高考理综无机推断的答题策略

姚 玮

(甘肃兰州五十四中学)

近年来，元素周期律与无机推断的难度又呈大幅上升趋势，这让不少师生都重新重视这一部分。但是得分率却并不高，其中的原因，很值得我们探究。

一、无机推断的细节

高考在某种意义上来讲，是一种注重细节的考试。有人说:“细节决定成败，态度决定高度。”在推断题中，首先，我认为无机推断中最重要的就是细节，下面以一道例题说明。

例题:有A、B、C、D、E、F 六种元素，原子序数依次增大。A 的原子只有一个核外电子;B 和A 形成的化合物可以形成原子个数比为1 ︰1、2 ︰1的两种;C 与B 同周期，且不是零族元素;D 是厨房调料中最常见的一种金属元素;E 是D 同周期原子半径最小的一种元素;F 是一种常见的Ⅷ族金属元素，试求:

1.写出六种元素的名称A________B______ C_______D________E________F________。

2.写出A 与B 形成的一种既含有极性共价键又含有非极性共价键的化合物________。

3.A 与B 元素2 ︰1 形成的化合物熔沸点高于同周期其他元素与A 元素形成的化合物的原因是_________________________。

4.C 的单质具有很强的__________性，所以很易________________电子;C 与B 单质反应，_______(填元素名称)显负价。

5.D 的单质以_______________键结合存在，颜色_____________，具有___________光泽;电解D 与E 形成的化合物的水溶液时，阴阳两极产生的气体体积比为__________，加入酚酞，____________极区显红色。

6.E 与A 和一种非金属元素G 形成的既有非极性共价键又有离子键的化合物H 的名称是__________，尿素中G 的含量是______________，所以，H 与尿素________肥力好。

7.F 在工业生活中应用广泛，制作Zn 与F 的原电池时，______作负极(填元素符号)，而保护F 的制品是，可行的方法是___________(多选)。

A.用Cu 与F 相连，保护F

B.把F 放在接上直流电的负极形成电解池

C.把F 泡入水中，并通入新鲜空气

D.在F 表面镀Zn

分析:本题是一道十分普通的无机推断题，可以说对于久经沙场的同学们来说没有任何难度。但是，对于中等学生，尤其是不细心的学生来说仍有很多易失分的地方。比如，第一问，问元素名称。这一类题在近几年出现频率很高，很多考生因为推出结果，往往是长舒一口气，写上元素符号不检查，导致大量失分;第二问考查学生对化学键的理解。近年来，元素周期律与无机推断往往和化学键、晶体结构、方程式计算、环境保护、工业等方面联合设题，是这类题型的一大趋势;第三问很多考生会按照日常做作业的方式填写“氢键”，结果一定是不得分的。氢键在考试中一定要填写清楚是分子间氢键还是分子内氢键，因为这种结果往往是不同的;第四问考查氧化还原反应的基本常识，最后一空考查二氟化氧，是考生的积累，因为考生很容易因为顺口写成“二氧化氟”;第五问考查金属晶体，考生往往因为重要性而记住分子晶体、原子晶体，而金属的结合方式容易被遗忘，对电解的考查，考生往往会把氯化钠溶液与熔融混淆，这是一个非常易错的点，考生需要加强记忆，老师也需要多强调。而氢氧根的移动方向也是高考中经久不衰的考点;第四问中，考查了简单的化学计算，如果考生记得尿素的N 含量为47.7%大于氯化铵，就不必写出尿素的化学式，而考生如果不记得含量也不会写尿素，自然会失分;最后一问考查了原电池和电解池的知识，该项知识往往会有题目来考查，所以出现在无机推断中的往往很简单，考生只需要细心，写清阳极与正极、阴极与负极，牢记规律、放电顺序，即可得分。

这一道综合性的简单题，发现很多失分点。所以，一定要抓住细节问题，确保会做的题不失分。

二、适当运用猜测法

许多老师并不提倡学生“猜答案”，因为这不是学习的目的和意义。但是许多时候，我们合理运用猜测法可以减少许多不必要的精力耗费。就比如数学里面的“分析法”，都说“由因导果顺藤摸瓜，执果索因逆序破案”是一种得心应手的方法。而猜测法就如“逆序破案”的分析法。笔者在多年的教学实践中，多次指导学生合理运用猜测法，收到了意想不到的好效果，下面仍然以一道例题来说明。

例题:有A、B、C、D、E、F 六种元素，原子序数依次增大。A 是ⅠA 族元素;B 和A 形成的化合物是正四面体分子，常用作萃取剂;C 与B 同周期，是航天工程与生物工程中应用广泛的一种元素，最高价氧化物对应的水化物是一种酸;D 是半导体工业的重要元素，是无机非金属材料的先驱，其氧化物是现代通信的重要工具，我国著名河流黄河中该物质含量丰富;E 是D同周期的一种元素，其组成的一种化合物被称为“细胞能量的通货”;F 是一种铁合金中常见的金属元素，常在自行车架中使用，试求:

1.写出六种元素的元素符号A________ B______ C_______D________E________F________。

2.写出A 与B 形成五原子分子的结构式_______________。

3.C 与A 形成的一种六原子分子的结构式为______________，该物质的燃烧热为QKJ/mol，写出热化学方程式_____________。

4.D 的单质以_______________键结合存在，氧化物为_________晶体，1mol 氧化物中含有的共价键数为____________________。

5.E 与A 和一种非金属元素G 形成的化合物是__________，该物质__________(有/没有)刺激性气味。

5.生活中应用广泛，制作Zn 与F 的干池时，负极反应式为_________________，F 原子电子排布为____________。

分析:本题与上一道例题差不多，但是题目信息量明显增大。A 有很多可能性，但是一般来说原子序数逐渐增大的，A 大概是氢。仔细分析，只能是氢，但是考试中往往没有大量时间，所以，我们可以猜测是氢;B 由此可以猜出或许是碳，也不是很确定，但大概也八九不离十;C 可以猜出是O 或者N，但读完最后一句可以明确是N，此时也印证了前面的猜测是正确的;D凭着经验可以猜出是Si，但考生如果不熟练，就要从大量的信息中挑选出自己熟悉的判断依据来判定;E 涉及学科综合，考生如果不知道，可以先猜测，但在第四小题中可以感觉出自己的猜测是否正确;F 元素也不很明确，但是与其挨个猜测合金的成分，不如从题目中来看，考查电子排布，那一定是Mn 了，当然，如果知道自行车为锰钢就更好了。

综合以上分析，我们可以发现这两种策略对于高考的优势。所以，我们倡导学生注意细节、合理猜测，在理科的学习中能够更灵活、更有效地解题。这样，才能应对千变万化的考试，才能培养一种自我解决的创造性的学习思路，才符合培养学生创造力和解决问题能力的宗旨。

［1］曹金明.中学数学公式集锦.2008.

［2］高考调研.天利出版社，2013.

［3］徐畅.无机推断与元素周期律的综合应用.2013.

［4］化学.人民教育出版社，2004.

［5］生物.人民教育出版社，2004.

［6］红对勾.天津教育出版社，2011.

［7］化之道.陈德展，2007.