科教导刊
高教论坛
学科探索
- 高等职业教育中药调剂技术课程资源库构建研究
- 激光加工工程训练在师范类工科创新训练中的探讨与实践
- 实验教学用芽孢和鞭毛标本制备的讨论
- 新时期高职院校学前教育专业学生“工匠精神”的培育路径
——以贵州省B 高职学院为例 - 中外合作办学背景下“英语+法律”复合型人才培养模式探索
——以郑州西亚斯学院为例 - 交通特色的机电专业群课程体系构建思路
——以新疆交通职业技术学院为例 - 基础阶段汉译西翻译练习中的常见偏误分析及对策
- 大数据时代企业经济统计学的教学改革探索
- 关于基础教育课程改革与高校体育教育专业人才培养的探讨
- 立足创新提升材料物理专业本科毕业论文/设计质量
- “新农科”“新工科”背景下地方农业院校机械类专业创新实践育人模式探索
- 智能金融背景下高校金融专业人才培养探索
- 高校实习教学改革探索
——以机械专业为例 - 新工科下电子信息类本科生科研能力培养的探讨
- 高职院校汽修专业教学改革路径探索
- 以技能大赛引领机器人产业创新技能人才培养的研究
- 基于新文科理念的会计学专业课程体系构建与探索
- 从日语专业毕业生去向看日语教学改革
思政教育
课程教学
- 基于认知建构的网络串口通信实验教学设计
- “3+4”中专本科物理课程衔接教学实践及思考
- “结构设计与测试实践”的混合式教学模式应用探索
——以服役结构无损检测为例 - 虚拟仿真在公安院校交通管理工程专业教学中的应用
- 高职英语教学中渗透思政教育的有效方法和路径探析
- 财经类高校大学数学课程思政探索
- 基于能力矩阵的行动导向教学法在创新创业教学中的应用研究
- 融合新工科内涵的食品科学与工程专业“现代仪器分析”课程建设
- 供给侧重塑中“互联网+教学”的探索
- 基于翻转课堂的专业课“课程思政”设计与实践
——以“园林景观效果图制作”课程为例 - “材料力学”课程教学方法探索与实践的调查与分析
- 任务驱动式翻转课堂教学模式的行动研究
——以“企业经济业务核算与报告”课程为例 - “陶艺制作”翻转课堂教学模式研究
- 临床生物化学检验技术实验教学探索与改革
- 情境互动式课堂在线性代数教学中的探索与实践