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2024年16期
《学习方法报》教学研究
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1-8版
新课程高中英语教学中渗透跨文化意识的措施
“双减”政策下以“三段五步”教学模式打造中学历史高效课堂
新课标下小学数学单元整体教学设计的价值追求与要素分析
浅谈小学数学教学中的情境创设
红色基因教育对小学生成长的影响
高中数学三角函数课程教学设计的探究
赏识教育在小学体育教学中的应用研究
新时期幼小衔接中的家园合作
新课标背景下项目式学习在小学语文综合性学习中的研究
民间艺术融入小学美术课堂的探究
谈高中美术人物速写
探析新课标下小学英语主题阅读教学的实施策略
初中班级德育工作的实践探索与案例分析
优秀传统文化在初中美术教育教学中的传承思路与可行路径
高中语文课堂渗透心理学习动机的策略
A版
中学化学气体制备实验的一般解题思路
课堂实验赋能科学思维的养成
小学班级管理中的不足及对策
英语听说课与主题情境相融合教学探析
深度学习，让教学触及学生心灵
提升高中英语阅读理解能力的几种方法
基于核心素养的化学课堂的几点思考
浅谈酶的专一性实验
引导学生关注于解决问题的策略
早期阅读在幼儿语言活动中的探索与研究
提高小学语文写作教学质量的策略分析
浅谈“读写一体化”模式在高中语文教学中的运用
浅谈初中物理生活化教学的探究策略
初中音乐课堂如何有机融入节奏律动探究
Ｂ版
浅谈矩形的折叠与翻折问题
基于问题驱动的自练合练分层练教学法
关于生活元素在小学数学教学中的应用探讨
浅谈史料在初中历史教学中的运用
构建“生活化”的科学课堂
小学生命生态安全学科的教学探究
基于思维导图的完形填空解题方法
基于教学评一体化的初中语文作业设计的优化策略
阿基米德原理实验改进
数学建模思想在小学数学教学中的应用研究
浅谈初中美术素描教学
新课改背景下提高小学生跳绳能力的实践与思考
浅析优秀传统文化在初中语文教学中的有效渗透
“爱种子”模式的小学数学课堂评价方法的研究
