2019年29期
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理科讲堂
- 一道三角形最值问题的探究及启示
- 浅谈高中数学教学中运用微课的策略
- 分层教学在中职数学教学中的应用
- 试论初中数学自主学习中的“教授他人”法的借用
- 浅谈高中数学教育与学生人文素养的培养
- 初中数学合作学习的优化策略
- 过程性评价激发学生数学学习兴趣的实证研究
- 关于初中数学图形等面积拼接问题的教学探索
- 应用型高校经济类线性代数的教学改革探究
- 新课改背景下关于初中数学有效教学的实践认识
- 例谈分类讨论思想在解初中数学题中的应用
- 教育均衡下初中数学学困生的转化策略微探
- 核心素养下初中数学教学中如何培养学生的思维能力
- 丰富双向细目表，实现初中数学课堂教学减负增效的研究综述
- 让数学课堂“美丽”转身
- 极端原理在函数最值问题中的应用
- 探究“说题”在初中数学课堂教学中的应用
- 优化教学方法 增强学生能力
- 打造高效课堂 提高学生水平
- 浅谈初中数学课堂如何培养学生的问题意识
- 信息技术在初中数学教学中的运用
- 兴趣教学法在初中数学教学中的应用
- 核心素养下高中数学教学德育渗透的策略
- 浅析高中数学函数教学中思维能力的培养
- 比较研究新高中数学课程标准与原教学大纲
- 探讨培养高中生数字化学习能力的策略
- 基于数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索
- 用游戏点燃初中数学课堂的热情
- 浅谈初中物理中判断物体是否空心的方法
- “问题教学”法发展学生物理核心素养
- 初中物理实验教学的实践与思考
- 高中物理知识在航空航天领域的应用初探
- 科学探究实验 发展核心素养
- 优化实验教学 构建高效物理课堂
- STEM理念下初中物理创新实验教学的实践研究
- 物理教学中如何培养学生的实验操作能力
- 高中物理课堂教学中新课导入的方法
- 提升苏科版初中物理分组教学效用的探究
- 初中物理实验探究教学中活动设计策略
- 简析初中物理课堂提问的技巧及方法
- 例谈物理学科核心素养在课堂教学中的落实
- 核心素养下项目教学法在高中物理教学中的运用
- 核心素养下高中物理生本课堂的构建
- 微视频资源在初中物理教学中的运用
- 初中物理开放性课堂教学策略的探寻
- 试论演示实验在初中物理教学中的作用
- 关于初中物理教学中有效合作学习的实践
- 初中化学实验教学策略探究
- 高中化学教学中研究性学习方法的研究
- 中学化学教学中的美学观
- 追疑与改进
- 以“错”纠错 优化教学策略
- 访古论今 趣学化学
- 高中化学课堂互动生成的教学实践研究
- 对高中化学核心素养的认识
- 初中化学实验教学改革探索
- 浅析高中生物教学中学生核心素养的培养
- 在教学中提高学生生物学学科核心素养
- 初中生物复习教学中对学生的思维训练
- 核心素养指导下的高中生物探究性教学模式的研究
- 浅析高中生物教学中的实验教学
- “教学做合一”在中学生物STS教育中的应用
- 生物教学中多元智能理论的运用实践探索
- 学案导学模式在高中生物教学中的实践
- 基于生本视域下的初中生物课堂教学
- 积极改变教学理念 打造生物高效课堂
- 聚焦核心素养 提升教学效率
- 学案与微课融合下的高中物理教学模式研究
- 基于STEAM教育理念的“溶液配制及分析”化学实践教学
- 浙江新高考背景下高中化学教学渗透核心素养教学的探究