2013年6期
数学教学通讯·小学版
教学研究
- 因为生成 所以鲜活
- 渗透数学思想方法 形成数学基本能力
- 基于自主合作模式下因式分解复习课的探索
- 浅谈数学思想在全等三角形中的有机渗透
- 初中统计知识的教学探索
- 初一数学课堂衔接教学的一些分析和策略
- 试论初中数学教学的三重境界
- 初中数学提高学生学习能力的教学反思
- 谈初中数学教学中的“结构性留白”
- 浅谈小学数学教学中的学生体验
- 浅谈小学数学课堂教学的有效性
- 小学数学教学中教师主导作用发挥时机研究
- 让师生交往互动为数学教学过程增添活力
- 攫取数学之智，感悟数学之美
- 提高小学生数学草稿纸使用效率的策略研究
- 以列分式方程解应用题为例谈思维定式
- 小学数学概念教学存在的问题及策略
- 以生为本 量体裁衣
- 先验感知升华，实践促成数学精彩
- 巧用变式教学雕琢课本资源
- 初中数学备课新思维
- 浅谈小班数学课堂中的个性化教学策略
- 浅谈如何培养学生的合作能力与独立思考能力
- 初三数学复习课高效教学的策略研究
- 优化课堂问题设计有效实施自主学习
- “生活数学”是激发学生学习灵感的源泉
- 让数学课堂因“活动”而精彩
- 小学低年级学生“解决问题”能力的培养