2016年5期
刊物介绍
反映教育教学动态，探索教育教学规律。
福建教育学院学报
- 文化公民身份：公民身份研究的新转向
- 借势“互联网+” 打造中职德育课堂新生态
- 幸福德育 浸润心灵
——以三明学院附属小学为例谈德育工作的创新 - 构建教与学相契合的语文和谐课堂
- 高中语文教材在写作中的二次使用
- 高中叙事类散文教学内容及策略探究
——以《小狗包弟》为例 - 高中语文个性化阅读教学的探讨
- 竞赛型语文活动的设计策略
- 从“次要人物”视角来解读《我的叔叔于勒》
- 职业中专学校语文教学构建学生积极心理素质探索
- “班班通”环境下小学语文高效课堂的教学策略
- 小学语文课堂表演学习例谈
- 翻转课堂：基于自主学习的教学路径之转变
——小学语文阅读教学探索与思考 - 关注小学语言文字信息 提升学生阅读能力
- 小学高年级语文阅读教学现状及对策探讨
- 图文结合 助力中年级习作
- 一年级学生识字激趣策略
- 小班幼儿早期阅读开展策略
- 吸引幼儿专注倾听的策略探析
- 幼儿水墨趣画教学策略初探
- 数列问题在全国卷与福建卷中的考查比较
- 高中数学开放题教学的几点思考
- 基于高考全国卷的立体几何复习策略探究
- 提高学生参与数学课堂的策略探究
——以“五环导学”试验为例 - 小学数学基本活动经验的实践路径探索
- “数形结合思想”在小学数学教学中的渗透
- 活用电子白板 点亮精彩课堂
——以小学数学二年级下册《认识角》教学为例 - 教学对话的最佳时机与目标达成
- 小学数学日记撰写的实践探索
- 格“误”致知 “误”尽其用
——从错误资源利用谈小学数学活动探究 - 经历过程 彰显画图策略的价值
- 非预设性生成在小学数学中的应用
- 小学数学问题意识的培养
- 高中英语拓展词汇的教学实践探究
- 基于课堂转型的单元复习课导学案模式探索
——以沪教版化学单元复习课导学案设计为例 - 化学高考二轮复习的微作业设计研究
- 问题教学法在思想品德课教学中的运用
- “体验教学法”在中等职业学校政治理论课中的运用
- 高中生物学概念体系的构建及其教学意义
- 明确课堂观察要素 改进初中生物教育教学实践
- 项目教学法在“软装饰风格表现”课题中的应用
- 在地域文化的沃土中培育学校特色文化
——武平县实验小学校本课程开发再概念化的实践探索 - 新会考形式信息技术复习策略
- 乐高设备在通用技术教学中的应用
- 以Moodle平台为载体提高初中信息技术小组合作学习效率
- 高一学生化学自主学习现状的调查及对策研究