创新创业
- 创新创业教育背景下环境工程专业人才培养探讨
。与此同时，创新创业作为推动社会发展的引擎也日益受到重视。本文旨在深入探讨环境工程专业与创新创业的关系，并提出实现二者有机融合的策略，以培养更具实践能力和创造力的专业人才。在创新创业背景下，环境工程专业人才的培养需要注重创新创业能力的培养，包括创新思维、实践能力和创业意识的培养。通过教育模式改革、课程设置优化、实践教学强化以及创新文化建设等措施，培养具备创新能力和实践能力的环境工程专业人才，为环境保护和可持续发展做出贡献。我们强调通过在专业中引入创新创业元
科技风 2023年35期2024-01-30
- 基于创新项目引导的本科生导师专业引领研究
生；导师制；创新创业Research on Undergraduate Tutor's Professional GuidanceBased on Innovative Project GuidanceCheng Jie1 Fan Guangming1 Qu Xiaoli2 Wang Jianjun11.College of Nuclear Science and technology，Harbin Engineering University Heilo
科技风 2024年3期2024-01-30
- 产教学“三主体”联动的课程育人矩阵探索与实践
；产教融合；创新创业；课程育人中图分类号：F24 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.02.044立德树人是学校的根本任务，广州番禺职业技术学院在国家级“课程思政研究中心”、广东省“三全育人”综合改革试点项目建设中，积极推进课程思政建设，营造育人氛围。广州番禺职业技术学院珠宝学院珠宝首饰技术与管理专业群，作为学校各项活动的重要参与专业，依托“双高”计划专业群建设任务，将育人环节融入到专业人才
现代商贸工业 2024年2期2024-01-27
- 学科竞赛对青年创新创业能力的影响分析
，不仅是高校创新创业教育的重要组成部分，也是体现新文科特点、增强大学生理论与实践相结合的重要途径。文章通过设计问卷并展开调查，依据调查结果对目前大学生对于学科竞赛重要性的认知、学科竞赛参与度、学科竞赛对于自身能力提升等方面的影响，从多个维度出發，提出进一步提升大学生学科竞赛的积极性与参与度，加强大学生创新创业能力的培养，提升其社会适应性的相关建议。关键词：新文科；学科竞赛；大学生；创新创业中图分类号：F24 文献标识码：A doi：10.
现代商贸工业 2024年2期2024-01-27
- 城乡个体经营者从业行为的决策差异及动机
；推拉理论；创新创业；个体经济；就业问题[中图分类号] F063.4；C913.68 [文献标识码] A [文章编号] 1002-8129（2024）02-0070-16一、引言改革开放以来，城乡个体经营得到快速发展，为我国经济增长作出了重要贡献。截至2021年底，全国登记在册个体工商户已达1.03亿户，约占市场主体总量（1.54亿户）的2/3①。广义上一般视个体经营为自就业的方式之一，然而，个体经营与自就业在税收、经营风险等方面存在显著差异，其创业效应
决策与信息 2024年2期2024-01-25
- 基于智慧教学的高校创新创业网络工作室设计与实践研究
念为高校推动创新创业建设提供了专业性的理论和方法，也为网络工作室的设计与实践提供了技术支撑和方向引领，利用现代信息技术和智慧化发展思维革新高校创新创业育人发展模式，推动网络工作室建设，打造智慧教育、智慧学习、智慧服务、智慧评价的新型人才培养业态环境。文章通过深入研究基于智慧教学的高校创新创业网络工作室设计与实践，对网络工作室的具体开展提出相应的建议，以期为高校全面推动创新创业网络工作室提供参考。关键词：智慧教学；创新创业；网络工作室；“互联网+教育”中图分
电脑知识与技术 2023年34期2024-01-24
- 基于“专创融合”教育模式的中职行业英语教学改革研究
，分析了目前创新创业教育与行业英语教学融合的制约因素（师资力量薄弱、课程模式未融合、教学资源缺乏、缺少实践教学、评价方式待改进等），提出中职院校应从强化师资队伍建设、改进教学模式、开发配套活页式教材、完善评估体系和加强实践教学等方面着手，对物流英语课程进行改革，培养创新型物流专业人才。关键词：中职英语；行业英语；专创融合；创新创业；教学改革作者简介：石馥源（1988-），女，广西南宁人，广西南宁技师学院，讲师，研究方向：职业教育、英语教学。当前，“中国制造
校园英语·月末 2023年7期2024-01-19
- 基于双螺旋结构的电子商务专业“双创”人才培养模式研究
研究项目“以创新创业能力提升为导向的高校管理类专业多元实践教学体系建设与实践”（2022C59）摘 要：文章首先从“社会视角、企业视角、教师视角、学生视角”等方面分析电子商务专业人才培养现存问题，以“厚基础、宽口径、重实践、强特色”为创新创业实践课程体系改革着力点，构建“课程维、学科维、能力维、企业维”电子商务专业“双创”人才培养体系。其次在借鉴双螺旋结构的基础上，围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题串联价值链和知识链2条思政融合主
黑龙江教育·理论与实践 2024年2期2024-01-19
- 以“创新创业”为导向的重症医学研究生培养思路探索
解决的难题。创新创业教育是理论研究和实践的双重热点。响应国家实施创新驱动发展战略，2015 年5 月，国务院办公厅颁布《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36 号）[3]的实施指导文件，该文件旨在推进人才培养质量标准、创新人才培养机制、完善创新创业教育课程体系以及提升教师创新创业教育教学能力等方面的建设，推动形成科学先进、广泛认同、具有中国特色的创新创业教育理念[4]。对于医学研究生而言，除了搞好科研、做好临床培训以外，还要明
中国继续医学教育 2023年21期2023-12-18
- 广西高校创新创业教育现状、问题与实践路径
当前广西高校创新创业教育概况，分析新时代广西高校创新创业教育亟待解决的问题，提出选择创新创业教育课程和内容、构建四维一体的创新创业课程服务平台、构建“管＋教＋培”三位一体师资队伍、采用“自主、合作、探究”教学形式等教学策略，以培养学生创新创业能力。【关键词】创新创业 课程体系 教育教学实践【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）24-0026-05党的二十大报告绘就了全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推进
广西教育·C版 2023年8期2023-10-30
- 以创新创业能力培养为目标的实践教学体系改革
的第一动力，创新创业实践教学是大学生创新创业教育培训的关键环节。目前，高校专业创新创业实践教学存在教学目标不明确，课程体系不系统，评价体系不完善，专业实践教育与创新创业教育割裂等问题。为解决上述问题，提高学生创新能力，吉林师范大学生物技术专业从健全实践教学课程体系，整合创新平台，转变教学理念，改革教学方法和考核方式，加强师资队伍建设等方面进行探索，取得了较好的成效，为高校探索创新创业人才培养进行了有益尝试。 关键词：创新创业；实践教学；生物技术中图分类号：
赤峰学院学报·自然科学版 2023年9期2023-10-19
- “思创融合”视域下高校创新创业课程建设探析
分析当下高校创新创业课程建设困境的基础上，从设立以思政价值为导向的课程目标、构建以思政理念为线索的课程体系、设计以思政元素为融合的教学内容、打造以思政内涵为链接的实践平台和优化以思政育人为目标的评价机制这五个方面探讨在“思创融合”理念指导下开展创新创业课程建设的具体路径。【关键词】高校 创新创业 思政教育 课程建设【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）21-0070-07自2015年国务院、教育部等部门联合颁布多项
广西教育·C版 2023年7期2023-10-16
- 乡村振兴背景下涉农高职院校创新创业人才培养的逻辑、困境与对策
高职院校加强创新创业人才培养，是涉农高职院校的使命担当，能够促进学生高质量就业，也是推动学生全面发展的重要手段。当前涉农高职院校创新创业教育存在“农”色不浓、特色不突出，体制机制僵化、实践教学欠缺以及投入与产出比例失衡等问题，应通过特色培育、机制完善、加强创业实践教育等手段，促进涉农高职院校打造具有典型特色的创新创业教育品牌，高质量服务乡村振兴。关键词：乡村振兴；涉农高职院校；创新创业；人才培养党的二十大报告指出，要加快建设农业强国，扎实推动乡村产业、人才
河南农业·教育版 2023年9期2023-10-07
- 新时期新加坡教育改革的愿景与行动
鼓励全员参与创新创业、加快提升国民数字素养，实现“打造有竞争力的新加坡”；通过加强品格与公民教育、大力支持母语学习、全方位保障教育公平，实现“建设有凝聚力的社会”。这些举措对我国加快建设教育强国有一定的借鉴意义。关键词：教育强国；新加坡；教育评价改革；创新创业；教育公平中图分类号：G51 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-1128.2023.09.0082018年，新加坡教育部发布《为生活而学习—
基础教育参考 2023年9期2023-10-01
- 众创空间模式下基于四创全流程创新创业教育体系构建与实践
培养大学生的创新创业能力已成为高校人才培养体系中的重要内容。如何培养具有创新创业能力并能够具备“四创”能力和水平的人才是高校创新创业教育体系构建过程中需要思考的重要问题。以广西大学电气工程学院众创空间平台进行的创新创业教育实践为例，构建基于“四创”全流程创新创业教育体系，可供相关高校创新创业教育体系的改革参考借鉴。关键词 众创空间；四创；创新创业；教育体系构建；人才培养中图分类号：G642.4 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2023）
中国教育技术装备 2023年10期2023-09-20
- 新农科视域下农类职业学生创新创业育人实践与思考
类职业学生；创新创业；育人实践国务院办公厅印发的《关于加快推进乡村人才振兴的意见》，坚持把乡村人力资本开发放在首要位置，大力培养本土人才，引导城市人才下乡，推动专业人才服务乡村，吸引各类人才在乡村振兴中建功立业，健全乡村人才工作体制机制，强化人才振兴保障措施，培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍，为全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化提供有力人才支撑。面向新农科建设与落实“耕读教育”，涉农高校如何全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务
河南农业·教育版 2023年8期2023-09-19
- “互联网+”视域下 创新创业因素及评价机制分析
互联网+”；创新创业；评价机制随着信息化进程加速，互联网对各行业的影响力日益提升，网络与终端设备的覆盖面越来越广，工作、生活、娱乐等日常活动明显呈现出对网络的依赖性，基于此，“互联网+”的扩张与发展也是大势所趋。近年来，由于外部经济疲软与内部毕业生大量激增造成的就业难问题正逐渐呈现扩大化趋势，创新创业作为就业的有力补充措施，正逐渐得到重视。越来越多的高校开展创新创业指导课程，但是传统行业的激烈市场竞争与就业竞争相比犹有过之，这也导致初创失败的案例数量居高不
中国新通信 2023年13期2023-09-17
- “双创”背景下视觉传达设计专业实践教学研究
计专业学生的创新创业能力提出了新要求，进而助推视觉传达设计专业教学随之改变。为了培养出能够适合我国发展、与时俱进的高素质人才，高校急需转变以往固化的教育模式和教育理念，不断探索新的教学方式。基于此目的，笔者开展了“双创”背景下的视觉传达设计专业实践教学研究，分析了实践教学中的不足之处，在阐明专业教学改革重要性的基础上，探索如何完善教育教学体系、制订更加优化的人才培养方案，以期为提高视觉传达设计专业人才培养质量提供参考。[关键词]双创视角 创新创业 视觉
陕西教育·高教版 2023年9期2023-09-17
- 新时代大学生创新创业教育链构建研究
[摘 要]创新创业教育是解决我国大学生就业、优化高等人才培养方式、推动创新性社会全面发展的重要支撑，是推动中国特色社会主义高等教育体系创新发展的重要路径。创新创业教育活动的开展需要高校、政府、社会、企业等各个方面实现有效对接，构建具有生态性、价值性和开放性的教育链，以确保人才培养成效充分体现出来。本文在概述相关理论的基础上，分析创新创业教育链构建面临的问题，结合实际提出相关子链的具体构建，以期为创新创业教育发展提供理论支撑，为提高高等人才培养质量提供参考
陕西教育·高教版 2023年9期2023-09-17
- 高校艺术专业“创新创业”复合型人才培养模式探究
强调做好高校创新创业教育，并对具体工作提出了具体意见。当下，我国创新创业教育落后于西方发达国家，许多西方发达国家从小学起便开始实行创新教育。而我国的创新教育基本始于大学，大学创新教育过程中对实践创新要求的缺失使得大学生创新创业意识较弱。本文基于重庆移通学院开创性引入导师制、书院制的教学改革实践，探究高校艺术专业“创新创业”复合型人才培养构建，以期为相关工作提供参考。［关键词］区域产业；教学改革；创新创业；导师制［中图分类号］G64文献标志码：A艺术类教育教
南北桥 2023年17期2023-09-15
- 课程思政融入“生物制药创新创业指导”课程的实践探索
以“生物制药创新创业指导”课程为例，深入研究其思政教学改革路径，根据该课程的特点，全面挖掘思政教育与“双创”知识的契合点，明确课程思政的教学目标，科学组织教学内容，变革教学方法，探索“双创”教育与思政教育相互融合、相互促进的新模式与实践举措，为新形势下其他课程的思政教学改革提供新理念和新方法。关键词：课程思政；生物制药；创新创业党的二十大报告将“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”列为专章，为新时代高等教育改革发展作出了战略部署、指明了前进方向、注入
现代盐化工 2023年3期2023-09-07
- “双一流”背景下建环专业创新创业能力培养效果评价标准
方案的实施，创新创业教育成为建设一流本科教育、一流学科、一流大学，以及全面提升教学水平和人才培养质量的重要现实需求。为充分保证创新创业教育质量，对创新创业教育能力培养效果开展科学评价显得尤为重要。然而，在现阶段本科生人才培养方案的课程要求中，特别是对创新创业课程的学习效果要求，至今尚未形成相应的评价标准。围绕高等学校创新创业教育的主题与课程，重点分析课程指导团队、教学计划及考核评价特点，举例说明创新创业相关课程中应满足的学习效果要求，阐明创新创业课程类型、
高等建筑教育 2023年4期2023-09-06
- 以创新创业团队为引领的电子商务专业群教学改革研究
学院为例，对创新创业教学团队建设的意义、目标进行阐述，深入分析创新创业教学团队建设思路以及在产学研等方面的重要作用，在此基础上，利用信息技术开展电子商务专业群教学改革实践，并对存在的问题进行分析，以期为高职院校专业群建设发展和高职生创新创业能力提升提供参考和借鉴。关键词 创新创业；电子商务专业群；高职中图分类号：G712 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2023）03-0108-040 引言2015年10月，教育部发布《高等职业教育创
中国教育技术装备 2023年3期2023-09-01
- 环境设计专业创新创业教育研究
张加奇摘要：创新创业教育已成为各类高校人才培养不可缺少的一部分，探索创新创业教育在专业教育的应用有助于更好地提高学生的创新创业能力。文章以环境设计专业为例，依据学生创新创业特点和现存问题，探索创新创业教育在环境设计专业的应用策略。依托环境设计专业创新成果特点探索学生校内创新创业成果向创业模式的转化途径。探索出适合本专业类型的创新创业实践模式。通过环境设计专业创新创业教育的思考，以期为我国创新创业教育的发展提供参考。关键词：环境设计 创新创业 人才培养 教育
设计 2023年15期2023-09-01
- 基于CDIO的大学生创新思维训练研究
式对陇东学院创新创业人才培养效果显著，满足新时代工科领域人才培养要求。关键词 新工科；CDIO；课程思政；过程控制工程；创新创业中图分类号：G642.0 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2023）03-0104-040 引言2020年国务院办公厅印发的《关于提升大众创业万众创新示范基地带动作用进一步促改革稳就业强动能的实施意见》中提到要“提升高校学生创新创业能力，夯实国家创新能力基础”[1]。教育部副部长吴岩（时任教育部高教司司长）在
中国教育技术装备 2023年3期2023-09-01
- 创新创业导向下电子政务案例教学改革探索
要 在创新创业背景下，将培养学生创新创业能力这一目标融入教学过程。案例教学是一种重要且深受学生欢迎的教学方法，该教学方法可以提高学生运用所学理论知识结合应用场景分析社会现象和问题的能力，提高学生的创新思维能力。电子政务课程是一门应用实践性很强的课程，在教学中应用案例分析方法，并结合实践进行理论和实践教学，能取得良好的教学效果。通过对电子政务课程内容模块进行分解，并结合相应的知识点选取典型案例进行案例启发式教学。首先，采用启发式问答的方式提出研究问题，
中国教育技术装备 2023年3期2023-09-01
- 动物药学专业“学训赛创”四位一体创新创业能力培养模式研究
”四位一体的创新创业能力培养模式，实现专业教育与创新创业教育的有机结合。关键词 “学训赛创”模式；动物药学；创新创业；人才培养；本科生中图分类号 G642.0 文献标识码 A文章编号 1007-7731（2023）14-0168-04近年来，我国畜牧业发展较快，据统计，2022年全国猪、牛、羊、禽肉产量9 227万t，比2021年增加339万t，增长3.8%，创历年新高[1]。畜牧养殖业向集约型、规模型、现代型转变，不仅提高了畜禽养殖效率，也为兽药产业的发
安徽农学通报 2023年14期2023-08-30
- 基于大学生创新能力培养的案例教学实践
要 在大学生创新创业中心成立了以培养大学生创新创业能力为主要目标的新创科技公司，为学生提供了接触多种行业的机会。本研究通过实施具体项目，建立案例教学与生物相关专业课程的响应关系，让学生学以致用。学生从生产实践中发现问题，了解企业所需，并在教师的指导下，通过查阅文献、设计试验、动手实践等多种方式去探索和解决问题，这既促进了学生专业能力的提升，也在一定程度上解决了企业所面临的实际问题，为新创企业的运营带来了一定的社会和经济效益，为大学生创新创业提供了实践平台，
安徽农学通报 2023年14期2023-08-30
- 新时代工匠精神融入大学生创新创业路径研究
性，积极开展创新创业教育实践活动，大力弘扬工匠精神。新时代工匠精神融入大学生创新创业中具有积极价值，有助于社会经济发展，促进制造强国战略的实施，为此，高校应积极采取多种方式，完善创新创业育人体系，融入工匠精神，传承民族文化，培育高素质、高质量的创新创业人才。关键词：新时代 工匠精神 大学生 创新创业 路径中图分类号：F240文献标识码：A文章编号：1004-4914（2023）08-161-02新时代背景下，工匠精神是一种追求卓越、精益求精的探索实践精神，
经济师 2023年8期2023-08-29
- 以国家需求为导向的高校工科专业建设
践教学，丰富创新创业实践活动等重要举措来达到不断提升专业建设水平、实现高质量工科专业人才培养的预期目标的。［关键词］工科专业建设；工程教育；人才培养；创新创业［中图分类号］ G64 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2023）09-0016-04近年来，教育部为加快高水平本科教育建设，全面提高人才培养能力，实施“六卓越一拔尖”计划2.0，总体部署全面推进“四新”建设计划，以提高高校服务经济社会发展的能力。新工科建设是高等工程教育在新科技
大学教育 2023年9期2023-08-27
- 用团队向心力提升高校创新创业工作实效性研究
：当前，高校创新创业团队已经成为推动经济发展和社会进步的重要力量之一。团队向心力是团队创新创业目标实现的重要前提。然而，在高校创新创业工作中，团队向心力的提升仍然存在许多困难和挑战。本研究着眼于团队向心力的内涵及其重要性，从分析影响团队向心力的因素入手，探讨提升团队向心力的有效路径，为高校创新创业工作提供有益的借鉴和参考。关键词：团队向心力；高校；创新创业随着科技的不断发展和经济的快速增长，高校创新创业团队已经成为推动经济发展和社会进步的重要力量之一。然而
河南教育·高教 2023年7期2023-08-27
- 2023年十大行动：以数字化赋能?为终身教育加码
乡村振兴 创新创业国家开放大学“数字化赋能终身教育”2023年十大行动旨在依托现代信息技术，以实现全民终身学习为目标，致力于建立终身学习的教育新生态。十大行动齐发力 加“数”转型十大行动，各有特色。各项行动需要紧密配合、共同发力，才能加“数”转型。“白泽驾到”：白泽被誉为华夏远古第一龙，是终身教育平台智慧学伴的设计原型。白泽的数字人形象右手执笔，左边挎包，展现出学习的状态；背包上的“育”字采用篆体字，突显了中华传统文化特色。“数智学习”：通过运用新一代信
在线学习 2023年7期2023-08-26
- 融合隐性知识的大学生创新创业教育探讨
社会和高校对创新创业教育的日渐重视与大学生创新创业能力不足、成效较差的现实矛盾，剖析了隐性知识在高等教育知识升华、大学生潜力挖掘等方面的重要意义。通过分析隐性知识的本质特征，本文提出了隐性知识融入大学生创新创业教育的工作思路。[关键词]隐性知识；高等院校；创新创业；人才培养[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2023） 06-0004-04一 、大学生创新创业教育的现状（一）大学生创新创业教
教书育人·高教论坛 2023年6期2023-08-26
- 基于大数据基因的“产学匹配”大学生科创实践体系的构建
；产学匹配；创新创业；人才培养中图分类号： G642.0 文献识别码：A文章编号：1009-3044（2023）20-0153-03科技是第一生产力，创新则是一个民族进步的灵魂，大学生的科技创新活动则是两者的有机组合部分。大学生创新能力与实践能力的培养是一项系统工程，在整个大学生创新教育中，不仅仅是传授知识，更重要的是要培养学生综合运用所学基础知识，解决实际问题。同时如何将创新实践贯穿于大学生在校培养的整个过程和各个环节，最终达到发挥学生特长和才能的效果，
电脑知识与技术 2023年20期2023-08-26
- 高职院校“三维三层”创新创业课程体系的构建研究
涯全局，根据创新创业教育的目标定位，从创新创业文化素养和创新创业技能培养方面设置“三个维度”的系统性课程体系，创建适合于“三个维度”学习实践的教学情境，及对应三类课程体系的“三个层次”的物理平台，形成“三维三层”结构的创新创业课程体系。以期在培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力的同时，促进职业院校学生综合职业能力的有效提升。关键词：创新创业；三维三层；课程体系一、高职院校大力推进创新创业的意义（一） 实施创新创业教育是教育回归本质的迫切需要创业教育的
河南农业·教育版 2023年7期2023-08-23
- 新工科背景下高校创新创业人才培养研究
背景下大学生创新创业教育的构成要素，以西安航空学院给排水科学与工程专业为例，针对创新创业人才培养存在的问题与挑战，多方面探索新工科背景下给排水科学与工程专业创新创业人才培养的主要举措。提出转变创新创业人才培养新理念、构建创新创业课程体系、搭建创新创业育人平台、增设实践教学环节、提升师资力量等改革措施，将创新创业教育融入人才培养的全过程，培养符合西安航空学院办学定位、适应地方需求的创新型工程技术人才，以期为地方应用型高校给排水科学与工程专业创新创业人才培养提
教育教学论坛 2023年25期2023-08-22
- 产学研用协同培养创新创业人才模式研究
用型本科专业创新创业人才模式为研究对象，分析其背景、现状与存在的问题，在理念定位、机制建立、质态提升、成效分析等方面提出模式构建策略。同时，结合江苏科技大学计算机学院的成功应用案例，提出了明确人才培养理念定位和特色、小而精的试点机制引领建立大而全的正式机制、夯实校企产学研用合作培养人才的质态、成效评价体系与支撑保障体系促进良性循环发展等举措，构建具有特色的校企产学研用协同培养应用型本科专业创新创业人才模式。［关键词］ “十四五”时期；产学研用；协同培养；创
教育教学论坛 2023年25期2023-08-22
- 新工科背景下高职院校工科专业学生创新创业教育路径探析
工科专业学生创新创业教育虽取得了一定成效，但仍存在着不少难题。而通过开展学科竞赛、推进校企合作，打造创新创业实训平台、强化创新创业教育课程建设等举措则有望破解这一难题。关键词：新工科；高职院校；创新创业中图分类号：F24 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.16.040近些年，教育部积极推进“新工科”建设，开启了工程教育改革的新路子。而工程技术人才的培养是“新工科”建设中的重要内容，即要培养
现代商贸工业 2023年16期2023-08-21
- 模仿与创新：关系嵌入影响下乡村旅游地创业模式选择研究
地模仿创业与创新创业的形成机制。研究发现，关系嵌入深度与广度共同影响创业模式选择，创业者在低度嵌入的关系网络中倾向于创新创业，而在中度、高度嵌入的关系网络中倾向于模仿创业。此外，在乡村旅游情境下，对于不同创业动机、不同创业资源禀赋的创业者，关系嵌入对其创业模式选择的影响存在异质性，其中，风险规避与试错发挥着重要作用。关系嵌入、创业动机和创业资源禀赋三者之间的交互影响是模仿创业与创新创业形成的深层机制。文章的主要发现丰富了乡村旅游情境下的创业理论体系，对促进
旅游学刊 2023年8期2023-08-17
- “三全育人”视域下高校共青团服务大学生创新创业对策研究
团服务大学生创新创业是大学生创新创业良好开展的重要支持工作，高校共青團与大学生之间能够形成良好的沟通，从而帮助大学生创新创业解决问题。但是，通过共青团服务大学生创新创业工作实践开展的现状调查发现，共青团服务大学生创新创业还存在有一定的问题，包括体制机制不完善，队伍建设不健全等问题，都影响共青团的创新创业服务质量。综上，为了能够实现高校“三全育人”的总体目标，高校教育工作开展更应该注重利用共青团的服务职能，促进高校大学生创新创业教学优势提升。关键词：“三全育
中国军转民 2023年7期2023-08-16
- 产学研深度融合背景下高职院校创新创业人才培养的实然困囿与应然路径
景下高职院校创新创业人才培养对于国家、产业和院校都有着十分重要的价值。高职院校创新创业人才培养存在高职院校创新创业人才培养体系不完善、企业在高职院校创新创业人才培养中发挥的主导作用不足、科研机构与高职院校创新创业人才培养衔接不畅的实然困囿。高职院校、企业、科研机构应凝聚起创新创业人才培养合力，形成人才链、创新链、产业链、教育链、科研链深度融合的良性格局。［关键词］高职院校；产学研深度融合；创新创业；价值意蕴；实然困囿；应然路径［作者简介］苏燕（1984-
教育与职业(上) 2023年8期2023-08-14
- “云互洁鞋”洗护平台创业项目研究
何提高大学生创新创业思维。关键词：互联网+；创新创业；鞋类洗护Research on the Entrepreneurial Projectof "Cloud Mutual Clean Shoes" Washing and Protection PlatformLi Hua Zhong Huantao Cai Qirui He YanyunGuangzhou Railway Polytechnic GuangdongGuangzhou 510430Abst
科技风 2023年22期2023-08-12
- 专创融合背景下创新创业人才培养模式研究
业理论实践和创新创业知识技能相结合的融合式教育尤为必要。文章以专创融合为背景，概括总结了专创融合的内涵特点，并根据当下高校创新创业教育存在的问题，分析其面临的现实困境，尝试构建贯穿人才培养全过程的创新创业人才培养新模式。关键词 专创融合；创新创业；人才培养中图分类号：G642文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2023.9.0121专创融合的内涵和特点1.1内涵专创融合是高校创新创业教育区别于其他创新创业教育的重要特征。专创融合
科教导刊 2023年9期2023-08-11
- 应用型高校创新创业教育现状及教学优化设计
芬摘 要：创新创业教育是增强学生双创精神、意识和能力的重要环节，也是为社会培养应用型高素质人才的有效途径。在实际教研工作的基础上，对在校大学生创新创业教育现状进行调研和分析。结果表明，强化双创意识，加强师资培训，搭建实训平台，配套制度保障是提高大学生双创能力的重要手段。在课程设计以课程目标为导向，施行“大一入门，大二奠基，大三攻关，大四实践”的分层多维课程体系设计理念。并针对当前双创教育中存在的不足，提出切实可行的双创课程教学优化建议。以期助力于应用型高
高教学刊 2023年22期2023-08-09
- 课程思政理念下双创教育与专业教育深度融合研究
内掀起了一股创新创业热潮。各高校纷纷按照社会主义新时代对学生培养的要求，严格构建符合创新能力和创业意识要求的学生培养体系。课程思政理念与“双创”教育模式的融合不仅有助于培养适应国家需求的新时代人才，促进学生全面发展，还有助于缓解就业压力。本文将探讨汽车维修专业课程思政理念下如何融合创新创业教育与专业教育，并提出以下三大解决策略：落实教育融合理念，加强理念引领；加强课程思政引领创新创业教育师资队伍的建设工作；为课程思政理念下创新创业教育与专业教育融合发展提供
时代汽车 2023年15期2023-08-07
- 基于学生组织的校企合作平台建设探讨
摘要：为推动创新创业教育与专业教育深度结合，让学生掌握更多的实践技能，石家庄铁道大学四方学院经济管理系创新创业协同中心成立了君乐宝团队运营平台。本文对以学生学术组织作为基础，由学生自主创建管理的校企合作项目的项目背景、项目简介与方案实施进行了介绍，并对项目成果进行了总结，同时对项目进程中存在的问题提出了解决措施。关键词：创新创业；校企合作；君乐宝团队实践平台一、研究背景（一）创新创业协同中心协会简介创新创业协同中心是石家庄铁道大学四方学院经济管理系的一个学
国际公关 2023年9期2023-08-04
- 融入创新创业思政元素的中职语文教学体系构建及教学实践
新文化。融入创新创业思政元素的中职语文教学体系构建是一个涉及教育理念更新、教学体系改革的系统工程。在中职语文教学实践中，从教育理念的更新、教材主题内容的挖掘、创新有效的渠道、完善保障机制这4个方面入手，根据中职语文课程标准，构建了“一个理念、四大主题、三大渠道、三大措施”的融入创新创业教育思政元素中职语文教学体系，给师生提供了践行创新创业精神的语文大课堂。关键词： 创新创业 思政 中职语文 体系 教学实践中图分类号：G633.3 文献标识码：ACons
科技资讯 2023年12期2023-08-01
- 以学为本的高职“文化+技能”创新创业课程体系构建与研究
针对高职院校创新创业教育存在的课程“单一化”、与专业技能培养脱节、教师短缺及专业能力较弱、学生创新创业文化素养与技能培养较难等问题，构建“三个维度”的课程体系，对接“三个层次”的物理平台，搭建“文化课程+技能课程”的创新创业课程体系及教学情境，能为培养理想信念坚定、具有创新创业素质的德才兼备人才，探索出有效实现路径。关键词：以学为本；“文化+技能”；创新创业；课程体系为建设创新型国家，我国根据世界科技发展趋势和中国国情提出了“大众创业、万众创新”的“双创”
河南教育·高教 2023年6期2023-07-29
- 留学生人才培养的“双创”实践育人模式研究
高校留学生的创新创业实践能力培养提供借鉴。［关键词］留学生；创新创业；实践教学；交叉性学科实践平台［中图分类号］ G642 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2023）05-0123-04随着我国经济政治地位的不断上升和“一带一路”倡议的稳步推进，加上长期稳定安全的国内环境，世界各地来华留学的学生数量逐年增加，学历结构不断优化，学历层次也越来越高。同时，近年来我国国际合作与交流的广度与深度不断加强，来国内高校就读的留学生的学习需求呈现多
大学教育 2023年5期2023-07-28
- 黑龙江红色文化融入大学生创新创业教育的价值意蕴与实践路径
要：大学生创新创业教育是适应当前经济社会发展与国家建设需要而产生的一种教育实践活动。红色文化作为先进文化，对于培养新时代大学生具有重要意义。高校将黑龙江红色文化充分融入大学生创新创业教育中，有利于为大学生提供正确的价值导向，使大学生树立坚定不移的理想信念。高校通过为大学生搭建多样化教育平台，加强传承红色文化的师资队伍建设、多方位组织红色文化实践活动等路径，激发大学生创新创业教育的红色动能，使其从中汲取创新创业教育的不竭动力。关键词：黑龙江；红色文化；大学
黑龙江教育·理论与实践 2023年8期2023-07-24
- 创新创业在线教育评价体系研究
要：创新创业在线教育评价事关高校创新创业教育发展方向，科学规范的评价体系是新时代创新创业在线教育质量的重要保障。文章从实践角度出发，提出创新创业在线教育评价体系构建原则，明确创新创业在线教育评价重点及依据，总结创新创业在线教育评价需要把握的问题，以期使高校创新创业在线教育评价体系在整体上更加科学完善。关键词：创新创业；在线教育；评价体系中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2023）08-0038-
黑龙江教育·理论与实践 2023年8期2023-07-24
- 跨境电商平台实训课程专创融合教学模式探究
论知识又获得创新创业能力。具体电商平台实训流程与内容包括跨境电商平台认知与开通、店铺建设、产品发布与管理、店铺基础营销、商机获取与管理、客户管理、交易管理及数据分析等，并制定根据实践结果进行教学效果评估的方法，探索跨境电商专创融合在实践教学中的应用，以期达成培养出更多适应企业需要的应用型跨境电商人才。关键词：跨境电商；实训课程；专创融合；教学模式；创新创业中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2
高教学刊 2023年19期2023-07-20
- 高校图书馆面向大学生开展创新创业服务模式研究
，支持大学生创新创业，实现高校图书馆服务创新与转型，文章分析了高校图书馆开展创新创业服务的必要性及面临的困境，提出高校图书馆面向大学生开展创新创业服务，要“转变服务理念，做好‘双创全局规划”“整合‘双创资源，建设信息服务平台”“拓展服务内容，营造‘双创环境”“加强机构合作，实现资源共建共享”。［关键词］高校图书馆；大学生；创新创业；服务模式随着我国创新创业环境的不断优化，越来越多的创业者涌入“双创”浪潮。大学生思维敏捷、精力旺盛，具有很强的学习和实践能力，
传播与版权 2023年13期2023-07-20
- 政产学研用背景下应用型高校会计人才培养模式创新
。文章不仅对创新创业教育模式下应用型高校会计人才培养提供了新思路，也丰富了政产学研用教育体系的研究。关键词：政产学研用；会计人才；创新创业中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）10-0092-04目前，创新创业教育受到多方关注，已经上升到国家战略层面，与部分发达国家相比我国推行创新创业教育模式起步较晚。高校学生作为创新创业的主体之一，在这个发展过程中扮演着重要的角色，在创新创业中发挥着积极作用，因此在高校
大学·研究与管理 2023年4期2023-07-17
- 双创背景下音乐类专业人才培养策略研究
阔摘 要：创新创业教育是21世纪一种新的教育理念，加强音乐类专业大学生创新创业教育当前已成为高等教育领域的重要工作。各大高校一直坚持把培育学生创新创业精神和能力作为人才目标的重要内容，培养创新创业型人才需要通过完善人才培养机制来实现。文章将聚焦音乐类专业人才培养问题进行分析和探讨，提出优化人才培养方案和机制、构建递阶式双创课程体系、完善双创实践训练体系、建立双创师资培养机制、借鉴双创典型高校改革经验等有效策略。关键词：创新创业；音乐类专业；人才培养中图分
大学·研究与管理 2023年4期2023-07-17
- 创新创业类混合式“金课”智慧型成绩评定系统建设研究
：成绩评定是创新创业类混合式“金课”的重要组成部分，构建创新创业类混合式课程智慧型成绩评定系统对于推动创新创业类“金课”建设具有重要的理论意义与实践价值。以“创新创业管理”课程为例，以成绩评定反映课程目标的实现水平，映射“金课”属性，体现课程的教学理念与教学结构，促进学生与教师的发展，结合过程性评价与总结性评价，评价反馈强调及时性与全面性为设计原则，从评价内容与功能、数据采集方式、评价标准与方法等方面建设创新创业类混合式“金课”智慧型成绩评定系统，并从平台
中国大学教学 2023年6期2023-07-17
- 赣南客家服饰融入服装设计专业创新创业教育中的路径与实践模式研究
特点的特色化创新创业教育之路。从专业课程体系、专业设计大赛和创新创业课题三个层面，以案例分析法为主，探索了非遗赣南客家服饰融入服装设计专业创新创业教育中的路径。根据创新与创业的差异性，从不同课程、创新创业课题和参赛作品设计类型等角度分析了非遗赣南客家服饰融入服装设计专业创新创业教育中的实践模式。构建出赣南客家服饰在专业教学和实践过程中，从创新意识的引导到创新思维的开拓，形成创新能力；从创业意识的传达到创业素养的明确，塑造创业能力的融入范式。这些对于提升学生
大学·研究与管理 2023年4期2023-07-17
- 自媒体短视频助力中职学生创新创业路径探索
中职学生; 创新创业自媒体运营是当下中职学生创业较为流行的领域，一方面，中职学生的精力和动力较为充沛，对于新鲜事物有很强的尝试心理；另一方面，在“大众创业，万众创新”的理念下，中职学生创业的热情十分高涨，除了在毕业之后开展创业活动之外，部分学生在学校学习期间，就进行了各种创新、创业活动，为就业积攒经验。对于中职学生来说，短视频除了欣赏和娱乐之外，还可以通过短视频内容创作来获得经济效益。许多学生都看到了自媒体短视频所蕴含的巨大商业机遇，开始进行专业性的短视频
中国新通信 2023年8期2023-07-14
- “互联网+”大赛背景下高职学生创新创业问题与对策探析
网+”大学生创新创业大赛在贯彻落实国家创新驱动发展战略、深化高职院校创新创业教育教学改革探索与实践、提升学生创新创业能力和助力创新型技术技能人才培养方面起着至关重要的作用，推动了高职院校人才培养模式改革。本文以高职院校学生参加中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛过程中存在的突出问题为切入点，对发掘优质创新创业项目、增强学生创新创业能力、提高创新创业大赛成绩及培养创新型技能人才提出相关建议。关键词：“互联网+”大赛 高职学生 创新创业课 题：
职业 2023年12期2023-07-14
- 涉农高职院校经管类专业创新创业教育改革研究
校经管类专业创新创业教育目前存在的问题，结合国内外研究实践经验，提出营造创新创业教育生态体系、开展创新创业教学能力建设、构建多元复合创新创业教育教学体系和建立科学有效创新创业教学质量评价体系等改革建议。关键词：涉农高职院校 创新创业 教育改革课 题：本文系中国职业技术教育学会2021年度课题“‘双高背景下高职院校教学质量监测体系创新与实践研究”（课题编号：2021B078）的研究成果。创新是引领发展的第一动力，拥有一大批创新型青年人才，是国家
职业 2023年12期2023-07-14