英语教师
课题与实验
- “知识传授、文化传承、价值引导”三位一体的大学英语课程思政探索与实践
- 农业院校英语专业翻译教学模式的生态构建
- 浅谈高职院校英语专业教学中的美育策略
- 大学英语读写教程思辨能力“三位一体”培养模式研究
- 大学英语与中学英语的教学衔接问题及对策
——以词汇教学为例 - 巧妙挖掘教材阅读文本,构建读写教学深度课堂
——基于深度学习的高中英语读写课堂实践与思考 - “三新”背景下高中英语阅读教学策略探究
- 基于群文阅读的高中英语项目式学习实践与思考
- 概念型教学法在高中英语语法教学中的应用探索
- “读思言”下的高中英语读后续写思维型课堂模式建构
——以Unit 2 The Stone in the Road为例 - 在高中英语群文阅读教学中培育学生思辨能力的教学模式初探
- 小学英语绘本教学的取舍之道