2017年7期
读与写·上旬刊
教改·教研
行为·意识
阅读·写作
- 提升语言表达，促进学生成长
- 浅谈小学语文教学策略
- 小学语文口语交际初探
- 小学语文作文写作教学策略探析
- 简析如何在初中语文教学中塑造健康人格
- 物尽其用 绽放光芒
- 如何在小学语文教学中培养学生的语感
- 探微小学语文如何加强学生的说话训练
- 培智学校语文教学生活化的探讨
- 让诗歌为写作添双美丽的翅膀
- 浅议提高小学语文学生写作水平的策略
- 如何运用分层教学做好高中数学教学工作
- 浅议如何指导小学生写好作文
- 小学语文教学如何渗透思想品德教育
- 初中语文教学减负增效策略探究
- 浅谈如何开展农村初中语文阅读教学
- 如何运用多媒体提升小学语文课堂趣味性探微
- 小学语文教学激趣效应初探
- 小学语文教学中如何巧用“悬念”
- 多媒体技术在小学语文教学中的运用
- 浅谈当下农村小学的作文教学
- 小学语文教学方法创新
- 浅谈小学语文教育教学
- “一主两翼”课堂模式在初中语文教学中的应用探讨
- 议心理健康教育在初中语文教学中的渗透
- 浅谈汉语拼音教学方法
- 作文评语，育人平台
- 新课标下小学语文教育教学策略
- 加强写字训练、品味书法人生
- 新课改下初中语文作文教学有效性对策
- 加强语文课外活动的正确引导 促进学生语文素质的全面提高
- 在初中语文教学中如何引导学生学好语文
- 小学语文教学中小组合作学习的有效性研究
- 小议语文教学检测中合作方式的运用
- 试论高中汉语文高效教学方法探索
- 有效带动农村小学汉语口语交际教学的探讨
- 藏族地区小学语文中的说话教学
- 对课改后高中藏语文教学几点建议
- 论小学语文教学中课堂气氛的营造方法
- 浅谈小学生语文写作素材积累的有效途径
- 基于标准语文课堂教学策略与研究
- 小学语文课堂效率的优化
- 对小学语文研究性学习的实践和思考
- 浅谈信息技术优化下的初中语文教学
- 快乐课堂拼音教学初探
- 关于语文教学中如何利用课堂有限时间的几点思考
- 小学语文课堂“减负增效”的教学对策
- 打造有效课堂，提高语文教学质量
- 浅析如何提高初中藏语文教学方法之我见
- 小学语文作业的创新设计
- 小学语文教学应与生活相联系
- 提高小学语文作业设计效果的初步探索
- 如何培养小学生的阅读能力
- 如何提高小学生的语文写作能力
- 培智语文教学中如何培养学生的语言表达能力
- 如何培养初中生语文阅读能力
- 如何培养小学低年级语言表达能力
- 开放、多元、灵活、切实
- 如何在群文阅读中提升学生的写作能力
- 谈小学语文写作教学方法
- 小学语文素质教育实施探究
- 在初中语文教学中提高学生的表达能力和教学质量
- 多媒体技术在初中语文教学中的优势探究
- 赏识教育在中职语文教学中的实践探索
- 走出语文教学模式的圈子
外文·外语
数学·信息
- 关于加强数学应用意识与能力的培养的探究
- 浅谈小学数学教育的创新
- 数学课堂中的素质教育初探
- 中职计算机专业教学探讨
- 浅谈小学数学思维的基本形式
- 冀教版初中数学教材的结构与教学实践分析
- 高中学生数学思维障碍的成因及突破
- 浅谈小学数学课堂情境创设
- 怎样使学生学好数学
- 浅谈小学数学课堂趣味教学
- 有效创设数学课堂教学情境应注意的几个问题
- 翻转数学课，活学活教
- 探讨现代数学教学中常用方法技巧
- 小学数学教学中数学思想方法的渗透
- 小学低年级数学教学中问题与对策分析
- 小议特殊学校数学课堂教学生活化
- 冀教版小学数学合作学习的教学分析
- 让学生在体悟中学习数学
- 浅议初中数学教改
- 高中数学教学中后进生成因及转化对策
- 小学数学教学分组合作教学
- 浅谈小学数学优质课上的感悟法
- 初探微课在小学数学中的应用
- 在计算机教学中培养学生的意志品质
- 有效性小学数学教学
- 新课程标准下对数学教学过程的理解
- 浅谈小学数学课堂教学中“问题解决”
- 浅谈合作学习在初中数学课堂教学的运用
- 浅谈《时分秒》的认识
- 浅议初中数学教学中的小组合作学习
- 高效课堂的数学教学反思
- 浅析小学数学教学中学生主体性培养
- 如何运用多媒体提高小学数学课堂效率
- 培养学生在数学课堂上的参与意识探微
- 浅谈新课改下小学数学和谐课堂构建
- 小学数学课堂创设情境问题
- 浅析小学数学分数教学的措施及应用策略
- 情感共振激发数学教学新生机
- 浅析小学数学教学中培养学生思维能力
- 优化课堂教学提高数学课堂教学效率
- 浅论在小学数学教学中如何渗透人文教育
- 信息技术课教师角色扮演探析
- 略谈初中数学教育教学
科学·自然
历史·地理
体育·艺术
教师·学生
解析·设计
- 浅谈当前农村小学寄宿制学校的管理
- 多媒体教学在中专中文课程教学中的运用
- 在教学中解读G71指令加工的隐秘智慧
- 谈林业工程造林管理的方法及意义
- 中专中文教学过程中的情感渗透及融合
- 浅谈当前新媒体在博物馆社会服务中的应用及作用
- 读中悟情，情中促读
- 提高三年级学生口头表达能力之我见
- 教育的春天
- 浅议职业高中动物医学专业课程教学模式的探索
- 浅谈初中英语教学中的课堂提问
- 用爱心撑起孩子成长的天空
- 论职业教育发展中的瓶颈与对策
- 我的家庭教育观
- 平凡的世界，不平凡的我们
- 浅谈小学数学教学
- 对小学数学课堂教学的探究
- 新形势下的机械制造与自动化技术分析
- 浅议农村小学数学后进生成因及转化对策
- 基于生本教育理念的小学语文阅读教学分析
- 腹有诗书气自华，雏凤清于老凤声
- 浅谈初中美术教学
- 浅谈信息技术与农村寄宿制小学语文的有效融合
- 基于1+1251高效课堂教学模式之高三地理一轮复习模式探究
- 浅议中学信息技术教学
- 新课改背景下高中生物课堂有效教学的实施对策
- 小学数学生活化教学的途径和策略研究
- 试论美术课中轻松愉悦氛围的营造
- 高中物理中动量守恒定律的两个推论及运用
- 小议在数学教学中个性的培养
- 打造高效高中地理课堂的新途径探析
- 在数学概念教学中培养中职生素质
- 高职院校辅导员提升大学生道德素质策略研究
- The use of emotional factors in English study
- 浅析边远地区中职学生信息技术课堂教学
- 新课改下的初中生物教学
- 浅谈如何做好英语词汇教学工作
- 新课改下小学数学与信息技术整合浅谈
- 做有效教师，开展有效教学，实现保学控辍的对策
- 在课堂教学中如何激发学生的创新能力
- 浅谈初中英语听力
- 中学英语写作教学
- “模”法棒——为孩子开启习作的大门
- 初中物理探究性实验教学探讨