2021年6期
刊物介绍
反映教育教学动态，探索教育教学规律。
福建教育学院学报
教学法研究·中学
- 新高考背景下小说阅读分阶段复习的实施路径
- 高中数学建模的教学探究
——以概率与统计教学内容为例 - 深度学习理论下初中数学单元主题作业设计与实践
——以《线段的最值》为例 - 高中英语戏剧学习过程性评价机制的构建
- 基于语篇的词汇考查题型分析及教学启示
——以2017-2020 年福建中考短文填空题为例 - 实现同化与顺应：破解高中物理题海战术关键
- 数学思想在高中化学解题教学中的应用
——以2020 全国I 卷为例 - 挖掘历史爱国主义素材 培育初中学生核心素养
- 构建人体免疫重要概念 培育健康生活理念
——以“免疫调节”教学为例 - 基于地理智慧课堂建构的探究性作业设计
——以《地貌的观察》为例 - “标准地图服务系统”在地理教学与命题中的应用
- 基于数据分析的信息技术课例研究
- 高中信息技术学科创客式校本课程的实践研究
——以“创客工坊—3D 建模”为例 - 新型液位控制系统教学演示装置的教学应用
- 微课在聋生数学预习的应用探析
- 借助优秀电影 滋养聋生生命
- “互联网+”中职企业财务会计课程内容优化初探
- 档案管理视域下心理健康服务需求研究
——以K 省公办中职学校教师为例
教学法研究·小学（幼儿园）
- 指向深度学习的小学语文“简趣”课堂
- 小学语文阅读教学中“眼脑直映”有效训练策略探究
- 以虚当实 妙哉留白
——刍议小学语文课堂教学的留白艺术 - 信息技术下的小学语文阅读教学情境创设的思考
——以《海上日出》为例 - 思维可视化在小说类阅读教学中的运用
- 单元导读引方向 课后习题探教法
——以小学语文统编教材第六册《守株待兔》教学为例 - 搜集资料 品鉴主题 巩固积累
——借助网络媒体的古诗教学策略 - 小学数学思维品质的特征表现及培育策略
- 指向整体结构的小学数学习题设计
- 小学数学预习型微课设计探析
- 刍议新时代小学音乐教师的课堂角色转换
——奥尔夫教育思想的运用探究 - 基于生活活动的幼儿学习品质发展的影响因素研究
- 支持幼儿科学制作问题解决的材料投放策略
- 童心本位视域下朱子启蒙教育本土实践策略
- 民办幼儿园“小学化”治理专项督导的责任与价值
- 自出机杼增趣味 利析秋毫拓资源
——幼儿园体育活动资源的有效利用与开发 - 幼儿书戏课程建构的基点
- 回归生活：幼儿实践活动要把握的问题与实施策略