2015年14期
刊物介绍
《中国校外教育》由中华全国妇女联合会主管、中国儿童中心主办,创刊于 1992 年,目前为双月刊,具有国际、国内双刊号(国内统一刊号:CN11-3173/G4;国际标准刊号: ISSN 1004-8502),被中国知网、万方数据库、超星期刊等网络数据库全文收录。在 2020 年推出的《中国学术期刊评价研究报告》(第 6 版)中,被评为“RCCSE 中国准核心学术 期刊”。br 本刊是我国唯一一本以校外教育为主题的学术期刊,关注校外教育和儿童发展热点问题, 坚持教育理论与实践相结合,报道学术研究动态,传播教育新思想新理念,总结推广校外教 育教学和场馆建设管理经验,探索家庭学校社会协同育人的新途径新方法,为校外教育及相关领域的专家学者、校外教育指导者、管理者、工作者(涵盖青少年宫、儿童中心、青少年活动中心、艺术馆、科技馆、博物馆、图书馆、美术馆、学生活动管理中心、综合实践基地/营地等机构一线教师和管理人员)提供学术服务。2021 年,本刊将继续秉持“有质量、有品位、有特色”的办刊理念,坚持“专业引领、服务实践”的办刊方针,致力于打造具有广泛影响力的校外教育学术研究与实践创造相结合的期刊品牌,为广大读者奉献更多优秀文章,为推动校外教育和儿童事业高质量发展贡献学术智慧。
中国校外教育
教研视点
课堂教学
课程探索
- 浅析高中历史教学过程中学生兴趣的激发
- 探究高中语文教学要素,促进学生自主学习
- 比较法在阅读教学中的运用
- 浅谈几何画板在初中数学教学的应用
- 如何提高学生的人文素养
- 初中物理电学的教学方法
- 浅谈初中生语文阅读能力的培养
- 小学语文“读写一体化”教学初探
- 浅析物理实验教学现状与对策
- 浅谈小学数学与德育教育
- 生本理念下的小学语文教学
- 小学数学教学中如何培养学生的创新思维能力
- 初中物理教学中学生猜想能力的培养
- 小学《品德与社会》教学中爱国主义教学的渗透策略
- 谈小学语文句子教学的方法
- 谈小学高年级语文课外阅读指导
- 关于初中思想品德教学中寓教于学的应用分析
- 初中历史教学中怎样体现学生的主体地位
- 浅谈小学数学教学“生活化”
- 浅议创设情境教学法在小学语文教学中的应用
- 小学数学教学中学生学习兴趣的激发
- 小学数学开展自主探究式学习的主要途径
- 小学数学合作学习初探