2019年6期
校园英语·月末
高等教育研究
- 校企合作背景下的高校英语教学模式改革
- 基于微课的高校英语自主学习能力培养研究
- 大学英语在移动学习背景下的教学改革探究
- 法律多元论对法律英语研究的启示
- 基于微课的翻转课堂在《基础英语》教学中的应用研究
- 大学英语计算机辅助合作学习模式的实践应用
- “互联网+”时代微课在大学英语词汇教学中的应用
- 新时期优化高校英语翻译教学的措施分析
- 浅谈批判性思维在大学英语课堂的应用
- 地域特色视角下地方本科院校大学英语文化教学探究
- 视听说教学法在大学英语课堂上的应用
- 大学英语实验课程预约系统的设计与实现
- 浅谈微课应用于大学英语教学的现存问题与解决途径
- 提高高校学生英语综合应用能力的策略探究
- 情境教学法在大学英语教学中的应用
- 大学英语教学评价与课堂教学行为探讨
- 浅议如何在二语习得视角下提升英语课堂教学质量
- 以学生为中心的医学院大学英语教学模式分析
- 高校英语教学与传媒整合策略研究
- “国才考试”视角下英语人才能力培养的探究
- 混合式英语教学法在大学英语教学中应用研究
- 浅谈英语词汇教学内容
- 汉语国际教育专业本科生英语听力学习现状的调查研究
- “大思政”背景下中华优秀传统文化融入大学英语课程的意义探究
- 护理学专业创新型双语教学模式的效果研究
- 浅析“文化自信”与学校教育
- 应用型本科院校英语专业翻译工作坊教学模式探究
职业教育研究
- 提升高职英语口语教学水平策略研究
- 多元互动的大学英语教学模式分析
- 高职英语混合式教学模式探索
- 混合式教学模式在中职英语教学中的应用
- 依托情境 思维导学 助力语言学习
- 互联网+背景下开放教育学生英语自主学习能力发展策略研究
- 互动式教学在英语高校教学中的应用浅析
- 中职英语教育和高职英语教育的衔接现状及对策探讨
- 基于建构主义学习理论下的中职英语听说课教学改革研究
- 基于教育大数据时代的职高英语教学改革浅谈
- 浅谈高职高专英语项目化教学模式
- 高职英语教学应用体验式教学法的探讨
- 高职院校英语分层教学实践探究
- 任务型教学法在高职英语课堂的运用
- 核心素养在职中英语教学中的培养
- 中职英语课后作业的设计探究
- 慕课背景下高职英语教学改革中的问题与措施分析
- 新形势下高职英语阅读教学探讨
- 以混合教学为基础推动幼儿英语项目教学的发展
- 浅谈转型背景下的大学英语教学改革
- 西方文化在中职英语教学中的影响
- 项目教学法在高职英语教学中的实践措施分析
- 需求分析理论下提高高职英语教学有效性初探
- 论新形势下职业中学英语语言应用能力的培养
- 浅析英语词汇教学
- 分层教学法在中专英语教学中的应用
- 满足需求 体现优势
- 项目教学法在中职英语教学中的应用
- 中职英语口语教学中存在的问题及对策
- 高校英语教学中中国文化的缺失与重建
- 浅谈慕课背景下高职英语教学面临的挑战及改革对策
- 现代信息技术在中职英语教学中的运用
- A Case Study on Affective Factors of English Majors in Oral English Learning
- 提升中职英语生本课堂教学效果的策略初探
- 英文原版电影电视剧在高职英语教学中的作用分析
基础教育研究
- 基于核心素养的初中英语读写结合教学模式初探
- 浅析初中英语课前预习的有效策略
- 运用读者剧场提升小学生英语朗读能力与朗读体验的实践初探
- 基于核心素养视角下的小学英语体验式课堂教学实践
- 思维导图在初中英语阅读教学的运用研究
- 解析核心素养下的高中英语概要写作教学
- 谈谈中国传统文化与高中英语教学结合研究的必要性
- 基于二语输出假说的初中英语口语教学设计
- 探究高中英语写作教学中的思维训练
- 高中英语课堂“微写作”教学探究
- 显性与隐性教学结合下的高中英语语法教学研究
- 克拉申的输入性假说在高中英语写作教学中的应用
- 在写作教学中走向思维品质的提升
- 高中英语作文读后续写的教学研究
- 思维导图在高中英语词汇教学中的应用
- 初中英语教学中微视频教学资源应用的思考与实践
- “主题式教学”的实践研究
- 口译训练法在高中英语听说课的探究与思考
- 浅析高中英语教学中的文化渗透研究分析
- 浅谈中考英语听力应对策略
- 强化英语阅读训练 有效提升应试能力
- 浅谈提高初三学生英语学习效率方法
- 语篇教学模式在初中英语教学中的运用
- 谈初中英语阅读有效教学的策略
- 以生为本的初中英语阅读教学模式
- 基于小班化的小学英语作业设计与研究
- 微课在中学英语“有效先学”中的应用
- 培养多种能力，辅翼英语写作
- 优化教师提问设计，促进学生思维发展
- 核心素养体系下的初中英语课堂教学探究
- 学习共同体下的小学英语课堂教学
- 思维导图在小学英语词汇教学中的融合
- 实行小组合作在初中英语中实践浅谈
- 整合阅读资源，实现课内外一体化教学
- 初中英语有效性教学的策略分析
- 初中英语课堂教学中德育渗透的研究
- 追求“真对话”的英语课堂教学
- 思维品质视角下的英语听说课教学实践
- 情感教育在初高中衔接阶段英语教学中的作用研究
- 教学法在小学英语语法教学中的应用情境
- 基于开放性思维的初中英语教学改革模式探讨
- 小学英语教学中如何培养学生的写作能力
- 小组合作学习之我见
- 微课在初中英语课堂教学的设计策略
- 浅析微课在高中英语教学中的运用
- 谈初中英语试卷分析课的教学方法
- 基于信息技术下小学英语故事教学的探索
- 小学高年级英语语篇教学几点感悟
- 小学英语课堂小组合作学习策略探究
- 发挥英文歌曲在高中英语教学中的作用
- 在核心素养下高中英语词汇教学质量提高的有效策略
- 思维导图在初中英语写作教学中的应用分析
- 例谈小学英语课堂的活动设计
- 小学英语教学中的家校合作分析
- 培养英语学习兴趣“三部曲”
- 训练口语能力，培养初中英语核心素养
- 信息技术整合背景下高中生英语核心素养的培养
- 如何有效布置初中英语作业，提高学生兴趣
- 在高中英语教学中如何体现对学生“核心素养”的培养
- 高中英语教学中课堂互动教学模式的应用分析
- 关于农村小学英语教学的几点思考
- 浅谈如何激发学生学习英语的兴趣
- 小学英语教学中存在的问题及解决对策
- 中澳中学英语课堂组织形式对比
- 浅析如何提升艺术生学习英语的动力
- 初中英语教学中小组合作学习的若干思考
- 如何将传统文化融入初中英语教学
- 非谓语动词在高中书面表达中的巧用
- 分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用探讨
- 初中英语情感教育实施探索
- 初中英语教学中的常规方法与自选动作
- 浅谈情·知教学在初中英语口语教学中的运用
- 试析如何在高中英语教学中进行思维训练
- 指读法在小学低段英语教学中的应用
- 新高考改革对高中英语教学的影响及应对
- 探索核心素养导向下初中生英语自学能力培养策略
- 在新课改背景下高中英语教学存在的问题及对策
- 基于核心素养的初中英语阅读教学策略
- 初中英语教学中文化教学策略管窥
- 民族地区农村高中特长生英语学习指导策略研究
- 探究小学英语教育中合作学习教学模式的运用
- 课本剧视域下高中英语核心素养培养的策略研究
- 浅谈初中英语课外阅读教学
- 减少小学生小学英语的困难
- 让自然拼读助力小学英语口语教学
- 小学高年级英语阅读教学的有效策略研究
- 谈多维互动模式在初中英语教学中的应用
- 提高初中英语“完形填空”教学有效性的思考
- 微课在前置学习中的运用
- 对小学英语语法教学方法的探讨
- 刍议“冷幽默”在初中英语课堂教学中的应用
- 基于语篇与语用知识的高中英语阅读教学
- 基于分层教学法的初中英语教学探索
- 元认知策略在高中生英语自主学习能力培养中的应用
- 浅谈英语角在口语教学中的意义
- 关于初中英语“三段式”听力教学的思考
- 自然拼读法在小学英语教学中的应用研究
- 初中英语课堂小组合作学习的反思
- 新课程背景下高中英语词汇教学策略研究
- 探析初中英语教学两级分化的成因和解决策略
- 刍议微视频教学在初中英语教学中的运用
- 基于核心素养的高中英语阅读课堂教学研究
- 课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用
- 巧妙运用教学情境，促进小学英语口语教学
- 试论新时期小学英语课程改革的现实困境与对策
- 高中英语发展学生语言能力的培养策略
- 浅析如何利用思维导图提高初中生英语阅读能力
- 小学英语趣味教学导入探究
- 浅谈小学英语语音教学现状及优化策略
- 中学生如何做好英语课堂笔记
- 减负环境下小学中年级英语家庭作业的有效设计
- 互联网视角下高中生英语阅读能力的培养
- 核心素养视角下小学英语阅读教学的优化策略
- 初中英语学困生的词汇学习现状探析及对策
- 英语写作教学“面批”策略探析
- 英语社团活动与学生英语学习兴趣的提高探讨
- 小学英语教学中开展读写结合模式的思考
- 思维导图在高中英语写作教学中的有效性研究
- 浅谈英文歌曲在初中英语听说教学中的应用
- 小学英语教学中朗读教学方法分析
- 浅析游戏辅助教学在小学英语课堂中的作用
- 研读课标，深化改革
- 思维导图促进小学英语绘本教学
- 网络环境下小学英语口语教学的策略研究
- 初高中英语衔接教学的方法探究
- 高中英语教学中任务型教学模式分析
- 高中英语微课教学的探索
- 如何在高中英语教学中渗透情感教育
- 新高考下高三英语应用文写作班内分层教学探究
- 提高农村高中英语课堂教学效率的策略
- 英语阅读巧提问 提升教学有效性
- 初中英语教学中创新能力培养之我见
- 浅析促进初中生英语能力提升的教学技巧
- 提高学生英语阅读能力浅谈
- 多元教学策略构建高效英语阅读课堂
- 运用多媒体优化英语阅读教学模式探析
- 基于高中英语教学 培养学科核心素养
- 浅论在高中英语课堂中如何融入文化意识教学
- 新时期初中英语教学中口语测试试验的实践应用
- 分层教学，梯级进步
- 高中英语核心素养中培养语言能力的途径探究
- 高中英语教学如何强化学生阅读思维的训练
- 高中英语学困生转化策略初探
- 情感体验式教学对小学英语学习的影响
- 用“生活”的钥匙打造富有活力的“智慧课堂”
- 刍议微视频教学在初中英语教学中的运用(1)
- 绘本英语在小学英语教学过程中的应用
- 小学英语教学如何融入德育
- 有的放矢 有效干预
- 情境教学在农村初中英语教学中的应用探究
- 基于“生活本位”的小学英语“生动课堂”实践探究
- 初中英语阅读教学中的德育渗透
- 创设童话故事情境，让小学中年级英语课堂熠熠生辉
- 在初中英语写作中培养学生的思维品质
- 乡镇小学英语教师教学现状与反思
语言文化研究
翻译研究
- 语篇衔接视角下的王佐良散文翻译研究
- The Appreciation of Two Translated Versions of The Song of Burying the Fallen Flowers from The Perspective of Eco-tanslatology
- 中医药膳跨文化翻译研究
- On Chinese Classical Drama Translation from the Perspective of Skopos theory
- 浅谈跨文化语境下英语翻译的技巧
- Creative Translation of Cultural Hybridity in Maxine Hong Kingston’s Rewriting of Fa Mulan
- 转喻理论在汉日新闻翻译中的合理应用
- Rethinking Eugene Nida’s Functional Equivalence Theory