![](https://img.fx361.cc/images/2023/0129/bbda051c262b2469594a937a2854efe366512f27.webp)
2012年19期
刊物介绍
《中国校外教育》由中华全国妇女联合会主管、中国儿童中心主办,创刊于 1992 年,目前为双月刊,具有国际、国内双刊号(国内统一刊号:CN11-3173/G4;国际标准刊号: ISSN 1004-8502),被中国知网、万方数据库、超星期刊等网络数据库全文收录。在 2020 年推出的《中国学术期刊评价研究报告》(第 6 版)中,被评为“RCCSE 中国准核心学术 期刊”。br 本刊是我国唯一一本以校外教育为主题的学术期刊,关注校外教育和儿童发展热点问题, 坚持教育理论与实践相结合,报道学术研究动态,传播教育新思想新理念,总结推广校外教 育教学和场馆建设管理经验,探索家庭学校社会协同育人的新途径新方法,为校外教育及相关领域的专家学者、校外教育指导者、管理者、工作者(涵盖青少年宫、儿童中心、青少年活动中心、艺术馆、科技馆、博物馆、图书馆、美术馆、学生活动管理中心、综合实践基地/营地等机构一线教师和管理人员)提供学术服务。2021 年,本刊将继续秉持“有质量、有品位、有特色”的办刊理念,坚持“专业引领、服务实践”的办刊方针,致力于打造具有广泛影响力的校外教育学术研究与实践创造相结合的期刊品牌,为广大读者奉献更多优秀文章,为推动校外教育和儿童事业高质量发展贡献学术智慧。
中国校外教育
课堂教学
英语天地
课程探索
- 开展语文实践活动的探索
- 浅谈小学语文高效课堂教学评价
- 小学信息技术教法的探析
- 让语文课堂变得有趣的几点尝试
- 浅谈小学生数学自学能力的培养
- 学会“用”学生
- 低年级写作指导漫谈
- 让文言文生动起来
- 浅谈如何在课堂教学中实现“三维”教学目标
- “一题多解”对培养小学生发散思维作用的思考
- 中学历史课堂教学提问存在的问题与对策
- 浅谈如何增强高中历史教学的趣味性
- 怎样构建一个好课堂
- 运用即时性评价,构建有效数学课堂
- 如何培养低年级学生的写话兴趣
——一篇看图写话课例研究报告 - 让激情充满语文课堂
- 对信息技术与高中历史整合的深度思考
- 谈课堂教学中的数学探究
- 关于初中法律常识案例教学的建议
- 用兴趣提高思品课的教学效率
- 语文教学要尊重学生的个性感悟和理解
——《伤仲永》教学反思