2020年1期
校园英语·中旬
高等教育研究
- 微课时代大学英语教师的角色转变研究
- 高校英语教学中参与式教学模式的应用
- Speech Convergence in Second Language Teaching Class
- 大学生英语移动学习能力的提升策略探讨
- 少数民族英语专业师范生信息化教学能力调查研究
- 大数据时代英语专业人才培养目标的实现路径
- Research on the Quality Cultivation of Scientific Research Managers in Colleges and Universities
- 大数据时代翻译职业化的教学模式研究
- 基于“产出导向法”的《高级英语》教学及学生思辨能力的培养
- 新时代大学生理想信念教育研究
- 语篇分析理论在大学英语阅读教学中的应用研究
- 供给侧改革背景下吉林省教育培训行业对英语专业毕业生专业能力的需求调查
- 高校英语教学中的文化教学分析
- 高校英语教育中二语习得环境论的实践
- “中国文化走出去”战略背景下大学英语汉英翻译教学初探
- 基于《中国英语能力等级量表》的高校英语语音微课设计研究
- 大学英语教学中传播中国文化的具体举措
- Sharing of Teaching Experience
- 基于移动学习终端的大学英语教学模式构建
- 新媒体背景下大学英语阅读教学模式改革研究
- 大学英语教学改革现状分析
职业教育研究
- 信息化教学手段在中职英语课堂上的应用
- 导致中职生害怕参加职业英语技能大赛的原因与辅导教师教学行为的调查与研究
- 基于核心素养的中职英语课堂教学策略探究
- 高职英语在线课程教学管理问题及对策
- 个性化教学在高校英语课堂中的实现
- 浅谈英语教学中如何激发学生的创造性思维
- 中职英语课堂与信息化教学新模式的探讨
- 浅谈新媒体在中职英语教学中的利弊及对策
- 创设英语交际语境 提升交流表达能力
- 基于微课的高职英语口语自主学习模式应用探究
- 基于生源多样化背景下的中职英语实用性教学分析
- 微视频的高职英语翻转课堂教学模式解析
- 职业英语技能大赛模拟比赛前后的对比及应用拓展研究
- 培养中职体育生学习英语兴趣之浅见
- 混合式教学在技工学校英语课堂中的应用探讨
- 以中职英语第二册第三单元听说模块为例谈课堂教学大赛参赛感悟
- “智慧英语教学平台”助力中职英语听力教学的初探
- 大数据时代下商务英语翻译翻转课堂教学设计
- 中职英语信息化教学的应用原则与方法分析
- 中职英语小组合作学习有效性策略探究
- 计算机专业英语学生话语权构建的策略探析
- 微课在中职英语教学中的实践运用探究
- 探究职业高中英语教学方法
- 在线课程教学下的中职英语智慧课堂探析
- 分层教学模式在中职英语教学中的应用研究
- 高职院校英语语言学教学问题及改革对策研究
基础教育研究
- 小学英语课堂的合作学习策略研究
- 初中英语教学中小组合作学习的若干思考
- 立足学生学习兴趣，加强情景教学与初中英语语法教学的紧密结合
- 采用多元方式，引导学生学习
- 基于人文品格培养的小学英语课堂教学分析
- 在初中英语词汇教学中应用思维导图的有效性研究
- 浅谈英语课堂词汇教学实效化应遵循的基本原则
- 高中英语教学如何提升学生的主体能动性
- 以学生为主体的小学英语教学创新方法研究
- 如何打造农村小学英语有效课堂
- 浅谈提升小学英语课堂趣味性的策略研究
- 提高初中生英语学习兴趣的策略探析
- 小学英语教学绘本资源的整合应用
- 新课改下九年级英语课堂各环节的转变研究
- 小学英语课堂中师生的有效互动研究
- 情景体验式教学在小学英语教学中的实践分析
- 思维导图在初中英语阅读教学中的实践
- 试析语块教学在高中英语教学中的应用
- 初中英语课堂培养学生核心素养的方式探索
- 运用综合素质评价平台提升学生英语素养探微
- 浅谈初中英语教学中的赏识教育
- 小学英语课堂教学活动有效性探究
- 探析培养初中生英语阅读素养的教学策略
- 初中英语阅读教学中学科核心素养培养现状及对策
- 以故事为主题的小学英语教学研究
- 高中英语阅读课堂教学的有效策略
- 英语小组合作学习模式现状及完善措施
- 探究思维导图在小学英语综合板块的运用策略
- 英语绘本在小学英语阅读教学中的应用研究
- 高中英语课堂提问技巧初探
- 浅谈儿歌在小学英语教学中的运用
- 浅谈初中英语课堂中的情感渗透
- 低年级小学英语课堂有效互动教学的探究
- 自然拼读教学在小学英语中的教学初探
- 试论农村初中英语教学与多媒体整合
- 浅谈提升小学英语绘本阅读教学效果的有效策略
- 中国基础英语教育：当前实践、 存在问题与未来展望初探
- 基于“互联网+”的高中英语写作教学路径分析
- 浅析高中英语教学存在的问题及解决对策
- 探讨如何在初中英语阅读教学中 培养学生的批判性思维
- 浅谈高中英语写作能力培养策略
- 关于新课程改革背景下高中英语教学的思考
- 初中英语高效课堂的教学误区及对策
- 核心素养视域下小学英语课堂 学习群教学模式的建构
- 提高高中英语写作教学质量的几点策略
- 如何提高高中学生的英语阅读能力
- 美式思维描述在小学英文写作中的应用探究
- 高中英语语法教学中任务型教学法的应用研究
- 叙事教学法在促进初中生英语 阅读理解能力发展的研究
- 浅析新课程下高中英语反思性教学的重要性
- 如何利用写作教学提升高中英语学科的育人效能
- 试论从阅读走向写作
- 关于高中英语课堂教学有效性的若干思考
- 浅论初中英语听力教学难点与教学策略
- 高中英语文化意识培养的路径探析
- 初中英语学习中两极分化现象的成因及对策研析讨论
- 英语阅读对学生思维及习惯的培养与发展
- 借思维导图之力，扬词汇教学之帆
- 初中英语口语高效教学的实现探讨
- “互联网+”环境下初中英语 “翻转课堂”教学模式分析
- 阅读课，有一种方法叫放手
- 依托思维导图，构建高三一轮复习高效课堂
- 针对智慧课堂的学科教学模式创新与应用
- 游戏教学法在小学英语教学中的运用研究
- 浅谈高中生英语阅读需求现状
- 深度学习背景下如何提升小学英语课堂教学有效性
- 初中英语学科教学中学生核心素养的培养
- 初中英语教学中微视频教学的应用研究
- 互联网时代构建初中英语高效课堂的策略
- 新课标下初中英语词汇教学的原则和策略探讨
- 思维导图
- 小组合作构建初中英语高效课堂
- 自主学习模式在初中英语阅读教学中的应用
- 关于初中英语创设情境提升学习兴趣的几点想法
- 用语音打开英语的大门
- 小学英语教学中自然拼读法的应用研究
- 情境教学模式在初中英语词汇教学中的应用研究
- 我国新课改背景下的高中 英语高效课堂的构建问题研究
- 小学英语教学中批判性思维的培养研究
- 思维导图在小学高年级英语阅读教学中的运用
- 小学英语教学中存在的问题及解决对策研究
- 基于核心素养框架下高中英语教学的思考
- 情境教学在小学英语语音课堂教学中的应用研究
- 小学英语阅读教学中应用绘本的研究
- 肢体语言在高中英语教学中的应用
- “读思言”模式应用于高中英语教学实践探索
- 新课改背景下的教学反思与创新研究
- 小学英语高效课堂教学模式行动研究
- 自然拼读在小学低年段英语教学中的应用
- 如何激发高中学生学习英语的兴趣
- 高中英语教学中学生口语交际能力的培养对策
- 帮孩子走好第一步
- 文本重构下的高中英语课堂阅读活动探究
- 通过英语绘本提高小学生英语阅读兴趣的探析
- 大数据时代小学英语教学的机遇与挑战
- 中学英语教材的词汇教学活动探讨
- 探讨小学英语Drama教学法的实践应用
- 基于英语核心素养的任务型阅读课分析
- 核心素养视野下的初中英语阅读教学策略
- 高中英语口语表达能力的培养策略
- 图式理论实施于初中英语教学
- 高中英语阅读能力初探
- 浅析现阶段小学英语教学现状与对策
- 初中英语教学中的师生互动探析
- 基于语言思维的小学英语口语交际能力培养
- 新课改下初中英语分层教学探究
- 利用牛津书虫提升农村高中生英语阅读素养
- 英语写作评价现状与启示
- 分析小学英语绘本教学存在的问题及解决策略
- 初中英语阅读课教学与学科核心素养培养
- 先学后教，合作探究——互联网+ 背景下小学英语高效教学模式
- 初中英语教学中语法教育的策略研究
- 关注儿童阅读，绽放绘本之花
- 农村学校初中英语学法指导的现状及其策略研究
- 浅析小学英语语篇教学高效课堂的构建策略
- 任务型教学法在农村小学英语教学中的应用
- 英语故事教学在课堂教学中的意义
- 关于英语教学中语感训练的思考
- 高中英语教学中情境教学法的应用方式分析
- 初中英语互动教学的分析与研究
- 浅析英文原声电影配音对小学英语学习的促进作用
- 提纲在英语写作中的运用策略分析
- 新课标下小学英语口语交际能力的培养
- 故事教学法在英语词汇教学中的作用分析
- 浅谈核心素养下初中英语读写训练策略
- 初中英语同班分层教学探索
- 创设情境，培养学生的英语语用能力
- 高中英语阅读课堂教师提问对学生 思维训练的有效性研究
- 基于核心素养的初中英语阅读课堂教学研究
- 提高初中英语写作教学质量的策略研究
- 初中生英语课外阅读兴趣的激发与习惯的养成
- 高中英语阅读有效教学模式研究
- 初中英语阅读教学与写作教学的结合
- 思维导图在小学英语教学中的作用
- 多媒体辅助教学在初中英语教学中应用
- 新课程背景下高中英语教师教学方式选择 地域差异研究
- 试论任务型教学在初中英语教学中的应用策略
- 备战中考出成绩加强衔接提能力
- 核心素养导向下的初中英语阅读教学
- 情境教学法在初中英语教学中的应用分析
- 基于活动观的高中英语课堂文化 意识教学活动设计初探
- 探讨小学英语教学中的词汇教学策略
- 基于情境的小学高年级英语写作教学策略探讨
- 小学英语教学趣味教学模式的构建
- 思维导图在高中英语阅读课USE 教学模式的运用探究
- 刍议新课改下小学英语单词教学对策
- 探究初中英语教学中的口语教学策略
- 如何提高学生的英语阅读能力
- 基于词块理论的高中英语写作教学
- 通过文化异同之窗，提升小学英语学习的趣味
- 借汉语之力 解英语之难
- 学生为什么需要鼓励
- 以读促写，读写结合
- 大数据与中学英语阅读教学有效整合的实验探索
- 小组合作引领 构建小学英语高效课堂
- 浅析英语绘本在小学英语教学中的运用
- 让学习真正发生
- 浅谈初中英语学科教学中学生核心素养的培养
- 高中英语写作能力探究
- 初中英语阅读教学策略研究
- 沪教版小学英语3B Unit 7 Hobbies (Period 3)教学设计
- 浅析游戏化教学在小学英语课堂中的应用
- 初中英语阅读教学中情感的渗透刍议
- 合作学习在小学英语词汇教学中的运用研究
- 初中英语口语教学活动的策略探讨
- 浅谈高中英语课堂互动模式的实践
- 浅析英文歌曲在初中英语口语教学中的应用
- 基于核心素养下的初中英语分层教学对策浅析
- 阅读圈应用于高中英语阅读教学的几点思考
- 基于新课改的高质量高中英语课堂构建
- 语篇交际的多维性：高中语法教学的支点
- 初中英语课外阅读教学渗透核心素养的培养策略
- 新课改背景下高中英语阅读教学策略
- 初中英语教学中情感策略的运用探讨
- 对高中英语教学课堂提问策略的探究
- 快乐的英语课
- 初中英语阅读教学效能影响因素分析及其对策
- 浅谈如何有效利用阅读活动触发学生的思维
- 英语对话教学活动的设计策略
- 核心素养下的初中英语课堂教学策略
- 浅谈幼儿英语活动环境的创设与思考
- 产出导向法在高中英语写作教学中的应用探究
- 依托影视资源，构建灵动英语课堂
- 探讨合作学习在初中英语教育教学中的有效应用
- 抛锚式教学模式在高中英语写作教学中的应用
- 趣味教学法在小学英语教学中的应用
- 刍议情境教学法在小学英语教学中的应用
- 多元支架：中学英语写作教学导入环节活动化策略
- 核心素养背景下运用思维导图 培养英语学科思维品质
- 浅谈小学三年级英语阅读课教学之“先学后教”
- 浅析自然拼读法在小学英语教学中的运用
- 新课程改革背景下高中英语教学的思考分析
- 核心素养背景下初中英语课堂教学的新模式
- 浅谈小学四年级英语故事教学策略
- 寓教于乐，以乐促学
- 关于学生核心素养在小学英语教学中的培养策略分析
- 智慧校园环境下小学英语项目化学习创新研究
- 高中英语课堂中学生“教中学”教学方式初探
- 互联网环境下高中英语课堂精准教学初探
- 理解语篇衔接提高英语阅读能力