2015年15期
刊物介绍
《中国校外教育》由中华全国妇女联合会主管、中国儿童中心主办,创刊于 1992 年,目前为双月刊,具有国际、国内双刊号(国内统一刊号:CN11-3173/G4;国际标准刊号: ISSN 1004-8502),被中国知网、万方数据库、超星期刊等网络数据库全文收录。在 2020 年推出的《中国学术期刊评价研究报告》(第 6 版)中,被评为“RCCSE 中国准核心学术 期刊”。br 本刊是我国唯一一本以校外教育为主题的学术期刊,关注校外教育和儿童发展热点问题, 坚持教育理论与实践相结合,报道学术研究动态,传播教育新思想新理念,总结推广校外教 育教学和场馆建设管理经验,探索家庭学校社会协同育人的新途径新方法,为校外教育及相关领域的专家学者、校外教育指导者、管理者、工作者(涵盖青少年宫、儿童中心、青少年活动中心、艺术馆、科技馆、博物馆、图书馆、美术馆、学生活动管理中心、综合实践基地/营地等机构一线教师和管理人员)提供学术服务。2021 年,本刊将继续秉持“有质量、有品位、有特色”的办刊理念,坚持“专业引领、服务实践”的办刊方针,致力于打造具有广泛影响力的校外教育学术研究与实践创造相结合的期刊品牌,为广大读者奉献更多优秀文章,为推动校外教育和儿童事业高质量发展贡献学术智慧。
中国校外教育
教师经验谈
课堂教学
新课程实施
课程探索
- 中学语文写作教学的实践与思考
- 关于初中历史教学中历史人物的教学分析
- 物理教学中学生提出问题能力的培养
- 浅谈合作学习模式在初中数学教学中的实践应用
- 浅谈小学科学校外课程资源的开发与利用
- 探究性学习在小学语文教学中的渗透
- 浅谈农村信息技术教育中存在的几个问题
- 浅谈科学专业学生兴趣的提升
- 初中语文综合性学习探析
- 对学生语文学习动机的培养
- 生物教学过程中开展探究性实验教学的尝试与思考
- 英语教学中电教多媒体的作用之我见
- 让学生爱上写作
- 让影像资料为小学语文课堂教学助力
- 小学语文教学中情景教学的有效应用
- 美术课愉快教学探析
- 语文课堂教学之我见
- 浅谈小学语文阅读教学中的情感教育
- 探讨小学语文口语交际课程目标的设计研究
- 浅析合作学习在小学语文阅读教学中的运用