2021年1期
刊物介绍
《民族文汇》是一本由新疆维吾尔自治区文联主管的文摘类杂志。 《民族文汇》集情感、智慧、休闲三大内容于一身,使读者在本刊中既丰富了自己的情感生活,又增长了智慧,使身心得到放松和休息。 2004年5月,《民族文汇》杂志经过细致周密的筹划进行了全新的改版,更将情感、智慧、休闲三大主题鲜明地体现出来,使杂志进入到一个全新的发展阶段,并得到了许多读者的热情支持和参与。 今后,《民族文汇》将以更加努力的工作、更丰富更精彩的内容来回报广大读者对本刊的厚爱。如果您是《民族文汇》的老朋友,希望您能一如既往的支持我们,我们也将始终陪伴在您的身边;如果您是《民族文汇》的新朋友,希望您能走近我们,更多的了解我们,我们会倾听您的忧伤,分享您的甜蜜,是您永远的心灵港湾,是您永恒的真爱家园。
民族文汇
综合论坛
- 初中班主任管理艺术探析
- 小学高年级语文课堂对话教学的现状与对策研究
- 小学数学教学中学生自主学习习惯的培养
- 微课在小学英语教学中的应用研究
- 小学作文层递式教学法的有效运用探讨
- 兴趣教学法在初中美术教学中的运用
- 小学数学与信息技术整合应注意的问题
- 核心素养的初中班主任管理培育能力提升探讨
- 信息技术背景下的中职英语教学思考分析
- 浅析核心素养下小学生数学运算能力的培养
- 打造小学语文高年级“三步”高效课堂教学模式
- 浅析高中政治教学中对学生社会责任感的培养
- 信息化手段在现代初中班主任管理工作中的价值
- 略谈体育游戏在小学体育教学中的运用
- 探讨小学数学“简易方程”教学策略
- 探究小学班主任班级管理效率的提高
- 精细化管理模式在幼儿园管理中的应用
- 教学评一致性理念下的学本课堂实践研究
- 生活情境教学法与小学语文教学的融合
- 浅析生活化教学法在小学语文作文教学中的应用
- 让作业更有创意 让学习更加幸福
- 微课在中职“计算机应用基础”课程教学中的应用解析
- “543”英文书写嵌入六年级课堂教学策略的研究
- 让生活教育促进儿童健康发展
- 似水年华,不逝的初心
- 刍议小学数学教学生活化的有效策略析
- 浅谈体育中考背景下初中体育教学的困惑与改进对策
- 科学教育在幼儿园时期的实践研究
- 农村小班化数学教学方法探索与实践
- 小学美术教学中开展合作学习的问题及对策研究
- 传统文化在网店装修教学中的体现
- 以行动代替理论、用实践证明真理
- 浅析幼儿园游戏教学中本土资源的运用
- 主题活动助力中小学德育教育
- 核心素养背景下的小学数学高效课堂构建探析
- 农村小学音乐审美创造提高探究
- 浅谈在小学语文教学中融入传统文化的策略
- 快乐学习从缤纷作业开始
- 如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性
- 基于任务教学法的高中语文课堂构建探析
- 初中语文阅读教学创新实践探析
- 基于群文阅读背景下的初中语文阅读课堂构建
- 浅谈初中数学创新教学方法
- 浅谈生活化情境如何融入小学道德与法治课堂
- 要让学生有自己真正的感悟
- 一线教师为学生提供情感支持的有效策略研究
- 新课标视角下小学美术教学难点及其对策
- 课程游戏化下幼儿园主题活动的构建探究
- 英语绘本在小学自然拼读教学中的应用研究
- 小学体育教学中学科核心素养培养的思路与方法研究
- 基于主题意义开展初中英语深度学习的探究
- 浅析在小学语文教学中开展群文阅读的策略
- 创设自主学习氛围进行表现性学习评价
- 优化教学策略让中职机械基础教学更有实效
- 浅谈生活化背景下的小学科学课堂构建
- 探究如何营造良好的小学语文教学氛围
- 基于德育视野下高中历史课堂构建探究
- 动漫艺术在初中美术教学中的创新应用
- 文化自信视域下高中语文教学功能的拓展路径研究
- 儿童C位与小班幼儿探究能力的获得
- 小学英语教学中渗透德育的策略研究
- 传承古典文化 品味经典诗词
- 巧借信息技术 创设小学语文情境课堂
- 生活化图形图像处理教学探析
- 探究性学习在高中数学教学中的渗透
- 浅析在小学数学教学中应用思维导图的策略
- 开展微课模式,提升初中数学教学效率
- 体育课中如何有效避免安全事故
- 小学高年级阅读教学策略与实践
- 不忘过去、方能展望未来
- 乡镇幼儿园开展绘本阅读的必要性及方法探讨
- 基于核心素养的高中语文群文阅读教学实践研究
- 浅析高中语文古诗词教学措施
- 当戏剧遇上STEM
- 运用体育游戏,激发学生学习体育的兴趣
- 浅谈博物馆汉画像石文化的传承与开发
- 情感表达视角下的舞蹈表演分析
- 精细化管理在事业单位档案管理中的应用研究
- 碳酸钠和碳酸氢钠鉴别的新思路
- 核心素养视角下初中数学综合与实践课的开展分析
- 仿真软件在数控机床维修中的研究对策
- 解读博物馆陈列展览的思想性与观赏性
- 利用绘本培养小学生情绪管理能力的研究
- 博物馆陈列设计中地域文化元素的融入设计
- 高中语文教学中文言文教学初探
- 探讨小学三年级语文快乐阅读的教学办法
- 基于信息技术视角下初中生物教学探究
- 初中物理课前有效思维导学的策略
- 中职计算机数字媒体技术应用专业摄影课程的教学改革浅析
- 简论信息化教学在服装设计课程中的重要性
- 生本教育在小学语文作文教学中的融合应用
- 初中数学作业分层设计有效性探究
素质教育
- 关于小学道德与法治生活化教学的思考
- 基于核心素养视角下初中历史教学策略探究
- 城市建设中民俗文化保护路径研究
- 关于暑期培训的经验交流与心得体会
- 大思政下的高校心理危机干预体系构建研究
- “双减”政策下如何培养学生的语文核心素养
- 基于小学信息技术教师专业素养提升的思考
- 立足核心素养,提升高中信息技术教学有效性
- 时代趋势,顺应潮流
- 让初中道德与法治教学因情境而精彩
- 引导学生诵读经典,弘扬中华传统文化
- 浅谈小学基于核心素养下美术课堂作业的实践研究
- 小学高年级音乐教学课堂中贯彻学科德育教育之探究
- 核心素养背景下的小学数学思维导图教学策略分析
- 浅谈小学音乐教学中如何培小学生音乐素养
- 浅谈初中英语课堂活动设计中如何培养学生的核心素养
- 探究提升小学德育管理工作有效性的价值与途径
- 高中美术鉴赏教学与德育融合的探索
- 基于学生核心素养的小学英语教学方法探寻
- 关于初中化学课堂中核心素养的渗透探析
- 基于立德树人的小学语文德育教学的开展
- 论小学语文教学与德育结合的思考和方法
- 中职语文教学中学生语文核心素养的培养探究
- 贤江教学思想对小学语文教学的启示
- 德育为先
- 浅谈家园共育视角下的幼儿礼仪品格教育
- 实践“全人生指导”,促进学生“圆满”人生发展
- 中职历史学科的德育功能及实现策略
- 一堂临时的美术课带来的启示
- 社会主义核心价值体系在贤江教育思想中的体现
- 高中政治教学渗透立德树人理念的实践研究
师者讲坛
- 新课标理念下中职英语渗透思想政治教育的策略探究
- 关于小学语文读写结合教学的思考
- 浅谈中职音乐课程与信息化教学的融合策略
- 中职院校计算机信息网络安全技术和安全防范策略探讨
- 初中历史教学中家国情怀的渗透
- 童真童趣游戏导学
- 基于情景化教学的初中地理学生实践力研究
- 基于德育视野下小学语文课堂构建策略探究
- 小学数学阅读和审题习惯的培养策略探析
- 润于无声,育于无痕
- 以生活为跳板、过数学难关
- 浅论语音教学在小学英语课堂中的应用策略
- 让随笔成为师生交流的重要途径
- 浅析小学数学教学中培养学生核心素养的策略
- 《世间最美的坟墓》心得感悟
- 浅谈作文教学中点面结合式场面描写的运用
- 新课标下中职语文课堂教学有效性策略
- 基于新时期背景下的小学数学逆向教学设计方式
- 基于双减理念下的小学低年级数学作业分层设计探析
- 浅谈幼儿园大班语言课程教学的问题与对策
- 翻转课堂在小学信息技术教学中的运用
- 探讨分层教学方法在小学美术教学中的应用
- 创新小学体育教学方法,提升体育课堂教学效率
- 小学道德与法治教学中信息技术运用模式探究
- 基于双减背景的小学数学高效课堂的构建研究
- 创新写字教学方法
- 小学生运算能力的培养策略探究
- 提高中职会计专业学生实践技能的几点策略
- 小学后进生转化策略的实践研究
- 基于中职会计专业实训教学的改革与创新分析
- “微网络”时代高中德育的新挑战和新对策
- 浅谈在中职体育教学中落实快乐体育理念的途径
- 新课程改革背景下的家园共育策略探讨
- 中职体育教学中影响终身体育意识培养的因素及对策
- 基于小组合作的高中体育高效课堂开展探析
- 中职物理教学与信息技术融合的几点感想
- 浅谈新课程背景下小学语文口语交际教学
- 基于远程式教育教学平台的中等职业学院计算机教学研究
- 新媒体下的小学高年级语文阅读教学探究
- 如何在中职数学教学中定好教学期望及实施策略
- 小学数学教学中应用多媒体技术的分析
- 中职音乐基本乐理教学的实践探究
- 浅析隐喻与转喻手段
- 体育游戏在中职体育教学中的实践应用
- 美术核心素养视域下的初中书法教学创新策略探究
- 混合式教学在中职电子技术课程课堂教学中的应用研究
- 小学数学“手账式”草稿设计与应用研究
- 浅谈小学语文作文生活化教学
- 中职语文教学中工匠精神的深入
- 激发运动意识,强健自身体魄
- 通过多种角度分析超现实主义绘画的教学尝试
- 关于真雅教育在“一班一品”班级文化建设中实施分析
- 中国历史上的民族英雄
- 如何让语文课堂生成与预设完美衔接
- 抛锚式教学在初中道德与法治教学中的应用
- 信息助力、高效学习
- 真实情境下的小学劳动教育项目化学习
- 如何优化初中物理教学提高教学质量
- 试析小班建构区域游戏材料的投放
- 浅谈作文教学策略
- 浅论小学音乐趣味教学有效措施
- 微课在初中化学教学中的应用研究
- 小学低年级数学课堂的师生互动之问题与对策
- 数学实验在初中数学教学中的实践探索
- 当前小学语文新课改的主要误区及应对措施思考
- 小学语文教学中培养学生主动提问能力的途径
- 师德是核心,初心是动力
- 小学语文教学中网络资源的有效应用探究
- 基于个性化教学模式下小学语文课堂构建探析
- 探究小学习作教学创意策略
- 基于互联网技术支持下小学语文个性化教学策略分析
- 浅析小学语文作文个性化教学指导方法
教育探索
- 以生活为笔、写出精彩人生
- 关于中学音乐教学中信息技术的运用探究
- 学而思、思则变
- 小学数学课堂中如何进行高效教学的分析策略
- 基于主题意义探究的小学英语绘本教学
- 关于小学数学《乘法分配律》教学的思考
- 高中校园足球的开展现状及对策研究
- 基于思维发展的初中数学“综合与实践”教学探索
- 农村小学体育教学存在的问题和对策研究
- “三先三后”教法在小学数学教学的应用
- “体裁教学法”与高中英语阅读教学结合教学探究
- 浅谈如何向小学生推荐课外读物
- 电商直播背景下中职电商人才职业能力探析
- 创新小学语文教学方式,激发学生课堂学习动力
- 高中体育教学中终身体育意识的培养
- 试析情境体验式教学在幼儿科学教学中的应用
- 浅谈班主任如何用心感化每位学生
- 小学三年级数学的趣味化应用题教学
- 多元设计小学语文作业的策略
- 中国传统节日文化融合学语文综合实践活动的策略分析
- 微课教学法在高中信息技术教学中的应用研究
- 小学音乐教学中创造教学的策略研究
- 探究新形势下如何加强单位党管干部人才队伍建设
- 体验式教学在中职音乐教育中的应用研究
- 浅谈档案电子化现状分析与应用管理
- 小班幼儿倾听习惯的培养策略
- 浅谈关于等待的那些事儿
- 小学语文古诗词教学改进策略探析
- 信息技术在幼儿园数学活动中的融合策略
- 弘扬传统文化,创设多元教学
- 试论有效落实小学语文单元语文要素的方法
- 搭建优质教学情境,提高高中物理教学质量
- 促进小班不合群幼儿交往的策略研究
- 多元化教学在高中地理教学中的应用研究
- 探究在初中历史教学中应用历史图片的价值
- 探究大数据背景下事业单位档案管理工作的优化策略
- 信息·传播·互动·意义
- 浅析在初中教学中构建互动性历史课堂的策略
- 探析网络时代如何完善事业单位档案管理工作
- 高中音乐教学中学生鉴赏能力的培养研究
- 基于技术性应用型的会展经济与管理专业课程体系构建
- 诵读国学经典滋养优雅品格
- 人事档案管理信息化建设中存在问题分析与对策
- 小学美术教学中学生色彩感的培养策略研究
- 加强家校联系促使问题学生转化
- 深度学习下小学数学教育中数形结合方法研究
- 多样启蒙,全面发展
- 小学语文古诗文情景教学初探
- “积极关注”在高中班主任管理工作中的应用
- 情境教学在高中语文阅读教学中的实践研究
- 小学数学课堂教学倾听策略探究
- 高中英语教学中培养学生思维能力分析
- 合作成长、学习进步
- 推进幼儿园校本研修 促进教师专业发展
- 历史信息化教学模式中生本概念的落实
- 情绪设计:备课新视角
- 基于合作学习的初中数学微课教学探究
- 基于信息化视野下图书管理策略探究
- 书法艺术与心理学之缘
- 线上教学在小学语文教学中的实施策略
- 优化小学数学课堂,提高数学教学质量
- 浅谈初中英语教学
- 长不大的同学
- 音乐教师基本功大赛观摩与启示
- 小学体育教学中体能训练的策略研究
- 一个晴雯多少情文
- 基于核心素养的小学高年级语文高效课堂构建
- 浅谈中考“写字”对提升初中生学习和鉴赏传统书法能力的重要价值
- 小学美术教学中的美育渗透
- 浅析中国传统文化融入高中英语校本课程的实践
- 课堂教学中主题图的有效应用
- “3D打印”技术课程对小学生科创能力的有效培养
- 浅析高中数学三角函数变换的方法与技巧
- 初中语文现当代散文教学现状分析及优化策略
- 高中体育训练中运动损伤的原因及预防策略研究
- 课堂教学:和谐之外话冲突
- “温和”比“残暴”更有力量
- 关于有效开展初中语文古诗词教学的相关策略
- 柔性管理在班级管理中的运用
- 浅谈农村初中生作文中存在的问题及改进策略
- 地域文化下的辽宁旅游产业视觉系统发展研究
- 探究性学习过程中教师怎样培养学生的问题意识
- 英语绘本在小学英语课外阅读中的有效运用
- “生生结对”互助学习 助力高品质课堂
- 项目教学法在中职计算机教学改革中的应用方法
- “双减”政策下如何提高农村初中生的学习兴趣
- 如何培养学生的问题意识
- 电子商务环境下电子商务企业的物流管理创新策略分析
- 中职语文教学中微课技术的运用
- 中职计算机网络安全课程教学策略
- 试论小学数学课堂中提高学生语言表达能力的策略
- “估算”结合,相得益彰
- 构建模型法巧解高考计算题