班主任老师如何抓好班级管理工作

冷措+斗改加

摘要：班级是组成学校的个体成分，而学生是这个个体中的细胞，一部分学生可以影响一个班级，从一个班级的班纪班风可以看出这个班的成绩好坏，同样也会影响学校校纪校风。一个班级的班风好坏，取决于这个班级的管理者——班主任。其工作是学校的关键，也是提高教育教学质量的重要保证。笔者就多年的工作点滴，对如何抓好班级管理谈几点粗浅的见解，以抛砖引玉。

关键词：班主任；班级管理

中图分类号：G625.1 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）07-0196-01

1.重塑教师形象

1.1 摒弃传统角色。传统教育的显著特征之一便是以教师为中心，班主任在班级管理中拥有绝对权威，学生对班主任必须绝对服从。权威型班主任培养出来的学生固然守纪、顺从，但他们亦步亦趋，依赖性强，独立性差，缺乏主动性、创造性，更谈不上具备时代所要求的创新精神。时代呼唤一种新型的民主平等的师生关系，这就要求班主任摒弃原来绝对权威的角色形象，代之以“对话者”、“引导者”角色，提高学生在德育过程中的自主性与参与程度，树立起新时代“生活导师”的形象。现代班主任工作是一种艺术性与科学性高度统一的复合体，是教育机智与教育原理的高度统一。我们倡导的是掌握教育科学、管理科学，在了解学生心理特点的基础上去教育学生，运用科学的管理理论与现代的教育思想创造性地指导班级工作。

1.2 重视情感的教育作用。在班级管理中很多班主任错误地认为自己的社会功能就是为课堂教学服务，把思想教育等同于纪律教育，注重智，注重德，忽略了师生之间的情感。忽略了情感，师生间就失去了沟通和交流的时间与空间，关闭了师生心灵对话的大门，班主任工作成了空洞的说教。因此教师要放下架子，看轻面子，平等地对待每一个学生，真正成为学生的贴心人，做让学生“爱”而不是“怕”的老师。学生一旦爱上你，还有什么解决不了的问题吗？

2.结合实际，制定相应的班级管理制度

“水不紧，车不转”，“没有规矩不能成方圆”。面对好奇、好动、自制力差的群体，如果没有一定的约束，是难以搞好管理工作的。因此，作为班主任，应该这对学生的个体特征和班级的整体情况制定出相应的班级管理制度来约束其言行。如笔者担任班主任期间，曾制定了《班级公约五不准》（即不准迟到早退，不准损坏公共财物，不准说脏话，不准与同学打架，不准做损人利己的事），《好少年十知道》（即知道勤学好问，知道尊老爱幼，知道尊敬父母，知道诚实守信，知道待人有礼，知道按时完成作业，知道热爱劳动，知道爱护公务，知道助人为乐、拾金不昧，知道讲究卫生、爱惜身体）。同时，在班级管理中注意有令必行，执行公正，一视同仁。

3.班主任加强与班干部的沟通

在班级管理中，及时培养好班干部，是管好班级的重要方面。而与班干部保持良好的、经常性的沟通，是完成此项工作的关键。而大部分的学生干部在心态和行为等方面与班主任老师存在诸多隔阂，两者之间的沟通有一定的难度。所以，班主任需要经常与班干一起分析、研究班级情况，直到制订工作计划，制定班级工作总目标，弄清完成各项工作的有利和不利因素以及可供选择的方法等。同时，班主任除了面谈之外，还可用笔谈，也可用“平行交谈”。“平行交谈”一词来源于心理学家罗恩·塔菲尔《用心去教养子女》一书，即父母与子女一边一起做些普通活动，一边交谈，重点放在活动上，而不是谈话内容上，双方也不必互相看着对方。

4.开展丰富多彩的班级活动

班级活动是促进班级全体学生德、智、体、美、劳各方面发展，打好素质基础的重要形式、途径和方法；同时班级活动是组织建设良好的班集体的有效方法；也有助于形成正确的集体舆论和良好的班风。开展丰富多彩的班级活动是班主任对班级学生进行集体教育和个别教育，培养学生素质基础的基本形式；也可以锻炼学生和学生干部的能力。在活动中寻找快乐、获得知识、提高各方面的能力。

5.认真做好家访、开好家长会和个别座谈

要做好小学的班级管理，认真做好家访也很关键。由于学生家庭的文化层次参差不齐，在家访时就应该有针对性的给家长灌输一些现代教育的理念，让家长知道从哪些方面教育孩子，怎样教育孩子，并随时与老师配合，了解学生在家里的生活、学习习惯和性格特征。

其次，还应该适时召开家长会。在召开家长之前首先把学生名單发到科任老师手中，科任老师又先找这些学生深入一层谈心进一步了解学生。开家长会时，到会的家长和科任老师都有说不完的话。以前家长听完老师的讲话之后想个别了解情况就没有时间了，现在这种谈话式的家长会能及时回答家长的问题，深得家长的好评，收到良好的反应。在课余，还应该利用各种机会和他们闲聊，与学生进行个别座谈，并做好记录。交流、沟通多了，就能了解学生的思想动态和行动表现，及时解决他们的思想困惑，纠正其不良行为。

总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形式和任务千变万化，让我们在实践中探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。