青春期
- 农村青春期儿童家庭性教育开展现状及其影响因素
也大多局限于“青春期教育”和“防性侵教育”等。获得过家庭性教育的儿童，在身体隐私部位了解程度、同伴师生交往情况、求助技能、信息与通信技术的安全使用等方面均表现得更好，也倾向于持有更平等的性别意识。儿童的年龄、性别、流动情况、留守情况，家庭社会经济地位和父母学历等因素都会影响儿童获得家庭性教育的质量。未来，应为农村家庭性教育提供更多支持和资源，推动农村儿童父母为孩子开展家庭全面性教育，促进农村儿童的身心健康成长。关键词：农村儿童 青春期 全面性教育 家庭性教
中华家教 2023年6期2024-01-05
- 恨的背后，是深深的渴望
贾淑勤摘要：青春期是一个探索自我的时期，期间任何一个孩子都会遇到不同形式的问题，心理老师简单一句“我理解”并不能消除他们的困惑和焦虑，父母也不能随意质问孩子“我都为你做了那么多，你怎么还是无法改变！”借助家校社联动，对一位有情绪与行为障碍的中职一年级女生成功地进行了心理辅导，该生情绪稳定，亲子关系缓和，亲戚关系得到重建。启示：给予孩子无条件的关注和爱及不离不弃的陪伴，才是青春期诸多问题的灵丹妙药。关键词：青春期；家校社联动；家庭关系中图分类号：G44文献标
中小学心理健康教育 2023年26期2023-09-15
- 喜欢和爱
往；团体辅导；青春期中图分类号：G44 文献标识码：B文章编号：1671-2684（2023）25-0043-04【活动背景】初中学生第二性征逐渐明显，生理发育进入高峰，同时心理上也发生巨大变化。本阶段他们对异性充满好奇和向往，逐渐产生与异性接近的想法。但同时他们的心理仍是幼稚和成熟并存的，行为冲动，情绪波动大，自控力较差。在异性交往中容易出现交往过密、举止不得体等问题。引导学生明确自己的感情，正确看待异性交往问题，把握交往尺度，学习以正确的方式、方法与异
中小学心理健康教育 2023年25期2023-08-30
- 情绪调节：班主任的治班心理锦囊
词］ 班主任；青春期；心理教育；情绪调节《中小学心理健康教育指导纲要》（以下简称《纲要》）提出心理健康教育的具体目标，强调要增强青少年调控情绪、承受挫折、适应环境的能力，并在心理健康教育中将情绪调适列为重点：小学高年级要鼓励学生学会正确面对厌学等负面情绪，学会恰当、正确地体验情绪和表达情绪；初中年级要鼓励学生进行积极的情绪体验与表达，并对自己的情绪进行有效的管理；在高中年级则要鼓励学生学会积极地应对考试压力，克服考试焦虑，培养人际沟通能力，促进人际间积极情
中小学班主任 2023年15期2023-08-29
- “冰山理论”视域下家庭教育的误区及策略
【摘要】青春期孩子不正确地使用互联网很容易出现网络成瘾等问题。许多父母看在眼里，急在心里，但总是束手无策，走入家庭教育的误区，不仅得不到正向的家庭教育效果，还常常因此与孩子产生矛盾。文章将以萨提亚的“冰山理论”为视角，从青春期家庭网络问题教育的角度出发，研究并探讨网络时代下的家庭教育问题以及应对策略。【关键词】“冰山理论”；网络；青春期；家庭；教育作者简介：张诗雯（1995—），女，江苏省昆山市亭林初级中学。随着信息时代的快速发展，各种视频、游戏及其他网络
教育界·A 2023年18期2023-08-10
- 立足初中生青春期实际，优化教育策略
［摘要］ 青春期作为学生成长的重要时期，必然需要合适的教育方法。随着社会的进步，物质生活的发展，当代处于青春期的初中生已经有了一些改变，出现了独有的特征。作为教育者，应该厘清其中的关系，从当代初中生的青春期特征出发，针对性地提出教育策略：引导学生学会自我认可，关注现实生活，学会换位思考，促使初中生健康、茁壮成长。［关键词］ 初中教育；青春期；教育策略初中生正处于青春期，他们的生理和心理会发生许多改变。而学校环境的改变，人际关系的复杂，学习课业的压力，都会导
中小学班主任 2023年13期2023-07-31
- STAGE模型在养育青春期孩子中的应用
李小青摘要：青春期的孩子身心迅速发育，经历着人生第二次大的飞跃期。既依赖又独立，逆反心理严重，情绪不稳定，这些特点让绝大多数父母在教育孩子时倍感挑战，甚至无从应对。父母要想成为孩子眼里的好家长，非常不容易。STAGE模型提出了父母在与青春期孩子相处过程中的五个核心要素。家长参照五个教育孩子的关键方法，有利于帮助孩子顺利度过青春期。关键词：青春期；家庭教育；STAGE模型中图分类号：G44 文献标识码：B文章编号：1671-2684（2023）22-0077
中小学心理健康教育 2023年22期2023-07-27
- 爱情宝典
赵婷婷关键词：青春期；异性交往；交友；友谊；心理团体辅导中图分类号：G44 文献标识码：B文章编号：1671-2684（2023）19-0036-03【活动理念】由于性生理和性心理逐渐走向成熟，高中生开始萌发出对异性的好感。调查显示部分高中生对于这份好感不知所措；部分高中生大胆地表达了自己心中的情感，却给对方带来了困扰；也有一些高中生和异性同学的交往超越了友谊的界限，分散了时间和精力，影响了学业。从高中生对青春期异性情感认知和了解的需求出发，异性交往已经成
中小学心理健康教育 2023年19期2023-07-10
- 学生青春期健康教育常识及保健要点
邵婧【摘要】青春期后，男生、女生生理及心理均出现一些变化，这是学生发展的重要阶段，所以需予以重视，做好健康教育与保健工作，促使其健康成长。【关键词】学生；青春期；健康教育常识；保健要点Common sense and health care key points of adolescent health education for studentsSHAO JingHealth Institute of Zibo Teachers College， Zib
婚育与健康 2023年9期2023-06-08
- 青春期网恋情感挫折的个案辅导
困扰。关键词：青春期；网恋；情感挫折；心理需求中图分类号：G44 文献标识码：B文章编号：1671-2684（2023）16-0052-03一个男孩徘徊在心理辅导室门口许久，最后沮丧地低着头走进心理辅导室，眼神中略带忧伤，不好意思地小声说：“老师，我可以找您聊聊吗？”一、案例描述这个男孩叫小政（化名），初二学生，16岁，高大壮实。在一个月前，他跟一个在网络游戏中认识了两周的女孩相恋，虽沒在现实中见过面，但小政觉得她是一个善解人意、个性温和的女孩，并决定要一
中小学心理健康教育 2023年16期2023-05-31
- 初中心理课中开展青春期性教育的实践探索
谢雅雅摘要：青春期是一个充满变化和机会的阶段。这一时期，青少年身心出现剧烈的变化，开始意识到两性的差别，产生对异性的好感，想象两性生活等。这些情况下急需家长和教师的关心和爱护，对他们进行必要的相关知识教育和指导，帮助学生坦然面对成长过程中的各种挑战。尝试在初中心理课中系统开展青春期性教育，焦点在于如何在常规心理课堂中开展性教育，帮助学生获得科学的性知识，正确处理好男女生之间的关系，学会悦纳自己，保护自己，与他人和谐相处，健康成长。关键词：青春期；性教育；自
中小学心理健康教育 2023年11期2023-05-30
- 镜子
子沟通；倾听；青春期中图分类号：G44文献标识码：B文章编号：1671-2684（2023）14-0041-05【创作理念】对于青春期的孩子与他们的父母来说，挡在彼此之间最大的“绊脚石”就是不懂得倾听与沟通。对父母而言，他们在潜意识里依然用对待幼儿的方式对待孩子，扮演着“万能者”“指挥者”“保姆”“心理分析师”等角色，忽略了孩子在成长中逐渐凝聚起来的心灵力量。对于青少年而言，他们渴望独立却又害怕独立，他们羞于启齿心事，却又希望父母能如以前那般理解自己。亲子
中小学心理健康教育 2023年14期2023-05-30
- 希望感：青春期孩子自我成长的垫脚石
摘要：希望感对青春期孩子成长中的自我探索和自我价值感建立有着重要影响。基于积极心理学的希望感理论，家长可以通过培养孩子的目标导向思维，引导孩子找到成功的信念，帮助孩子落实行动的改变等方法唤醒孩子的希望感，让孩子在积极正向的自我认知和清晰可行的目标行动中获得前进的动力。关键词：希望感；青春期；自我成长中图分类号：G44文献标识码：B文章编号：1671-2684（2023）11-0074-03随着身体的迅速发育，青春期孩子的自我意识明显增强，独立思考和处理事情
中小学心理健康教育 2023年11期2023-05-30
- 浅析青春期经前期综合征的影响因素及护理干预措施
瑞【摘要】女性青春期健康问题是全球健康组织与机构关注的重要问题，青春期月经问题是其中的重要研究课题。本文在分析青春期经前期综合征的概念、临床表现及产生原因基础上，进一步分析了青春期女性经前期综合征的影响因素及护理干预措施，旨在为青春期女性经前期综合征患者提供可靠的缓解方法。【关键词】青春期；经前期综合征；护理世界卫生组织指出生殖健康已成为女性健康的首要问题。很多国家在性和生殖健康的宣传与服务上往往忽略了未婚和青春期女性的需要[1]。对于青春期女性而言，生殖
青春期健康·家庭版 2023年4期2023-05-07
- 长痘不止“青春期”？全年龄“战痘”！
出，形成痘痘。青春期的年轻人确实是痤疮的主力军，这主要是因为青春期皮脂腺和毛囊分泌的油脂特別多，容易堵塞毛孔造成炎症，就变成了痤疮;而如果年过三十还总被“成年痘”困扰，则往往与压力过大、睡眠不足、脾胃不好、肌表不透有关。成年人“战痘”，“配方”不同！越来越多人发现，自己过了青春期却还一直受到痘痘困扰。闫玉红表示，这其实与内分泌有关。“具体来说，就是跟压力相关。当睡眠差、抵抗力差时，再加上一些湿热的外环境，就容易长痘。”闫玉红表示，这种“成人痘”以毛囊炎为主
家庭科学·新健康 2022年7期2022-07-13
- 花与草的对话
词：异性交往;青春期;初一学生中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2022）20-0027-04【活动理念】青少年的异性交往可分为三个时期：疏远期（10～12岁）、群体接近期（13～15岁）和个别接近期（15～17岁）。本课的教学对象是七年级学生，他们正处于从异性疏远期向群体接近期的过渡阶段。第二性征的出现和体内骤然增加的激素，像化学反应的催化剂一样，加快了少男少女的生长发育，也直接或间接地影响他们的心理变化。人们常说：“
中小学心理健康教育 2022年20期2022-07-08
- 小学高段学生青春期心理健康教育策略
据相关的规定，青春期一般是从十一岁到十七岁期间，换句话说，小学高段学生已经处在青春期之内了，在这个特殊的阶段，不要将小学生单纯地当作小孩子，要把他们当成青年来看待，在这个特殊阶段，他们会极度地渴望和拥有成年人的权利，但是他们在自我掌控、自我调节、自我管理方面还未成熟，若没有给予他们恰当的引导和帮助，很可能会使他们产生叛逆期提前等情况。针对此情况，本篇文章首先分析小学高段学生心理问题成因，之后具体对小学高段学生青春期心理健康教育策略进行阐述，希望为广大的小学
三悦文摘·教育学刊 2022年12期2022-07-01
- “双减”背景下留守儿童青春期教育的初步探索
要：家庭在孩子青春期教育中扮演着不可或缺的一环，然而对留守儿童而言一直是缺席状态。双减政策：一减轻义务教育阶段学生作业负担;二减轻学生校外培训负担，本文从心理特征、案例分析、助力双减三个角度浅谈“双减”背景下留守儿童的青春期教育，以期能起到一定的意义。关键词：留守儿童;双减;青春期何谓留守儿童？指父母双方外出到外地打工，而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的隔辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。参照双减要求，作为教师不用布置那么多题量，不用批
学生之友 2022年3期2022-06-25
- 浅谈青春期学生的心理健康问题及有效措施
张倩摘要：青春期的学生容易在自我意识、人际交往、学习和生活中产生心理健康问题。通过调查，我们发现学生对健康教育内容的掌握情况不容乐观，不能客观地认识自己，不能正确地交往异性，不能适度地缓解性冲动。笔者认为，渗透健康教育内容到相关学科，开展多种多样的集体活动，营造开放和谐的家庭氛围，增强同伴间的示范引领，能有效解决当前青春期学生的心理健康问题。关键词：青春期;心理健康问题;有效措施青春期是指儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期，以生殖器官发育成熟及第二性征发育为
科教创新与实践 2022年9期2022-06-25
- 文化人类学的“原始”视野：挣脱现代性枷锁的教育复归之旅
界中日趋严重的青春期危机，米德用人类学的独特方式，向距美国本土万里之遥的萨摩亚人寻求解决问题的方案。萨摩亚少女们平和的青春期根源于萨摩亚文化的“普遍的随和性”，驳斥了“生物决定论”，开启了文化人类学的先河。萨摩亚文化的“他者”视角也使我们在不断省察自身中发现，青春期躁动反叛的一切症结在于现代性及其催生的现代性教育的流弊。文化人类学的“原始”视野承担着为现代人在现代性“迷雾”和人的精神歧路中正本清源的重任，现代教育学需要在“原始”的复归中寻找教育的精神故乡。
文教资料 2022年6期2022-06-22
- 浅析“偶像光环”下的青春期孤独
雯洁◆摘 要：青春期是青少年从童年期向青年期过渡的重要时期，是一个人生长发育过程中的特定阶段。这是一个恰好出现在初高中学龄段，十分特殊而又重要的时期。随着日益发展的各种流行文化，“偶像文化”已经越过校园的围墙与青少年相遇。它投射出的是大多数青少年在青春期发展阶段的成长需求和自我迷惑。偶像崇拜现象也恰恰反映了在家庭和学校大环境下，青少年们的心理需求。◆关键词：青春期;偶像;心理需求;自我认同“爱豆（idol，即偶像）文化”是以日韩为中心向周边国家播散的流行文
速读·中旬 2022年4期2022-06-06
- 中学班主任工作中的异性关系引导教育策略分析
段的学生正处于青春期，心理层面上对异性会产生朦胧的神秘感，该阶段正常的异性交往是有助于中学生的身心健康发展。但是由于我国青春期教育相对滞后，教育内容相对匮乏，进而导致我国部分中学生存在心理发展与生理发展不协调的问题。因此，有效开展异性关系引导教育工作在当下具有重要的实际意义。下文将对中学班主任工作中异性关系引导教学策略进行有效分析，确保相关教育内容可以有效解决中学生遇到的问题。◆关键词：中学班主任;异性关系;引导;青春期;教育策略异性交往是青春期中学生社会
速读·中旬 2022年3期2022-06-05
- 浅谈家庭教育中的青春期性教育
就“父母如何对青春期的孩子谈情说性”这一问题进行了思考和探索。【关键词】家庭性教育;青春期;全面的性教育一、中国家庭教育中关于青春期性教育的迷思父母在孩子的性教育中有着不可替代的作用。关于孩子的性教育，父母肩负着重要责任，是家庭性教育的主力军。然而，现实生活中，中国父母很少开展家庭性教育，即便开展了性教育，涉及的内容也比较狭窄 ，主要集中在“青春期保健知识”“异性正常交往”等。传统的教育让我们对“性”这个字羞于启齿，父母总觉得这些事情长大之后自然就懂了。此
广东教学报·教育综合 2022年60期2022-05-30
- 避免社交媒体冲突引发线下暴力行为：数字时代青少年应对冲突的策略调查
作用。关键词：青春期;社区暴力;定性研究方法;社交媒体;有色人种青少年中图分类号：G623.71 文献标识码：A文章编号：1004-8502（2022）05-0112-17译者简介：赵冬梅，上海财经大学副教授，博士，研究方向为翻译批评;赵静洁，华东理工大学2021级翻译硕士研究生，研究方向为翻译实践;毛瑞霆，华东理工大学2021级翻译硕士研究生，研究方向为翻译实践;曲颖，华东理工大学2021级翻译硕士研究生，研究方向为翻译实践;郝佳，北京市海淀区羊坊店学区
中国校外教育(上旬) 2022年5期2022-05-30
- 小学高年级学生青春期心理健康教育的方法探讨
年级的学生正值青春期，青春期是孩子身心发展的重要时期。基于此，本文对小学高年级学生容易出现的青春期心理问题进行探讨和分析，以关注孩子的青春期心理变化为切入点，优化班主任工作，促进小学生健康成长。关键词：小学高年级 青春期 心理健康中图分类号：A 文献标识码：A《中小学心理健康教育指导纲要》指出：”在中小学开展心理健康教育是学生身心健康成长的需要，是全面推进素质教育的必然要求，要将心理健康教育与班主任工作等有机结合”。小学是学生初步教育阶段，对学生形成良
小作家报·教研博览 2022年17期2022-05-23
- 农村初中班主任女生心理健康教育策略分析
实践当中，由于青春期的女孩子魅力不断地展现，对异性的兴趣和吸引力也在不断地增加，所以这个时候就特别容易出现一些自卑和叛逆的心理，如何针对农村初中阶段女生进行心理健康引导教育，成为了教师们关注的重点。本文就立足于农村初中教学，对初中青春期女生的情况进行了分析，探索了对初中女生青春期心理健康教育的内容与方法，有效地推动了农村初中教育的现代化和可持续化发展。关键词：农村教学;初中教学;班主任;女生;心理健康;青春期中图分类号：A 文献标识码：A 农村初中教
小作家报·教研博览 2022年15期2022-05-22
- 注重留守学生青春期逆反问题与思想动态策略研究
，此时学生进入青春期，叛逆心理出现，思想动态也显现出复杂性，因此关注学生的心理状态是为其保驾护航的重要举措。为此，教师应全面探索如何开展关于留守学生的思想动态和青春期叛逆的心理工作。关键词：留守学生;初中阶段;青春期;叛逆;思想动态教师在寻求有效的教育方法前，先分析教學现状，发现以下三方面问题与不足影响教育进程：首先，师生之间缺乏有效沟通渠道，学生在遭遇问题与困难，或是负面情绪无法排解时，无法及时向教师求助与反馈，从而导致教师无法把握学生动态;其次，教师在
中学生学习报 2022年25期2022-05-19
- 三孩背景下针对高中生老大发展的教育策略研究
心理比较敏感的青春期，他们的身心发展更容易受到影响。以下从三胎背景下作为高中生的老大发展面临的普遍问题及教育策略两个方面展开探讨，以供参考。关键词：三胎政策;青春期;教育策略【中图分类号】G636 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）11-0032-03Research on Educational Strategies for the Development of Senior Hig
当代家庭教育 2022年11期2022-05-11
- 阶层焦虑：青春期亲子关系危机和应对策略
惠燕摘要：多数青春期孩子的父母处于成年中期，在社会上历练过的他们深知就业竞争的压力，他们渴望子女能够获得更优质的教育资源实现向上流动的期望，但青春期的子女自我独立意识凸显，社会经验不足，无法承接父母对自己的高期望。因此在家长阶层焦虑的背景下，青春期的亲子关系面临严峻的挑战。从家长阶层焦虑在亲子关系中的表现、家长阶层焦虑背后的心理机制、家长阶层焦虑导致亲子心理危机产生的原因以及缓解家长的阶层焦虑，改善亲子关系应对策略四个方面进行探讨。关键词：阶层焦虑;亲子关
中小学心理健康教育 2022年14期2022-05-10
- 面对青春期，家长如何正确引导消极的孩子
刘艳摘要：处于青春期的儿童该怎么教是许多家长们的烦恼，究竟该怎么面对青春期的儿童，怎么和孩子交流，教孩子正确的价值观，尤为重要。关键词：青春期;引导;沟通;信任青春期也是孩子情感爆发时期。这是一个初中生的日记：自从上了中学以后，我就发觉自己的情绪忽然之间变得起伏不定，就像乘坐过山车一般波澜壮阔。每天当中心情就要左右浮动好多次，时好时坏，就会没有理由地觉得心烦，曾经都很听着母亲说话的我，但是现在听见了母亲的唠叨就会控制不住的闹脾气。母亲的话"直到小学毕业之前
快乐学习报·教师周刊 2022年8期2022-04-22
- 如何与青春期的孩子相处
分享四点如何与青春期孩子相处的心得，即：主动了解孩子的心理和年龄特点，积极构建有效的沟通机制，提高自身调控情绪的能力，营造有爱的家庭氛围。以此助力家庭教育、学校教育的有效开展，让孩子健康快乐地成长。关键词：青春期;亲子沟通;情绪管理;家庭教育中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2022）12-0078-03这个学期，学校因教学计划未安排心理课，于是，我放在学生心理辅导上的时间和精力多了些，对辅导工作也有了更多的反思。综合来看，
中小学心理健康教育 2022年12期2022-04-18
- 聚焦青春期 以语文促进学生成长
或者已经步入了青春期。这一阶段是学生生长发育的高峰期，也是心理发展的重大转折期。学生的变化性越强，不可控的因素也就越多，因而这一阶段的学生心理问题频发。为此，教师应关注学生的青春期发展，帮助已经步入青春期的学生解决问题，从而促进其健康成长。关键词：青春期;初中语文;教育策略中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号
名师在线·中旬刊 2022年2期2022-04-11
- 情窦初开时
大男【关键词】青春期;异性交往;心理辅导课;教学设计【中图分类号】G441 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2022）24-0071-03【作者简介】苏志芳，江苏省苏州工业园区星澜学校（江苏苏州，215122）教师，一级教师。【设计理念】进入青春期后，学生开始对异性产生好感，却不知道如何处理这种朦胧又美好的感情。因此，带领学生了解青春期生理、性心理发展规律，正确看待自己对异性的好感，学习与异性正确交往的方式，更好地了解、接受自己，尊重
江苏教育·心理健康 2022年3期2022-04-03
- 基于UMU互动学习平台的初中生物混合式教学设计
——以“青春期”一课为例
学设计——以“青春期”为例在初中生物课程内容中，“青春期”一课需要学生掌握青春期男女生的身体变化和心理变化，这些内容与该年龄段学生的阶段性变化相契合，易引起他们共鸣。基于UMU互动学习平台，“青春期”一课的混合式教学设计如下。(一)创建课程，设置问卷教师先在UMU互动学习平台上创建课程，并将课程命名为“4.1.3青春期”，之后根据实际情况填好课程形式、分类、描述和关键词(此步骤可跳过)，并选择开启学习证书。学生在完成本课程后将获得一张学习证书，这有利于激发
教育观察 2022年2期2022-03-30
- 青少年校外体适能训练方法研究
应根据青少年在青春期身心发展的特点进行有目的、有计划、有区别的训练。本文研究了青少年青春期阶段的体适能训练方法、目的和意义，列举了适合青少年青春期阶段体适能的几种形式，包括高强度间歇训练和快速收缩复合练习，使青少年的健康水平和能够在训练的作用下得到提高，并提高青少年参与体育锻炼的积极性与主动性。关键词 青少年 青春期 健康 体能训练中图分类号：G808 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2022）02-217-02十九大报告将
体育时空 2022年4期2022-03-29
- 看见·读懂·协助
李凤珍摘要：青春期是个体成长的关键期，在这一阶段，个体不仅身心要经历前所未有的变化，更要在各种各样的现实挑战中完成自我认同这一主要发展任务。在自我认同及自我同一性确认的过程中，个体的自我意识里也会有各种矛盾与冲突的存在。作为父母，恰到好处的看见、读懂与协助能够帮助子女顺利化解成长冲突，完成发展任务。关键词：青春期;亲子陪伴;成长冲突中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2022）09-0078-032019年，家庭伦理剧《都挺好
中小学心理健康教育 2022年9期2022-03-28
- 躲在女厕所的男生
1岁的男生正值青春期初期，由于身体的发育和性意识的觉醒，开始注意身边的同龄异性，有了渴望了解异性、接近异性的意愿。在这个阶段，如果孩子受各种情绪的困扰不愿与家长沟通，容易出现行为偏差，影响人际交往及正常的学习和生活。一名五年级男生由于亲情的缺失和父母教育方式不当，出现个性和行为偏差，心理教师鼓励他勇敢地向父母、老师说出内心的想法，重建人际信任。关键词：青春期;异性交往;行为偏差;个案辅导中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（
中小学心理健康教育 2022年9期2022-03-28
- 分离的准备： 引导孩子学会沟通和解决问题
通;问题解决;青春期中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2022）08-0076-02先跟各位分享两个故事。一、让人向往的亲子关系开学前的一天，女儿说两个同学约她一起去水上乐园玩。我问她想去吗，她说当然想去了，忙了一个暑假，出去和朋友玩一天，然后就要开始初三新学期了。我问她：“你们是怎么计划行程的？”她告诉我她们怎么在地铁汇合、谁的家长接送后，对我说：“妈妈，我会注意安全的，不会去挑战自己的承受力，手机也不会静音，我们到达和出
中小学心理健康教育 2022年8期2022-03-28
- 男孩为何“拿”女孩的衣服
学新摘要：步入青春期的学生，身心发育迅猛，心理体验也越来越复杂。一位九年级学生受到青春期生理发育和心理发展多方面的影响，加上社会支持不够充分，引发了“拿”女孩衣服的不合理行为。在辅导中，基于以人为中心疗法，通过逐步实现六个充分必要条件，来访学生逐渐打开心扉，对自己的行为进行反思和分析，最终实现自我成长。关键词：青春期;以人为中心疗法;辅导案例中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2022）08-0036-04一、个案基本情况小天
中小学心理健康教育 2022年8期2022-03-28
- “五感”遇见爱
词：心理健康;青春期;五感法;活动设计中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2022）03-0032-04【活动理念】每年5月25日是全国心理健康日，意为“我爱我”。525的核心内容是：关爱自己、了解自己、接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。爱是人和动物共有的一种本能，是一种生理和心理的驱动力。对自己拥有的事物和受惠经历的欣赏、快乐、积极主动的体验能让我们身心愉悦，体验到爱的感觉。我们对
中小学心理健康教育 2022年3期2022-03-23
- 安氏Ⅱ类错（牙合）畸形对青春期面部骨轮廓发育的影响
（牙合）畸形对青春期面部骨轮廓发育的影响。方法 自2018年1月～2020年12月在本院选取25例安氏Ⅱ类错（牙合）畸形青春期患者作为实验组，同期选择25例安氏Ⅱ类错（牙合）畸形成年患者作为对照组，对两组头颅定位侧位片与头颅定位正位片进行对比，观察安氏Ⅱ类错（牙合）畸形对青春期面部骨轮廓发育的影响。结果 实验组上面高（N-ANS）、下面高（ANS-Gn）、全面高（N-Gn）、下颌长（Ar-Gn）、升支高（Ar-Go）、S-Gn、S-N、S-Go、上面宽（
中国典型病例大全 2022年3期2022-03-21
- 青少年青春期抑郁症的成因及对策分析
键词：青少年;青春期;抑郁症【中图分类号】R749.4+1 【文献标识码】A 【文章编号】1673-9026（2022）05--01一、青少年抑郁症发病现状青春发育期，也称为“心理断乳期”就是指从第二性特征逐渐到20岁上下的那一段时期，是青少年进到成熟的表现[1]。在这个时期，青少年的生理发育较快，因而，心理状态发育很可能会落后与生理发育，造成心理状态和生理发育上的不融洽，在这个时期发生各种各样心理健康问题。青春发育期最常见的疾病就包含忧郁症。抑郁症是一种
中国典型病例大全 2022年5期2022-03-19
- 小学高年级学生青春期心理健康教育策略
林林【摘要】青春期是青少年世界观、人生观、价值观逐步形成的关键时期。小学高年级的学生正处于青春早期阶段，由于受学习压力、多媒体网络、人际交往等影响，在学习、生活、人际交往、亲子关系与自我发展等各个方面都会遇到困惑。基于此，学校应积极开展主题活动，普及青春期心理健康常识，同时，正确处理师生、生生关系，做好家校共建工作，发挥学校心理咨询室的作用，引导青春期学生健康成长。【关键词】小学高年级;青春期;心理健康;教育策略青春期是指由儿童阶段发展为成人阶段的过渡时期
广东教学报·教育综合 2022年11期2022-03-18
- 我和我的青春期
【关键词】青春期;冰山模型;心理辅导课;教学设计【中图分类号】G441 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2022）16-0064-04【作者简介】黄珊珊，广东省中山市第一中学（广东中山，528403）教师，一级教师。【设计理念】七年级学生不仅要面对生活环境、学习节奏和人际交往的变化，还要经历着青春期的巨大身心变化。《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》指出，“初中阶段要帮助学生加强自我认识，客观地评价自己，认识青春期的生理特
江苏教育·心理健康 2022年2期2022-03-17
- 青春期分离-个体化阶段的思考
词】心理咨询;青春期;分离-个体化阶段【中图分类号】G448 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2021）00-0000-00【作者简介】魏冉，南京铁道职业技术学院（南京，210001）教师，国家二级心理咨询师，中国心理学会注册心理师。儿童精神分析师玛格丽特·马勒提出了分离-个体化阶段（separation-individuation）的概念。她认为，在生命的头3年，个体会同时经历两条发展路径，其中一条是个体化路径，孩子会逐渐形成“我”
江苏教育·心理健康 2022年1期2022-03-17
- 看见、守护、协商：青春期亲子关系“心”向度
关键词】阅读；青春期；亲子关系；心理学指南【中图分类号】G445 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2022）86-0068-03在传统印象中，青少年成长总是伴随着各种问题，青春期等于叛逆期、麻烦期。然而，劳伦斯·斯坦伯格的《与青春期和解：理解青少年思想行为的心理学指南》通过解构青春期面临的“风暴”，指出孩子的青春期是父母生涯中回报最大的时期。我曾多次向爱心家长联盟、班主任成长共同体等关注青少年成长的人士推荐此书，因为它能更新和翻转我们
江苏教育·教师发展 2022年11期2022-03-09
- 青春期孩子需要分层教养
教养即家长根据青春期孩子的身心发展特点，采用的一种独特且有针对性的教养方式。分层教养以人格阶段论和自我决定论为理论基础，有助于促进青春期孩子的身心和谐，培养孩子的自主性。具体分为三个阶段：准备阶段、实施阶段和监督阶段。关键词：青春期;家庭教育;分层教养中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2022）07-0059-04孩子在不同年龄段，其心理需求和发展任务是不同的，如婴儿期发展信任感，学龄期培养勤奋感，青春期建立自我同一性[1]
中小学心理健康教育 2022年7期2022-03-08
- 作为文化现象的青春期叛逆
【摘 要】青春期叛逆是纯粹的生理现象还是文化现象，美国人类学家玛格丽特·米德通过对萨摩亚地区青年的心理研究，指出青春期叛逆并非完全是生理性因素使然，而是存在于文化中。米德将青春期叛逆视为一种文化现象，认为萨摩亚文化中的亲属关系、作为教育手段的舞蹈和对待生活的谬素态度，对当地的青年释放压力、缓解焦虑起到了重要的作用。从作为文化现象的青春期叛逆的思考中，得到的启发是青春期的家庭教育要更加自由开放，要创造适宜性的社交场域，要创造和谐而有张力的关系。【关键词】文化
江苏教育·班主任 2022年11期2022-03-07
- 从教育规训到自我确证：青少年教育的有效突围
》的主角是正值青春期的13岁华裔女孩美美，影片讲述了当她兴奋或压力过大时，就会变身成为一只巨型红色小熊猫的有趣故事。以美美的变形为开端，影片呈现了她成长过程中的家庭教育、同学友谊、青春期变化与个人爱好等多个富有教育思考价值的层面。面对母亲严苛的管束，美美对友谊的变化、对四城乐队的喜爱以及悄然萌生并逐渐强化的自我意识，其个体生命成长的背后隐藏着多重矛盾与纠葛。最终，美美悦纳了自己，与红色小熊猫融为一体，美美母亲的观念也发生了转变，母女和谐相处，美美走过了青春
江苏教育·教师发展 2022年8期2022-03-07
- 基于团队心理辅导形式的青春期“性”主题健康教育课
摘 要：步入青春期的学生在生理与心理上都面临许多挑战。开展适合学生青春期发展的教学活动，帮助处于青春期的初中生更好地面对现实中的困惑，已经成为健康教育课的目标之一。文章通过课前问卷调研学生需求、课程中开展以团队心理辅导形式的学生活动、教师总结、课后反思等环节，为新时期开展青春期“性”主题健康教育课提供思路。关键词：青春期;性教育;健康教育课中图分类号：G479 文献标识码：A
名师在线·下旬刊 2022年1期2022-03-04
- 青春期儿童父母性教育状况调查研究
：家庭性教育 青春期 父母世界卫生组织建议将青春期的年龄范围划定为10～20岁，其中女孩的青春期时间跨度为10～18岁，男孩的青春期时间跨度为12～20岁。由于性激素大量分泌，儿童进入青春期后性生理和性心理方面会出现一些明显的变化。例如，他们情绪会不稳定、敏感;与父母交流减少;他们会更加注意自身的性特征、身体变化，更加注重自己的着装打扮，会渴望与异性交往等。而且，由于青春期儿童身体各系统的生长发育不均衡、不同步，他们还会因此面临如何发展自我概念，如何正确对
中华家教 2022年2期2022-03-01
- 在初中生物教学中渗透青春期心理健康教育的策略
教师应尝试渗透青春期心理健康教育，并通过设定合适的心理健康教育目标、注重与学生及家长的关系、营造良好的生物课堂氛围、结合生物学科的特点、注重合作探究及互动交流、从生活的角度讲解教学案例、强调总结及反思环节等多种方式渗透心理健康教育，以提升学生的综合学习效果，促进学生的身心健康成长。【关键词】初中生物；青春期；心理健康教育【基金项目】本文系甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“寄宿生青春期生理卫生和心理健康教育‘双线两育’模式的实践研究”（课题立
教育界·A 2022年36期2022-02-24
- 浅谈培智学生青春期行为形成的不良影响
们也一样踏入了青春期。由于培智学生认知的局限性，导致他们的表达方式显得“与众不同”。他们采取了非常直接、外显的表达方式，从而日常生活和学习中出现了一系列青春期行为。培智学生的青春期行为由于其独特自我的表达方式，给家长、学校、学生自身带来了严重的影响。关键词： 培智学生 青春期 行为 影响中图分类号：A 文献标识码：A特殊教育学校除了安置视力障碍学生（盲生）和听力障碍学生（聋生）外，还接受其他障碍类型的特殊儿童（肢体残疾除外）就读，比如自闭症、
小作家报·教研博览 2022年1期2022-02-23
- 初中生青春期生理和心理教育现状调查和对策研究
加强并做好学生青春期生理和心理方面的教育工作，其不仅能够帮助学生塑造健康的心理状态，有效的改变部分学生在心理上可能存在的自我封闭、脱离集体氛围、怯于交往的不健康心理，同时还可以对学生的学习、人际交往和人格品质发展等造成积极有利的影响，让学生在学校内更加健康茁壮的成长。关键词：初中生;青春期;生理和心理教育;具体对策从现阶段初中生青春期生理和心理教育工作开展的情况来看，不仅教师很难与学生确定沟通交流，充分的去把握正处于青春期学生的生理和心理状态，同时也存在着
学习与科普 2022年1期2022-02-23
- 当“青春期”遇上“家庭教育”
交流。刚刚进入青春期、已经与低年龄段幼稚的自己告别了的我，生理和心理上都发生了很大的变化。同样一件事，如果是在二三年级的时候，只要不严重，我一般不会特别在意，可能转瞬就会忘掉，但是现在的我有时会因为一件微不足道的小事揪心很久，哪怕这件大人们认为的小事发生在一年前，我也还是会清晰地记得，并且每次回忆起来都会觉得心里“咯噔”一下。希望独立我们这个年龄阶段就是这么敏感，就是这么“记仇”。 与此同时，我们在行为上和思想上也越来越独立。很多时候、很多事情，我们都特别
教育家 2022年5期2022-02-16
- 字节跳动 告别“青春期”
情怀的。告别“青春期”之前，字节调动的架构体系，更多是“小前台”和“大中台”的结合。华创证券曾经在分析互联网巨头组织架构变迁的报告中提到，字节调动是在开发不同的业务过程中逐步构建起了以大中台为支撑，轻量前台快速试错的体系，成功支持了抖音等APP用户的快速增长。“小前台”意味着单个产品的人员配置往往为几人至十几人，能够以更敏捷的速度在不同领域不断试错，寻找增长空间，继而在产品做出起色后集中资源重点突破。“大中台”则与通过推荐算法分发内容的产品特点相适应，设置
中国品牌 2021年12期2021-12-28
- 关注心理健康，呵护美丽青春
词：心理健康;青春期;自我意识一、分析我校高中学生之心理现状高中学生，告别了相对轻松无邪的九年义务教育，马上就面临着自身成长，求学、升学的压力，又承受着来自家庭、学校、社会的其他种种压力，他们几乎无一不存在着不同程度的心理健康问题。尤其是我们这样的高中生，他们既有来自城区的学生，也有来自山区，沿海的学生，而更多的是来自农村的孩子，还有不少的留守孩子。在高一入学前，一部分学生因未能上理想学校而落寞惆怅，一部分学生又因“终于熬过中考了”而欢欣幸运;入学后，又因
三悦文摘·教育学刊 2021年43期2021-12-22
- 中学班主任班级管理开展面临困境及突破分析
任;班级管理;青春期;困境和突破中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-47-276引言班主任是班级的实际”管理者”，直接接触中学生的学习和生活，中学生正处于叛逆阶段，如何引导其积极健康成长是班主任需要关心的问题。随着社会的不断发展，中学生性格特点也在不断发生变化，教师一定要不断改善班级管理模式，促进中学生健康成长，而且班主任要特别注意，在管理中尊重学生主体地位，不要过多干预学生个性化发展，这无形为管理带来工作难度。一、中学班主任管理班级工
小作家报·教研博览 2021年47期2021-12-18