文教资料
语言文学研究
- 论副词“全”的主观性
- 壮族人普通话声调学习的问题及对策
- 社会语言学视角下身份构建研究综述
- 基于应用语言学的中英语言应用比较
- 语言资源保护视野下中小学生语言态度调查
- 今本《孔子家语》校注札记
- 刘勰在定林寺校理佛经对《文心雕龙》成书的影响
- 唐宋诗中“鹤归华表”典故的演变
- 二十世纪以来“活法”诗论及杨万里诗歌研究综述
- 从月泉吟社看宋末元初遗民诗人心态
- 关之于“名”,切之于“礼”
- 新媒体浪潮下大学生群体现代诗歌的接受
- 方英文研究综述
- 求真与求诚
- 莎士比亚传奇剧与四大悲剧的差异
- 传统与现代的冲突:艾丽丝·门罗《快乐影子之舞》的女性书写
- 性别操演理论下对《中性》中主人公社会性别的解读
- 守护家园:竹本贤三的“原发”小说与其生态哲思
- 文学教学中的不确定与相对确定
- 《神州集》中李白诗的典故翻译得失
- 《理智与情感》中比较句的应用及其翻译对比
- 面向二语教学的汉语反义复合词语义透明度研究
- 《普通话训练与测试教程》校订
- 对外汉语教学与跨文化教育的融合
- 江西省师范类高校汉语国际教育专业实习现状及对策
- 苏派教学理念对初中语文作文选材的启发
- 衡水市3—6岁学前儿童家庭亲子阅读现状调研
- 关于《蓝调江南》整本书阅读的思考
- 三重比较,比出深意
- 初中语文作文教学中微写作的调查与实施
- 小学语文教学中教材插图使用的调查与建议
- 小学阅读教学中学生有效讨论的原则
- 浅谈小学语文能力和素养的培养
- 小学低年级语文教学浅析
- 孟称舜杂剧题材与本事源流探讨
- 关于“外国文学”有效教学的几点思考
- 谈泰国高中初级汉语综合课中的课堂导入
- 整本书教学:选择、安排和评估
文化学研究
教育理论研究
- 构建创新教育行政管理模式
- 高校知识产权成果转化影响因素研究
- 海外孔子学院对汉语教师及志愿者的管理特征、影响及建议
- 教师资格制度下的高师英语人才培养路径
- 公费师范生教育问题刍议
- “一带一路”倡议下国内高等教育人才培养的转型策略
- 新加坡职业教育对我国职业教育发展的启示
- 民办高校中外合作办学项目面临的问题与建议
- 新疆外语教育发展现状研究综述
- 应用型高校创新创业教育体系的构建
- 新入职辅导员如何快速胜任工作岗位
- “巴东教育现象”成因探析
- 中职学生德育中的人本管理
- 乡村小学家校共育现状访谈报告
- 新媒体时代民办高校大学生思政课获得感探析
- 对新时代高职院校学生思想政治工作质量的解读
- 如何提升高校学生党支部的活力
- 当代大学生生态价值观培育现状考察
- 基于计划行为理论的高职学生时政关注度影响因素研究
- 大学生职业生涯规划对自我发展的影响
- 大学生就业指导教育现状分析与创新实践
教学实践研究
- 文化自信与高校思政课教学实效性的思考
- 浅谈高职院校思想政治理论课有效课堂的构建
- 高校思想政治理论课的PBL教学应用
- 高职专业课堂思政教育的思考与实践
- “课程思政”建设目标与实施方案
- 专题研究性学习在课程实践中相关问题的思考
- 践行培养,跨界融合
- “森林利用学”课程教学内容改革初探
- 如何培养学生的学习期望
- 新课程下如何改变高中历史教学观念
- 立足核心素养,优化高中历史教学
- 借“四两”学法,拨“千斤”素养
- 核心素养培养与高中地理教学创新
- 以内容为依托的英语专业高级视听说课程教学模式探索
- 基于TPACK框架的商务英语视听说课程学生4Cs能力培养
- 英语教师课堂提问交流拓展的互动特征分析
- 大班翻转课堂英语阅读教学模式探索
- 新媒体环境下大学英语生态课堂的构建
- 大学英语课堂消极沉默现象研究
- 以多元智能理论为导向的高职商务英语阅读教学探究
- 英语写作教学中如何融入学科核心素养
- 如何做好初中英语作文教学
- 高中英语单元教学的实践与思考
- 例谈初中英语课堂教学的有效性