核心素养背景
- 核心素养背景下文化意识 在小学英语教学中的有效渗透
关键词：核心素养背景；文化意识；小学英語；教学渗透作者简介：王玉男，福州教育学院附属第四小学。语言与文化的关系就好比嘴唇与牙齿的关系，正所谓唇齿相依。文化与语言两者之间是交叉渗透的。正如美国语言学家萨皮尔曾经说过，语言的背后离不开文化的存在，而文化的生命力在于传播。英语是一门语言学科。新课标对当前的英语教学提出了新要求，教师要帮助学生了解中西方文化差异。教师在日常教学中不能单纯地进行语言教学，而应该重视文化知识的传授，渗透文化意识教育，从而让学生了解更多的
校园英语·中旬 2023年6期2023-12-29
- 核心素养背景下初中道德与法治教学情境创设策略探究
章主要以核心素养背景下初中道德与法治教学情境创设策略为重点进行阐述，首先对创设情境教学概念、核心素养背景下初中道德与法治教学情境创设重要性及教学现状进行分析；其次从“创设问题情境教学，深化核心素养内容”“创设信息教学情境，强化自我责任意识”“创建角色教学情境，深化家庭责任意识”“紧贴实际生活发展，创设生活教学情境”“优化情境教学评价，有效提升教学质量”等几个方面深入说明并探讨。关键词：核心素养背景；初中生；道德与法治；情境创设；教学对策中图分类号：G63
考试周刊 2023年22期2023-07-06
- 核心素养背景下的高中化学教学策略研究
。文章对核心素养背景下高中化学教学的现状进行了分析，并提出相应的改进策略。关键词：核心素养背景；高中化学；教学策略中图分类号：G6３ 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）21-00７８-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.21.0２６当前的教育一线上，仍有部分化学教师的教育理念严重滞后，把教学的重心放在对化学基础知识的传授上，并没有重视对学生化学核心素养的
学周刊 2023年21期2023-07-04
- 核心素养背景下思维导图在高中英语词汇学习中的运用
阐述了在核心素养背景下高中英语教师如何使用思维导图开展词汇教学。关键词：核心素养背景；思维导图；高中英语；词汇学习作者简介：周烨（1983-），男，福建省福清华侨中学，一级教师。学好英语词汇是学生提高英语综合能力的基础。高中学生面临高考压力，在英语学习中科学的方法至关重要。在词汇学习时可以使用思维导图扩充词汇量，并学会正确使用词汇。现阶段高中英语教学提倡主题语境教学模式，即人与自然、人与社会、人与自我。实践证明，在主题语境的推动下，学生在词汇学习中不仅能够
校园英语·月末 2022年9期2022-11-22
- 核心素养下初中体育教学中渗透德育的路径
要：基于核心素养背景下，在初中教育工作中，学校、教师不仅要关注学生的文化课学习成绩，还要强化对体育课程、美术课程、音乐课程的重视，以此来促使学生的德智体美劳协同发展，提升学生的综合素质。在当前的初中体育教学活动中，依然存在部分问题，教师只关注教授体育理论知识、体育技能，忽视了培育学生积极的体育情感、竞技精神。本文主要对德育在初中体育教学中的渗透策略展开剖析，希望对优化体育教学提供一定的借鉴、启示。关键词：核心素养背景;初中体育，德育渗透一、德育在初中体育教
民族文汇 2022年42期2022-07-13
- 核心素养下的初中数学情境创设的策略
关键词：核心素养背景;初中数学;情境教学;具体策略在核心素养教学背景下，教师可以通过创设课堂教学情境的方式激发学生的数学学习兴趣，这样既能有效提升课堂趣味性，还能增强学生学习体验。情境教学方式作为核心素养背景下的一种新颖有趣的教学方法，我们可以引导学生从已知的数学知识出发进行思考，这样能够让学生亲身经历具体现象转化成抽象知识的过程，加深学生印象，方便学生再次应用到实践中。一、借助多媒体情境，激发学生数学兴趣伴随着我国信息技术的不断发展，越来越多的教师选择在
科教创新与实践 2022年13期2022-06-26
- 基于核心素养背景下的初中物理实验教学探析
入分析了核心素养背景下开展初中物理实验教学的有效策略，希望通过本文的阐述能够为广大相关从教者提供新的教学思路，推动初中物理教学有序发展。关键词：核心素养背景;初中物理;实验教学在新时期下开展初中物理实验教学活动需要我们注重培养学生的学科素养，并借助多元化的教学模式调动学生学习的兴趣，培养学生良好的科学态度和科学思维，从而促进学生全面成长。因此，这就需要我们在实际教学中为学生预留足够的自主时间与空间，从而使学生在自主探究活动中不断提升自身学习效果，并能够将自
快乐学习报·教师周刊 2022年29期2022-06-21
- 核心素养背景下培养小学生美术审美能力的路径探析
关键词：核心素养背景;小学生;美术审美能力;路径;探析引言小学美术教学能够帮助学生树立正确的审美观念，因此，教师必须要重视美育教育。只有不断提升小学生的美术技能，审美能力，才能够使小学生更好的开展美术学习。所以，美术教师也要不断学习、提升教学水平，从而使教学模式得到改进与优化，进而实现对小学生的核心素质培养。一、与生活实际进行衔接，提高学生发现美的能力审美能力并不是一朝一夕就能够培养出来，而是需要美术教师进行长期的引导才能够实现的[1]。因此，教师在开展教
民族文汇 2022年27期2022-06-15
- 核心素养下初中英语听说课堂教学策略探究
关键词：核心素养背景;初中英语;阅读教学一、引言近年来，随着课程改革的发展以及素质教育的深化，核心素养成了教育领域最为热门的话题，同时也成了各个学段课堂教学的重要指导理念。在当前的教育背景下，由于各种各样的原因，导致教师没有积极地对英语阅读教学给予足够的重视，也没有对初中英语阅读教学进行创新性发展，导致一些学生在进行初中英语学习过程中难以理解英语文章以及句式的真正含义，长此以往，便会逐步失去对英语学习的兴趣，造成学生英语水平的下降，甚至会对英语学习产生厌恶
速读·下旬 2022年2期2022-06-06
- 核心素养背景下的小学语文高效课堂生成
关键词：核心素养背景;小学语文;高效课堂新课改中明确指出，在课堂教学的过程中，要确保学生的主体性地位得到落实，学生的“主人翁”地位得到体现。在实际教学的过程中，要紧紧围绕学生培养核心素养的大背景，积极运用现代信息技术开展多样化的教学方式，激发学生的学习积极性，确保课堂教学的高效率、高质量。一、核心素养背景下的小学语文高效课堂生成意义在核心素养背景指导下的小学语文课堂教学活动，对于培养学生适应社会发展需求，提升个人能力，促进学生健康成长和全面发展奠定了良好的
民族文汇 2022年17期2022-05-16
- 核心素养下小学美术课堂的德育渗透分析
关键词：核心素养背景;小学美术;渗透德育教学策略;具体探讨1引言在融合渗透开展教学的过程中，教师一方面要结合具体的美术德育教育的切入点，另一方面，对于教师来说，当课程教学内容的综合性有所提升，也要求教师自身的综合教育引导能力和实践能力达到一定的程度。教师只有运用科学的方法完成教学渗透，才能取得预期的良好教学效果。那么，在新课程改革背景下，小学美术教师应该具体采用怎样的德育渗透方式展开实际教学呢？这也是本文接下来将要探讨的主要问题，希望能够给予广大教师一些有
快乐学习报·教师周刊 2022年15期2022-05-16
- 核心素养背景下高中地理高考复习有效策略研究
关键词：核心素养背景;高中地理;高考复习;策略研究前言：地理学教师要把握学生的认知规律和心理特性，审查大学入学考试的内容，整理审查法，根据自己的知识和新的知识体系来展引导学生发展，创造良好的条件。同时，也能对学生各方面核心能力的综合发展产生积极影响，达到更理想的考试和教学效果。一、地理核心素养分析在高中地理教育中，核心素养和地理素养重视学生的知识水平。学生必须掌握地理知识的基础，引导学生从整体角度学习教科书知识，提高课堂教学的有效性，为学生的将来学习和发展
中学生学习报 2022年19期2022-05-09
- 核心素养背景下的高中美术鉴赏教学策略探析
关键词：核心素养背景;高中美术;美术鉴赏;教学策略一、高中美术鉴赏教学的现状美术学科素养主要包括美术相关的表现、图像、审美、创作以及文化理解，其中美术表现和图像识读属于最基本的美术素养，而审美、创意实践和文化理解属于衍生素养。首先在学情上，受传统固有思想的影响，大部分学生虽然对美术课较有興趣，但因为过多的其他课程任务、美术课时较少的原因，无暇顾及对自己美术素养的培养。尤其是许多学生在初中阶段更为主要的任务是学习中考涉及的理论科目，所以没有系统的学习过美术课
民族文汇 2022年13期2022-05-07
- 核心素养背景下信息技术在高中化学实验教学中的运用分析
摘 要：核心素养背景下，高中化学实验教学对学生核心素养培养有着至关重要的作用，有助于学生运用实验探究的方式积累知识并掌握技能。核心素养培养是新课程改革的主体要求，也是素质教育理念有效落地的关键。化学教师借助信息技术手段丰富高中化学实验教学，不仅能不断提升学生学习的水平，还能利用信息技术手段有效组织教学，教师在教学中将信息技术的运用充分与学生核心素养培养进行融合，有助于激发学生学习的兴趣，促使学生积极融入到信息化的实验教学中来，从而提高高中化学实验教学质量。
快乐学习报·教育周刊 2022年15期2022-05-05
- 核心素养背景下初中化学开展分层教学的应用
关键词：核心素养背景;初中化学;分层教学;应用引言新时期课程改革标准对素质教育提出了新的阶段性要求，要全面贯彻落实以人为本的教育理念，尊重学生的课堂主体地位，将学生的个性化诉求作为调整教学方式的重要参考依据，推动学生的多元化发展。在初中化学教学中，教师要探索多样性教学方式，结合班级学生实际情况来不断丰富教学内容，优化化学课堂教学结构，培养学生的化学学习技巧，激发学生的化学学习兴趣，帮助学生搭建初中化学学科知识体系。一、初中化学课堂教学现状（一）学生学习化学
科教创新与实践 2022年5期2022-04-20
- 核心素养背景下如何打造小学数学高效课堂
关键词：核心素养背景;打造;小学数学;高效课堂;策略中图分类号：A 文献标识码：A引言小学数学高效课堂构建的过程，要注重融入创新思想、多元方法、前沿理念、丰富内容，使小学生在课堂学习中培养主观意识，激发学习热情，高质量，全面性开展数学实践学习活动，为学生充分开展创新性学习思维能力培养活动奠定坚实基础。与此同时，教师要结合高效课堂的育人价值，积极挖掘小学生数学学习潜能，融入前沿、高效的数学教学理念，促使小学生的综合性学习思想得到拓展，为开展高质量、高标准
小作家报·教研博览 2022年7期2022-02-23
- 核心素养背景下小学英语合作学习实践探究
。文章对核心素养背景下小学英语合作学习实践策略进行了分析。【关键词】核心素养背景；小学英语；合作学习；实践作者简介：支瑛瑛（1986—），女，江苏省昆山市玉山镇第三中心小学。小学阶段的学生接触英语学科时间不长，基础较为薄弱，很多学生往往一时难以适应英语学科的知识形式，这就需要教师积极创新当前的教学模式。教师在小学英语教学过程中应该将提升学生的学科素养作为重要教学目的之一。当前，合作学习模式在小学英语课程教学中受到了教师以及学生的欢迎，并且其应用范围不断扩大
教育界·A 2022年34期2022-02-02
- 核心素养背景下高中历史课堂教学策略创新
关键词】核心素养背景;高中历史课堂;教学策略;创新高中历史中有很多重大的事件、时间和人物等知识点，并且知识点都比较分散。而通过机械记忆，学生很难牢固记住。老师在课堂中应注意训练学生的逻辑思维能力，以保证学生了解有效的历史自学方法，并充分探究不同史学知识点间的关联，通过学生自身发散思维把知识点联系起来，并加以记忆，以此提升历史课程的教学效果。除此之外，教师还应高度重视历史学科立德树人的任务，充分挖掘学科当中的德育元素，将学生培养成拥有良好思维品质、全面发展的
家庭教育报·教师论坛 2021年42期2021-12-23
- 核心素养背景下的高中英语课堂教学策略
而喻。在核心素养背景下，高中英语教师不仅要着眼于学生的英语知识的学习，更要培养学生良好的学习习惯，激发学生学习创新的热情。在英语学习的过程中，帮助学生适应社会的发展，鼓励学生紧跟时代，不断磨砺自己的技能，使英语的学习为学生的持续发展服务，为新时期复合型人才的培养服务。鉴于此，本文对核心素养背景下高中英语课堂教学策略进行了探索。【关键词】核心素养背景;高中英语;课堂教学策略一、核心素养背景下高中英语教学中存在的问题1、教师对核心素养理念渗透的方式比较单一当前
红豆教育 2021年24期2021-11-20
- 浅谈核心素养下的初中数学课堂教学策略
关键词：核心素养背景;初中数学;课堂教学;具体教学策略数学是初中阶段的学科之一，其重要性不言而喻。数学来源于生活，又服务于生活。学好数学，在人们的日常生活中能发挥很大的作用。初中数学跟其他学科相比，知识点更有逻辑性，比较抽象，学生不易掌握。由此可见，成功构建初中数学高效课堂的重要性。数学高效课堂，就是在课堂教学时间内，教师通过实施多种教学方法和手段，让学生能够最大化地获取知识。教师在有限的课堂教学中“低投入”，学生在有限的学习中“高产出”。当前，国家大力提
学习与科普 2021年34期2021-11-14
- 刍议核心素养背景下的初中英语阅读教学
读教学是核心素养背景下应当探索的重要内容。初中英语阅读教学的好坏，直接关乎初中学生英语听说读写能力的提升，关乎初中学生语言能力的提高，更关乎每一个初中学生英语能力的长足发展。【关键词】核心素养背景;初中英语;阅读教学【作者简介】张静，江苏省徐州工业园区南湖学校。在当前的教育背景下，由于各种各样的原因，导致教师没有积极地对英语阅读教学给予足够的重视，也没有对初中英语阅读教学进行创新性发展，导致一些学生在进行初中英语学习过程中难以理解英语文章以及句式的真正含义
校园英语·月末 2021年9期2021-11-04
- 核心素养背景下对高中英语读后续写的教学探究
影响。在核心素养背景下如何提升学生的阅读能力与写作能力，是教师教学的重点。因此，本文通过对读后续写以及英语高考改革的变化进行分析，探讨了学生做题时的难点，并在此基础上提出了相应的教学对策，从而为学生的英语学习贡献一份力量。【关键词】核心素养背景;高中英语;读后续写【作者简介】江凌云，广州市禺山高级中学。一、读后续写题型概述读后续写要求完成不超过350词的语言段落。考生应根据材料内容、结合段落开头和指定关键词继续写作（约150词）。续写需要有一个完整的情节和
校园英语·月末 2021年9期2021-11-04
- 核心素养视域下的小学语文高效课堂的建构
达来探究核心素养背景下小学语文的高效课堂教学策略，第一方面论述了在核心素养背景下进行小学语文高效课堂教学的必要性，第二方面列举了现阶段小学语文教学的常见问题，第三方面提出了解决现阶段小学语文高效课堂教学问题的措施，最后结束语部分对文章内容进行了总结。关键词：核心素养背景;小学语文;阅读教学引言：语文作为工具学科和其他学科的学習根本，语文这门科目拥有着无可比拟的综合性与实践性。一方面语文可以体现出学生的综合学习能力，一方面通过语文教育又可以让学生的理解能力、
启迪·中 2021年6期2021-10-21
- 基于核心素养背景信息技术与中学英语课堂教学融合方法探析
力。基于核心素养背景，信息技术与中学英语课堂相融合的教学实践能够为学生创建一个良好的学习环境，改变传统的教学模式。文章主要论述了在核心素养的背景下信息技术与中学英语课堂教学融合的方法。关键词：核心素养背景;信息技术;中学英语;课堂教学融合中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）35-0027-02一、创设问题情境，引发学生思考从中学英语课堂教学现状来看，部分教师依然坚
求知导刊 2021年35期2021-10-18
- 核心素养背景下初中数学教学浅谈
，本文对核心素养背景下初中数学教学策略进行了探索。关键词：核心素养背景;初中数学;教学策略数学是思维的体操。教师在进行初中数学教学时，不仅要让学生熟悉基本的数学概念以及基础的数学运算，更要在教学中对学生进行数学核心素养的渗透，让学生在学习中体会数学的意义，感受数学的价值，掌握运用数学的能力，实现智慧与情感的双重收获。一、初中数学教学中存在的问题1、初中数学教学模式方面核心素养理念倡导教师充分调动学生的积极性，加强其学习意识，实施多元化教学模式。但是在实际数
天府数学 2021年4期2021-10-11
- 核心素养背景下高中语文散文教学探究
摘 要：核心素养背景下，加强高中语文散文教学的探究，重视学生学习能力的培养，让学生在散文教学中感受作者的思想感情，开阔学生的情怀，加强学生对散文的认识，以此来培养学生的核心素养以及学习习惯，提高学生的文化素养。然而，当下的散文教学，老师以灌输教学为主，将散文的中心思想以及内容拆解给学生，并没有让学生在课堂中探究散文、研究散文，进而影响了学生的散文学习。对此，文章将综合分析当下语文散文教学的现状，强调散文教学对学生语文学习的影响，并结合散文的特点提出一些适当
高考·上 2021年8期2021-10-02
- 核心素养背景下高中英语读后续写方法探究
，笔者对核心素养背景下高中英语读后续写的方法进行了探究。关键词：核心素养背景;高中英语;读后续写;教学方法随着课标的修订，高中英语的教学方式已经发生了巨大改变，逐渐从以知识为核心的教学，转变成了核心素养教学，而新增加的读后续写题型便是这种转变的体现。高中英语教学工作中的读后续写教学可以对学生的能力进行全面培养，其中包括对于文章的理解、对于作文整体结构的把握和对句型语法的理解等。读后续写是指在阅读文章后，让学生根据文章的内容进行连贯且符合逻辑的总结、续写。与
高考·下 2021年8期2021-09-30
- 核心素养背景下初中数学思维能力培养的策略研究
先分析了核心素养背景下初中数学思维能力培养的意义，然后客观阐述了核心素养下初中数学思维培养中遇到的问题，最后提出相应的策略。关键词：核心素养背景;初中数学思维;能力培养;策略研究由于我国应试教育现象十分严重，很多学生从小就被要求做大量的数学题目，更有甚者，从小就背数学题、上数学补习班、参加数学竞赛等。初中生的脑力和体力本身就处在发展阶段，这时候如果只对初中生进行大规模的题海战术和数学竞赛，就会扼杀学生身上的活性和灵魂，久而久之，初中生会变成做题的机器。而在
新课程·上旬 2021年29期2021-09-12
- 核心素养背景下对高中英语读后续写的教学分析
那么，在核心素养背景下，高中英语读后续写教学有什么作用，教师该如何更有效地开展读后续写教学呢？本文做了一些分析，仅供借鉴参考。关键词：核心素养背景;高中英语;读后续写引言：高中英语核心素养要求在教学中让学生达到四个维度的共同发展，包括语言能力，即用英语认识、分析、解决问题的能力;文化意识，意在拓展学生的国际眼界，培养爱国精神;学习能力即学习英语语言的能力和思维品质包括分析、推理、表达等。而读后续写作为一种新的学习方式，能够培养学生英语学科核心素养的全面发展
高考·下 2021年2期2021-09-10
- 核心素养背景下小学英语会话课课堂流程的几点建议
关键词】核心素养背景;小学英语;课堂流程【正文】语言交流活动中简单的对话是小学生学习英语的主要目的。在小学英语教学过程中必须要为学生提供充分的可以交流的机会，提升学生学习英语的兴趣和交际兴趣，从而让学生能够将学到的运用到生活中，并且能够自主学习。一、核心素养的概念核心素养主要包括四方面，其中最重要的一方面就是学生的语言能力培养，语言能力培养时要求培养学生的综合语言运用能力，让学生学会听，学会说，学会读，学会写。语言能力也是英语学科核心素养的主要内容。随着目
启迪·上 2021年4期2021-09-10
- 核心素养背景下的小学语文阅读教学探究
是针对在核心素养背景下如何有效地开展小学语文阅读教学的方法展开了探讨。关键词：核心素养背景;小学语文;阅读教学引言：现如今我国教育水平不断地提升，有利于教学工作的开展，促使学生深入学习并掌握充足的知识，对于学生学习发展有着积极的影响作用。其中，核心素养背景下的小学语文教学，就是促使学生能够全面的发展，并在语文学习的初级阶段，为学生的知识学习和掌握打下牢固基础，从而在老师的积极引导下，使学生能够深入运用所学到的知识去解决问题，提升学生的综合素质能力，又能增强
学习与科普 2021年19期2021-09-10
- 核心素养背景下小学数学合情推理能力的培养
关键词：核心素养背景;小学数学;推理能力引言：在小学数学的学习上，学生的学习难点主要在于应用分析的问题中，因此，培养合情推理的能力有助于提高学生的学习效率和对问题的思维能力。合情推理的重要性是对核心素养理念的一个具体开展，也是对数学学科学习的一大重要部分，除此之外，数学的抽象理解和应用分析也十分重要。小学数学的合情推理更是帮助学生对问题的发现、分析、理解、运用的实践能力，有一定深远的意义。一、小学数学培养合情推理能力的重要性在教育改革的背景下，重新对数学教
科教创新与实践 2021年25期2021-09-10
- 核心素养背景下高中班主任管理工作的改进策略
关键词：核心素养背景;高中班主任管理工作;改进策略中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-20-引言班主任是学校的重要组成部分，其工作质量直接关系到学生和学校和谐发展。因此做好高中教育管理工作显得尤为关键。而班主任管理工作是贯穿于整个教育过程中的，其主要内容包含了学生管理和班级文化建设以及日常教学活动等。班主任工作的开展，需要在日常学习生活中，不断提高自身素质和能力，积极创新教学方法。一、高中班主任管理工作概述高中班主任管理工作主
小作家报·教研博览 2021年20期2021-09-10
- 基于音乐核心素养的初中音乐教学
摘要：在核心素养背景下对初中音乐教学提出更高要求，初中核心素养更注重培养学生对音乐的感受能力和音乐鉴赏能力。培养音乐鉴赏能力时需要关注学生的理解能力和表达能力，但在核心素养背景下初中音乐教学面临许多问题，本文首先讲述核心素养背景下初中音乐教学面临的问题，最后讲述了解决方案。关键词：核心素养背景;初中音乐;问题与解决中图分类号：G4 文献标识码：A为了能够达到初中音乐核心素养培养的目的首先需要培养学生对音乐学习的兴趣，在音乐实践过程中提高音乐鉴赏能力和表
小作家报·教研博览 2021年21期2021-09-10
- 核心素养背景下小学语文教学的创新研究
关键词：核心素养背景;小学语文教学;创新中图分类号：G4 文献标识码：A引言小学生正处于身心发育和成长的关键阶段，做好此阶段的核心素养培养工作极为重要，对学生更好地发展与成长有积极意义。通常核心素养的培养工作具有长期性、系统性的特点，需要小学语文教师以学科特点为依托，结合学生的发展规律和认识特点进行教学优化设计，采取科学、有效的教学措施，从而实现核心素养培养的目标。一、小学语文核心素养的内涵语文核心素养囊括了很多内容，“学习方法”、“审美规律”、“语言
小作家报·教研博览 2021年21期2021-09-10
- 核心素养下中学语文教学的深度思考
且探讨了核心素养背景下中学语文教学创新策略，旨在提高语文教学水平，培养学生的核心素养意识，激发学生的创新思维。【关键词】核心素养背景;中学语文教学;探究身为新时代语文教师，我们既然选择了语文教育这一伟大事业，也就等于终身选择了学习，语文教育最根本的就是要改变学生的学习方式、生活方式，从而提高学生的核心素养;教育的最高境界是文化，语文教育是一种艺术，更是一种文化，语文教师要坚定地担负起培养学生牢固树立中华民族文化自信的伟大使命。一、从学生的需要出发、适时引用
家庭教育报·教师论坛 2021年33期2021-09-10
- 核心素养背景下小学数学教学策略探讨
关键词：核心素养背景;小学数学;教学策略核心素养可谓是一个人具备的基础知识、掌握的应有技巧、学习态度、价值观念的综合体现。数学核心素养是指学生数学综合运用的能力，在日常的教学过程中，教师应该立足于学生综合学习能力的发展，优化教学策略，优化教学过程，以培养学生的核心素养为目标，树立以生为本的教学理念，发挥数学学科的育人价值，坚持基础性、普及性、发展性的教育教学理念，优化教学，让每个学生学习有价值的数学。一、 数学核心素养的含义在数学学科的基础上，数学核心素养
考试周刊 2021年63期2021-08-23
- 核心素养背景下初中英语阅读教学优化举措探析
度分析了核心素养背景初中英语课程阅读教学的实践策略，供广大教育工作者参考。【关键词】英语阅读教学;核心素养背景;初中英语课程;初中生教育;策略分析【作者简介】张苏，江苏省扬州市广陵区李典学校。引言由于我国经济发展迅猛，对于社会实用型人才需求在不断提升，新课改中提出学生核心素养这一教育理念。单就英语科目而言，我国各个院校学院纷纷将学生英语听力能力、口语能力、阅读能力和写作能力等作为英语教学的重心，以此培养符合目前国内市场需求的实用型综合人才。但是，目前很多教
校园英语·月末 2021年4期2021-08-11
- 基于核心素养背景下的初中地理教学过程优化研究
关键词】核心素养背景;初中地理;教学探究 引言：现在非常受大家重视的学生核心素养，指的是同学们对于这一学科的知识储备和思想认识，还有同学们的自主学习能力等方面的要求。因此初中地理教师要想提高自己的教學能力和教学水平就需要在这些方面下苦功夫。不断提高同学们的学习热情和积极性。初中地理教师要明确自己的教学目标，努力改进自己的教学方法，让同学们做到快乐学习，有效学习，丰富教学内容，让同学们对地理这门学科有更深刻的认识。本文就在培养同学们的核心素养前提下如何提高初
家庭教育报·教师论坛 2021年21期2021-07-13
- 立足核心素养提升中学语文教学实效
关键词：核心素养背景;中学语文教学;探究一、 引言近年来，随着教育理念的革新，核心素养成为中中学教育开展一个的主要教学目标。因此在中学语文教育进行的过程中，怎样才能有效地培养学生的语文核心素养是当前广大中学语文老师共同关注的问题。语文是中学时期学习的重要科目，受以往教学思想的影响，中学语文核心素养的培养面临着许多的阻碍。有必要根据语文核心素養对学生后续语文学习和未来发展的意义进行深入研究，改变以往的教学思想，创新教学方法，提高中学语文核心素养培养效果。二、
考试周刊 2021年40期2021-06-30
- 核心素养背景下的高中数学分层教学探讨
关键词：核心素养背景;高中数学;分层教学探讨随着我国高等教育的不断普及和深化，作为初等教育和高等教育衔接的关键一环———高中教育越来越受到社会关注。面对学生参差不齐的学习基础，如何更为合理有效地开展教学工作，成为摆在广大高中教师面前的一个难题。高中数学课程作为高考必考课程之一，学生的基础的差异性显得尤其突出，分层教学成为解决学生数学基础差异的一剂良方，这与普通高中数学课程标准（实验）所提到的“高中数学课程应具有多样性与选择性，使不同的学生在数学上得到不同的
下一代 2021年1期2021-06-28
- 基于核心素养下初中数学应用意识的培育策略
关键词：核心素养背景;中学数学;应用意识;培养策略引言：在中学数学的教学过程中，教师应对学生的数学应用意识进行培养，从空间意识、应用题解题意识以及逻辑思维意识等方面，全面提高学生的数学综合素养，利用多样化的教学模式，使学生能够积极的参与到数学课堂中，深入了解和思考数学的逻辑关系，并进行不断地琢磨和研究，使学生能够形成自身的思维逻辑，从而促进学生的综合发展。一、培養学生数学意识的重要价值新课改背景下，教师在对学生教学时，应重点关注学生是否养成良好数学思考习惯
天府数学 2021年12期2021-03-11
- 核心素养背景下初中数学教学浅谈
，本文对核心素养背景下初中数学教学策略进行了探索。关键词：核心素养背景;初中数学;教学策略数学是思维的体操。教师在进行初中数学教学时，不仅要让学生熟悉基本的数学概念以及基础的数学运算，更要在教学中对学生进行数学核心素养的渗透，让学生在学习中体会数学的意义，感受数学的价值，掌握运用数学的能力，实现智慧与情感的双重收获。一、初中数学教学中存在的问题1、初中数学教学模式方面核心素养理念倡导教师充分调动学生的积极性，加强其学习意识，实施多元化教学模式。但是在实际数
天府数学 2021年11期2021-03-11
- 核心素养背景下小学数学合情推理能力的培养策略分析
主要结合核心素养背景下小学数学合情推理能力的培养展开了研究分析。关键词：核心素养背景;小学数学;合情推理能力;培养策略一、 引言小学数学教学过程中，针对合情推理能力的培养能够有效提高学生的学习质量和具体的学习思维，促进学生综合发展，文章首先阐述了合情推理能力，并对核心素养背景下的小学数学合情推理能力培养策略进行分析。核心素养对学科教学的指导意义十分明显，而培养学生的核心素养也逐渐发展成学科教学的主要目标。在数学科学中，核心素养主要有应用能力、抽象能力与推理
考试周刊 2021年13期2021-03-09
- 试论核心素养背景下如何构建高效历史教学课堂
关键词】核心素养背景;历史教学策略;具体教学策略;在学校的历史教育过程中，历史教育对于学生的品质和责任意识的培养都是具有重要作用的，所以教师应该结合学生的实际学情构建高效有趣的历史课堂。每个学生都应该认真的学习历史，常言说，以史为镜，可以知兴替，历史对于学生以及所以人来说不只是过去，更是人类十分宝贵的经历经验。但是对于历史的学习来说，历史展现在学生面前的只是一串串生硬的文字，一个个毫无联系的时间点，所以很多的学生在学习历史知识时，难免会产生抵触心理，致使学
家庭教育报·教师论坛 2021年45期2021-02-28
- 核心素养背景下数学文化的渗透对学生情感态度的影响研究
文章针对核心素养背景下数学文化渗透对学生的情感态度影响展开研究，主要从不同的角度进行详细的分析与探讨。关键词：核心素养背景;数学文化;渗透;学生;情感态度;影响研究一、 引言在当前素质教育环境下，教师教育过程中还需要注重对学生情感的培养，因为很多人在学习过程中会因外界因素干扰，而影响学习质量，所以我们更加需要保障其心理素质处于良好状态，这样才能够收获知识。特别是在进行数学教育时，数学不同于其他学科，其知识点相对来讲比较复杂多样，所以为了保障学生更好的发展，
考试周刊 2021年105期2021-01-28
- 核心素养背景下小学班主任班级管理的创新研究
关键词】核心素养背景;小学班主任;管理;创新;策略引言小学班主任作为面向小学生的思想启蒙老师以及行为规范榜样，必须要有以身作则的精神与能量。而随着新课改将培养学生核心素养作为班主任的一项基础管理工作，这给班主任提出了新的要求并且也是一项艰巨的挑战。当前，如何深入贯彻新课改要求，用正确的管理措施来培养学生核心素养，是每一位班主任都想要解决的问题。一、核心素养与小学班级管理随着我国社会经济及科学技术水平的不断提升，新时代对于人才的需求度也越来越大。现阶段，社会
红豆教育 2021年21期2021-01-23
- 核心素养背景下高中生物教学研究
关键词】核心素养背景;高中生物;教学策略一、核心素养背景下高中生物教学方向1、提高学生的学习热情在高中生物教学中教师常常会遇到学生在课上提不起兴趣的问题，这主要是由于学生在一段时间的课堂教学后对生物学科的学习产生了疲乏甚至厌倦的心理，而这正是由于教师长期坚持照本宣科式的教学方式所导致的，而在高中生物教学中培养学生核心素养是立足学生全面发展的基础上实现生物学习更大的深度和广度，从根本上培养学生对生物的学习动力，因此，培养学生的核心素养能够让学生真正感受到学习
红豆教育 2021年29期2021-01-21
- 语文主题单元整合的阅读教学探究
方法。在核心素养背景下，中学整合阅读教学中仍存在一些问题，例如：缺少完整性和科学性、教师整合理念较陈旧、整合目标存在偏离等等，面对当前情况，中学语文教师应该更细整合理念、选择科学内容、明确单元主题，以促进主题单元整合阅读教学的有效实施。 关键词：主题单元整合教学 语文阅读教学 中学的 核心素养背景 探究 策略 随着新课程改革的不断推进，学校教育更加重视语文教学的系列化、整体化。然而，中学教育阶段的语文教学质量并不是很理想，中学生可也负担重，课外阅读也并未落
文学教育下半月 2021年12期2021-01-03
- 核心素养背景下高中信息技术有效教学探究
者对基于核心素养背景下的高中信息技术教学，进行了探究性思考并提出以下措施，仅供参考。关键词：核心素养背景;高中信息技术;教学探究引言在核心素养的背景下，有效教学的教学目标是培养学生必备的品格和能力。信息意识、计算能力、数字化学习和创新、社会责任是高中信息技术的学科核心素养。为了提升学生的学科核心素养，教师不能只给学生讲授知识、传授技能，还应该深入研究课本、精心准备教案、帮助学生找到解决问题的方法、以培养学生的核心素养作为主要的教学目标、引导学生在学习的过程
锦绣·上旬刊 2020年9期2020-12-14
- 核心素养背景下的校本课程开发与实施研究
析研究了核心素养背景下的校本课程开发与实施路径。【关键词】核心素养背景;校本课程;校本开发;实施研究中图分类号：G623文献标识码：A文章编号：0493-2099（2020）30-0069-02Research on School-based Curriculum Development and Implementation under theBackground of Core Literacy（Xintian Town Central Primary
天津教育·下 2020年10期2020-11-23
- 核心素养背景下高中物理实验的教学思考探究
关键词】核心素养背景;高中物理实验;教学思考探究引言近年来，我国在教育领域中不断重视学生核心素养的培养，并且随着新课标改革的不断推进，传统的教学方式已经不能够适应时代的发展需要。因此学校在教学过程中，不能只注重学生的成绩提升，需要注重学生的全面发展，促进学生的思维能力。在高中物理实验的教学过程中，核心素养更是非常重要的，相关教师必须创新教学方法，激发学生的学习兴趣，让学生成为实验教学中的主体，促进学生思维能力提升。物理实验教学在高中物理教学中，发挥着非常关
科学导报·学术 2020年84期2020-11-08
- 核心素养背景下如何打造小学数学高效课堂
要是关于核心素养背景之下打造小学数学高效课堂策略的研究，以供相关专业人士进行参考和借鉴。关键词：核心素养背景;小学数学;高效课堂;在核心素养的背景之下小学数学课堂教学活动开展过程当中，教师应当要转变传统思想观念，要更新教学模式，通过运用更加灵活教学方法来促使学生学习兴趣得以激发，要进一步调动学生主观能动性以及积极性，这样才能够提升课堂教学效率以及教学质量，同时，也可以帮助学生核心素养得以全面形成，不仅仅可以让学生实现全面快速发展，同时也符合新课程改革的相关
数理报（学习实践） 2020年35期2020-11-02
- 基于学科素养的初中英语教学策略分析
关键词：核心素养背景;中学英语;教学对策隨着新课程改革的推进，传统中学英语教学模式已经无法满足学生核心素养的培养目标，需要创新教学理念和教学方式，这就要求中学英语教师在教学过程中重视学生英语基础知识的掌握，通过创新教育提高学生学科的核心素养。一、开展以自主、合作、探究为主的教学自主、合作、探究性教育活动与传统的学生“被动式接受”的教学形式相比，它更重视中学生的自主学习活动，将学生视为英语学习的主人。在自主、合作、探索活动中，学生能够体验到所有英语知识的生成
速读·中旬 2020年6期2020-10-29
- 核心素养背景下如何打造小学语文高效课堂
关键词：核心素养背景;小学语文教学;高效课堂引言：小学阶段是学生们步入课堂的启蒙阶段，而语文学科又是其他学科的基础，所以小学语文教师在展开教师活动时一定要本着以人为本的教学理念，在核心素养的背景下打造高效的语文课堂，帮助学生树立正确的学习观念，为将来的深入学习打下良好的基础。一、核心素养下打造小学语文高效课堂的重要性1、有利于适应时代的发展和新课改的教学要求小学生们的知识量储备不够丰富，其兴趣也非常广泛，很容易受到外界的影响。因此新课标不断强调核心素养的重
科学导报·学术 2020年14期2020-10-14
- 基于化学素养培养的初中化学绪言课教学实践
键词】：核心素养背景;初中化学;绪言课;有效开展一、教学任务分析开设初中化学课程不仅有助于激发学生对化学的兴趣，而且还能培养学生科学素养，让学生可以从生物学或物理学中学到了一些化学现象，但对于究竟化学是什么、研究的是什么？化学学科从哪里来，归向哪里？化学能给人们带来什么？等问题，学生没有清晰的概念。因此，本课程将围绕上述主题进行广泛讨论。本课由“化学起源”激疑，讨论了中西方走向不同道路的原因，并指导学生了解化学学习方法;通过实验探索和观看视频，来阐述化学在
读与写·教师版 2020年9期2020-09-14
- 核心素养背景下高中物理课堂教学模式
关键词：核心素养背景;高中物理;课堂教学努瓦列斯说：“数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。”这就说明学习数学需要具有探索精神，在事物中产生问题，带着好奇与热情去研究，学习物理也是一样。高中物理正是这样，培养探索精神最好的办法就是让学生爱上物理，培养学生的核心素養。培养学生核心素养的方法有不尽其数，教师要从根本抓起，实打实的教育。随着高考的改革，教师在教学方法也应该随之变革，重视核心素养的培养，创新教学方式，使学生在物理学科中全面发展，高效学习。现代教育
教育周报·教育论坛 2020年28期2020-07-28
- 核心素养背景下运用思维导图培养生物学科思维品质
文将围绕核心素养背景下运用思维导图培养生物学科思维品质为主题来展开分析，再提出有利于采用思维导图提升学生生物学科思维品质的可行性对策。关键词：核心素养背景;思维导图;生物学科思维品质一、在核心素养背景下运用思维导图构建课堂思维体系的探究首先，在核心素养背景下教师应运用思维导图来构建课堂思维体系，确保培养学生的生物学科思维品质。在实际授课过程中教师要意识到如果要想达到理想教学效果，提升整体教学质量，就应善于引导学生全面掌握各知识点之间存在的思维联系，确保每一
教育周报·教育论坛 2020年24期2020-07-21
- 核心素养下数学教学设计的应用分析
关键词】核心素养背景 数学教学 教学设计【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）19-0156-01数学中核心素养是指：学生在进行数学知识学习时，把数学的基础知识、数学逻辑、数学学习方法、数学思考逻辑等转化为自身的素质与能力，并通过其来观察、思考、解决数学问题。小学数学教师在课堂教学过程中应该结合数学知识的特色和学生的自身发展状况等，观察发现教学契机来对学生进行核心素养的培养，让学生们更好的适应数学知
课程教育研究 2020年19期2020-07-06
- 核心素养背景下的小学生英语创新能力的培养
【摘要】核心素养背景下培养小学生的英语创新能力已经成为非常重要的教学目标。在小学英语教学中，教材的内容决定了学生学习的兴趣，教学的方式决定了学生创新能力的培养方向，很多英语教师在实际的教学中，往往都是将教学的精力主要集中在学生成绩的提升上，完全忽略了对学生创新能力的培养。虽然说教学方式和教学内容逐渐呈现多元化，教师能根据学生的创新能力进行有针对性的教学，但是，在教师实际的授课阶段却出现了很多的问题。本文针对实际的教学情况，根据小学英语教学中如何培养学生创新
教育界·中旬 2020年6期2020-06-29