2021年10期
知识窗·教师版
论文展台
- 新时代工匠精神培育与职业中学德育融合路径研究
- 陶行知教育思想在提高小学新教师素养中的作用
- 高校语文教学中语言文字运用能力的培养分析
- “微课+对分”教学模式下的高职英语教学研讨
- 游戏在幼儿园教育中的有效运用
- 幼儿园生成课程的组织与实施方法
- 实践育人理念指导下的大学生日常行为养成教育
- 新媒体下高校学生党建工作的公共性价值路径
- 初中物理与数学的渗透教学
- 高职院校开放在线课程建设探微
- 新形势下大学本科院校数学科目在线课堂发展摭谈
- 突破制约高中英语阅读教学瓶颈的途径
- 基于任务的高中教师网络培训实效性提升策略
- 在幼儿园活动中融入中国传统节日
- 对口高职类大学英语混合式教学模式的实证研究
- 中小学教师应注重学生的性别平等教育
- 自然角活动中的“主动小能手”
- 融入校园足球运动，提升中职人才素质
学科空间
- 生活化在小学数学教学中的应用
- 小学音乐课堂合唱教学的有效性初探
- 互动策略助力初中道德与法治教学
- 英语智慧课堂教学模式的实践优势与思考
- 新课程改革背景下小学数学情境教学的有效开展策略
- 思维导图在高三政治复习教学中的实践
- 小学数学有效教学策略的研究
- 任务驱动教学模式在通用技术课程中的应用
- 新课程改革背景下高中化学教学方法探究
- 音乐资源助力初中道德与法治教学
- 生态课堂视角下初中英语创新教学策略探究
- 融入生活化理念的高中历史教学
- 高中政治议题式教学的设计与运用
- 小组合作学习在初中英语教学中的优化策略
- 在高中语文教学中渗透传统文化
- 小学数学游戏化教学“三部曲”
- 小学语文教学中的经典古诗文诵读摭谈
- 小学美术创新教学探微
- 问题驱动下的高中物理小组合作学习策略
- 刍议初中道德与法治教学改革
- 小学数学线上线下教学融合增效的路径
- 初中语文古诗词教学方法探究
- 探究式教学在高中数学课堂中的实践
- 聋哑学生的小学数学生活化教学探讨
- 刍议提问在小学语文课堂教学中的运用
- 初中历史教学中家国情怀的渗透
- 翻转课堂在小学语文阅读教学中的应用
- 基于红色歌曲的小学音乐合唱教学思考
- 初中语文整本书阅读探究
- 小学语文古诗词教学中创设情境的方法
- 小学语文线上线下教学衔接策略
教海拾贝
- 在高中语文任务群教学中融入学生发展指导
- 在初中数学教学中培养学生的逻辑思维
- 巧“置”课后习题，追寻文本密码
- 在语文教学中加强学生的耐挫折教育
- 初中道德与法治课堂教学的思考探究
- 一思二拓三关注，道德与法治课堂教学更有效
- 巧用故事教学，提高课堂教学效率
- 在小学语文识字教学中凸显学生的主体性
- 滋养信息化沃土，培育能力之花
- 小学语文现代诗歌教学的情境创设
- 生命视角下高中地理学科核心素养的培养
- 半卷湘帘半掩门
- 核心素养下高中音乐鉴赏教学策略
- 核心素养背景下的初中物理实验教学
- 初中与小学数学教学衔接的现状
- 优化小学语文识字写字教学效果的途径
- 生态学视角下的高中地理课堂管理
- 优化语言表达，提升政治课魅力
- 古代游记散文教学的策略探析
- 小学语文教学中生活常识与学生素养提高的有效融合
- 在小学体育课堂教学中培养学生审美观的重要性
- 文本插图驱动下小学英语课堂教学的有效实施
- 教育信息化视野下活用生活经验对小学语文阅读教学的影响
- 小学数学课堂中渗透数学文化的案例设计
- 书韵飘香，激发兴趣
- 《我的“长生果”》教学设计
- 核心素养视域下初高中历史教学内容衔接的思考
- 初中语文教学中书法教育的优化措施
- 核心素养下的小学英语课堂教学方法
- 在初中历史教学中创设教学情境
- 在初中语文阅读教学中培养学生质疑问难的能力