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2022年15期
刊物介绍
《快乐学习报》是由国家新闻出版总署批准,中原出版传媒集团和河南电子音像出版社重点打造的教育教学类报纸,国内统一刊号:CN41-0100。
快乐学习报·教育周刊
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课题成果
红色资源融入技工院校思想政治理论课路径探究
万物皆有情,托物巧言志
思维导图在初中道德与法治课中的应用
让“研究性学习”为“数学建模”插上飞翔的翅膀
学习活动观下的高中英语词汇教学策略研究
教法研究
英汉习语文化内涵的异同及其翻译方法
巧设氛围,着重效率
小学数学分数应用题解题问题及其攻克方法
浅谈初中语文名著导读教学策略
互动式教学-问题导学法在初中数学教学中的应用
初中道德与法治信息化教学探究
高三数学试卷讲评课合作展示模式的探究
小学语文优化写作教学指导的几个做法
小学高年级段语文口语交际教法研究
新课程背景下小学数学教学中创设有效问题情境的方法
小学语文课后延时服务的有效策略研究
试论小学数学教学中突出学生主体性的方法
通过初中英语主题阅读培养学生文化意识的教学研究
教学策略
谈对小学语文“向读学写”教学方式的探索
读写须同行
浅谈思维导图在小学语文习作教学中的运用
小学高年级语文读写结合策略
幼儿园班级主题墙的创设策略研究
浅谈提高幼儿教师活动反思能力的策略
谈小学作文能力的培养
小学中段语文习作单元教学问题及策略探析
试论中华传统文化在小学语文教学中的渗透
浅谈幼儿建构区游戏中的教师指导与策略
中小学教师信息技术应用能力提升策略
思维导图在高中历史教学中的作用解读
指向新课改的初中语文文言文教学
指向核心素养的初中英语阅读教学
如何使美术教学在教育教学改革中发挥奇效
小学语文教学中应用“少教多学”教学法的策略分析
课堂教学
基于主题意义探究的初中英语阅读教学实践和反思
化学课堂教学中情境创设的方法和类型
核心素养背景下小学数学高效课堂的构建路径探究
浅谈小学语文课堂评价语有效运用的策略
提高小学音乐课堂教学有效性的策略
巧用翻转课堂,让小学英语教学更高效
思维导图:提高数学课堂学习效率的利器
浅谈戏剧教学法在小学英语课堂中的应用
遇见希沃白板,遇见精彩课堂
浅谈教师如何利用史料实证提高学生历史素养
生活化教学模式下的高中化学课堂构建策略
初中历史课堂导学案设计和思维导图设计的科学性分析
初中语文高效课堂的构建思考
小学数学课堂如何培养学生的创造性学习能力
教学设计
意义学习,价值教育
前置性作业在小学数学教学中设计与应用的思考探讨
小学低年级语文表现性评价设计与实施初探
“双减”背景下初中英语作业设计原则与实践
调查报告
疫情防控常态下多重障碍学生教育康复现状调查
韩国高中本土化汉语教材概述
教师手记
我用世界上最大的声音呼唤您
一片丹心铸师魂
观点交流
创新教育教学管理,探索美术高考新机遇
核心素养下的诗意语文教学探究
润物细无声
孩子升入高中,家长提前“松口气”还太早
浅谈如何筹办数学周(节)
生命教育在初中语文阅读教学中的渗透与实施
学前教育中促进幼儿语言发展的途径分析
德育建设
“双减”背景下小学数学作业的设计与实施
善评价,重师德,强专业,让新时代教师育人回归教育根本
人际关系在学生班级管理中的作用
家校合作推进小学德育教育的办法研究
立德树人全面育人
浅析如何在小学语文教学中落实立德树人根本任务
初中班主任德育教育的心理辅导实施策略探讨
农村留守学生德育教育探究
信息技术
探究PPT多媒体对教学的促进作用研究
核心素养背景下信息技术在高中化学实验教学中的运用分析
微视频在初中信息技术教学中的应用效果
依托现代信息技术优化小学低年级语文教学策略
利用信息化提升中小学学校管理水平探讨
提高小学信息技术教学有效性的思考