创新创业教育
- 高校创新创业教育与专业教育的融合研究
业教育与创新创业教育融合过程中依旧存在一些问题亟须解决。基于此，本文对高校专业教育和创新创业教育融合的现状进行分析，提出高校专业教育和创新创业教育融合的实践路径，以期可将高校创新创业教育和专业教育融合的水平有效提升，也能为类似高校创新创业教育方面的研究提供参考依据。关键词：融合策略；专业教育；创新创业教育；高校自从相关深化高校创新创业教育相关的文件正式推行后，社会各界对于高校大学生创新创业的标准也逐渐提升，一定程度上让高校在培养人才过程中有了更加明确的发展
科技风 2023年35期2024-01-30
- 基于模块化的创新创业课程体系构建研究
摘 要：创新创业教育是落实创新驱动发展战略的重要手段，而创新创业课程体系对创新创业教育的有效性具有重要影响。本文在对创新创业教育和创新创业课程进行综述的基础上，构建了包括基础课程、专业课程、实践课程和特色课程4个模块的模块化的创新创业课程体系，并从建立有效的创新创业教育效果评估指标、优化创新创业教育师资队伍、搭建创新创业教育实训基地和建立完善创新创业激励机制4个方面提出了促进模块化创新创业课程体系有效实施的保障措施。关键词：创新创业教育；创新创业课程；课程
现代商贸工业 2024年2期2024-01-27
- 应用型本科高校创新创业教育生态系统的构建与实践路径
本科高校创新创业教育生态系统，其涵盖了系统的主体和构成要素、位置与边界、结构与关联、活动与功能等基本要素。从系统构成的不同要素入手，分别对创新创业教育的多维目标体系建设、“跨界融合”的人才培养模式、贯穿全程的课程体系结构设置和数智技术赋能的一体化教学平台建设等进行深入剖析，进而引入我国传统哲学智慧“道法术器势”的理论框架及其辩证关系，探索应用型本科高校创新创业教育生态系统的实践路径：坚持立德树人的教育根本任务之“道”，强化多维融合的生态体系之“法”，推动教
教育与职业(下) 2024年1期2024-01-23
- 大学生创新创业教育路径探讨
究方向为创新创业教育。基金项目：江苏省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心项目、江苏省社科基金项目“学习贯彻党的二十大精神”研究专项课题“江苏加快建设世界重要人才集聚中心和创新高地研究”（23ZXZB034）；江苏省高校哲学社会科学研究项目“全链条知识产权保护机制研究”（2023SJYB0116）；南京邮电大学教学改革研究项目“大学生创新创业教育、创业能力培养的研究”（JG02421JX66）摘 要：新时代亟须大量的创新创业人才。近年来，高等教育
黑龙江教育·理论与实践 2024年2期2024-01-19
- 民办高校工程类专业创新创业教育研究
办高校在创新创业教育的理解与实践中出现了偏颇，使创新创业教育没有发挥出应有的作用与职能。本文通过对国内创新创业教育的研究，结合新乡医学院三全学院创新创业教育的调研情况，以及存在问题与原因分析，提出了民办高校开展创新创业教育的课程体系，创新创业教育人才培养和创新创业教育与专业教育融合几方面的研究，对于提升民办高校创新创业教育的开展程度，提高大学生创新创业的整体素质，提升民办高校核心竞争力均显得尤为重要。关键词：民办高校；工程类专业；创新创业教育Abstrac
科技风 2024年2期2024-01-17
- “互联网+”背景下材料学科大学生创新创业教育模式探究
，要加强创新创业教育改革，培养学生的创新创业意识，提高创新创业能力。目前高校创新创业教育实践中尚存在创业扶持政策不完善、高校创新创业教育体系待优化、大学生综合创新能力不足等问题，该文以材料学科为背景提出进一步加大创新创业政策扶持力度、强化政策宣传与落实力度、加强创新创业师资队伍建设、构建学科支撑的创新创业课程体系、搭建大学生产教融合创新创业平台等解决策略，通过高校、社会、政府三方协同构建大学生创新创业教育新模式，促进大学生创新创业教育更好更快地发展。关键词
高教学刊 2024年1期2024-01-14
- “双创”背景下大学生创业现状及创业素质能力提升路径研究
要：开展创新创业教育是高校深化教育教学改革的重要路径。在“双创”背景下，高校不仅要培养大学生的专业能力，还要培养大学生的创业素质能力。随着高校双创教育的开展，大学生的创业素质和能力不断提高。然而，经过调研发现高校大学生实际创业率和创业成功率仍呈现较低的状况。对此，文章分析大学生创业现状，并在此基础上对分阶段、分层次培养大学生创新创业意识、创新精神、创新创业能力的路径展开探索，以期使双创教育作用得到最大化发挥，促进学生高质量就业、创业。关键词：大学生；创新创
成才之路 2023年31期2023-12-02
- “创新创业教育”课程实验教学模式改革和探索
——以材料科学与工程专业为例
深化高校创新创业教育改革、将创新创业教育贯穿人才培养全过程、推动落实大学生创新创业财税扶持政策、加强对大学生创新创业的金融政策支持等一系列具体措施［1］。随后各高校结合《意见》中的方案积极推进创新创业教育改革，最终实现创新引领创业、创业带动就业的总目标。“创新创业教育”课程在短短几年时间里经历了从无到有、从零散到逐渐系统化的过程，将创新创业精神和理念融入各类课堂教学中，旨在将学生培养成为适应社会发展的创新型人才。就近几年的发展趋势来看，从设置“创新创业教育
教育教学论坛 2023年30期2023-11-07
- 创新创业教育与法学教育融合研究
要：创新创业教育所具有的创新与实践之内涵，与新文科建设和法学教育有着天然的一致性。目前，传统法学教育中的创新理念不足、法科学生就业中的创业项目局限成为创新创业教育融入法学教育的现实障碍。与此同时，创新创业教育体系中也存在法学课程缺位的情况。对此，应当通过革新教育理念、优化课程体系、创新实践教育等方式推动创新创业教育与法学教育融合。关键词：创新创业教育；法学教育；新文科建设；法治人才；实践教学中图分类号：G640 文献标志码：A
高教学刊 2023年30期2023-11-05
- 成果导向教育理念下高职“一思二专三创”创新创业教育探究
职院校的创新创业教育实践，阐明基于成果导向教育理念构建的“一思二专三创”创新创业教育体系理论内涵，提出明确培养目标加强思政元素与课程教学深度融合，以成果为导向专注创新创业教育的评价方式，以课堂为载体创新教学方法的策略，旨在提升高职院校专业课程教师对创新创业教育能力的重视，提升人才培养效率。【关键词】成果导向教育理念 高职院校 一思二专三创 创新创业教育【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）21-0081-04近年来
广西教育·C版 2023年7期2023-10-16
- 基于产教“五融合”的高职精益式创新创业教育探究
分析高职创新创业教育存在管理模式粗放、资源整合力度不够、师资力量薄弱、课程教学体系不健全、学生创新创业实践能力不足等问题，提出园区、高职院校和企业可通过价值融合、资源融合、人才融合、流程融合、项目融合的产教“五融合”协同开展精益式创新创业教育，培养创新型高素质技术技能人才。【关键词】产教“五融合” 园校企协同 精益式 创新创业教育【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）21-0077-05高等职业教育是一种面向人人的
广西教育·C版 2023年7期2023-10-16
- 项目驱动式教学法在创新创业教育课程中的运用
：目前，创新创业教育已经成为高校教学体系中不可或缺的一部分，但是创新创业教育的教学模式尚不丰富。文章将项目驱动式教学法应用于创新创业教育课程，以商业模式的相关学习为教学主线，以商业模式的九大模块为教学抓手，激发学生的学习兴趣，增强学生的学习主动性，更好地培养学生的创新思维和创业意识。关键词：项目驱动式教学法；创新创业教育；商业模式2022年，教育部印发《关于做好2023届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》，其中提到要建设高质量的就业指导服务体系，积极拓
知识窗·教师版 2023年8期2023-09-22
- 基于三螺旋理论的高校创新创业教育协同机制的建设研究
式作用于创新创业教育，促进其高效开展。文章从目标协同、组织协同、资源协同、过程协同四个方面出发，以三螺旋理论为指导，探究高校创新创业教育协同机制建设路径，助力高校创新创业教育可持续发展。关键词：三螺旋理论；创新创业教育；协同机制高校创新创业教育是推进产业转型及经济社会发展的重要引擎。从2010年教育部出台的《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》，到2015年国务院印发的《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，再到2019年教
知识窗·教师版 2023年8期2023-09-22
- 创新创业教育对大学生创业意向的影响机制与路径
式，阐述创新创业教育对大学生创业意向的影响机制与路径，探究如何有效开展创新创业教育。关键词：大学生；创新创业教育；创业意向；影响机制“坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”“提升国家创新体系整体效能，形成具有全球竞争力的开放创新生态”等论述，为大学生创新创业教育在新征程、新阶段、高起点开展工作提供了根本遵循。创新是引领社会发展的第一动力，也是我国建设现代化经济体系的战略支撑。高校肩负着人才培养重任，开发和优化创新创业教育是培养大学生创业意识
知识窗·教师版 2023年8期2023-09-22
- 基于认证标准的创新能力培养体系探索与实践
新能力；创新创业教育中图分类号：G642.0 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2023）10-0090-04Exploration and Practice of Innovation Abi-lity Training System Based on Certification Standards//GUO Rui， LIU Feng， LI FengguangAbstract The cultivation of innovatio
中国教育技术装备 2023年10期2023-09-20
- 探析以创新创业教育为目标的畜牧兽医专业实践性教学改革
医专业；创新创业教育；实践教学；改革策略新时期，随着我国经济的高质量发展，各行各业对“双创”人才需求更为迫切，这是因为只有拥有丰富的“双创”人才，才能确保产业转型和技术升级等工作得到有序推进[1]。各高校应从“双创”教育的角度出发，结合教学计划、人才培养目标对教学活动做出相应的调整，通过教学升级的方式，使学生在校期间奠定坚实的理论基础并积累丰富的实践经验，确保学生步入社会后，可以快速适应身份的转变，并将自身所掌握知识用于实际工作，为企业、行业发展助力。一、
河南农业·教育版 2023年8期2023-09-19
- 以双创竞赛为导向的应用型本科高校创新创业教育体系探究
好地进行创新创业教育改革，培养大学生创新创业的思想和意识，切实提高大学生创新创业的能力，达到“以赛促学、以赛促教、以赛促创”的目的。该文针对高校开展创新创业系列课程活动现状的剖析，对改进应用型高校的创新创业体系方面提出建议。关键词：大学生；创新创业教育；双创人才；应用型本科高校；课程活动中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）26-0051-04Abstract： Under the s
高教学刊 2023年26期2023-09-16
- 数字媒体技术与电子商务融合推动创新创业教育的探索
育应该将创新创业教育作为未来发展的重心。本文通过分析我国电子商务及数字媒体技术专业教学与实践中存在的问题，探讨电子商务专业的改革方向，并对数字媒体技术与电子商务专业融合推动创新创业教育提出了建设性意见。【关键词】数字媒体技术 电子商务 创新创业教育 人才教育前言近年来，随着我国经济的不断发展，电子商务行业对人才综合素质的要求不断提高。但目前，在我国电子商务和数字媒体技术教育中，仍存在一些问题。（一）教学方法偏理论化，创新创业教育与数字媒体技术人才培养模式相
支点 2023年9期2023-09-07
- 高职劳动教育与创新创业教育融合的价值逻辑与难点突破
动教育与创新创业教育融合的价值逻辑、难点，从构建统整性教育目标、设计多维化课程体系、开展贯通性实践教学、打造融合型师资队伍等多个方面探讨其突破路径。【关键词】高职院校 劳动教育 创新创业教育 教育融合【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）18-0029-042015年国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，指出应当将创新创业教育与专业教育、体育、美育、劳动教育等紧密结合，培养适应新时代要求的
广西教育·C版 2023年6期2023-09-07
- 基于人才培养的高校创新创业文化培育研究
楠摘要：创新创业教育是当今社会发展的重要动力，它不仅可以提升高校的人才培养水平，而且可以为经济社会发展提供有效的支撑。文章简述创新创业教育的内涵和价值，分析基于人才培养的高校创新创业文化培育目标，并结合高校创新创业文化培育存在的几个问题，从开拓学生创造性思维、完善创新创业课程体系、搭建创新创业实践平台、培养一支优秀的教师队伍几个方面探讨高校创新创业文化培育的路径，以促进创新创业教育的发展。关键词：高校；创新创业教育；创新创业文化；人才培养；高层次人才中图分
成才之路 2023年24期2023-09-06
- 追求卓越和多样化的教育：英国教育强国建设
三，确立创新创业教育理念，研制创新创业教育框架，开发创新创业教育课程及建立创新创业教育组织机构，提升创新创业教育质量。第四，出台一系列教育国际化战略，通过明确国际教育市场、整合不同政府部门优势资源和优化国际学生学习体验等方式，扩大教育的国际影响力。关键词：教育强国；英国；教育质量；创新创业教育；教育国际化中图分类号：G51 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-1128.2023.08.005英国是公认
基础教育参考 2023年8期2023-08-31
- “新工科”建设背景下基于项目化培训的科技型企业员工创新创业能力培养研究
工科”；创新创业教育中图分类号：F272 文献标识码：A 文章编号：1674-0688（2023）05-0090-050 引言“新工科”人才培养对我国经济发展起着至关重要的作用。近年来，我国提出了一系列重大发展战略性政策，如“创新驱动发展”“人工智能2.0”等，这些政策的贯彻落实需要大量高素质、全面发展的工科人才。根据国家有关部门预测分析，到2025年，新一代信息技术产业人才缺口将达到950万人［1］，这给我国的产业转型升级和经济发展带来了严
企业科技与发展 2023年5期2023-08-30
- 立德树人视域下高校思想政治教育和创新创业教育协同育人模式探究
治教育与创新创业教育已逐渐成为重要育人环节。一方面，在创新型人才培养过程中，思想政治教育发挥着重要的引领与指导作用；另一方面，随着国家创新驱动发展战略的深入推进，高校创新创业教育作用凸显，已成为思想政治教育的有效载体，二者协同将有效提升育人成效。文章基于协同视角，对新时代高校思想政治教育与创新创业教育的育人内涵、成效、现存问题进行了分析、归纳与总结。在立德树人视域下，从组织管理协同、课程体系协同、评价体系协同三个维度搭建思想政治教育和创新创业教育协同育人模
大学·课外阅读 2023年6期2023-08-29
- 基于协同论的人工智能领域创新创业教育研究
摘 要]创新创业教育是人工智能领域重要人才培养的基础之一，在当前校内外资源融合不充分、校内教育主体之间协同优势与合力优势未有效利用等相关因素影响下，创新创业教育质量与教育效果不太理想。鉴于此，本文立足于协同理论基础上，从内涵逻辑与实践逻辑出发，对创新创业教育进行分析与研究，旨在搭建人工智能领域创新创业协同教育制度，以此来推动教育主体、教育资源等方面的协同发展，不断提高学生个人职业道德理论素养，培养其创新能力，树立良好的创业精神。[关键词]协同论；人工智能领
教书育人·高教论坛 2023年6期2023-08-26
- 高校创新创业教育与思政教育深度融合路径探究
段，坚持创新创业教育与思政教育相融合是新发展阶段的必然趋势和方向，是新时代提升大学生就业能力和综合素质的客观需要。当前，二者深度融合过程中存在“观念意识模糊、融合内容缺乏创新、师资队伍联动少、缺乏保障机制”等问题，一定程度上阻碍了高校创新创业教育思政建设的发展。基于此，应从树立科学理念、优化课程体系、建设双师队伍及完善制度保障四个维度促进二者有效融合，从而培育思想政治素质高、创新创业能力强的时代新人。关键词：创新创业教育；思政教育；思创融合中图分类号：G6
经济研究导刊 2023年14期2023-08-26
- 国际化创新创业旅游人才培养模式研究
式，剖析创新创业教育内涵，分析国际化“双创”旅游人才的培养的迫切性及路径。其次分析西安欧亚学院旅游管理专业核心课程旅游接待业在国际化“双创”建设中的现状，并提出改进建议：丰富培养方式，人文素养提升场景化；注重语言培养，推进双语课程建设；加强校企合作，打造创业支持体系。关键词：旅游人才培养模式；创新创业教育；国际化；旅游接待业中图分类号：F74 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.16.022
现代商贸工业 2023年16期2023-08-21
- 融入创新创业教育的电子商务专业教学研究
开展融入创新创业教育的电子商务专业教学研究。本文阐述了电子商务专业人才的就业创业方向及必备能力，明确该专业融入创新创业教育的必要性，并提出了电子商务专业教学策略：完善教学层次化课程体系，建立“线上+线下”融合式专业教学模式，加强电子商务专业创新创业实践教学，为学生创业提供实践机会，提升电子商务专业教学的人才培养效果。关键词：创新创业教育 电子商务专业 融合式 层次化课程体系高校是培养人才的主要场所，应重点培养能够解决现实问题与发展需求冲突和矛盾的应用型人才
文教资料 2023年8期2023-08-20
- 高校劳动教育与创新创业教育融合的困境与路径
动教育与创新创业教育融合是落实立德树人根本任务的重要举措，是打造全新课程模式的有益尝试，也是“五育并举”培养新时代创新型劳动人才需求的根本途径。在实践中，高校劳动教育与创新创业教育融合存在理念窄化、课程设置泛化、育人方式固化、师资队伍“业余化”等困境。破解上述困境，需要在育人理念、课程体系、载体平台、师资队伍方面下功夫，形成协同育人合力，推进高校劳动教育与创新创业教育深度融合。关键词：劳动教育 创新创业教育 劳创融合 困境2018年9月10日，习近平总书记
文教资料 2023年8期2023-08-20
- 夜经济视角下高校陶艺类专业创新创业教育的机遇与意义
济和高校创新创业教育的发展，而高校陶艺类专业基于夜经济开展创新创业教育具有巨大优势，迎来了发展机遇。在夜经济视角下，高校陶艺类专业创新创业教育能促进学生创新能力、创业能力的提高，以及当地夜经济的繁荣与发展。基于此，文章创新性地将夜经济与高校陶艺类专业创新创业教育结合起来，展开深入研究。关键词：夜经济；陶艺类专业；创新创业教育；机遇；意义夜经济是一种基于夜间消费的商业与市场模式，已经成为城市经济发展的重要组成部分。在夜经济发展的新形势下，高校陶艺类专业教师应
知识窗·教师版 2023年7期2023-08-18
- 新形势下工科类大学生创新创业教育研究
新形势；创新创业教育；工科类大学生国务院2018年印发的《關于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的意见》（国发〔2018〕32号）明确指出打造升级版“双创”，推动我国创新创业高质量发展［1］。党的十九大报告中也明确提出应加快建设我国创新创业工作，不断激发大学生的创业积极性，鼓励大学生开展创新创业，解决目前就业困难的问题。高校作为社会人才输出的主要阵地，加强对大学生创业实践能力的培训，可以全面提升大学生的社会能力、经营能力和市场应变能力。一、新形势下工
科技风 2023年22期2023-08-12
- 职业本科创新创业教育与专业教育融合的模式研究
制药融合创新创业教育的“进阶立体式专创融合”的课程体系，教学内容融入创新创业元素，探究创新创业理念下的职业本科中药制药专业育人机制、课程教学、师资保障、实践教学的教育模式构建。关键词 职业本科；中药制药；创新创业教育；专业教育；融合中图分类号：G642文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2023.9.013《职业教育专业目录（2021年）》以新发展理念为指导，对专业设置进行了大幅度的调整，中药制药专业成为中医药类中首先设置的、唯
科教导刊 2023年9期2023-08-11
- 本科院校创新创业教育对大学生就业竞争力的影响研究
，大学生创新创业教育愈加重要，该文通过问卷调查和文献研究法探讨大学生创新创业教育对其就业竞争力的影响，研究结果表明，大学生创新创业教育对于就业竞争力有着显著的促进作用。首先，创新创业教育能够培养大学生创新创业的意识和能力，这对于提高大学生的就业竞争力来说是非常重要的。其次，创新创业教育能够帮助大学生提高大学生的自我管理、专业运用、创新思维、团队协作、沟通协调和主动学习等方面的能力，这些能力能够使得大学生更加适应不断变化的市场需求，从而提高大学生的就业竞争力
高教学刊 2023年38期2023-08-10
- “互联网+”视域下创新创业教育融入高职思政课路径探究
兴趣。将创新创业教育融入高职思政课中，借助创新创业教育增强高职思政课的活力，并且系统性地培养学生创新创业意识以及提高创新创业能力具有重大意义。文章采取文献调查法、定性分析法、调查调研法、经验总结法、实证研究法等方法，围绕创新创业教育、“互联网+”手段、思政教育内涵等，对创新创业教育的展开途径进行了实验研究。实践结果表明，学生的创新创业教育认知和能力都有了一定提升，并且也提高了他们对高职思政课的兴趣。创新创业教育融入高职思政课，既可以提升高职思政课活力，又能
大学·研究与管理 2023年5期2023-08-02
- 高校驻校企业家典型实践案例与制度探索
家是高校创新创业教育教师队伍的有效补充，是校园科技成果与商业化的连接器。文章通过梳理国内外高校引入驻校企业家制度的实践案例，明确驻校企业家创新创业教育实践导师、高级商业顾问、创业合伙人、基金管理人或投資人的角色，提出驻校企业家制度实施过程中，应从制定合格驻校企业家标准，完善对驻校企业家的管理和激励，为驻校企业家提供工作条件这三个方面完善相关制度，保证驻校企业家发挥作用。关键词：驻校企业家；创业导师；创新创业教育一、问题提出2021年12月，国务院印发《关于
知识窗·教师版 2023年6期2023-07-30
- 课程思政融入环境设计专业创新创业教育的问题和策略
我国高校创新创业教育水平不断提高、大学生创新创业能力不断增强，而树立正确思政观是创新创业教育成功的必要前提。环境设计专业作为应用特征突出的艺术类专业，与社会和市场联系尤其紧密。建筑史课程作为环境设计专业的核心课程，应将思政教育与专业知识教育、创新创业教育有机融合。文章对当前建筑史课程思政现状进行了分析，明确了现阶段实践教学存在的主要问题，并多维度构建了立体化的新时代高校专业课思政实践教学模式。［关键词］课程思政；环境设计专业；建筑史；创新创业教育；设计价值
大学教育 2023年6期2023-07-28
- 高校思想政治教育与创新创业教育协同育人模式探讨
校已经将创新创业教育作为教育工作的重要任务之一。高校遵循教学思想双向融合、教学模式相互依存的原则，将思想政治教育与创新创业教育相结合，共建协同育人。本文以思想政治教育与创新创业教育协同育人的教育特点作为切入点，详述协同育人教育原则，从课堂理念、校园活动、社会实践三方面阐述协同育人的高效路径，以期为高效思想政治教育与创新创业教育协同育人提供借鉴思路。关键词：思想政治教育；创新创业教育；协同育人中图分类号：G641文献标识码：Ａ 文章编号：１００９ — ２２３
理论观察 2023年4期2023-07-26
- 高职院校“互联网+”大学生创新创业大赛组织工作探索与研究
高校深化创新创业教育改革的重要载体，培养大学生创新精神、创业意识和创新创业能力的重要抓手，也成为大学生实现创新创业梦想的一个重要平台。本文以陕西某高职院校为例总结近几届大赛组织经验，系统整理大赛组织工作过程中开展全局规划、落实参赛项目任务、完善保障机制、提升项目质量、开展“青年红色筑梦之旅”活动等方面的情况，旨在探索实践更为先进、科学的大赛组织方法。关键词：“互联网+”大赛；比赛组织；创新创业教育1. 陕西国防工业职业技术学院“互联网+”大赛组织工作成效1
互联网周刊 2023年12期2023-07-21
- 井冈山精神在大学生创新创业教育中的应用初探
用到高校创新创业教育中，能扩散大学生对创新创业的思维，激发大学生的潜力，增强大学生的心理承受力，帮助大学生树立自主创新意识，对大学生转换思维方式，积极融入社会，转换角色具有重要的指导意义。关键词：井冈山精神，大学生，创新创业教育随着信息技术和网络的快速普及，高校大学生的课余时间被上网、聊天、打游戏占据，自主学习意识逐渐丧失，内心脆弱，对未来规划不足。面对未来去向，他们手足无措，对就业前景预估偏乐观，心理问题层出不穷。因此，增强学生抗压能力，强化学生自主学习
公关世界 2023年12期2023-07-18
- 创新创业教育多元协同路径探索与实践
杏摘要：创新创业教育多元协同路径的构建，能够有效汇集、整合校内外优质创新资源，将不同主体的优势充分发挥出来，进而培育出综合素质高、创新创业能力强的专业人才。基于此，本文以推进创新创业教育改革为目的，采取文献分析等方法对创新创业教育多元协同路径进行探索，并提出以下参考建议：明确教育目标，加强多元协同规划；整合多方资源，搭建创新创业基地；完善保障机制，落实协同育人要求；重视考核评价，突出协同教育成果。关键词：创新创业教育，多元协同，路径分析引言创新是社会进步的
公关世界 2023年12期2023-07-18
- 基于四级二融合的体验式教学模式研究
要：随着创新创业教育的变革与发展，创新创业教育作为人才培养的重要模式，深受全球教育领域研究者的关注和重视。创新创业教育研究历经几十年的发展与积淀，全球各高校都在开展独具特色的创新创业教育教学模式研究，本文根据目前国内外创新创业课程典型案例，探索新的创新创业课程教学模式，旨在更好地能够突显学生个人特质的差异性，在教学方式上进行实质性的突破，能够丰富教学活动、教学内容，转变传统单一的教学方法，激发大学生创新创业兴趣，提高创新创业能力。关键词：创新创业教育；模式
科技风 2023年19期2023-07-17
- 创新创业教育与专业教育的深入融合之道探究
摘 要：创新创业教育与专业教育的深度融合，响应了国家发展新战略和高等教育改革的时代要求，初步融合的创新创业教育与专业教育有待走向深度融合。研究认为破解现有融合瓶颈的突破点在于专业核心课程，明确融合思路，探索“课前准备+课中关联+课外拓展”的体系化融合之道，能够更有效地实现育人目标。 关键词：创新创业教育 专业教育 深入融合 中图分类号：F016.3；G642.0 文献标识码：A 文章编号：1004-4914（2023）06-152-03 一、创新创业教
经济师 2023年6期2023-07-12
- 新时期红色文化融入大学生创新创业教育的研究
下大学生创新创业教育是培养优秀人才的重要方式，结合时代发展特征在创新创业教育中融入红色文化对于提升和优化大学生思想价值观的培养具有较强的价值。因此本文通过分析新时期红色文化融入大学生创新创业教育的价值和实践导向，给出了具体的教学策略，旨在以此促进创新创业人才的高质量培育。【关键词】新时期；红色文化；大学生；创新创业教育【中图分类号】G647.38 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2023）08—170—03引言随着高校教育教学体系的逐渐完
中国民族博览 2023年8期2023-07-12
- 师范院校创新创业教育现状及对策
师范院校创新创业教育发展情况及面临的问题，从加强创新创业师资培养、构建“全员、全过程、全方位”的创新创业教育工作格局、制订多元化的创新创业实践教育模式、建设创新创业教育实践平台及基地等方面，提出师范院校创新创业教育对策。【关键词】师范院校 创新创业教育 发展现状【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）12-0083-042015年5月13日，国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，表明国家高度
广西教育·C版 2023年4期2023-07-10
- 高职院校汽车类专业教育与创新创业教育的融合机制研究
业教育与创新创业教育工作融合在一起，不断优化教育内容，提高学生创新创业实践水平，使学生能够更好满足未来就业需求。针对以上背景，首先阐述高职院校汽车专业与创新创业教育融合环节存在的各项问题，明确专业教育与创新教育开展重点，专业教育与创新创业教育融合对策，以期为相关教职工作者提供理论性帮助。关键词：高职院校 汽车专业教育 创新创业教育 融合机制Research on the Integration Mechanism of Automotive Profess
时代汽车 2023年11期2023-07-10
- 基于因子分析和数据包络分析的高职院校创新创业教育效率研究
高职院校创新创业教育效率的数据包络分析模型，并对F省43所高职院校2019年的创新创业教育进行实证分析。结果表明，绝大部分高职院校处于数据包络分析无效状态，综合效率普遍不高且各校之间差距较大，其主要原因是规模效率偏低，产出不足且主要集中在学生自主创业率上，超过一半的院校创新创业教育资源投入亟待增加。关键词： 创新创业教育； 效率评价； 因子分析； 数据包络分析中图分类号： G710 文献标志码： Ａ 文章编号： １６７１
宁波职业技术学院学报 2023年4期2023-07-10
- 基于协同学理论的高校双创教育协同机制分析
协同”；创新创业教育；协同学理论在新冠肺炎疫情的影响下，大学生面临着就业难的较大困境，后疫情时代，大学生就业难问题是否能够得到缓解，成为每个教育工作者关注的重要问题。2022年，习近平总书记在走访和调研中国人民大学时，指出要扎根中国大地办大学，走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路。[1]这也说明了我国高校的双创教育，需要走出一条符合我国新时期，且具有中国特色教育事业发展规律的路子。在这样的大环境下，许多高校开启了产学研协同教育机制。教育部部长怀进鹏在《
高教探索 2023年1期2023-07-06
- 分析协同创新模式下的高职大学生创新创业能力培育机制
学生展开创新创业教育，以此鼓励大学生群体积极投入自主创业当中，并以创业带动就业，有效解决当前高职院校人才供给侧之困局。为此本文首先针对协同创新育人模式的内涵与概念展开了解读，进而立足高职院校视角，对大学生创新创业教育中存在的缺失环节展开讨论，并随之提出了相关的解決措施。希望能够提高大学生群体的创业能力，并进一步完善高职院校的职业培育机制。关键词：协同创新；高职院校；创新创业教育；实施途径现阶段我国教育事业正飞速发展，由此导致了大学生人数的增长，并带来了日益
科技风 2023年18期2023-07-05
- 新时代高职创新创业教育的内涵、目标和路径
定了高职创新创业教育的内涵，强调其突出技术、工艺和业务流程创新，强化实践和寓创新创业教育于专业教育的特质。分析了其社会价值、个体价值和教育价值辩证統一的价值目标和分层培养的目标体系。认为以科学的理念引领高职创新创业教育改革创新，创新校、政、企协同育人机制，建构“专、创融合”的人才培养体系，完善支持、保障机制等是高职创新创业教育改革创新实践路径的必然选择。［关键词］高职教育；创新创业教育；高质量；发展［中图分类号］ G718.5 ［文献标识码］ A ［文章编
陕西广播电视大学学报 2023年2期2023-07-04
- 高职院校“三级进阶 两课双线”创新创业教育体系构建与运行
高职院校创新创业教育体系是推进实施国家创新驱动发展战略的重要内容，是培养应用型创新型人才的必然选择。“三级进阶，两课双线”创新创业教育体系以“启蒙课程+专创体验+系列培训”三级进阶课程为载体，以“社团活动+系列大赛+基地孵化”三级创新创业实践平台为支撑，以“必修课+选修课”“线上+线下”的“两课双线”为教学方式，通过思创融合、专创融合、学创融合、赛创融合、师生同创等举措，形成全过程全方位的高职院校创新创业教育生态。关键词：高职院校；创新创业教育；体系建构中
安徽商贸职业技术学院学报·社会科学版 2023年2期2023-07-04
- 高校音乐类专业双创教育生态体系构建研究
关注，将创新创业教育融入音乐人才培养全过程成为高校音乐类专业教育改革的重点内容。文章聚焦高校音乐类专业，从大学生创业现状入手，探讨并提出在国家“双创”战略背景下，高校音乐类专业创新创业教育体系构建的策略。关键词：高校；音乐类专业；创新创业教育中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）08-0010-04基金项目：本文系2022年度哈尔滨师范大学高等教育教学改革研究项目“高校音乐类专业教育与创新创业教育融合
大学·教学与教育 2023年3期2023-07-04
- “双创”背景下高校学生创新创业教育研究
高校学生创新创业教育体系的构建已成为教育工作者面临的重要问题。将双创教育渗入到人才培养的每一个阶段，有助于大学生创新精神及创业意识的培养，从而有效提升大学生的就业率。文章通过对当前高校学生创新创业教育模式进行分析，为高校双创教育新体系的构建提供思路。关键词：高校学生，创新创业教育，内涵，现状，有效途径创新创业教育的开展是我国实现全面素质教育的重要体现，也是实现就业教育的基础路径。所以，高校在“双创”背景下，应该采取有针对性的措施加强创新创业教育，提升大学生
公关世界 2023年10期2023-06-30
- 创新创业教育背景下高职院校创新教育机制研究
院校学生创新创业教育的关注度。随着教育体系深入改革，之前传统教育模式将无法满足现代化社会发展要求，要想符合双创背景下社会对创新创业人才的基本要求，高职院校应对现有教学模式进行改革。基于此，本文就从创新创业教育发展为探究重点，进一步分析当前高职院校在创新教育中存在的问题，通过对不同问题产生原因调查，提出了建立创新教育机制的相关建议，希望能够给高职院校顺利开展创新教育工作提供一定参考。关键词：创新创业教育；高职院校；创新教育机制中图分类号：F24 文献
现代商贸工业 2023年11期2023-06-28
- 高校思想政治教育与创新创业教育融合机制研究
治教育和创新创业教育融合机制刻不容缓，二者相互融合可以全面提升高校大学生自身能力和素质，二者在教育内容、教育目标和教育模式方面都存在着紧密联系。二者的有机融合可以实现“合作共赢”、形成优势互补，思想政治教育能够为创新创业教育导航前进方向和引领价值导向，同时创新创业教育可以作为思想政治教育的传播媒介和重要载体。高校应注重课堂教学渠道、课外实践平台、师资队伍建设和校园文化建设，从四个方面来推进高校思想政治教育和创新创业教育的融合机制构建。关键词：高校思想政治教
大学·课外阅读 2023年4期2023-06-28
- “大思政”视域下创新创业教育体系的构建
”视域下创新创业教育體系，能有效提升高校创新创业教育水平。以北京联合大学智慧城市学院为例，开展“大思政”视域下创新创业教育的探索与实践。以“大思政”视域下创新创业教育的目标导向为指引，以科技创新为切入点，以“双智慧（IT+Wisdom）”人才培养为主线，以创新创业能力培养为目标，以学科竞赛、科研项目、创业孵化等多种形式为抓手，统筹专业教育、第一课堂、第二课堂3个维度，构建创新创业教育体系，探索新工科建设，从而促进大学生综合素质的提升，落实为党育人、为国育才
北京联合大学学报 2023年2期2023-06-28
- 思想政治教育促进高校创新创业教育发展研究
我国高校创新创业教育进入了一个新的阶段，创新创业教育改革已成为必然趋势。高校要培养更多高素质的创新创业人才，就要抓好思想政治教育工作，坚持以“立德育”为中心环节。本文从高校和学生的角度比较了高校创新创业教育存在的问题和根本原因，从三个方面强调了思想政治教育在促进高校创新创业教育发展中的重要性：有利于引导创新创业教育的正确发展方向；有利于大学生创新创业价值观的形成；有利于提高大学生创新创业能力和综合素质。要在思想政治教育的价值引领下，把握创新创业教育理念、师
现代商贸工业 2023年12期2023-06-28
- 课程思政视角下高校创新创业教育优化路径研究
要：创新创业教育作为一种实用教育，在培育学生综合能力、促进产学研深入合作、加快科技成果转化方面具有重要的意义。课程思政视角下，创新创业教育在课程建设、校内训练、社会实践三个方面具有新的内涵。基于新的形势与时代要求，面对师资队伍建设结构不合理、校内实践平台功能不完善、价值引领作用弱的问题，高校应积极推进教育教学改革，不断强化创新创业教育师资队伍建设以保障教育教学质量，建立健全校内创新创业实践平台助力学生全面发展，强化思想引领，将红色基因铸入创新创业教育，
大学·课外阅读 2023年4期2023-06-28
- 融合与创新：高校创新创业课程体系构建研究
我国高校创新创业教育课程建设及发展现状，遵循四创融合、价值引领、注重创新、强化实践的基本原则，践行分阶段、分层次、分类型建设思想，实施“必修+选修+专修”模块设计，构建出有序衔接、互为支撑、立体多元的创新创业课程体系，并提出建立组织机构保障机制、双创教师培养机制、教学信息共享机制、实践教学服务机制等针对性措施，为我国高校建设创新创业课程体系提供可借鉴范式。关键词：创新创业教育；课程体系；四创融合；保障机制党的十八大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想指
中国大学教学 2023年3期2023-06-27
- 应用型本科高校“跨学科专创融合”教学模式构建
科高校；创新创业教育；专业教育；专创融合；教学模式中图分类号 G712 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2023）02-0063-05引导部分本科高校向应用型转变是党中央、国务院的重大决策部署，是高等教育结构调整的重要着力点和战略突破口。“专创融合”教学模式不仅是应用型本科高校做好“双创”工作的重点，而且是应用型本科高校提高人才培养质量和打造办学特色的重要内容。但是在现实中，尤其是面临自主创新发展新格局，如何更好地使创新创业教育与专业教育融合
职业技术教育 2023年2期2023-06-25
- 大学生创新创业教育基地建设的保障性探究
设大学生创新创业教育基地，提高大学生创新创业能力。文章从大学生创新创业教育基地的相关情况出发，分析大学生创新创业教育基地建设存在的问题，提出改进对策略，并探究未来发展方向。关键词：创新创业教育；基地建设；大学生；保障性一、大学生创新创业教育基地建设的重要性在国家政策的指引下，创新创业教育工作的开展越来越受到重视，得到社会各界的广泛关注。从本质上来说，大学生创新创业基地建设实质上就是教育从课堂向实践的延伸，是搭建在课堂理论知识教学与具体工作实践操作之间的桥梁
知识窗·教师版 2023年3期2023-06-21
- 广东省高职院校创新创业教育高质量发展研究
省大学生创新创业教育示范高职院校开展“双创教育”情况进行调研发现，这些院校形成了成立专门机构、设立专项资金、定期开展教师培训、创业类课程体系相对完善、建立校内外基地平台等主要做法和特点，但也还存在学生层面创新创业意识不强、课程设置不合理、专业数量相对较少、平台配套不全、整体投入不足等问题。为此，各高职院校需要引导学生树立正确的“双创”理念、加强“双创教育”课程体系建设、提升“双创教育”教师整体素质、打造具有全链条孵化功能的校内外实践平台。关键词 创新创业教
职业技术教育 2023年8期2023-06-13