2021年7期
刊物介绍
《绿色科技》由长江出版传媒股份有限公司主管、湖北科学技术出版社有限公司主办、武汉新兴绿色科技研究所联办的综合性学术期刊。本刊创刊于1963年,半月刊,国内统一刊号:CN42—1808/S,国际标准刊号:ISSN 1674—9944,国际16开本精美印刷,全国公开发行。是全国从事林业、农业、生态、环境、资源、能源、信息技术、工程技术、经济、地理、旅游等领域科研、教学、管理工作者的重要参考刊物和学术交流、论文发表平台。 br 设置有美丽中国建设:园林与景观、资源与产业、园艺与种苗、地理与规划、绿色发展研究:经济与管理;生态文明建设:自然与生态、环境与安全、能源及节能、信息与技术、绿色工程与技术等栏目。 br 中国核心期刊(遴选)数据库、万方数据—数字化期刊群、中国学术期刊网络出版总库、中国知识资源总库、中国科技期刊数据库等全文收录。
绿色科技
园林与景观
- 传统装饰艺术在园林设计中的应用及再思考
- 基于复写理论的历史文化名园景观重塑
——以昆明大观公园为例 - 基于市民休闲视角下的城市湿地公园景观空间营建研究
——以普洱市梅子湖湿地公园为例 - 秦皇岛公园绿地体育健身空间分析与景观优化初探
——以秦皇植物园为例 - 涪陵新区游憩型绿道网络规划探析
- 秦巷村残疾人之家环境改造设计
- 基于老年人心理行为特征的田园养老需求及发展对策分析
- 江苏卫生健康职业学院新校区概念性规划方案解读
- 初心为基,使命为本,以“绣花”功夫打造生态园林
- 会龙山公园林业科普教育规划设计的探讨
- 基于大熊猫国家公园体制下巡护工作的探讨及建议
- 昌平公园杨柳飞絮治理实践分析
- 黄河文化在风景名胜区景观设计中的应用
——以洛阳龙门石窟为例 - 循水文节律变化的滨水绿道景观规划探析
——以磁县溢泉湖环湖绿廊景观方案为例 - “海绵城市”理念在环东湖绿道一期工程中的应用探讨
- 探究景观设计中的时间元素
——重视景观的生长性 - 双江至坪坦公路沿线侗寨绿化规划探讨
园艺与种苗
资源与产业
- 一种近自然营林理念指导下的小班调查规划方法
- 贵州油茶产业状况分析
- 贵定县森林生态产业资源大普查
- 林果业助力和田县产业经济的发展探究
- 山地旅游视域下林业发展问题与对策分析
——以礼县香山省级自然保护区为例 - 陆良县林下经济产业发展情况调查研究
- 无人机航摄技术在辽宁省森林资源调查中的应用分析
- 镇沅县森林资源年度监测问题及对策
- 宾川县森林资源分布格局
- 大兴区黄村镇森林资源调查分析及可持续经营对策
- 楚雄州核桃产业高质量发展思考
- 不同营林措施对桉树二代萌芽林的影响
- 生态文明建设视域下长武县现代林业发展研究
- 云南省践行“两山”理论的林业对策探讨
- 甘州区红沙窝林场扶贫项目实施现状和对策建议
- 榆林市林业发展与生态文明建设的几点思考
- 甘州区九龙江林场退化林的形成原因与修复对策
- 不动产登记下林权登记管理的几点思考
- 大理州生态护林员管理问题和对策
- “两山”理论指导下余姚市古树名木保护问题与对策研究
- “十四五”期间凉州区草原保护远景目标与助推举措
- 松材线虫病e防控技术研制与应用
- 大果紫檀与香脂木豆木材识别研究
- 几种植物源农药粗提物对蛞蝓的防治试验
植物与植被
文史与旅游
教育与心理
- 生态文明通识教育中的价值观教育
- 《生态学原理》课程学生学习评价改革的探索与实践
- 园艺专业发展问题探讨
——塔里木大学园艺专业为例 - “三全育人”视域下高校辅导员协同联动机制构建路径研究
- 高尔夫教练员教学素质评价方法探讨
- 《园林设计初步》课程多元化教学方法探索
- 中国自然教育研究进展
——基于CNKI文献计量分析 - 初中生欺凌受害与抑郁情绪的关系:主观社会地位的中介作用
- 利用智慧树等平台进行线上线下翻转课堂教学经验探讨
- 工程专业认证背景下生物制药专业人才培养方案的构建
- 基于“对分易”网络教学平台的体育旅游概论课程的教学实践探索研究
- 大学生心理健康教育中“望闻问切”四诊法的运用
- “三全育人”视角下高校辅导员的定位与发展
- 生物化学中“三羧酸循环”的教学设计
- 高校金工实习教学绩效评估体系构建路径探索
——基于多维要素框架的应用 - 实践教学资源库的应用现状及需求调查与分析
- 公园城市建设背景下“风景园林设计”专业设置可行性研究
- 基于行业需求导向的《植物景观设计》课程教学设计与实践
- 高职环境艺术设计专业的设计思维导入课程体系研究
- “实地项目+学科竞赛”双导向的园林设计实训课程教学改革与实践
- 传统文化浸润式融入高职院校职业素养培育路径研究
——以园林艺术教育为例 - 蓝墨云班课支持下WebQuest应用于环境工程专业课程教学模式
- 高职辅导员职业能力的“全线”探究
- “双创”背景下新生代农民工职教培训路径研究
——以车辆工程系为例 - “双高”教师团队队伍培养建设的现实意义及建议
- 高职青年教师教学能力提升路径研究
- 课程思政元素融入高职《无机及分析化学》教学的探索
- 课程思政视域下高职石油化工技术专业学生职业素养培育研究
- 基于课程特征的课程思政融入的途径与方式探索
——以《国际贸易理论与实务》课程为例 - 工业设计专业《用户研究》课程教学模式探究
——以老年人娱乐产品专题设计为例 - 自然保护区自然教育体系推进案例分析
——以石首麋鹿国家级自然保护区自然教育案例为例 - 高校图书馆为中小企业提供信息服务研究