基于思维导图的完形填空解题方法

摘要：基于思维导图在英语完形填空中的应用，是一种新的解题方式，通过绘制思维导图可以理清文章的思路，加深对文章中词语之间关系的把握，从而更好地理解文章并找到正确答案，提高学生的英语阅读能力和英语阅读水平。本文主要探讨了基于思维导图在英语完形填空中的应用，通过对比实验和探究性实验，论证了思维导图解题方法的优越性。

关键词：思维导图 完形填空 解题方法

一、引言

在英语学习中，完形填空是一种重要的学习方式，通过做完形填空可以在语言的理解和运用方面提高英语核心素养。但是，在做完形填空的过程中，学生经常会遇到一些难以理解或选项很难区分的难题。因此，本文探讨了一个新的解题方式——基于思维导图的完形填空解题方法。思维导图是一种通俗易懂、图形化的知识表现方式，是一种基于大脑图像学的新思维工具。思维导图在英语完形填空中的应用，可以让学生更加直观地理解文章的结构和思路，把握文章中单词之间的关系。

二、英语阅读中思维导图的优点

（一）简化文章结构，绘制思维导图可以将文章内容简化为几个重点词汇。对于那些长篇大论的文章，通过绘制思维导图可以使文章结构更加清晰，避免混淆。思维导图可以帮助学生组织信息，通过将文章中的关键词、短语或句子用分支的形式呈现在思维导图中，让学生更好地理解文章中的信息。完形填空思维导图可以将文章的主题、段落、句子、词语等按照一定的逻辑关系呈现出来，让学生更好地理解文章的结构和内容，找到文章中的重点内容。通过思维导图的分层结构，学生可以更加清晰地了解文章的组织方式，从而更好地掌握文章的主旨和要点。

（二）思维导图解题可以让学生更好地理解上下文。通过将文章中的核心词汇标注在思维导图上，并将其与其他单词联系起来，帮助学生记忆信息。思维导图可以帮助学生以视觉化的方式看到文章中的信息，从而更容易地将其记忆和理解。完形填空思维导图可以将文章中所有的考点和答案清晰地列出来，同时还可以加上一些关键词和提示，这有利于学生更加深入地理解和记忆这些内容，使学生能够更好地掌握文章中的核心信息，提升解题正确率。

（三）提高学习效率。应用思维导图解题可以让学生理解文章中的内容，提高学习效率。制作完形填空思维导图需要对文章的结构和内容进行深入的分析和理解，这不仅能够帮助学生更好地掌握文章的核心信息，还能够帮助学生更加深入地了解完形填空的考点和策略，从而更好地掌握解题技巧，提高解题能力，让学生更好地进行自我评价和改进。学生可以使用完形填空思维导图来评价自己的解题能力和策略，并在此基础上进行自我反思和改进，以提高解题正确率。

三、思维导图的训练方法

完形填空思维导图可以帮助学生更好地理解和记忆完形填空的考点和题型，同时也可以让学生提高完形填空解题能力。

（一）让学生制作完形填空思维导图。学生阅读一篇完形填空文章，根据自己的理解和记忆，制作一张完形填空的思维导图。学生可以使用不同的颜色、符号和形状来表示不同的考点和答案。

（二）让学生使用思维导图解答完形填空题。给学生一篇完形填空文章和对应的题目，要求他们使用思维导图的方式来解答完形填空题。这种作业可以帮助学生更系统地理解完形填空的考点和策略，让他们在解题时更有条理。

（三）指导学生制作思维导图。教师可以为学生提供文章或者短文，然后指导学生制作思维导图，包括如何选择关键词、如何组织信息、如何标记重点等。

（四）通过思维导图进行练习。教师可以为学生提供英语完形填空练习题，让学生运用思维导图理解文章主旨。

四、思维导图实例分析

以2022年中国高考全国一卷的完形填空题目为例进行分析。第二篇文章的完形填空题目为：I was in a hurry， running late for work. I __1__ it would be quicker to cut through the park.

1. A. believed B. knew C. decided D. thought

在这篇短文中，主人公在赶时间时走捷径，不小心踩到了草地上的破碎瓶子，脚被割伤了。然后一位路人帮助他处理伤口，并给予帮助。考生可以从文章的上下文中了解到主要的情节和信息，并结合选项中的单词和词语进行筛选，最终选择最符合语境的选项。例如，第一空格需要填入一个动词，前文提到主人公赶时间，因此可以排除“A.believed”和“D.thought”这两个选项，而“B.knew”和“C.decided”都能够表达出主人公的态度和行为，但是“C.decided”更符合语境，因此选择“C”。类似的，根据上下文和语境，考生可以选择正确的选项填入空格，最终完成这道完形填空题目的解答。第一篇文章的完形填空题目为：阅读短文that other people are feeling and they understand the __2__ behind those emotions.

1.A. reasons B. consequences C. solutions D. origin

完形填空题目共10个空格，需要学生根据上下文和语境进行填空。在这篇短文中，介绍了高情商的人通常善于处理他人情绪，同时也懂得管理自己的情绪，文章通过列举方法强调了提高情商的重要性以及提高情商的方法。学生需要从文章的上下文中了解相关信息，并结合选项中的单词和词语进行筛选，最终选择最符合语境的选项。例如，第二空格需要填入一个名词，前文强调了高情商的人善于理解他人情绪背后的原因，因此可以排除“A.consequences”和“C.solutions”这两个选项，而“B.reasons”和“D.origins”都可以表达出情绪背后的原因，但是“D.origins”能够表达出情绪的基础和根源，因此选择“D”。类似的，学生可以结合上下文和语境，选择正确的选项填入空格，完成这道完形填空题目的解答。

五、结语

通过思维导图的方式，可以将文章的结构梳理出来，包括文章的起始、发展和结局等基本要素，有助于学生快速理解文章的主题和逻辑。将文章的关键词和主题相关的词语进行归纳、整理，可以让学生全面系统地理解文章的主题和内容，更好地掌握文章的意义和信息。思维导图可以记忆和表达复杂信息，把文章中关键点的信息进行提炼和梳理，可以让学生更快地找到文章中的关键信息，提高答题的效率。通过思维导图，可以发现文章中的细节和隐含的信息，包括作者的情感倾向、语言特点等，有助于学生深入理解文章。