味性教学方法作以分析研究，以供广大教学同仁借鉴及参考。【关键词】小学数学;趣味教学;开端引趣;趣味活动;动手操作以学生感兴趣的、喜闻乐见的方式设计、组织和开展课堂教学，是对小学数学教学的创新性尝试。教育研究表明：只有对所学内容产生了浓厚的兴趣，才能有效调动学生学习的积极性和自主性，才能为学生学习质量和效率的提高提供可能。在明确了这一点后，作为小学数学教师的我们首先应从根本上转变传统
科学导报·学术 2020年71期2020-06-21
- 优化趣味活动 打造语言文字运用契机
言文字运用;趣味活动;运用契机【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490（2020）13-0031-02【本文著录格式】朱春红.优化趣味活动 打造语言文字运用契机[J].课外语文，2020，19（13）：31-32.语言文字运用，即为运用语言文字进行沟通、表达、交流、写作、阅读等。在学习语文时，不应该仅局限于对文本的理解，还应该引导深入思考、拓展分析，鼓励学生表
课外语文·上 2020年5期2020-05-25
- 浅谈英语课堂词汇教学实效化应遵循的基本原则
原则：1.在趣味活动中导入;2.要分层级学习词汇;3.要创设运用词汇的活动，让学生在使用中加深理解和记忆;4.要使用一些刻意练习的手段。【关键词】词汇教学;趣味活动;词汇层级;词汇运用;高频重复【作者简介】池涛 （1982.09-），男，内蒙古自治区人，内蒙古苏尼特右旗第二中学，中学一级教师，本科，研究方向：初中英语实效化课堂教学。一、“趣”字当头，设计词汇导入活动这一点，往往是我们容易忽略的问题。如果一个事物，乃至一个单词能够给你留下深刻的第一印象，这对
校园英语·中旬 2020年1期2020-05-08
- 兴趣指引，高效学习
;课堂教学;趣味活动;提升实效英语不是我们的母语，孩子们刚开始对英语还比较感兴趣，过了一段时间后，兴趣会慢慢消退，甚至对英语产生陌生感和距离感。小学生心智不成熟，意志力薄弱，要想提高英语的学习效率，还需要从激发他们的兴趣入手。教师要多组织趣味教学活动，用趣味引导、激发学生的内在动机，提升课堂教学的实效性。一、组织比赛，趣味学词汇积累词汇对于小学生来说是最令人头大的问题，词汇学习内容杂、多、繁，学生很难坚持长时间地记忆单词。教师要结合小学生活泼好动、好表现的
小学时代·中旬刊 2020年2期2020-04-16
- 小学数学趣味活动教学
：小学数学 趣味活动 教学研究引言：小学阶段的学生在学习抽象性较强的数学知识的时候普遍都会感到有难度，加上教师的教学方法比较单一，很多学生对于学习数学知识都不感兴趣，这会给学生未来的数学学习带来非常不利的影响。要想激发小学生的学习兴趣，教师首先要做的就是提升课堂教学活动的趣味性，本文就针对在小学数学教学中引入趣味性教学活动的具体策略进行研究。一、建立趣味活动目标体系要将抽象的数学知识变得具体化。随着年龄的增长，小学生的思维发展也会经历从动作思维到形象思维再
现代营销·理论 2020年3期2020-03-31
- 浅谈小学低年级数学趣味活动教学
：小学数学;趣味活动;教学研究小学阶段的学生在学习抽象性较强的数学知识的时候普遍都会感到有难度，加上教师的教学方法比较单一，很多学生对于学习数学知识都不感兴趣，这会给学生未来的数学学习带来非常不利的影响。要想激发小学生的学习兴趣，教师首先要做的就是提升课堂教学活动的趣味性，本文就针对在小学数学教学中引入趣味性教学活动的具体策略进行研究。一、建立趣味活动目标体系（一）要将抽象的数学知识变得具体化随着年龄的增长，小学生的思维发展也会经历从动作思维到形象思维再到
新一代 2020年2期2020-02-07
- 在小学体育教学中融入趣味活动
行，本文针对趣味活动在小学体育中的运用进行了详尽的论述。关键词：趣味活动;小学体育;教学改革中图分类号：G623.8 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2020）01-0227-021.农村小学体育教学现状分析首先，基础设施不到位。在农村小学中，一个体育老师往往兼任整个年级甚至整个小学的体育教学工作。教师教学任务繁重，这就使得在教学研究上就没有足够的精力和时间，在教学方法和教学内容设计上没有创新。另外也没有足够的时间与学生交流，对学生的身体状况以
读与写·上旬刊 2020年1期2020-01-11
- 以趣助教，提升农村学生的数学计算能力
;小学数学;趣味活动;计算能力;具体方法目前，农村小学数学教学取得了一定的成绩，但是依然存在不少问题，基于此，对于小学数学教学，本文结合目前学生数学计算能力培养的意义进行现状分析，有针对性地提出教学实施方法，为转变传统的教学模式、提升农村学生的数学计算能力提供些许参考建议.一、培养小学生计算能力的重要性众所周知，计算是小学数学的重要组成部分，计算能力是学生的基本数学能力之一，其中包含了计算的正确率和准确率两方面内容.在小学数学教材中，与学生计算能力有关的素
数学学习与研究 2020年21期2020-01-11
- 浅议小学数学趣味教学
：小学数学;趣味活动;教学研究《小学数学课程标准》指出：评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学。我们应努力构建一种新的评价机制：从评价标准的个性化，评价方法的多样化，评价主体的多元化，评价过程的情感化等方面去激励学生，培养积极的学习态度，良好的学习品质，以及创新精神和实践能力，帮助学生认识自我、树立信心，为学生的终身发展奠定基础。小学阶段的学生在学习抽象性较强的数学知识的时候普遍都会感到有难度，加上教师的教学方法比较
新一代 2019年24期2019-12-23
- 小学数学趣味活动教学研究
化的小学数学趣味活动将是对传统数学教学活动最好的补充和完善。当下，许多教师都在积极改变教学策略，努力为学生构建许多有趣的小学数学趣味活动，并取得了良好的运行效果。本文将根据这些教师的经验，分析小学数学趣味活动的构建与运行策略。关键词：小学数学;趣味活动;构建和运行策略小学数学趣味活动作为一项自主性、实践性、趣味性、科学性较强的数学教学活动，符合新课改背景下的“人本教学”理念，最大程度的提升了学生的自主学习作用，并有效改善了传统数学课堂“无趣、无声、无互动”
新一代 2019年23期2019-12-23
- 初中语文课堂中趣味活动教学探究
师能够意识到趣味活动的引入可为初中语文教学带来辅助效果，但在趣味活动的创设及教学过程的展开与推进模式上仍然有很多问题值得我们思考探究。教师要善于发挥对比教学的引趣效果，创设悬念提升学习趣味性。【关键词】初中;语文;趣味活动;教学趣味活动的融入不仅可以给初中语文课堂增添活力，也是激发学生积极参与课堂教学活动、提升学生学习主动性的一种方法。合理设计趣味教学活动，尤其是结合具体的知识内容设计活动，能使趣味活动教学更好地在课堂上展开。一、发挥对比教学的引趣效果趣味
文理导航 2019年34期2019-11-26