2015年13期
刊物介绍
《中国校外教育》由中华全国妇女联合会主管、中国儿童中心主办,创刊于 1992 年,目前为双月刊,具有国际、国内双刊号(国内统一刊号:CN11-3173/G4;国际标准刊号: ISSN 1004-8502),被中国知网、万方数据库、超星期刊等网络数据库全文收录。在 2020 年推出的《中国学术期刊评价研究报告》(第 6 版)中,被评为“RCCSE 中国准核心学术 期刊”。br 本刊是我国唯一一本以校外教育为主题的学术期刊,关注校外教育和儿童发展热点问题, 坚持教育理论与实践相结合,报道学术研究动态,传播教育新思想新理念,总结推广校外教 育教学和场馆建设管理经验,探索家庭学校社会协同育人的新途径新方法,为校外教育及相关领域的专家学者、校外教育指导者、管理者、工作者(涵盖青少年宫、儿童中心、青少年活动中心、艺术馆、科技馆、博物馆、图书馆、美术馆、学生活动管理中心、综合实践基地/营地等机构一线教师和管理人员)提供学术服务。2021 年,本刊将继续秉持“有质量、有品位、有特色”的办刊理念,坚持“专业引领、服务实践”的办刊方针,致力于打造具有广泛影响力的校外教育学术研究与实践创造相结合的期刊品牌,为广大读者奉献更多优秀文章,为推动校外教育和儿童事业高质量发展贡献学术智慧。
中国校外教育
教研视点
课程探索
- 探究小学中高年级数学的高效率教学行为
- 浅析如何在小学数学课堂中进行有效评价
- 初中语文研究性学习探析
- 阅读教学中的情感激发
- 探究性学习在小学语文教学中的应用分析
- 小学语文高段阅读有效教学的点滴体会
- 谈在文言文教学中如何才能进行有效的语言赏析
- 初中语文写作素材的积累与运用
- 心灵的滋润:语文教学的内在功能——论小学语文教学中渗透德育教学的重要性研究
- 语文综合性学习——学生探究的乐土
- 浅议高中物理教学如何实施美育教育
- 新课改下小学低年级语文有效教学实施的策略研究
- “案例教学”法在中小学校长培训中的探索与实践
- 浅谈初中语文作文教学
- 如何提高小学生的语文素养
- 信息传媒教育与美术教学中的课程资源开发
- 浅谈汉语拼音教学
- 义务教育阶段口语交际训练的策略
- 想说·会说·乐说——浅谈口语交际
- 初中数学生活化教学的几点尝试与思考