高中英语文化意识培养的路径探析

【摘要】随着现代社会和经济的不断发展，英语在我国的发展当中已经越来越重要。在英语学习的过程当中，其中一个重要的难点就是文化意识培养，在英语学习的过程当中，文化意识培养会直接影响对英语的学习。同时，这对学习者来说也是一个重要的挑战，教师应该做好研究工作。在高中英语学习中，提高文化意识培养的路径可以加强学生对文化的理解，帮助学生更好地学习英语。

【关键词】高中英语;文化意识;培养路径;探析

【作者简介】李剑君，广东省怀集县第一中学。

【基金项目】本文为肇庆市基础教育科研“十三五”规划项目“高中英语教学中文化意识培养的研究”（2018ZQJYKY KT216）的阶段性成果。

引言

高中英语中的文化意识的培养是英语学习中非常关键的一部分，它能够直接制约学生学习英语的能力，对于高中时期的学生提升学习成绩，有着十分关键的作用以及意义。新课改对于高中英语中的文化意识培养教育进行了改革与创新，要求教师通过培养学生的文化意识增强学生的家国情怀并具备一定的传播中华优秀文化的能力。在近几年来，伴随着新课改的逐渐发展，高中英语的教学要进行相应的调整，尤其是高中英语教学中的文化意识培养教学。对于现阶段英语教学来说，高中英语文化意识培养的教学具有很多缺点以及问题，尤其是文化意识培养教学，效果实际上是非常不好的，所以就很有必要对文化意识培养教学进行深度地完善，这样对学生们打好英语基础有很大的帮助。

一、改变观念，文化与意识并行

随着现在社会和经济的发展，高中的英语课程也有了新的标准，改革后的英语课程里面要求要有32个主题语境，包括人与自我，还有人与自然、人与社会等三个方面。英语课程的学习中，以这样的主题形式进行教学，在一定的程度上可以促进学生对文化知识的吸收。在现在的文化教学中，对于英语文化的考查非常的多，特别是在书面表达和阅读理解这两种题型中。因此，教师在平时的教学过程中，应该要注重对学生进行文化知识的输入，这样才可以促进学生的英语学习能力，对于学生学好英语有着极大的帮助。另外，学习国外的文化，和热爱我国的文化之间并不发生冲突，现在的社会发展越来越趋向于国际化，学好国外知识才可以更好地将我国的文化向外传输，有利于我国文化知识的发展。对于国外知识的学习，我们要用世界眼光来看待，多学习国外先进的知识，结合我国的文化和我国的国情，将对我国文化知识发展有用的国外文化和我國的文化相互结合，这样可以在一定的程度上促进我国文化知识的发展。

二、提高学生的英语翻译水平，加深对文化差异的理解

我国在加入世界贸易组织之后，对外贸易逐步增加，与各国之间的贸易往来日益的密切。国家在快速发展的同时，英语翻译也越来越重要，成了国家与国家之间交流的重要基础，而且对我国的文化发展也起到了一定的作用，既加快了西方文化的引入，又推动了跨文化的发展。英语翻译有利于促进学生对文化差异的理解，可以从三方面体现：第一，西方文化的引进对我国的文化进行了弥补;第二，英语翻译能够加强各个国家之间的联系，实现跨文化之间的相互交流;第三，英语翻译还可以加快我国的文化发展，将我国的传统文化传播到国外，从而实现国家与国家之间的友好相处。

三、设置情境，发展文化活动课程

要想加强高中学生英语文化意识的培养可以采用情景教学的方法，情景教学除了课堂上的对话、表演等形式，还包括学生在课外活动中参加的一些英语演讲大赛或者是电影的配音大赛等，这些活动都对学生的文化意识培养有着重要的作用。此外，学校还可以举办模拟联合国的活动，让学生扮演不同国家的代表团，根据活动的要求进行准备，在准备的过程中，学生能够了解到活动中承载的文化，对于培养学生的文化意识有着很大的促进作用。

四、结语

文化的产生和发展经历了一个相对复杂的阶段，这是通过长期实践中的突破形成的，具有强烈的地方文化特征。文化的发展反映了一个国家的历史变迁和文化的发展，它充分融合了当地的社会文化习俗，也反映了一个国家的传统习俗、经济和文化的发展。在当前的文化交流中，英语是使用最广泛的语言，它仍在发展和变化，通过学习英语，学生可以深刻地理解中西文化的相似之处。通过英语单词的差异，我们可以了解中国和国外文化的特征。当学生学习英语时，他们可以先了解两国的文化，并分析两者之间的差异。学习英语相对容易，并且很容易区分两种语言之间的差异。在教学过程中，教师应引导学生，培养学生的文化意识，加强学生对文化的理解和吸收。

参考文献：

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