创新创业人才
- 基于OBE理念的高校创新创业人才多元化培养路径探析
高校开展创新创业人才多元化培养的必要性，以塔里木大学为例，简述了该校当前创新创业人才培养存在的问题，并将创新创业培养与OBE理念相结合对该校创新创业人才多元化的培养路径进行了探析。将OBE理念完美融入创新创业教育中，能够使得高校在对学生创新创业能力多元化的培养更加完善和有效，具有较强的理论渗析和现实指导意义。关键词：OBE理念；创新创业人才；多元化培养；塔里木大学文献标识码：A党的二十大报告提出“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”。
科技风 2023年36期2024-01-07
- 新工科背景下创新创业“兴、产、教、赛、创”五位一体教育模式研究
养新工科创新创业人才是当前高校面临的紧迫任务，通过对高校创新创业人才培养工作进行分析，提出新工科背景下大学生创新创业“兴、产、教、赛、创”五位一体的教育模式。“兴”为引领，“创”是核心目标，“产”是催化器，“教”是本原，“赛”则是联接兴、产、教、创四者的纽带，推动“兴、产、教、赛、创”五要素的充分融合，从而培养理论基础扎实、实践创新能力突出、视野宽广的创新型人才，实现创新创业人才供给和国家经济发展的全方面对应。关键词：新工科；创新创业人才；人才培养；五位一
高教学刊 2023年33期2024-01-02
- 高职院校实践育人创新创业载体与平台建设研究
高职院校创新创业人才培养提供有益借鉴。关键词：高职院校；实践育人；创新创业平台；创新创业人才《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》（教思政〔2012〕1号）中指出：“要加强大学生创新创业教育，支持学生开展研究性学习、创新性实验、创业计划和创业模拟活动。”［1-2］《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》进一步把创业能力培养提升到职业教育目标的高度进行论述：“职业教育要面向人人、面向社会，着力培养学生的职业道德、职业技能和
职业时空 2023年3期2023-10-28
- 基于产教融合的高职院校创新创业人才培养模式研究
教融合对创新创业人才培养的重要性，并逐渐探索适应高职院校创新创业人才培养模式。文章以产教融合为切入点，从理论上探讨了产教融合的内涵以及创新创业的基本要求，并从产教结合的角度，探讨了产教融合对高职教育创新创业人才培养的重要性。对当前产教融合背景下高职院校创新创业人才培养存在的问题展开深入研究，并构建高职院校创新创业人才的培养模式。关键词 产教融合；高职院校；创新创业人才中图分类号：G712文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.202
科教导刊 2023年7期2023-08-10
- 高职院校创新创业人才培养与高职学生工作发展路径探究
高职院校创新创业人才培养与高职学生工作发展路径进行探索分析，希望能够给相关教职人员带来一定启发。关键词：高职院校;创新创业人才;学生工作引言：创新创业人才培养是一种创新型人才培养方式，属于教育改革的重要组成部分，与高职学生工作发展关系密切。目前，高职院校的学生工作主要围绕“培养什么人”和“如何培养”开展，创新创业人才培养属于其中核心。一、高职院校创新创业人才培养（一）创新创业人才培养思路为培养创新创业人才，高职院校应该确立创新创业教育培养思路。第一，制定培
江苏广播电视报·新教育 2022年7期2022-06-11
- 高校创新创业人才培养教育课程体系分析
国特色的创新创业人才培养课程体系，以此来帮助学生掌握基础的创业知识，便于其能够顺利融入社会，从而促进社会的和谐发展。基于此，本文简要分析了当前我国创新创业教育课程体系中所存在的问题，并结合实际情况给出了相应的优化策略，旨在为高校创新创业教育水平的提升提供理论上的支持。关键词：高校;创新创业人才;课程体系近年来，我国大力推行“大众创业，大众创新”这一理念，这也让国内掀起了创新创业热潮，国务院按照社会环境具体情况对高校创新创业教育进行了提纲挈领的指导，认为高校
锦绣·下旬刊 2022年1期2022-05-16
- 论青年“景漂”创新创业人才心理素质的塑造与培养
“景漂”创新创业人才心理素质塑造与培养为主题，研究分析青年“景漂”创新创业人才心理素质，以期帮助青年“景漂”加强心理素质。关键词：青年“景漂”;创新创业人才;心理素质一个城市发展得繁盛取決于该城市的人才汇聚，人才汇聚的越多，城市得发展将日新月异。简而言之，一个城市的发展与优秀的人才紧密相连。从古到今，我国各个城市的发展都取得了极大地进步，人民也实现了从贫穷走向小康生活。如今，景德镇因陶瓷而传闻于世间，景德镇的陶瓷犹如一夜爆发式的出现在人们的视野，其发展瞬间
锦绣·中旬刊 2022年1期2022-05-16
- 农村创新创业人才培养研究
，农村对创新创业人才的需求也随之提高。创新创业人才是促进农村发展的主力军，针对创新创业人才培养进行研究，对农村创新创业事业发展有积极的作用。本文针对当前农村创新创业人才培养的常见问题展开讨论，旨在为形成人才培养策略提供参考。关键词：农村；创新创业人才；培养策略农村创新创业人才应具备创新的思想和魄力，应用掌握的知识和实践经验，借助科技手段整合农村可利用资源，实施适当的创新创业措施，通过充分发挥自身能力达到创造收益的目的。培养农村创新创业人才不但可以促进农业科
新农业 2022年7期2022-05-03
- 高校创新创业人才培养与乡村振兴战略的耦合机制研究
而高校是创新创业人才培养的高地和“蓄水池”，因此，乡村振兴与高校之间存在着盘根错节的耦合关联。然而，当前高校创新创业人才培养与乡村振兴战略的需求存在耦合困境，在文化培育、资源供给、目标达成、就业导向等方面协调度有所失衡。为此，高校应主动对接乡村振兴发展要求，促进文化传承与振兴、实施教育资源的精准匹配、搭建多维双创实践平台、引导“双创”人才价值回归，为全面实现乡村振兴的宏伟目标提供“助推器”。[关键词] 高校;创新创业人才;乡村振兴战略;耦合党的十九大作出了
创新 2021年4期2021-10-01
- "互联网+"背景下高校创新创业人才的培养分析
下，高校创新创业人才培养与互联网的结合愈发紧密，高校应当结合互联网+背景对创新创业人才培养的模式进行优化，一方面缓解学生就业压力，另一方面也能够为社会输送高素质人才。本着就现阶段高校创新创业人才培养的问题展开了深入分析，结合互联网+背景对优化人才培养模式提出了建议。关键词：互联网+;创新创业人才;培养策略一、高校创新创业人才培养存在的不足之处（一）师资力量较为薄弱目前许多高校创新创业课程主要由辅导员或者其他学科的科任教师来完成，师资力量较为薄弱，在创新创业
科技研究 2021年8期2021-09-10
- 应用型大学创新创业人才的创新思维培养探索与实践
，对商科创新创业人才的创新思维教学实践与培养路径的有效性进行了探讨，期望为其他同类高校创新创业型人才培养提供借鉴。[关键词] 创新创业人才;创新思维;商科;培养;应用型大学[基金项目] 2018年度教育部高等教育司产教合作协同育人项目“创新创业孵化基地服务平台及案例库建设”（201801166024）;2020年度北京联合大学教学创新课程建设项目“批判性思维”[作者简介] 孙桂生（1969—），男，北京人，硕士，北京联合大学后勤保障中心副研究员，主要从事创
教育教学论坛 2021年31期2021-09-10
- 以“互联网+大健康”为导向的创新创业人才培养模式研究
为导向对创新创业人才培养模式的研究，旨在可以通过科学有效的措施来为社会培养出更多的高质量人才，推进我国医疗健康全产业链快速发展。关键词：“互联网+大健康”;创新创业人才;人才培养;策略研究;培养模式中图分类号：F272.92 文献标识码：ADOI：10.12245/j.issn.2096-6776.2021.09.30在人们日益增长的需求下，互联网技术进行不断改革和创新，互联网与大健康的融合，促进了医疗健康产业的飞速发展。互联网医疗可以合理地分配医疗资源，
商展经济·上半月 2021年5期2021-09-10
- 高职教育创新创业人才培养的实践研究
如何培养创新创业人才成为社会日益关注的热点。总结高职教育实践中摸索出来的培养创新创业人才的经验，在此基础上，进一步提出了培养创新创业人才的新思路：第一，高职创新创业人才培养应致力于服务区域经济发展;第二，高职教育应积极转变教育理念，人才培养应突出服务社会。只有这样才能不断提高创新创业人才培养的成效，为国家经济社会发展助力。[关键词] 高职教育;创新创业人才;服务区域经济发展;服务社会的意识;实践研究[基金项目] 2020年度湖南省教育科学“十三五”规划课题
教育教学论坛 2021年25期2021-08-06
- 校企协同育人视角下跨境电商创新创业人才培养研究
同育人;创新创业人才1 政策红利推动跨境电商快速发展近几年，跨境电子商务可谓坐享政策红利，2015 年，《国务院关于大力发展电子商务加快培育经济新 动力的意见》、《国务院关于促进跨境电子商务健康快速发展的指導意见》、商务部《“互联网+流通”行 动计划》等重磅政策更是接连出台。在我国对外贸易增速放缓背景下，跨境电子商务成为我国外贸市场 的一匹黑马，行业爆发式增长，已经形成了一定的产业集群和交易规模，成为未来驱动贸易发展的新动 力，在稳定外贸增长、刺激消费回流
教学博览 2021年7期2021-08-01
- 创新创业人才培养中课程思政的应用价值研究
：当前，创新创业人才的培育成为高职院校教育体系中重点关注的问题，培育创新创业人才，不仅可以提高人才核心竞争力，对于促进高职院校的可持续发展，也有重要价值。在创新创业人才的培育中，思政教育起着极为重要的作用，通过课程思政的开展，能够有效提高创新创业人才的培养质量。文章对创新创业人才培养中课程思政的应用价值与具体教育改革方式做出阐述与探究。关键词：创新创业人才 课程思政 应用价值 培养中图分类号：F240;G645文献标识码：A文章编号：1004-4914（2
经济师 2021年1期2021-07-07
- 创新创业人才视角下预防医学专业学生复合能力的培养
入人心，创新创业人才培养模式的重要性不言而喻。创新创业人才培养视角，对于预防医学专业学生各项能力的培养，也产生了新的启示价值。文章针对此，探讨预防专业医学生复合能力的要求，并分析创新创业人才视角下预防医学专业学生复合能力的培养方法。关键词：创新创业人才 预防医学 复合能力 培养中图分类号：F240文献标识码：A文章编号：1004-4914（2021）05-168-02创新创业人才培养模式顺应了时代的发展潮流，对于社会的发展，也有着重要影响。高等院校是以培养
经济师 2021年5期2021-07-07
- 众创空间建设存在的问题及对策分析
;企业;创新创业人才众创空间也称之为创新型孵化器，其中的“众”是主体，“创”是内容，“空间”则是载体，可以满足当前创新与创业的需求。通过大力建设众创空间，可以为创新创业型人才提供良好的网络空间、工作空间、资源共享空间，对促进行业发展和社会经济发展均有十分大的裨益[1]。对于企业来说，一直都是科技创新的重要力量，所拥有的基础性条件也相对具备优势，尤其是在人才、设备、科研这些方面占据较大的优势。也正是因为如此，企业的众创空间建设一直颇受关注和支持，当前已经获得
科学与财富 2021年11期2021-07-04
- 基于OBE理念的信管类创新创业人才培养模式探索与实践
类专业;创新创业人才;产出导向的教育中图分类号：C961 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2021）10-0058-04Abstract： Under the background of Internet plus and big data， higher requirements are put forward for cultivating innovative and entrepreneurial abil
高教学刊 2021年10期2021-06-15
- 伊拉斯谟项目的发展与创新创业人才培养研究
化能力的创新创业人才，推进高校毕业生就业，欧盟推行了伊拉斯谟+项目，并在近些年进行了一系列改革。通过研究德国汉诺威应用科技大学实施这一项目的实际案例，分析此项目的分类、优势、选拔规则以及国际合作。最终目的是总结和借鉴其经验，提出适合中国高校的跨文化创新创业人才培养方案。关键词：伊拉斯谟高教计划;跨文化能力;创新创业人才;培养方案伊拉斯谟项目是欧盟于1987年推出的一项欧洲高校学生流动奖学金项目，旨在资助参与者在欧洲范围内进行跨国交流学习活动。2004年的伊
科学与生活 2021年15期2021-01-14
- 民族高校经济管理类创新创业人才培养中的产学研合作模式研究
济管理类创新创业人才培养中产学研合作的五种模式：能力+人才培养模式、技术+项目开发模式、网络+信息交流模式、基地+实践指导模式、企业+创业指导模式。实践证明，延边大学经济管理学院所施行的产学研合作人才培养模式效果显著，对提高创业创新型人才的培育具有积极作用。深入研究延边大学实行的五种产学研合作模式对于提高我国少数民族聚集地区高校经济管理类人才的素质及创新创业能力具有极高的现实意义。关键词 创新创业人才 产学研合作模式 能力中图分类号：G642文献标识码：A
科教导刊 2021年27期2021-01-13
- 澜湄合作机制下高校国际化创新创业人才培养改革研究
，国际化创新创业人才作为国家振兴和赢得国际经贸竞争的核心战略要素的作用更加凸显。文章以广西财经学院为例，梳理了近年来在澜湄合作机制下培养国际化创新创业人才的系列做法，总结出“竞赛搭台、培训孵化助力实践、项目论坛提升理论”的能力维度清晰、培养内容丰富的基于澜湄合作机制的国际创新创业人才培养模式，深入分析了人才培养中有待提高的方面，并从深化国际合作、扩大专业覆盖面、优化师资结构、改革评价方法和加强顶层设计五个方面，对高校国际化创新创业人才培养及其模式设计提出建
科教创新与实践 2021年24期2021-01-12
- 经济管理类产学研结合创新创业人才培养模式研究
产学研 创新创业人才 合作模式中图分类号：G642文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.26.007Research on the Training Mode of Innovative and Entrepreneurial Talents with the Combination of Industry， University and Research in Economic ManagementWEN Hua（Co
科教导刊 2021年26期2021-01-10
- 利益相关者视域下高校创业教育存在的问题与对策探赜
社会培养创新创业人才的重要载体，但仍处于初级阶段。文章从利益相关者层面探讨高校创业教育存在的问题并提出对策建议。关键词：利益相关者;创业教育;高校;问题;对策;创新创业人才;培养中图分类号：G642 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）35-0012-02高校存在于社会系统之中，是典型的利益相关者组织，其创新创业教育工作必然会与政府、社会、行业企业等众多利益相关者产生交集。近年来，高校创业教育工作取得了长足的进步，但也存在一些问题。从利益
成才之路 2020年35期2020-12-28
- 创新创业型人才培养与高校思政课教学改革研究
学中推进创新创业人才的培养进行分析，旨在能够更好的推进教育领域改革步伐。【关键词】创新创业人才 培养目标 思想政治课程 培养策略在信息科技的快速发展下，创新创业人才培养变得更加重要，同时，打造创新型国家已经成为我国社会经济发展的一个重要目标。在这样的发展背景下，高校思政工作人员需要做出相应的改变，即在教育教学的过程中强化对创新创业人才培养的关注，在以往思想政治课程教学的基础上融入更多的创新内容。一、创新创业人才培养要求随着时代的发展变化，学历的高低不仅仅代
商情 2020年21期2020-11-28
- 高校创新创业人才培养模式研究
高校培养创新创业人才的问题日益显现。在高校创新创业人才培养模式不断的探索的过程中，高校在师资队伍、现代教育技术应用、发挥智库作用等方面的改革成为关键性要素。关键词：高等院校;创新创业人才;培养模式自上世纪80年代开始，我国高等教育事业进入上升发展期，经过三十多年的教育改革创新取得了巨大的进步。近十年来，政府连续出台一系列优惠政策鼓励高校人才进行创新创业活动。《中华人民共和国高等教育法》之规定“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才”;党的
广告大观 2020年3期2020-10-20
- 高职院校园区化培养创新创业人才的绩效研究
区化培养创新创业人才质量水平的高低与效益的優劣，能为我国高职院校培养创新创业人才提供借鉴与参考。关键词： 高职院校 创新创业人才 指标设计 绩效评价截止2019年，中国高职院校有1423所，占全国普通高校的5293%;招生485万人，占普通高校全国招生总人数的5915%。高职院校招生规模的扩大，为职业教育面向人人、面向社会提供了多样化学习机会。2016—2019年连续四年评选的全国200所“创新创业典型经验高校50强”中高职院校有32所，所占比例为16%，
中国经贸导刊 2020年23期2020-10-10
- 高职计算机网络技术专业创新创业人才培养体系探究
构完备的创新创业人才培养体系。为此，该文主要在分析当前存在于高职院校计算机网络技术专业创新创业人才培养中各个主要问题的基础上，探讨高职院校计算机网络技术专业构建完备创新创业人才培养体系的具体策略，希望能够提供具备参考意义的借鉴。关键词：高职;计算机网络技术;创新创业人才;培养体系中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2020）16-0168-02当前，计算机网络技术正呈现飞速发展态势，就业市场对于计算机网络技术专业
电脑知识与技术 2020年16期2020-09-28
- 新形势下国际贸易专业创新创业人才培养探析
贸易专业创新创业人才培养工作，具有极其重要的现实价值。本文通过外贸创新发展中跨境电商重要性日益提升、我国呈现较为突出的跨境电商人才不足现象等原因分析新形势背景下培养国际贸易专业创新创业人才的重要性，提出确立创新创业人才培养目标、优化人才培养战略，课程体系的完善等创新创业人才培养策略内容。关键词：新形势；国际贸易专业；创新创业人才；培养策略中图分类号：F740-4；G642 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2020）04-0073-02我国进入
佳木斯职业学院学报 2020年4期2020-09-10
- 高职院校创新创业人才“校政企”培养模式优化策略
高职院校创新创业人才“校政企”培养模式构建有助于促进多方资源的整合与利用，保证创新创业人才培养的时空连贯性，实现创新创业人才培养效能的最大化，提出高职院校创新创业人才“校政企”培养模式的优化策略：拓展师资来源，组建“双师型”教学团队;丰富课程资源，搭建立体化课程体系;创新协同方式，搭建高效化育人平台。【关键词】高职院校 创新创业人才 “校政企”协同 人才培养模式【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2020）05C-01
广西教育·C版 2020年5期2020-08-31
- 粤港澳大湾区背景下广东地方高校计算机类专业创新创业人才培养模式探索
遇，加强创新创业人才培养。文章结合工作实际，对广东地方高校计算机类专业人才培养提供了思路和方法。[关键词] 粤港澳大湾区;创新驱动;创新创业人才[作者简介] 周荣伟（1968—），女，河南南阳人，硕士，助理研究员，研究方向：党建和大学生思想政治教育。[中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2020）31-0072-02 [收稿日期] 2020-01-08一、《粤港澳大湾区规划纲要》为计算机类专业创新
教育教学论坛 2020年31期2020-08-10
- 高校经管类创新创业人才培养质量提升对策
对于高校创新创业人才的培养已变得极为重要。经管类人才是社会需求量较大的一类人才，提升高校经管类创新创业人才培养的质量更为关键。因此，本文运用文献调研法、问卷调查法等方法，结合经管类专业特征、经管类创新创业人才培养现状，确定经管类创新创业人才培养质量影响因素，进而提出经管类创新创业人才培养质量的提升对策。关键词：经管类;创新创业;创新创业人才;人才培养;影响因素中图分类号：F24 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.20
现代商贸工业 2020年27期2020-08-10
- 跨境电商创新创业人才能力研究
跨境电商创新创业人才能力要素，以此为高职跨境电商专业培养创新创业型人才提供参考和依据。Abstract： The scale of cross-border e-commerce transactions in China is expanding rapidly， and there is a large gap in cross-border e-commerce merchants. However， it is difficult for high
价值工程 2020年10期2020-05-12
- 大学生创新创业训练项目管理研究
程管理;创新创业人才目前，我国经济发展已经进入了新常态时代，注重加强教育和提高人力资本的质量，注重科技进步和全面创新，促进创新创业人才的培养，培养更多的大规模创业和创新的重要力量，是适应时代经济要求和符合高等教育培养创新创业人才的需要。近年来，创新创业项目已在我国高校大规模开展起来。2017年，部署高校中就有115所和31个省级地方教育主管部门上报了三万六千项大学生创新创业训练计划项目。项目过程的有效管理是项目质量保障的重要因素，对更好保证项目实施的效果、
世界家苑 2020年2期2020-05-11
- 从“互联网+商务英语”看创新创业人才培养的课程改革
务英语;创新创业人才;教育改革【作者简介】袁佳（1984.06.12-），女，吉林长春人，长春理工大学光电信息学院英语系，讲师，硕士研究生，研究方向：英语语言文学。【基金项目】2019年吉林省教育科学“十三五”规划立项课题“面向未来的民办高校本科英语专业课程体系改革研究”之阶段性成果，课题编号：GH19544，主持人：袁佳。我国普遍的英语教学还处于初级教学阶段，主要侧重点是阅读理解，而商务英语则是侧重实际应用与商业洽谈专业用语相结合，距离国家对于商务英语专
校园英语·上旬 2020年2期2020-05-11
- 校企深度融合的高职创新创业人才培养模式探讨
度融合的创新创业人才培养模式，并提出推进校企深度融合共同育人可持续发展的措施。【关键词】校企深度融合 创新创业人才 培养模式【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2020）01C-0004-03在“大众创业，万众创新”的时代背景下，各高校都积极开展创新创业教育的研究与改革。经过几年的研究与实践，取得了一定的成绩，但因我国创新创业教育起步晚，时间短，截至目前，尚未形成较为有效的、完整的教育体系，特别是创业实践教育体系，因学校
广西教育·C版 2020年1期2020-05-03
- 高职院校创新创业人才培养模式探析
高职培养创新创业人才的有效途径，更是学生获得全面发展的现实需要。文章结合高职院校创新创业教育的现实问题，分析了创新创业人才培养的必要性，展开了高职院校创新创业人才培养模式创新的多样化尝试，提出了具体的培养路径。[关键词]创新创业人才;培养模式;高职院校[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2020.06.1691 前言民族的进步需要创新，发展的动力是创业，可以说，创新创业是实现社会长远发展的根本途径，而相关的人才更是脊梁。这里所说的人才即创新
中国市场 2020年6期2020-04-17
- 工程教育认证背景下建环专业创新创业人才培养探讨
心，构建创新创业人才素质模型，建立多层次、模块化的创新创业教育课程体系，注重对学生创新意识的培养，在实践过程中加强创业能力的塑造，全过程全方位融合创新理念和专业知识。构建工程教育认证背景下创新创业人才素质模型及培养课程体系，对培养符合国际工程教育认证标准及新时代要求的高素质复合型人才具有重要意义。关键词：工程教育认证;创新创业人才;建环专业中图分类号：G640;TU 文献标志码：A 文章编号：1005-2909（2020）06-0061-06近年来，国家实
高等建筑教育 2020年6期2020-03-10
- 高职院校创新创业人才培养模式的研究
职院校 创新创业人才 培养模式2015年李克强总理提出了“大众创业，万众创新”，创新创业人才是社会对人才培养方面提出的新要求，也是高职院校人才培养的重要任务。近年来，高职院校在人才培养方案、课程设置等方面持续创新，在学生创新创业能力和意识培养上取得了不错的成效，然而我国高职院校创新创业人才培养仍不够成熟，尚需不断对人才培养模式进行发展和完善。一、人才培养模式现状1.创新创业教育的系统性不强在创新创业教育的人才培养实践中，高职院校往往仅开设了少量创新创业课程
商情 2019年48期2019-12-06
- 湖南省高职院校创新创业生态系统构建
负着培养创新创业人才的重任，但目前我国高职院校创新创业教育工作中仍存在很多问题。通过从湖南省两所职业技术学院中分别随机选取500名学生进行问卷调查，并从基本理念、管理体制、课程设置、教师团队和实践平台等多个方面探究湖南省高职院校创新创业教育工作中存在的问题，并结合湖南省的实际情况，针对创新创业生态系统提出有效的完善对策。关键词：高职院校;创新创业;生态系统;创新创业人才一、引言从全球发展来看，创新创业已经成为众多国家的发展趋势，它们不仅能够推动产业的优化升
职业时空 2019年5期2019-12-04
- 河南省创新创业人才培养的新机遇
业能力的创新创业人才。河南省政府一直都很重视高校对创新创业人才培养，并不断加大对高校创新创业人才培养的扶持力度。本文从发展视角探索创新驱动、经济新常态、互联网+等对创新创业人才提出的要求，进而分析河南创新创业人才培养面临的新机遇。关键词：创新创业人才;创新驱动;经济新常态;互联网+一、创新驱动给予河南创新创业人才培养的新动力（一）创新驱动与创新创业人才培养党的十八大明确提出“科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑”，强调要实施创新驱动发展战略，加快形
科技风 2019年28期2019-11-22
- 创新创业人才选拔评价指标体系的构建研究
的推进，创新创业人才的识别与开发已上升到了国家战略的高度。针对创新创业人才选拔问题，本文构建起一套基于创新创业知识、创新创业素质、创新创业意识、创新创业能力四个维度的评价指标体系，并详细阐述了下属8个二级指标和若干三级指标，具有一定理论及现实意义。Abstract： With the advancement of the economic globalization， the identification and development of innova
价值工程 2019年29期2019-11-11
- 基于协同理论的高校创新创业人才“竞标式团队协作”培养机制的构建
学理论与创新创业人才培养要素的联合分析与实践探索，形成了针对社会需求开展基于序参量、开放与非平衡、竞争与协同三个特征的人才培养的运行机制。关键词：协同学;创新创业人才;竞标式团队协作;高校中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2019）09-0073-04“创新创业教育落实不到位，多方尚未形成合力”，是目前国内创新创业教育存在的普遍问题。造成上述问题的主要原因在于我国现有的大学生创新创业人才
黑龙江教育·高校研究与评估 2019年9期2019-11-11
- 会计学专业创新创业人才培养体系设计
如何加强创新创业人才培养，国内各高校还处于探索阶段。本文以中国矿业大学会计学专业为例，提出应凸显“创新能力”、“创业能力”这一主线，培养具有良好的职业道德和职业精神，善于沟通与合作，富有创新思维，具备创业能力的会计专门人才。在此基础上，构建教学管理、质量保障和外部支撑“三位一體”的培养体系，并进一步探讨其核心内容，以期推动学生创新创业素质和能力的显著提升。关键词：创新创业人才;人才培养;会计学doi：10.1608 3/j.cnki.16 71-15 80
吉林省教育学院学报 2019年9期2019-10-25
- “互联网+”背景下高校创新创业人才的培养策略
下高校对创新创业人才的培养策略对我国经济发展有重大意义。目前，高校对“互联网+”背景下学生的创新创业培养模式还在摸索阶段，尚不成熟。本文就“互联网+”背景下高校创新创业人才的培养策略进行探究分析。关键词 “互联网+” 高校 创新创业人才中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.07.076Cultivation Strateg
科教导刊 2019年20期2019-10-23
- 培养创新创业型人才的课程体系研究
关键词：创新创业人才；课程体系；教育；创新创业已经变成全球性的话题，其在促进经济增长，解决社会就业，加速技术革新和提高生产力发展的水平方面起着越来越重要的作用，并且已经引起了世界各国政府的注意。随着国家经济的快速发展，人民的生活水平也在稳步增长，改革也已经到了关键时期，面临着产业结构调整和升级，在这种情况下，如何培养大学生创新创业的能力成为一个噬需解决的问题。一、目前大学生创新创业教育方面存在的问题如下：（一）创新创业型课程体系不完善。创新创业教育是提高和
科学与财富 2019年12期2019-10-21
- 高职创新创业教育现状及策略
高职 创新创业人才 自主创业 实践模式中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2019）05（a）-0228-021 高职院校创新创业教育的意义高等职业教育要适应社会和时代发展的需要，承担着培养创新型、高级技能人才的重任，承担着为社会主义现代化建设提供人才的重任。“努力办好人民满意的教育”、“全面实施素质教育
科技创新导报 2019年13期2019-10-19
- 论协同创新视角下跨境电商创新创业人才培养
境电商;创新创业人才在互联网与国际贸易蓬勃发展的今天，跨境电商，无疑是时代的弄潮儿。而如何培养跨境电商创新创业人才，则是电子商务教学面临的一项重要任务。一、跨境电子商务与跨境电子商务人才1.跨境电子商务跨境电子商务，其英文全称为CROSS-BORDER ELECTRONIC COMMERCE，可简称为跨境电商。指的是分别属于不同关税国境的交易主体，通过跨国间的电子商务平台达成跨国贸易，进行在线支付结算，并通过跨境物流运送商品，完成贸易过程的一种国际商业活动
商场现代化 2019年15期2019-10-16
- 新常态下大学生创新创业人才素质特征模型构建
对大學生创新创业人才的培养愈加重视，但目前大学生创新创业人才培养质量需求得不到满足的主要原因在于大学生创新创业素质能力不足。由此，通过文献查阅与总结，构建创新创业人才素质模型，进而获取大学生创新创业人才素质特征，为高校或社会对大学生的培养方向及创新创业教育体系设计和规划提供依据。关键词：大学生;创新创业人才;素质特征;模型构建中图分类号：F24 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.28.036党的十八大明确表
现代商贸工业 2019年28期2019-10-06
- 边疆民族地区农村经济管理创新创业人才培养探索与实践
构建管理创新创业人才培养目标。优化课程，实施‘双创’模块。在高学历的人群当中，组建‘创业特训班’，在多元化与立体化的实践过程中，创设平台，扩大团队。关键词：边疆民族;农村经济;创新创业人才一、边疆民族地区农村经济管理创新创业人才培养探索与实践XX地区是多民族聚集的边疆地区，少数民族自治州，农业人口占总人口的 80%。基础条件薄弱，环境较差，科技素养较低，农村管理人才匮乏。因此，XX学院与边疆民族地区社会经济发展与人才发展紧密的结合起来，积极的探索人才培养创
青年生活 2019年26期2019-09-10
- 面向“一带一路”广西高校物流专业创新创业人才培养模式探究
流专业：创新创业人才;培养模式一、“一带一路”及国家的“创新创业”战略激发了市场对广西区物流创新创业人才的巨大需求（一）广西在“一带一路”建设中的地位广西合浦是“一带一路”建设沟通东盟的重要节点和中国最早海上丝绸之路始发港之一：其钦州保税港身居北部湾经济区的中心、更是立足北部湾通达中国一东盟乃至国际国内市场的航运中心、出口加工基地和物流中心。而现代物流行业是今日攸关社会发展及国家经济的第三产业，是支撑区域经济发展的基础性产业，北部湾地区的物流行业势必迎来巨
商讯·公司金融 2019年17期2019-09-10
- 县域如何集聚创新创业人才研究
关键词 创新创业人才 现状 管理策略在现今的社会中，人才竞争越来越激烈，如何提高人才的创新和创业能力，为经济的发展提供人才储备，本文在借鉴前人研究的基础上，立足于扬中实际，对县域创新创业人才引进培养机制进行了深入的研究探讨，并提出了适合县域集聚创新创业人才长效机制的路径。一、我市创新创业人才现状作为江中小岛，扬中资源与市场两头都在外，从“乡土人才”到“高端人才引进”，从“供销员经济”到“技术员经济”，从“乡镇企业、小作坊”到“高新技术企业”，近年来在人才工
现代企业文化·理论版 2019年16期2019-08-22
- 工匠精神视域下创新创业人才职业素养培养研究
求大量的创新创业人才。我国的职业院校是专门为国家培养职业型人才的基地，近年来职业教育为满足社会需求，也逐渐将人才培养目标放到培养创新创业人才上面。而一个具备较高职业素养的创新创业人才，必须要具备良好的工匠精神，因为工匠精神意味着对品质与能力的极致追求，意味着精益求精，这正是当下社会所需求的人才素质。该文主要针对工匠精神视域下创新创业人才职业素养培养的问题进行研究，希望对我国职业教育的发展有一定助益。关键词：工匠精神 创新创业人才 职业素养 教育中图分
科技资讯 2019年15期2019-08-13
- 基于“工匠精神”的高职院校创新创业人才培养质量提升探索
纷将培养创新创业人才作为了一项主要人才培养目标。在创新创业人才培养的过程中，离不开“工匠精神”的融入，因为工匠精神意味着对品质与能力的极致追求，只有具备“工匠精神”的人才，才会在创新创业的道路上精益求精，最终取得成功。本文主要针对基于“工匠精神”的高职院校创新创业人才培养质量提升策略进行了探讨，希望有助于促进我国高职教育的进步与发展。关键词：工匠精神;高职院校;创新创业人才;培养质量随着我国人才就业形势的日益严峻，大学生的就业压力越来越大，为此，高职院校应
神州·下旬刊 2019年7期2019-08-11
- 高职院校农村电子商务创新创业人才培养路径研究
子商务的创新创业人才培养做分析和讨论，旨在总结现状和问题并讨论具体的措施，为发展实践提供参考。[关键词]农村;电子商务;创新创业人才;培养[中图分类号]G712 [文献标识码]A在农村电子商务的发展中，创新创业人才起着非常重要的价值，所以做好相关人才的培养有突出的现实意义。就目前的分析来看，电子商务的具体教学是培养针对农村电子商务发展的人才，但是因为对农村具体情况的认知不透彻，加之教学中存在着多方面的缺陷，整个教学工作未达到预期的目标，人才培养也没有实现相
农村经济与科技 2019年8期2019-08-06
- 以“众创空间”为平台的营销专业创新创业人才培养模式探索
营销专业创新创业人才培养模式，以供参考。【关键词】人才培养模式；营销专业；创新创业人才；众创空间在当前的知识经济时代，“大众创业、万众创新”已成为推动我国社会经济发展的重要战略条件，“众创平台”的建设真正立足于互联网平台与开源技术，集市场化、专业化、资本化等概念方法于一体，切实为创新创业者提供一个交流研讨、获取创业资源的平台，为高校创新创业教育发展创设了良好的机遇。一、“众创空间”平台的人才培养思路分析（一）以创客为平台支撑主体创客是支撑“众创空间”运营的
智富时代 2019年6期2019-07-24
- 侗锦艺术创新创业人才培养“一坊双师”新模式
侗锦艺术创新创业人才培养新模式的探究对于当下社会的发展具有重要的意义。“一坊双师”可以是一个工作坊内的非遗大师和教学名师合作，也可以是民间技术大师和专业教师合作。关键词：侗锦艺术;创新创业人才;“一坊双师”;新模式侗锦艺术是我国250万的侗族人民在长期历史传承发展下来的具有实用价值和欣赏价值的民间工艺品，因此可以说侗锦艺术文化具有较强的文化底蕴，在传统的民间工艺品中独树一帜。因此传承和创新发展侗锦艺术成为发扬侗族文化的重要举措。1 侗锦艺术创新创业人才培养
艺术科技 2019年2期2019-07-23
- “虹吸效应”视角下的创新创业人才流失影响因素研究
了镇江市创新创业人才流失的影响因素，并对镇江市创新创业人才发展环境和政策提出相关建议。关键词：“虹吸效应”;创新创业人才;人才流失;推拉理论一、引言“虹吸效应”常常指条件好的地区对条件差的地区在各要素上的吸引所造成的流失与转移现象。高速铁路经济加快了相邻城市间的“虹吸效应”。镇江市在高层次人才尤其是创新创业人才上，一直存在着“引不来”“留不住”的现象。2008年至2017年，镇江市引进的近1500名高层次产业人才中已长期落户的只有481人，占比32.4%，
行政事业资产与财务 2019年12期2019-07-17
- 经贸类专业创新创业人才培养实践探索
同创培养创新创业人才的模式，实践证明在经贸类创新创业人才培养方面取得显著成效，具有一定的推广意义。关键词：经贸类专业;创新创业人才;培养;探索中图分类号：F24 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.22.0290 引言“创业教育”这一新的教育概念，是联合国教科文组织于1989年，在面向21世纪国际教育发展趋势研讨会上首次提出来，并将其作为与学术教育、职业教育并列的一种教育类型。创业教育是一
现代商贸工业 2019年22期2019-07-15
- 以培养创新创业型人才为目标的宠物用品销售及店铺经营课程教学改革初探
关键词：创新创业人才;宠物用品销售及店铺经营;教学改革中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）11-0119-02《宠物用品销售及店铺经营》是宠物医学、宠物养护与驯导、宠物美容、实验动物等专业中一门重要的专业基础课，是一门实用性和应用性很强的学科。通过对本课程的学习，学生可以掌握宠物店铺的选址规划及装修、宠物店铺员工招聘和培训、宠物店铺财务及客户的管理，同时可以理解并运用一般营销和高级营销的理论和内
教育教学论坛 2019年11期2019-04-15
- 高校食品类专业创新创业人才能力培养探析
专业 创新创业人才中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2019）12（a）-0227-022015年5月，《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》发布，文件提出了“到2020年建立健全课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领融为一体的高校创新创业教育体系”的要求，同年6月，国务院印发《关
科技创新导报 2019年34期2019-04-10