2013年6期
新课程·下旬
卷首语
教育之道
- 与时俱进，做一名成功的班主任
- 班主任工作中的“严”与“慈”
- 优秀班集体创建方法
- 浅谈加强初中班主任班级管理的方法
- 班主任工作教育案例
- 如何做好班主任工作
- 放飞双翼，带着学生一起飞翔
- 我也可以很棒
- 如何对学生进行心理健康教育
- 用爱走进孤儿学生心灵
- 留守初中生不良习惯与矫正
- 浅谈当前中学生常见的心理障碍及对策
- 如何培养学生的交往能力
- 激励性评价在英语学困生转化中的作用
- 导航想象 放飞梦想
- 高中学生管理 组长负责制度
- 当学生提出问题后
- 两地办学的民办学院办学特色初探
- 浅谈农村小学管理
- 高校后勤精细化管理探析
- 加强法制安全教育，创建和谐校园
- 中职学校开展职业指导工作的思考与探索
- 浅谈职业院校教师的职业认同感
- 如何做好图书馆管理工作
- 教育的任务
- 加强师德建设，促进学生健康成长
- 找寻教师生命的支点
- 我对教育教学的点滴思考
- 以教师专业发展助推学校发展
- 做学生喜欢的英语老师
- 比较福禄培尔与蒙台梭利学前教育思想的异同
- 在没有读懂学生之前
- 浅谈中学教学工作的管理经验
- 树立职业自信 从容奉献青春
- 我也谈谈杜郎口印象
- 相信每个学生 相信每位老师
- 中职学生心理健康问题及对策
- 独生子女的教育问题研究
- 试论培养学生语文问题意识的策略
- 浅谈农村小学品德与社会课中的互动教学形式
- 情境教学法在中职计算机C语言教学中的应用
- 浅析建设工程文件整理
- 鲍文自我分化的概念及相关实证研究
- 中职建筑专业AutoCAD课程教学探索
- 数学分析教学模式与教学方法的改革研究
- 浅谈音乐特长生高考中的视唱练耳教学
- 略论新课改下高中生物探究性实验教学
- 探讨中职计算机应用基础教学方法
- 浅谈“以学生为中心”教学法在体育教学中的运用
- 普通高中思想政治教学生活化研究
- 农村幼儿园体育教育活动存在的问题与对策
- 计算机应用基础自学能力培养探讨
- 舞蹈教学塑造健康人格的方法探究
- 语文综合实践活动中的反思性学习
- 在欠发达地区通过模拟公司模式实现学生关键职业能力培养的探索
- 浅谈当前农村初中思想品德教学中存在的问题及对策
- 关于“学困生”转化的几点看法
- 浅析中职生英语学习信心之培养
- 中职院校农产品贮藏与加工课程的教学改革初探
- 高中信息技术教师专业知识研究
- 对健美操教学创新策略的探讨
- 高中生物课堂教学中设疑探析
- 机械类专业实践教学评价的现状分析
- 创设主动参与课堂氛围的策略研究
- 日语作文中助动词使用分析
- 在语文教学中如何培养学生的文化素养
- 大学优秀教师课堂提问的个案研究
- 针对家庭教育缺失状况下学生预习习惯培养的几点认识
- 新时期高校就业指导工作存在的问题与对策研究
- 中小学美术骨干教师培训存在的问题与对策
- 浅谈高中信息技术课的有效教学
- “细胞癌变”教学中防癌饮食教育的探讨
- 如何开展有效英语课堂教学
- 英语课程与信息技术整合的利弊探讨
- 自制器械在幼儿园体育活动中的有效运用
- 对高效课堂中小组合作学习的初探
- 新形势下如何开展群众文化工作
- 中职德育课校本案例开发初探
- 浅析中学体育教学中的素质教育
- 中职机械基础课程教学探讨
- 谈中学思想政治课中的研究性学习
- 在小学高年级数学教学中培养学生的创新思维
- 集中识字亦精彩
- 创新语言课堂，培养创新思维
- 如何在作文教学中培养学生的创新能力
- 新时期班主任家长会形式探索
- 发展教育技术 提升教学功能
- 如何做一个创新型的教师
- 生态课堂的麦田守望者
- 留白诚可贵，效益价更高
- 和谐的数学：“百变”课堂的追求
- 利用合作学习 提高识字效率
- 多媒体技术的发展以及在现代远程教育中的应用
- 新课程标准下创新农村中学美术教学
- 语文课堂教学中游戏的创新运用
- 初中数学探究性学习在课堂教学中的尝试
- 读图能力的培养
- 思维能力在建筑力学教学中的培养
- 让教于学生，让学于学生，让权于学生
- 分层递进教学在中职学校乒乓球选项课的实施方法
- 课程改革改了什么
- 让自主、合作、探究成为生物课堂的主旋律
- 计算机信息技术与地理教学的融合
- 英语课堂如何通过语言互动提高学生的语言应用能力
- 由“画蛇添足”到“画龙点睛”
- 学好《机械识图》从思维能力训练开始
- 践行课改理念 构建高效课堂
教育之法
- 数学新课程改革要注意的几个问题
- 干这行就要爱这行
- 浅谈计算机专业教学
- 普通高校力学类教材出版现状与思路研究
- 如何培养中学生的数学求异思维
- 关于改善职业中专作文教学的思考
- 刍议钻井实用英语培训教学策略
- 基于五星教学模式的技校数学教学设计：等差数列通项公式
- 四环递进教学法在计算机教学中的研究与探讨
- 浅谈品德与社会的生活化教学
- 提高思想政治教学的艺术性
- 高中语文教学要渗透美育
- 在小学阶段如何培养学生的数学能力
- 小学数学高效课堂构建的几个关键
- 探究实验在高中化学教学中的应用
- 当代技工教育如何进行课程的改革
- 让代数与几何“齐飞”
- 思想品德课中学生从“苦学”到“乐学”的转化对策
- 文章不是无情物，化为情动更辞发
- 研究和运用学标，提高农村初中思想品德课的实效
- 在课堂教学中培养学生的创造性思维
- 作文教学中渗透拓展式教学的几点尝试
- 小学数学合作学习的有效性分析
- 改进初中地理教学模式，积极调动学生学习积极性
- 笔下生花，尽在“练”之中
- 浅谈数学教学中阅读能力的培养
- 如何激发学生的数学学习兴趣
- 新课程背景下农村中小学英语听力教学的现状及思考
- 新课程理念下情趣教学在小学英语教学中的高效性
- 河南省中职美术专业教育现状的成因分析
- 如何激发学生在小学数学课堂中的学习兴趣
- 借绘本再构文本，提升英语应用性阅读能力
- 基于创设有价值情境的几点思考
- 新课改形势下初中美术情境教学刍议
- 初二物理学习指导策略的探究
- 《力的合成》教学设计
- 浅析学龄前儿童阅读绘本对早期教育的作用
- 浅析广西艺术学院财务会计档案管理
- 自制导热性差异演示仪
- 关于影响中学生体育行为的家庭体育因素分析
- 完善绿色化学教学模式 浓厚初中化学教学氛围
- 结合福建高考命题特点，创建高效一轮复习
- 中职英语教学创新之探索
- 有效运用课堂生成
- 如何提高英语写作教学水平
- 凸显山区小学生特点的英语作业设计
- 聋校语文有效教学的体会
- 例谈中学语文课堂阅读教学中的科学性、有效性拓展
- 发挥小学科学课堂中现代信息技术的作用
- 小学低段写话教学的有效策略
- 新课标下的小学语文教育教学策略
- 在语文教学中渗透思想教育
- 在物理教学中培养学生的观察能力和创新能力
- 让动画演绎英语课堂的神奇
- 一种欣赏，万般收获
- 撑起“猜想”的桅杆，向思维更深处漫溯
- 浅谈中专舞蹈教育
- 走出课堂 网罗万象
- 浅谈思想品德课的高效课堂
- 巧妙拨动心弦 激活情感体验
- 浅谈初中地理教学策略之情感教学
- 改革作文教学方法，提高学生写作水平
- 如何在初中数学课堂中进行情感教育
- 当网络语言走进中学生作文
- 浅谈影响学生学习物理的因素
- 高校钢琴教学的转变及创新
- 中职数学教学中实施“活动单导学”的策略研究
- 物理课堂导入展现精彩瞬间
- 汲取生命的精华
- 服装专业理实一体化教学模式的探索
- 美术教学中如何调控学生高涨的情绪
- 如何运用多媒体打造高效初中思想品德课堂
- 如何艺术地激发学生的好奇心
- 试论小学生数学学习中自我评价能力的培养
- 小学英语课堂中多媒体教学的误区分析
- 用兴趣做动力，调动学生的课堂注意力
- 浅议语文教学中的“对话”
- 领悟说课要旨 提升说课艺术
- 记叙文中的写人记事
- 浅析细胞间的信息交流
- 如何培养学生的写作兴趣
- 中职数学教育必须走向生活
- 生物教学之我见
- 端正态度，规范管理，不再流于形式
- 浅谈史料在历史课中的作用
- 把握学具操作时机 提高数学学习效率
- 应用比较分析法提升体育教学实效
- 运动生理学课堂理论和实验教学改革的探索
- 大学英语视听说课中学生焦虑问题的分析和对策
- 观察生活 体悟真情
- 初中语文教学中的综合性学习探析
- 初中数学课堂中让学生“讲课”益处多多
- 感悟·想象·创意：职业中专美术教育不可或缺
- 关于如何学好高中物理的探讨
- 如何提高初中思想品德课的课堂效率
- 三年级竖笛课《乃哟乃》教学设计
- 英语教学中应关注语言的歧义现象
- 高中数学中的探究式教学探析
- 新课程下“四导自学”语文教学模式初探
- 浅谈中职数学课堂学生消极情绪的成因及对策
- 充实史料 激活课堂
- 如何提升中职师范生的哲学素养
- 说课的六个“切忌”
- 挖掘学科内涵，提升课堂品质
- 浅谈影视剧人物配音贴合技巧
- 教师如何备好聋生的科学课
- 初中语文阅读教学立足于新课标的深化策略初探
- 小学语文朗读教学的有效性
- 如何让小学品德教育回归生活
- 中国动漫产业发展前景
- 新课改中的目标教学
- 中考化学总复习策略
- 数学思想在初中数学课堂的渗透
- 感悟初中思想品德教学
- 创新教法，努力营造轻松而高效的物理课堂
- 教师的有效教学
- 新课标下提升高中思想政治教学的策略研究
- 新课程理念下初中语文课堂设问情境创设的策略
- 读万卷书 行万里路
- 农村初中语文教育现状及对策思考
- 浅谈新课改理念下的高中数学教学改革
- 也谈课堂教学的有效性
- “学导练”与我的教学
- “喷泉实验”的改进与创新
- 浅谈在初中英语教学中培养学生的自主学习能力
- 巧设问题，提高思想政治教学的实效性
- 历史教学如何培养学生的人格
- 足球比赛中对抗特征与对抗训练研究
- 高考政治漫画题型解读及应考策略
- 关于培养大学生科研能力的几点思考
- 养其根而俟其实
- 浅谈美术课堂中的书法教育
- 论构建初中数学高效课堂的有效策略
- 试论教师培训的有效策略研究
- 如何培养高中生的数学自学能力
- 创新作文教学之个性就是创新
- 对于当前学前教育小学化现象的思考
- 小身材大作用
- 班主任管理方法浅谈
- 班主任要重视学生的心理健康教育
- 用心关爱学生
- 如何做好小学班主任工作
- 班级建设是班级工作的起点
- 班级民主化管理的几点做法
- 多彩教育理念下班会课的新尝试
- 教育应有法，日记是良方
- 浅谈班级管理
- 把握课程特点，打造有效品德课堂
- 如何在机床加工教学中运用模拟软件
- 让孩子在游戏中成长
- 语文教学中的德育渗透
- 阅读教学中读与悟的有机结合
- 如何提高高中化学教学的有效性
- 用充满爱心、激励评价的方式促进学困生的发展
- 如何提高数学课堂教学的实效性
- 中职汽修专业就业指导
- 如何提高中职平面设计课程的教学效果
- 探索多种途径，提高课堂效率
- 让百花在英语课堂上自由绽放
- 如何激活思想品德课堂气氛
- 浅析小学生数学自主学习能力培养策略
- 巧用生活资源 打造高效课堂
- 乐学，有利于提高课堂教学实效
- 浅谈启发式教学中的几种常见误区
- 小学英语课堂的有效性教学
- 游戏教学，让孩子爱上我的课堂
- 艺术提问，提高小学英语课堂效果
- 校园安全，预防为主
- 让学生在体验中学习数学
- 如何培养职高学生的法律意识
- 评价中职好学生“四法”
- 激发学习兴趣，培养学生自我学习英语的能力
- 如何让学生在学习中体验学习的快乐
- 中职学校“舞蹈教学”高效课堂的实现途径
- 特殊教育学校如何关爱特殊儿童
- 如何提高学生电工操作技能
- 打造“实践·情境·创新”的地理课堂
- 转变高中数学教学模式
- 科学合理配置教师资源，促进农村薄弱学校教育均衡发展
- 抓住学生心理活动规律 提高学习积极性
- 如何培养自主型学生
- 普通话教学中如何培养学生的说话能力
- 我会看 我会用
- 如何培养学生的数学学习兴趣
教育之理
- 随风潜入夜 润物细无声
- 谈学校德育工作的四个结合
- 引领家长前行，构建和谐共进家校关系
- 亲子关系对青少年在校生活的影响
- 如何激发幼儿的语言表达能力
- 如何备好技校数学课
- 如何培养学生的写作兴趣
- 浅谈语文课堂
- 谈谈电子线路教学中现代媒体技术的应用
- 如何转化学困生
- 对案例教学法的几点认识
- 政治性会议口译策略
- 谈《现代大学英语·精读》课文的教学方法
- 小组合作学习实践中需注意的问题
- 浅谈初中英语趣味教学
- 论语义学角度下的法语词汇教学
- 浅谈化工课程中的实验配合
- 浅谈生物教学中学生学习兴趣的激发
- 如何创建农村学习型社区
- 浅议中学生英语听力技能的培养
- 数控车加工非圆二次曲线零件的程序编制
- 小学语文教学中阅读能力的培养
- 浅谈新课程标准下的初中语文阅读
- 用数学方法理解劳动生产率相关问题
- 浅谈信息技术在数学教学中的运用
- 传授方法，培养能力
- 浅谈数学教学中情感、态度与价值观的培养
- 初中思想品德课堂有效教学初探
- 浅谈小学数学教学与实际生活相结合的高效性
- 浅谈建立数学模型的优势
- 如何提高试卷评讲课的效率
- 动手操作四步曲
- 浅谈机电设备安装试运行检查与维护
- 基于MATLAB的Bezier样条在曲线曲面造型中的应用
- 浅谈学生在数控加工中撞刀的原因
- 在高三体育教学活动中加强学生自控能力的培养之浅见
- 新课程下的小学语文阅读训练
- 注重用向量线性运算的几何意义解题
- C语言实验课教学设计
- 《迎面接力跑》教学设计
- “积累+仿写”——“不会”与“会”之间的桥梁
- 给学生一份快乐的心情
- 中长跑教学激发学生兴趣“五法”
- 中等职业学校推行弹性学制之我见
教育之思
- 学生被激以后
- 爱
- 给学困生多一点爱的阳光
- 响鼓还须重锤
- 新手上路的“第一次”
- 野百合也有春天
- 关于小学习作教学的几点思考
- 浅谈多媒体对思想品德教学的改变
- 对音乐欣赏课的思考
- 浅析特殊教育学校管理工作的内容
- 关于初中生作文的几点思考
- 小学语文阅读教学文本细读的策略研究
- 一课两案 助推减负增效
- 阅读因尊重而精彩
- 对课堂教学与教育科研“两手抓两手都要硬”的思考与实践
- 对学案导学实践的几点思考
- 为人师表之思考
- 关于“提高教师职业幸福感”的点滴思考
- 关于识字教学的几点感悟
- 对职业学校学生就业指导工作的随想
- 对农村初中学校面向全体学生、促进学生全面发展的思考
- 因地制宜，因时而动
- 新课程下初中物理教学中学生探究能力的培养
- 提高中职教育工商管理系学生实践管理能力之我见
- 关于提高新疆少数民族双语教师教学设计能力的思考
- 拔河比赛中的德育现象
- 大山的孩子，老师陪你度过美丽的青春
- 破解农村初中班主任工作的困局
- 对症下药方能蓦然回首
- 如何帮助学困生
- 中职计算机专业教学改革浅议
- 激扬生命的生本教育
- 少数民族权利的刑法保护
- 温情评语滋润学生心田
- 用童心去欣赏孩子心中的画
- 充分发挥互联网优势，做好大学生思想政治教育工作
- 谈科举考试的利与弊
- 我参与 我成长 我快乐
- 阿尔伯塔省中小学社会学科教学大纲分析
- 让孩子在大自然中健康成长
- 手绘动漫在中小学信息技术课中的教学尝试
- 阳光雨露润心田
- 浅议新课改下的班级管理
- 基于多媒体模拟实验，开展信息技术教学实践
- 高技能人才实训基地智能楼宇实训室建设探索
- 语言教学中要为幼儿创设适宜的情境
- 对大学语文教学中创新思维的思考
- 问渠那得清如许，为有源头活水来
- 浅谈新时代的德育工作
- 浅谈学生写数学日记的好处
- 对新课程标准下初中数学课堂教学的一些认识
- 试问能量守恒吗
- 浅析晶闸管直流调速装置维修
- 事业心是成功的“伴侣”
- 情趣无限 乐在其中
- 保护，还是伤害