快乐课堂
- 关于聋校小学语文快乐课堂教学的探讨
学。关键词：快乐课堂；聋校；小学语文一、构建快乐课堂的重要性众所周知，读书是一件苦差事。为此，教育界提出了“快乐教育”的理念，并提出了“快乐课堂”的建设。教师可以通过引入趣味元素，运用趣味化的教学方法，营造快乐的学习氛围，使学生能够充分享受和提升自己的学习积极性和有效性。愉快教学是一种相对容易的教学方法，无论是对教师还是对学生而言。苏霍姆林斯基曾说：“课堂一定要有趣，教学一定要有趣。学生将会在充满活力的学习和思考中为探索的真理而惊叹和满意。”只有创造快乐的
课堂内外·教师版 2023年3期2023-06-07
- 试析打造初中音乐快乐课堂的策略
学节奏，打造快乐课堂，达到寓教于乐的教学目的。关键词：初中音乐；音乐教学；快乐课堂中图分类号：G40-014 文献标识码：A 文章编号：2097-1737（2022）33-0085-03引 言初中音乐课堂是学生汲取音乐知识、提升音乐素养、激发想象力和创造力的重要阵地。为了帮助学生充分感受音乐的艺术魅力，真正爱上音乐，初中音乐教师要
名师在线·下旬刊 2022年11期2022-11-28
- GeoGebra软件支持下如何打造数学“快乐课堂”
件打造数学“快乐课堂”进行了相关探讨，并提出了相应的教学策略，希望能为GeoGebra软件在数学课堂的高效利用提供助力，提高学生数学水平。关键词：GeoGebra软件;数学;快乐课堂引言随着现代信息技术不断发展与进步，教育领域也积极引入了现代化教学手段，很好的推动了素质教育的发展，尤其是在数学教学中通过对几何画板、电子白板等软件的合理应用创新教学模式，为数学课堂教学质量与教学效率的进一步提升起到了很好的助推作用。与现有的教学软件相比，GeoGebra软件功
江苏广播电视报·新教育 2022年15期2022-07-16
- 打造快乐课堂 激发学习兴趣
价值。文章从快乐课堂概述及其在小学道德与法治学科中的构建途径两个主要方面展开讨论。关键词：小学道德与法治;快乐课堂;兴趣激发中图分类号：G40-012.9 文献标识码：A 文章编号：2097-1737（2022）20-0022-03引 言小学道德与法治课程是对小学生道德情操的启蒙，可以引导学生热爱党、热爱国家、热爱社会主义制度和人民群
名师在线·中旬刊 2022年7期2022-07-14
- 快乐视角下高中化学有效教学研究
：高中化学;快乐课堂;构建;策略;研究随着新课改政策的出炉和政策推广，积极地推进快乐教育，已经成为高中化学教师的基本共识，也在化学教师不断探索中实现了快乐教育，促进了每个高中生化学综合素养的不断培养，但不可否认，目前的快乐教育实施过程中还存在较多的问题，需要教师积极地强化问题意识，进一步立足教学现状来分析问题的解决方法和策略，以更好助力课程教学目标的有效化达成和学生的不断发展。一、構建快乐课堂，要积极引入信息技术新课改背景下积极地构建高中化学快乐课堂，首先
民族文汇 2022年44期2022-07-09
- 浅谈美术教学中如何培养学生的审美能力
;审美能力;快乐课堂引言这个世界是由许许多多美的元素构成的，有的是似银河落九天之壮美，有的又是如琼间雪珠帘般含蓄的美。这些尘世的美皆是来源于生活，我们每个人都有一双发现美的眼睛，所以我们在生活中需要学会用眼去观察美，用心去感受美。教师在美术教学中可以让学生大胆想象，开发学生的想象力，发挥学生的艺术细胞，从而培养学生的审美能力和艺术情趣。我们有必要改变传统观念，重新认识现代初中美术教育，让我们的课堂更加生动，促进学生更好的发展。一、中学美术教学培养学生审美能
快乐学习报·教育周刊 2022年24期2022-07-09
- 初中信息技术“一二三四五快乐课堂”教学法的实践研究
用一二三四五快乐课堂教学理念，精心设计自主学习、互评答疑、交流展示、总结反馈四个教学环节，将导学案、小组合作学习等要素合理的融合到课堂中，并结合大量教学实践案例发现，快乐课堂对优化学习内容、丰富学习方法、提升学生参与度和学习效果有明显作用。关键词：信息技术;快乐课堂如何让以往“放羊式”初中信息技术课更使学生有兴趣学习技术知识，如何让以往传统的教学模式变革为学生感到更快乐的信息技术课堂。在以往的初中信息技术课堂中，学生喜欢玩游戏、浏览网页、看微博、听音乐看电
科教创新与实践 2022年13期2022-06-26
- 生动体育，快乐课堂
“生动体育，快乐课堂”这一视角，构建小学体育游戏化课堂，使小学生对体育学习保持一个积极向上的状态，有助于使小学体育教学取得更好的教学效果。本文就小学体育游戏化课堂的构建方法、策略进行了研究分析，具体内容如下。关键词：生动体育;快乐课堂;小学体育;游戏化课堂前言：低年级小学体育教学工作开展中，要对体育课堂教学的方法做好把握，使教法选择契合小学生的身心发展特点和学习特点，让小学生对体育学习和体育锻炼保持较高的积极性、主动性，从而使小学体育课堂教学的效果、质量得
学生之友 2022年7期2022-06-25
- 构建初中音乐快乐课堂
建构初中音乐快乐课堂作出论述。关键词：初中;音乐;快乐课堂;研究与策略引言：通过初中教育改革的深入推进，通过在音乐教育过程中营造快乐课堂，让学生在课堂上产生浓厚的学习兴趣，从而更专注于课堂。教师需要优化音乐教育思维，以音乐为主，以学生为中心，将有趣的方法引入音乐教育，这不仅可以优化了初中音乐课堂的教育效果，也让学生在音乐课堂中体验到无尽的快乐。一、初中音乐教学中存在的问题（1）学校缺少对音乐教学的重视确保学生音乐教学的重视非常重要，因为现在大多数学校都认为
快乐学习报·教师周刊 2022年20期2022-06-18
- “双减”政策下小学音乐快乐课堂的打造策略
;小学音乐;快乐课堂;策略2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅下发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，这意味着“双减”政策的正式发布，且一经推出就引起了社会的强烈反响。“双减”政策下发后，学校转变教学理念、教学模式，进入新一轮的教学改革。小学音乐作为素质教育载体之一，也应基于“双减”政策积极探讨自身的改革与完善之路。而探讨的关键是快乐音乐课堂的打造，让教学寓教于乐，让学生乐在其中，让音乐教育、情操熏陶潜移默化，真
美与时代·下 2022年6期2022-05-30
- 浅析如何打造小学快乐数学课堂
学生不仅仅在快乐课堂中提高数学成绩，还能培养学生的学习习惯，小学生在此还能提高自主学习的能力。本文将从打造小学快乐课堂的必要性以及打造快乐数学课堂的策略两方面出发，希望能够带来一点启发。关键词：小学;数学;快乐课堂处于小学阶段的学生很难管住自己，在学习上也容易跑神。小学数学是数学学习的基础阶段，学生更应该在这个阶段好好学习，数学还能锻炼学生思维逻辑能力，有助于学生应用在其他学科上。教师必须加强对这一问题的重视，新课标要求要创新课堂教学，创新的教学方法要根据
中学生学习报 2022年14期2022-04-15
- 创设快乐教学情境 打造音乐“快乐课堂”
乐课，打造“快乐课堂”，实施快乐音乐教育，有利于丰富学生的学习生活，为学生插上快乐成长的翅膀。一、打造音乐“快乐课堂”的意义（一）唤起学生的渴望作为艺术类学科，小学音乐课以其自身魅力深受学生喜爱，孩子们渴望生动有趣、参与度高的音乐课。打造快乐的音乐课堂，顺应了学生的天性。与其他学科课程不同，在音乐课堂上，学生既可以学习音乐知识，又可以参与音乐游戏，还可以进行音乐表现，这样生动、有趣、参与度高的音乐课堂是孩子们所渴望的。（二）促进学生心理健康在音乐课堂中，学
辽宁教育·管理版 2022年2期2022-03-05
- 创设快乐教学情境 打造音乐“快乐课堂”
乐课，打造“快乐课堂”，实施快乐音乐教育，有利于丰富学生的学习生活，为学生插上快乐成长的翅膀。一、打造音乐“快乐课堂”的意义（一）唤起学生的渴望作为艺术类学科，小学音乐课以其自身魅力深受学生喜爱，孩子们渴望生动有趣、参与度高的音乐课。打造快乐的音乐课堂，顺应了学生的天性。与其他学科课程不同，在音乐课堂上，学生既可以学习音乐知识，又可以参与音乐游戏，还可以进行音乐表现，这样生动、有趣、参与度高的音乐课堂是孩子们所渴望的。（二）促进学生心理健康在音乐课堂中，学
辽宁教育 2022年3期2022-03-01
- “双减”下关注学生体验，营造快乐课堂
生体验，营造快乐课堂成为教师教学工作的重点。“双减”改革背景下教师要根据小学数学教学的特点，采取切实有效的措施，有效提高学生的数学学习效率，减轻学生课业负担，提高自身的综合素质。本文通过对“双减”改革背景下提升学生体验，营造快乐课堂的策略进行分析，提出有效的解决方案，希望对促进小学数学教学效率的提高做出积极贡献。关键词：“双减”;体验;营造;快乐课堂中图分类号：A 文献标识码：A引言小学数学是一门比较抽象的学科，具有较强的逻辑推理性，对于学生的学习具有
小作家报·教研博览 2022年7期2022-02-23
- 改革教学模式，打造快乐音乐课堂
效。关键词：快乐课堂;小学音乐;教育改革兴趣是最好的老师，在拥有兴趣的前提下进行学习，往往能得到事半功倍的效果。因此，如何将目前教学方式中不利于培养学生学习兴趣的环节加以改进，让教学方式能够顺应时代发展，让学生乐在其中、有所收获，是当下教育改革的重点。本文主要介绍改革教学模式，打造快乐音乐课堂的具体策略。一、對现有教学方式弊端的总结通过对以往教学工作进行总结，笔者发现，学生虽然在对音乐鉴赏、歌曲跟唱等环节较为活跃，但在基础乐理，如五线谱与音符教学中会出现理
学习与科普 2022年6期2022-02-22
- 谈小学英语快乐课堂的有效构建
】小学英语;快乐课堂;有效构建引言小学正是学生进入学习状态奠定学习基础的关键时期，教师在这个阶段当中要适应学生的发展特点，及时转变和更新教学理念，创新教学方式，从而有效提高学生的学习主动性，提高教学效率。而且英语教学又作为一种语言文化载体，对强化学生语言文学知识、促进其表达交流、建立学科素养具有重要的作用，更是需要寄托在快乐课堂构建的基础之上进行教学。一、赏析经典动画，锻炼语言表达小学阶段的学生思维较为活跃，学习注意力不集中，教师在对学生进行英语教学的过程
家庭教育报·教师论坛 2021年42期2021-12-23
- 谈小学英语快乐课堂的有效构建
教学手段构建快乐课堂，为教学氛围注入活力，从而提高学生的语言交流和表达能力，促进其综合能力的发展，打造一个高效率的快乐课堂。关键词：小学英语;快乐课堂;构建措施中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）35-0121-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.35.060作者简介：耿亚菲（1986.9— ），女，汉族，甘肃镇原人，一级教师，研究方向
学周刊 2021年35期2021-12-13
- 构建初中音乐快乐课堂的策略研究
初中音乐教学快乐课堂进行了阐述与探讨。关键词：初中音乐;快乐课堂;教学创新中图分类号：G40-014 文献标识码：A 文章编号：2095-9192（2021）30-0095-02引 言所谓快乐课堂，是指根据学生的兴趣爱好，营造一个轻松、愉快的教学环境，激发学生的音乐学习兴趣，让学生在音乐学习中体会到快乐，在快乐中学习，从而加
名师在线·下旬刊 2021年10期2021-11-24
- 小学数学高效课堂与生活元素结合
生活化教学中快乐课堂的构建进行探讨与分析。【关键词】小学数学;生活资源;快乐课堂在传统小学数学教学中，部分教师片面性地将课堂教学内容与学生生活实际相分离，致使学生无法将所学知识灵活运用到生活实际，也无法充分发挥数学课程应有的实效性价值。小学数学教材中融合了大量生活素材，一旦脱离于生活实际开展教学，不但无法保证课堂教学的有效性，还可能导致学生对数学这门课程产生抵触情绪。一、小学数学巧用生活元素构建高效课堂策略1.在预习环节应用生活资源。在小学数学快乐课堂构建
红豆教育 2021年24期2021-11-20
- 小学音乐快乐课堂构建
要】 快乐课堂是指能够让学生在学习中获得良好情感体验的课堂教学活动。从当前的小学教育工作角度来看，构建快乐课堂是小学音乐课堂教学的重要任务，也是推动小学音乐教学发展的关键方法。文章从信息技术应用、课堂师生互动和设计音乐表演等几个方面，对小学音乐快乐课堂的构建策略予以讨论。【关键词】 小学音乐;快乐课堂;构建在素质教育背景下，构建快乐课堂成为小学教育的主要工作目标。音乐课堂作为其中的典型内容，需要教师在全面掌握学生需求的基础上，做好对课堂教学模式的设
启迪与智慧·教育版 2021年10期2021-11-16
- 探究快乐课堂融入初中体育课堂实效性
受关注，通过快乐课堂能够将初中生的运动兴趣激发出来，初中教师要用快乐课堂进行体育教学，使学生充分感受到运动的快乐。关键词：快乐课堂;初中体育;实效性引言初中是提升学生身体素质的关键期，让学生在一个相对愉快的体育环境中，进行相关理论知识的学习，是教师们的共同期盼，也是教育的最高境界。快乐课堂是以学生的阶段性特点为基础，通过结合其性格、兴趣特点，进行体育教学，使学生在体育课堂上，不仅能够掌握运动技能，而且还能充分体会到运动带给人的快乐，将其内心压力通过运动的方
学习与科普 2021年31期2021-11-14
- 快乐课堂在初中音乐教学中的应用
着重要作用。快乐课堂在初中音乐中的应用是非常普遍且行之有效。它不仅能够调动学生学习兴趣、激发学生思维，而且还可以帮助提高课堂效率。但由于传统应试教育模式存在着很多弊端与缺陷导致现在许多学校对于艺术类科目都没有很好地重视起来，只停留在表面上却忽视了它本身应该发挥出更大的价值与意义，本文讨论的重点探究是怎样在初中音乐教学中开展快乐课堂的可行性及操作性的基础上，提出相应对策以促进该模式在我国实际中小学课程实施和发展。关键词：快乐课堂;初中音乐教学;应用策略引言：
学习与科普 2021年33期2021-11-13
- 快乐教育在中职机械专业课程教学中的应用
实际出发，将快乐课堂教学在机械教育中的具体操作模式和方法与各位交流，以便得到指导。关键词：快乐课堂;游戏化;中职教育;机械教学中图分类号：A文献标识码：A文章编号：（2021）-36-323中职教育的机械专业的学生们，主要学习机械方面的基础理论，并且通过大量的课程实训培养动手能力，实现自身的全面的发展。快乐课堂中利用游戏化的方式进行教学，不是说让同学们真的做游戏，因为机械本就是十分严谨的过程，任何一个环节出了问题，都有可能导致全盘的失败甚至造成人生伤亡。因
小作家报·教研博览 2021年36期2021-11-12
- “快乐课堂”小组合作学习中转化学困生的策略
。我们在实施快乐课堂课改中特别关注学困生发现了以下一些现象，主要表现为：1.自由组合流于形式—学生把小组合作当做“课中乐一乐”。许多老师为了要体现学生的主体性，追求课堂活跃的效果，一有问题就让学生自由组合讨论，结果组合的情况是：优生在一组，学困生在一组，大部分学生是把小组合作当做了“课中乐一乐”，当检查各小组讨论效果时，结果一问不知。这样流于形式的小组合作弊大于利，白白浪费学生宝贵的课堂时间，这是教学上的一大悲哀。2.分工不科学效率低学生成为小组活动中的“
学校教育研究 2021年15期2021-10-20
- 陶行知教育理论下的小学音乐快乐课堂
发展小学音乐快乐课堂，促进学生的知识接收能力以及运用能力。【关键词】陶行知教育理念;小学音乐;快乐课堂在小学期间的音乐课堂可以说是基础教育体系中的重要学科内容，一方面可以有效培养学生的音乐核心素养，另一方面还可以使学生的审美情趣以及艺术创造力得到有效培养及加强。在教育发展过程中，逐渐重视学生的素质教育，德育教育，受教育的根本目的是适用于生活，更好的发展生活需求。陶行知教育理念正是以学生为主体，发展学生思维的有效思想，逐渐在小学音乐教学中形成快乐课堂。一、陶
文理导航 2021年28期2021-10-16
- 和谐情境 快乐课堂
：和谐情境;快乐课堂;小学语文;有效教学中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-33-127引言课程标准明确规定了要积极打造高效课堂，提升学生的语文核心素养。在新课改实施以来，小学语文教学模式有了一定的改变，但是小学阶段的学生由于年龄问题，他们的自控能力比较差，而且加上喜欢玩的天性，导致小学生很难集中注意力去学习。小学阶段是学生打好语文基础的黄金阶段，為了能提高语文课堂教学的有效性，教师应不断地进行反思与总结，优化与创新教学模式，加强与学生
小作家报·教研博览 2021年33期2021-10-16
- 初中物理“快乐课堂”教学法的探讨
教师要引入“快乐课堂”教学法，建立和谐愉快的课堂氛围。在新课改背景下，教师要努力改变传统的教学观念，构建和谐的师生关系，从初中物理教学的实际出发，关注学生的学习兴趣，重视传授物理学科的概念和实验知识，进而调动学生的积极性。本文主要通过对快乐课堂的作用进行研究，分析快乐教学法对培养学生学习能力的作用，旨在为一线工作的教师提供改进物理课堂教学，创设快乐课堂的理论支持和参考。◆关键词：初中物理;快乐课堂;教学措施學生学习本身就是一个快乐的过程，而在传统的课堂教学
速读·中旬 2021年10期2021-10-14
- 小学体育教学快乐课堂构建
要】 构建快乐课堂是推动小学体育教学水平进步的重要方法。文章以小学体育课堂为切入点，从课堂导入、师生互动、趣味训练和体育生活四个方面对构建小学体育快乐课堂的策略予以讨论。【关键词】 小学体育;快乐课堂;体育素养快乐课堂是课程改革对小学教育提出的新要求，做好快乐课堂的构建已经成为小学各学科的主要工作目标。体育作为小学教育中的重要学科，其对于学生的身心健康发展影响深远，但从当前的体育课堂教学模式来看，学生在课堂中并不快乐，这让体育教育陷入了困境。为了更好地
启迪与智慧·教育版 2021年9期2021-10-14
- 快乐课堂在小学体育教学中的开展策略
效教学及构建快乐课堂的目的。本文主要针对我国中小学体育教材中如何营造一个快乐的课堂，并且提出了几点教育策略，仅供参考。【关键词】快乐课堂;小学体育;开展策略在目前我国小学学习阶段，体育学科主要目标是为了要锻炼和不断提高小学生的身体素质，传授所体育需要的基础知识和基本技能，还要做到使全体学生都能够通过锻炼放松身心，减轻其他学科学习带来的压力，体会到快乐。教师应不断探索，寻求新颖且高效的方法，并应用于课堂教学中，让小学生对体育学习能够充满兴趣，愿意并主动融入课
家庭教育报·教师论坛 2021年8期2021-10-07
- 初中语文快乐课堂教学探究
我对初中语文快乐课堂教学的看法。关键词：初中;语文;快乐课堂;教学探究中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-28-181语文是一门关系学生未来发展的学科，在初中课堂上让学生有更多的积累，收获更多的知识是非常有必要的。结合学生特点制定教学计划，让学生成为知识的“乐之者”不仅仅是素质教育的要求，也是老师教学的职责所在。教师应该认清快乐教学的含义，真正的把寓教于乐的教学理念贯彻到课堂上，让学生能够在快乐中学习，在快乐中成长。基于此，我将从融入生
小作家报·教研博览 2021年28期2021-09-16
- 小学“快乐体育”课堂构建策略
：小学体育;快乐课堂;构建策略中图分类号：G40-013.9 文献标识码：A 文章编号：2095-9192（2021）25-0091-02引 言体育课堂不能仅停留于知识讲解、体育项目训练模式，而是要尊重学生的主体地位，以快乐的体育活动让学生感受到体育的趣味。在体育活动中，教师要注重融入“快乐体育”的理念，让学生在体育实践中乐于运动，
名师在线·上旬刊 2021年9期2021-09-16
- 基于信息技术环境下的与小学语文“快乐·高效”教学模式相融合的研究策略
;高效课堂;快乐课堂;多媒体技术中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-30-156“快乐、高效”课堂指的是一种学生能夠在语文教师的指导下，结合自己的思考和同伴的讨论进而对教师所教学的内容能够有更加充分的掌握，并且此过程是学生自主学习和自主交流的过程，学生具有极大的自主性能够调动学生进行语文学习的积极性。在小学教学中语文教师可能对相关的教学方式有所了解，很多教学形式都是以“快乐、高效”为噱头，然而真正实施起来却天差地别。多媒体作为教师进行教
小作家报·教研博览 2021年30期2021-09-16
- 巧设教学情境 构建快乐课堂
;教学情境;快乐课堂根据新课程改革的要求，需要教师在教学中创设情境，这就需要教师将课堂教学知识与学生的思维方式结合起来，打造轻松自由的学习情境，让学生产生学习的积极性，培养学生的思维，让学生积极思考问题，进一步全方位地提升学生的综合素质。情境化教学方式可以让教学内容更加丰富，教学方式更具有多样性，能有效提升课堂教学效果，因此受到了教师和学生普遍欢迎。一、运用影视片段设计情境，让学生产生学习热情高中语文课本中有许多课文十分优美，而且很多内容距离我们今天的时代
中学语文·大语文论坛 2021年7期2021-09-13
- 简析趣味教学在高中英语教学中的运用策略
味教学模式;快乐课堂;应用策略中图分类号：G4 文献标识码：A 在传统式的高中英语课堂教学中，受中国应试教育意识的影响，教师一般会占有课堂教学的主动权，一节课下来夸夸其谈满堂灌，学生只有被动地遵从教师的解读去记去写，导致学生感到学习英语枯燥、乏味、无趣，在课堂上难以长时间集中精力，甚至会昏昏欲睡，这必定会影响到高中英语课堂效果和学生的学习效率乃至之后的教育教学水平。生动有趣的课堂教学方式是改善这一状况的有效措施之一。所以教师应该顺应新形势下的课堂改革，
小作家报·教研博览 2021年16期2021-09-10
- 初中体育教学中快乐体育课堂的打造思考
：初中体育;快乐课堂;开展课外活动;分层教学方式;培养良好习惯中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-110学生之間在进行体育器材使用方式讨论的过程中，就需要合理的进行教学问题的解读，并且根据教师所播放的体育运动的比赛视频，让学生进行起跑姿势的合理练习，这样才可以培养学生良好的体育运动学习习惯，在进行热身运动的时候，学生也需要进行学习状态的合理调整，将自己的注意力，都集中在体育动作的记忆中，从而提高自己的体能训练效果，教师在为学生营造
小作家报·教研博览 2021年13期2021-09-10
- 小学藏语文基于快乐课堂的构建策略
对小学藏语文快乐课堂的构建进行浅析，分析快乐课堂对小学藏语文教学的重要性，并提出构建快乐课堂的具体策略。【关键词】小学藏语文;快乐课堂;构建策略为了更好的提升学生的对藏语文的学习兴趣，在小学藏语文教学中，教师可以通过快乐课堂的构建来吸引学生的注意力。提高快乐课堂的构建不仅可以提升学生对学习的兴趣还能为提升小学藏语文的教学效果起到推进作用。因此，教师可以在教学方式和教学内容上进行创新，多方面结合，建造一个快乐的学习课堂，让学生在快乐的学习环境中，掌握教学知识
红豆教育 2021年4期2021-09-10
- 构建小学音乐快乐课堂的有效方法探究
搭建小学音乐快乐课堂。关键词：教学方法;小学音乐;快乐课堂中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-15-173伴随着素质教育改革创新的逐步推进，小学音乐教学接受了愈来愈多的关心。音乐教学能够 塑造学生的赏析能力和审美观能力，推动学生的发展，为学生优质品行和品性的产生奠定牢靠的基础。可是现阶段，许多教师仍延用传统式的教学方法，根据填鸭式教学将音乐基础知识和赏析知识传递给学生，对学生的综合素养和能力的塑造并不关心，这样的课堂教学枯燥无味，也使学
小作家报·教研博览 2021年15期2021-09-10
- 浅谈小学体育快乐课堂创建策略
：小学体育;快乐课堂;策略探讨中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-12-099体育运动一直都是教育过程中不可缺少的课程，但是时代的进步逐渐淡化了体育的重要性，文化知识的培养代替了体育锻炼，致使青少年的身体素质逐步降低。身体是革命的本钱，教师们应该注重学生的身体状况，体育运动不仅可以对学生进行身体上的锻炼，还能够释放课堂带来的压力，提高学生知识文化以外的技能，帮助学生学习体育中的宝贵精神。新课标背景下，教育部对于学生的教学提出了进一步的要
小作家报·教研博览 2021年12期2021-09-10
- 浅析如何打造小学语文“快乐课堂”
语文学科的“快乐课堂”，成为小学语文教师当下亟须解决的问题，文章以此为切入点展开讨论。一、了解学生兴趣需求，精心设计导入环节在小学语文课堂教学中，想要打造“快乐课堂”，教师就必须要了解学生的认知兴趣，并将其作为教学工作设计的前提。从小学语文课堂教学流程的角度来看，教师需要借助对导入环节的精心设计来完成对学生学习兴趣的激发，为“快乐课堂”的打造做好铺垫。如在进行《海上日出》的课前导入时，笔者在综合分析教学目标、学生能力的前提下，选择运用信息技术为学生播放了海
新课程·上旬 2021年32期2021-09-10
- 核心素养下初中物理快乐学习课堂的构建
;初中物理;快乐课堂;构建前言一般来说，物理学科对于初中阶段的学生还是具有比较高的难度。学生在有限的课堂时间内既要背诵物理公式和定义，又要发挥理科思维，认真辨别不同知识之间的联系与差异，整体难度较高，所以学习物理知识的时候很多学生会感觉格外有压力。在这种背景下教师应该根据学生的学习特点和学习规律，设计更具趣味性的物理课堂。一、树立新的物理观念，提高教学效率在长期的物理教学工作开展过程中，相当一部分有经验的物理教师已经习惯了老一套的教学方法，教学观念相对陈旧
学生之友 2021年2期2021-08-05
- 构建快乐课堂
习兴趣，构建快乐课堂，提高学习积极性。基于此，探讨如何在小学数学教学过程中有效应用生活资源，加强学生对数学知识的理解与掌握程度。关键词：快乐课堂;小学数学;生活资源數学知识在生活中随处可见，在开展小学数学教学的过程中，教师要注重从生活维度切入，结合学生的实际生活体验开展数学学习。这种教学方法有利于强化教学效果，增强学生的参与感，实现快乐课堂的目标，在应用生活资源的过程中，教师也要结合学生的学习基础和特点，活跃课堂氛围，为提升小学数学教学质量和效率创造条件。
新课程·上旬 2021年46期2021-07-28
- 初中体育教学中快乐课堂的打造
：初中体育;快乐课堂;教学模式快乐课堂教学是新课改的背景下教师和学生所共同进行追求的目标。在体育的课堂学习中，营造和谐的快乐的教学氛围，让学生在体育课程活动中收获运动的快乐，引发学生学习体育的热情，这是进行快乐体育教学的目标。教师在制定教学方式时，如何在初中体育课的教学中，真正实现“课开始，趣味生;课深入，趣味浓;课结束，趣无穷”的境界，只有在教学中让教师积极地进行课堂改革创新，才能让学生在运动中得到充分地享受，才能让学生找到足够的快乐，从而对体育运动课产
速读·上旬 2021年6期2021-07-23
- 如何构建快乐课堂 实施高效幼儿教学
。【关键词】快乐课堂;高效幼儿教学;多元化教学活动;多形式评价机制中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）13-0093-02How to Construct a Happy Classroom and Implement Efficient Teaching for Children（No. 3 Kindergarten， Jingyuan County， Baiyin City， Gansu
家长 2021年5期2021-07-06
- 谈小学英语快乐课堂的有效构建
好，通过构建快乐课堂的教学形式来有效激发学生对于英语学习的兴趣，促使学生对英语知识展开积极主动的探索，发现英语学习的乐趣，在对英语知识自觉主动的探索中，充分建立起学生的学习自信，培养学生的英语核心素养和综合学习能力，为学生未来长远的英语学习打下坚实的基础。关键词：小学英语;快乐课堂;构建;意义;探究【中图分类号】G623.3 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）04-0167-02On the Effective
当代家庭教育 2021年4期2021-06-30
- 构建小学体育快乐课堂的对策研究
：小学体育;快乐课堂;教学策略【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）15-0081-02【Abstract】With the continuous development of social economy， people's living material level is also constantly improving. In the past， people are influe
当代家庭教育 2021年15期2021-06-28
- 少先队工作和构建童心特质快乐课堂的创新实践
构建童心特质快乐课堂提出建议，并且分析如何开展创新实践从而推进教育改革的制度，增加学生在学习生活中的内涵，丰富学习生活，减小学习压力。关键词：少先队;童心特质;快乐课堂少年儿童就是我们国家未来的推力，国家未来的希望，“少年强则国强”，因此在少年儿童的教育上我们需要引起高度的重视。毛主席曾将少年儿童比喻为早上七八点的太阳，因此少年儿童是一个国家和一个民族未来的希望。人类的智慧是需要一步一步进行开发的，孩童时期就显得极为重要。智力的开发离不开快乐的学习环境和条
下一代 2021年1期2021-06-28
- 小学音乐教学“快乐课堂”的构建与实施策略探究
教师要构建“快乐课堂”，就要用好玩的教学方式使小学音乐“有魂、有趣、有味”，为学生营造“在做中学、在玩中学”的学习氛围，使学生在学习音乐的过程中学之有趣，练之有味。【关键词】小学音乐教学;快乐课堂;有魂;有趣;有味“玩”是小学生的天性，所以在音乐教学中，教师应当营造“在玩中学”的教学氛围，构建“快乐课堂”，让小学生在“玩”中发展审美情趣，提高自我鉴赏能力。其实，音乐和学生的生活有着千丝万缕的联系，要将“玩”音乐普及到每个小学生的音乐学习中，把音乐知识“玩”
教育界·下旬 2021年4期2021-06-15
- 让快乐走进地理课堂
教学改革 快乐课堂中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.07.133一、培养学生的兴趣爱因斯坦曾经说过，兴趣是最好的老师。在初中地理教学中，学生之所以学习地理积极性不高，成绩提高很慢，就是因为学生对地理这门课程缺乏兴趣。对于学生来说，兴趣可以成为学习的动力，因此，作为教师，在地理教学实践中要善于找到问题的根本所在，用各种手段培养学生学习地理的兴趣。俗话说得好：“良好的开始是成功的一
南北桥 2021年7期2021-05-30
- 开展体育游戏教学打造快乐体育课堂
体育游戏 快乐课堂 教学探索中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.08.046体育游戏内容丰富、形式多样，深受广大学生的喜爱，是小学体育教学中一项重要内容。在体育教学中加入体育游戏活动，不仅可以激发学生的体育学习兴趣，让学生在“玩中学、学中玩”，而且可以帮助小学生更好地掌握体育技能，锻炼学生顽强拼搏的意志，从而发挥小学体育课在小学生个人发展中应有的作用。一、开展体育游戏教学的意义（一
南北桥 2021年8期2021-05-24
- 互动式教学打造西部农村小学音乐快乐课堂
农村小学音乐快乐课堂的构建。关键词：互动式教学;西部农村;小学音乐;快乐课堂中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）10-0161-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.10.080随着社会的不断发展进步，在新课程改革的大背景影响之下，全面素质教育理念越来越深入人心，进而音乐学科在小学教育阶段的地位也越来越重要，不管是学校的重视程度，还是教师
学周刊 2021年10期2021-04-07
- 试论如何为小学生打造快乐的语文课堂
：小学语文;快乐课堂;低年级;打造策略现如今，随着新课改的不断推进，随着小学语文教育教学事业的不断发展，对小学语文课堂教学活动提出了新的要求。减轻学生的学习压力，让学生通过比较愉快、轻松的过程更好的展开语文知识的学习，获得更好的语文学习体验是时代的要求，是我们一直努力的方向。总的来说，有所提高，但与预期还是存在一定的差距，有必要在既有相关研究的基础上对其做更进一步的分析和探讨。一、快乐儿歌中充分激发学生的语文学习兴趣儿歌的形式欢快、活泼、朗朗上口。它是现代
学习周报·教与学 2021年2期2021-04-06
- 快乐课堂 快乐美术
;生活情境;快乐课堂;快乐美术法国教育家卢梭说过：“要激发孩子的学习兴趣，当这种兴趣已是很成熟的时候，再教给他们学习的方法，这确实是优良教育的基本原则。”调动学生的学习积极性，激发学生的创作欲望，是学好美术的关键。如何让学生对美术产生持久的兴趣？在教学中创设情境把学生带入生活，让学生在学习中体会美术与生活的关系，感悟美术带给生活的乐趣。让课堂“活”起来，让学生“动”起来，师生共同快乐起来。一、快乐课堂，教师就是魔术师在教学中，我充分发掘教材中可利用的资源，
新课程·上旬 2021年7期2021-03-25
- 构建小学语文快乐课堂的策略研究
知而言：构建快乐课堂，不失为是一种有效的办法！【关键词】小学;语文;快乐课堂;策略在九年制义务教育中，从学生背上书包踏入小学校园的那一刻开始，就进入了系统化学习的初始阶段。而语文作为基础学科，必须从一开始就打好基础。在传统的语文教学模式中，都是老师在讲台上进行板书和讲解，学生只需要在底下认真听讲。整个课堂老师仿佛成了主角，学生是配角。整节课堂缺少趣味性，导致学生对语文学习的积极性不高，容易出现走神的现象。所以我们教师必须打破常规，改变传统的授课方式，丰富教
家庭教育报·教师论坛 2021年44期2021-02-28
- 浅析陶行知教育理论下的小学音乐快乐课堂
实到小学音乐快乐课堂的构建中，对于提高学生的音乐素养，提高小学音乐快乐课堂的教学效率，有非常积极的现实意义。关键词：教育理论;小学音乐;快乐课堂一、 引言就像我们常说的“兴趣是孩子最好的老师”那样，对于小学阶段的孩子来说，好奇、爱玩是孩子们不可剥夺的天性，在满足学生好奇、爱玩的心理下，提高学生学习音乐的积极性，激发学生的学习兴趣，通过学生的学习兴趣激发学生的学习欲望，能够大幅度提高学生的学习效率。同时，音乐课堂本身需要在轻松、愉悦的气氛下开展，让学生摆脱在
考试周刊 2021年4期2021-01-18
- 构建音乐快乐课堂的策略研究
学为例，探究快乐课堂的构建途径。关键词：中学音乐;快乐课堂;构建策略前言：中学阶段学生的思维发展还未成熟，对世界的认识和社会生活的经验也不够全面，学生此时对新鲜事物仍旧保持高昂的兴趣和丰富的想象。老师在以生为本理念和立德树人思想的指导下进行音乐教学设计，能够让音乐教学更加符合学生的认知发展规律、符合学生的学习习惯。老师通过唤醒学生对音乐学习的兴趣和热情，能够让音乐课堂保持活力和生命力，让学生在快乐的音乐学习中，得到音乐思维和艺术素养的综合发展。一、创设音乐
民族文汇 2021年3期2021-01-18
- 论陶行知生活教育与小学音乐快乐课堂有效结合
;小学音乐;快乐课堂;策略方法引言：在新课程标准教育制度不断发展的背景下，音乐方面的教学能够促使学生更好的发展和成长。小学的教育难点已经不再只是一些知识学科，而是正在渐渐地向着艺术前进。音乐不仅能够很好地打造学生的个人情感，还能够让学生在上课的时候缓解自己的学习方面的压力，舒缓身心。生活教育与音乐课堂相结合是为我国现代小学生制定的一种新的授课方法，对于小学音乐教育具有重要意义。本文主要阐述生活教育与小学音乐课堂融合的价值，改变了既定教师的课堂模式与教学手段
红豆教育 2021年25期2021-01-17
- 谈小学英语快乐课堂的有效构建
：小学英语;快乐课堂;有效构建引言小学正是学生进入学习状态奠定学习基础的关键时期，教师在这个阶段当中要适应学生的发展特点，及时转变和更新教学理念，创新教学方式，从而有效提高学生的学习主动性，提高教学效率。而且英语教学又作为一种语言文化载体，对强化学生语言文学知识、促进其表达交流、建立学科素养具有重要的作用，更是需要寄托在快乐课堂构建的基础之上进行教学。一、赏析经典动画，锻炼语言表达小学阶段的学生思维较为活跃，学习注意力不集中，教师在对学生进行英语教学的过程
民族文汇 2021年10期2021-01-14
- 让学生开心、让家长放心
构建小学语文快乐课堂，让学生们在课堂学习中快乐、开心就成为了小学语文教师们的目标。因此，小学语文教师就需要结合小学生的兴趣特点，挑选合适的教学方法来开展教学，从而达到构建小学语文快乐课堂的教学目的。关键词：小学语文;快乐课堂;学习兴趣其实小学语文教学内容非常丰富，其中有很多的故事、寓言，这些都是能够激发小学生学习兴趣，让学生们感受到快乐的内容。只要小学语文教师合理的调整教学方法，将其教学效果充分展现，就能够达到构建小学语文快乐课堂的教学目的。但是在以往的小
民族文汇 2021年2期2021-01-03
- 谈小学英语快乐课堂的有效构建
对谈小学英语快乐课堂的有效构建进行了探讨，以供参考。关键词：小学英语;快乐课堂;有效构建中图分类号：A 文献标识码：A引言伴随时代的发展变迁，人们除了注重学生的英语成绩，更加重视学生的英语学习能力，注重培养学生较强的英语综合能力，这就对小学英语教学提出了更高的要求。因此，为了更好地促进小学英语教学质量的提高，教师要注重学生兴趣的培养，借助学生的好奇心和求知欲激发学生自主学习英语的兴趣，培养学生快乐学习英语的能力。一、构建对话场景，倡导知识运用英语教学最
小作家报·教研博览 2021年55期2021-01-02
- 互动教学引领初中音乐课堂
;互动教学;快乐课堂音乐伴随着我们每一个人的生活，帮助大家舒缓心情，帶领大家领略音乐的殿堂，在欣赏音乐的同时每个人都有自己心目中的哈姆雷特。从小培养学生的音乐细胞，提升他们的审美能力是有助于他们一生的。因此，在初中音乐课堂中，教师要善用课堂教学，丰富学生的课堂学习，营造和谐平等的课堂氛围，指引学生自主学习音乐，培养他们音乐上的艺术天分，让音乐陪伴他们成长，助力他们学习。一、影响师生间的互动因素（一）教师的专业水平对于中学音乐教师而言，他们大多数人没有接受过
新课程·上旬 2020年28期2020-12-29