全科医学
- 基于人才培养的全科医学医师规范化培训探究
摘要：当前，全科医学医师培养仍存在着教学师资不足、相关政策宣贯不到位、实践经验不足、专业未来发展前景不明晰等问题，这些都在一定程度上影响了全科医学专业学生走向工作岗位的信心。针对上述问题，文章以全科医学医师规范化培训与医学人才培养为重点，对当前国内全科医学与全科医师规范化培训情况、存在的问题、培训策略等进行综合分析，找寻具有可行性的解决方案，为提升当前国内全科医学规范化培训的质量提供参考。关键词：医学院校；全科医学；医师规范化培训；人才培养；诊疗中图分类号
成才之路 2023年21期2023-07-29
- PBL、CBL教学法与传统教学在《全科医学》教学中的应用与比较
法，从而提高全科医学生分析问题和解决问题的能力[4]，CBL 教学过程中学习目标明确，能够结合临床，充分调动学生兴趣，并在小组讨论过程中促进学生学习沟通技巧，通过医生之间以及上、下级医生之间更顺畅的沟通，提高互相学习帮助的能力以及更好的人际关系能力[5]。全科医疗有其独特的知识、技能和理念，强调个体化、综合性的照顾，面向家庭与社区，强调持续性、综合性、个体化的照顾。全科医学强调以人为中心，以社区为范围，将个体与群体健康融为一体，是一门综合性医学专业学科，全
中国继续医学教育 2022年11期2022-06-21
- 糖尿病患者全科医学治疗的临床疗效分析
：目的：分析全科医学临床治疗对其糖尿病患者的疗效体现。方法：对我院98例糖尿病患者进行分组对比，在满足研究标准的条件下，尊重其意愿，对其运用不同的方式医治，并对患者治疗差异细化分析，深入研究。结果：研究组经过救治后FPG 、2h PG 、 HBALC 、体质指标明显好于对照组P <0.05结果有统计含义。患者治疗依从性更高P<0.05实验价值显现。结论：全科医学诊治糖尿病患者，不仅仅可全面掌控糖尿病患者血糖值，还能提升整体临床治愈效果，增高病人信心和生活质
医学前沿 2022年3期2022-04-11
- 挖掘课程人文元素，提升教学内涵质量
——《全科医学》课程思政建设实践探索
科生中开设《全科医学》课程，以全科医学基本原则为主线，介绍全科医学理论、工作内容和方法，强化以人为中心、以家庭为单位、以社区为基础、以预防为导向的健康照顾理念；根据全科医学理论特点，将思想政治教育元素导入各个章节。1 《全科医学》课程建设目标1.1 课程思政目标 《全科医学》课程思政目标是培养新时代的全科医生，培育他们的社会责任和爱民情怀，将个人奋斗和国家利益、社会利益相融合。在党和政府的领导下，医疗行业在保障居民生命健康作出巨大贡献，人均预期寿命逐渐延长
全科医学临床与教育 2022年12期2022-02-09
- 人口老龄化对我国医疗行业的影响及对策探析
提出了要加强全科医学、预防医学和基层医院的建设;转变传统的以疾病为中心的医疗观念，以加强预防为主;将一些非疑难杂症放到基层医疗机构解决，缓解三甲医院的就诊压力等建议。【关键词】人口老龄化;医疗行业;全科医学改革开放之后，中国经济迅速腾飞，截止2021年，中国成为百年来第一个GDP总量达到美国七成以上的国家。但随着经济不断发展，中国的人口问题也在加剧，根据《联合国世界人口老龄化报告》对老龄化社会的定义，一个国家或地区65岁以上的老年人口占总人口的比重达7%，
健康体检与管理 2021年9期2021-11-25
- TBL联合SPOC模式在全科医学见习教学中的应用探研
任力为导向的全科医学见习教学目标就是将全科医学生培养成优秀的全科见习医师。能否培养出思维活跃、临床能力强、职业素质高、团队合作和基本公共卫生服务能力出众的全科医学人才，与全科医学见习教学模式具有一定相关性。文章结合全科医学见习教学经验，探讨TBL联合SPOC教学模式在全科医学见习教学中的应用，为提高以胜任力为导向的全科医学教学质量提供依据。关键词：TBL;SPOC;岗位胜任力;全科医学;临床见习教学中图分类号：G642 文献标志码：A文章编号：1008-3
成才之路 2021年35期2021-11-24
- 全科医学理念及模式在社区医院健康体检和健康管理中的运用探讨
和健康管理中全科医学理念及模式的应用价值进行分析。方法：本次实验共计选取社区医院2018年1月-2019年12月期间就诊的患者共计256例，依据时间顺序将所选患者分为甲组（2018年1月-2018年12月）及乙组（2019年1月-2019年12月），两组患者人数一致，以128例患者为一组。在2018年1月-2018年12月期间，医院在健康体检及健康管理中采用常规工作模式，在2019年1月初，社区医院在健康体检及健康管理中应用全科医学理念及模式，对两组患者顺
健康体检与管理 2021年5期2021-09-10
- 乡村医师全科医学在线学习平台构建及教学策略
51”定制式全科医学在线学习平台构建设想，构建在线教学平台。全科医学定制式在线教学平台的构建，弥补了现场教学中所存在的时间、空间、受教人群及特殊因素（如新冠肺炎流行）等的影响，将使乡村医师随时学习、反复学习、不断提升成为可能，为乡村“全科医学”继续教学的开展提供新的研究思路与发展方向。关键词：乡村医师;全科医学;在线学习平台;教学策略中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1673-9094-（2021）04C-0033-04从2013年开始，南通
江苏教育研究 2021年12期2021-08-05
- 全科医学住院医师规范化培训中西医结合培养管理新模式探索
要：针对目前全科医学住院医师规范化培训存在的问题，通过创新“总院培训、基层调研、社区实践、总院提升”培养模式，采取“分段培养、逐层递进、渐进提高”培养方法，形成“中医西医结合、治疗康复结合、医疗护理结合”培养架构，建立综合医院全科医学科牵头、中西医结合相关临床科室协同、基层实践基地（社区卫生服务中心）有效支撑的中西医结合培养体系，探索具有中国特色且符合标准的全科医学住院医师规范化培训新模式。关键词：全科医学 住院医师 规范化培训 中西医结合 管理模式中图分
经济师 2021年1期2021-07-07
- 全科医学发展中存在的问题及对策
石远财摘要：全科医学从80年代中期引入中国至今已30年，但真正在国内发展的时间不足20年。目前，我国全科医学已处于加速发展阶段，但与发达国家相比仍有较大的差距。在种种困境的影响和制约之下，导致我国的全科医学发展的整体水平还有待于很大程度的提升。为此，围绕着这样一个背景环境，文章在对全科医学的基本内涵进行阐述之后，挖掘出我国全科医学发展中的关键问题，并针对这些问题提出了一些有效的整改措施。关键词：全科医学;发展问题;解决对策【中图分类号】R-1 【文献标识码
中国典型病例大全 2021年1期2021-03-30
- 叙事医学在全科医学临床实习教学中的应用研究
的 研究在全科医学科临床实习教学中采用叙事医学教学法对培养精神医学专业学生的医患共情、沟通能力能力和提高疾病掌握程度的实施效果。方法 选取本科精神医学专业实习医师为研究对象，采用叙事医学教学法，并通过撰写平行病历来比较其实习前后实习医师在疾病的理解能力、感同身受性和医患沟通能力等几个方面的变化。结果 实习医师初步掌握平行病历的书写能力;实习前后教学效果评估上实习医师对疾病的理解能力、感同身受性和医患沟通能力改变均有较高的认可;医患沟通能力有显著提升，比较
中国应急管理科学 2021年9期2021-03-16
- 后疫情时代我国全科医学发展的现状及前景分析
无疑是对我国全科医学的挑战，同时也考验了我国的医疗卫生体系。随着我国我国政府的号召以及中国共产党的积极领导，许多医生奔赴抗疫前线，在全科医生的无私奉献和坚持不懈的精神支持下，我国的新冠疫情局面受到良好的控制。本文主要对当前我全科医学发展情况进行分析，并给我国全科医学在后疫情的时代背景下的未来发展提出建议。关键词：全科医学;后疫情时代;发展;前景引言近两年新冠疫情在我国全科医生的共同努力下已经得到极大程度的缓解，全科医生是我国民众身体健康的重要守护者，与人们
医学前沿 2021年19期2021-02-08
- 以社区康复医学为代表的社区特色专科与全科融合式发展模式探讨
;特色专科;全科医学;融合式发展社区卫生服务机构是康复医学发挥作用的重要场所，关系着居民的身心健康和疾病康复，开展特色专科建设对社区卫生服务非常关键，能深化基层卫生服务的内涵，提高基层卫生服务的水平。但近年我国的社会经济发展飞速，社区门诊已不能满足居民的疾病康复需求，康复医学逐渐走入社区卫生服务机构，所以要注重社区特色专科与全科的有效融合，促使其融合式发展，推动我国社区康复医学的进一步发展。1 社区康复医学能力的重要性康复医学是不依赖药物的学科，与临床医学
健康体检与管理 2021年11期2021-01-13
- 全科医学教育过程中存在的问题及对策分析
兰摘 要：全科医学的发展需要全科医生培养制度的完善，同时制度的完善也可进一步提高基层医疗技术水平，改善城乡居民的身心健康，而且还能弥补现有医疗服务模式的不足。秉承高等医学教育和人才培养的发展目标，文章通过对现阶段全科医生培养制度存在的问题进行讨论，从“三全育人”理念的视角出发，根据全科医学学科发展定位，提出了完善全科医学培养制度的若干建议，以期为全科医学学科以及卫生与健康事业的发展提供一定的借鉴意义。关键词：全科医生;全科医学;“三全育人”;全科教育中图
高教学刊 2020年32期2020-11-17
- 浅谈国内外全科医学的发展现状及对我国的启示
芳【摘 要】全科医学是随着现代医学科学的不断发展而诞生的，体现了现代医学发展的新趋势。经过近几十年的发展，我国的全科医学水平和全科医生的数量都取得了一定的发展，全科医学已成为我国卫生事业发展和改革的重要环节。然而，由于我国全科医学起步晚，与欧美等经济发达国家还存在较大差距。本文旨在通过对欧美等发达国家全科医学发展的分析，结合目前我国全科医学的现状予以对比和借鉴。【关键词】全科医学、发展现状、启示【中图分类号】R197【文献识别码】B【文章编号】1002-8
健康之友·下半月 2020年4期2020-10-21
- 儿童支气管哮喘流行病学特点与研究现状
;流行病学;全科医学【中图分类号】R725.6 【文献标志码】A 【文章编号】1005-0019（2020）12-246-02儿童支气管哮喘的危险因素包括宿主因素和外界因素两方面，且大多数哮喘患者属于过敏体质，本身可能伴有过敏性鼻炎或特应性皮炎，或者对经空气传播的某些变应原、食物、药物过敏等。儿童支气管哮喘多在夜间或清晨发作，表现为发作性的咳嗽、喘息、气促、胸闷，严重者将引发呼吸循环障碍甚至危及生命。疾病的反复发作严重影响儿童身心健康，给家庭和社会带来沉重
健康大视野 2020年12期2020-10-15
- 健康中国视阈下叙事医学与全科医学的融合
乐[摘要] 全科医学以促进居民的全面健康为目标，健康中国的发展离不开全科医学的发展。全科医生是全科医学的主要执行者，也是健康中国战略的主力军。只有既具备较高专业素养又具备较高人文素养的全科医生才能肩负起此重任，推动健康中国的建设。本文从健康中国的内涵出发，对叙事医学产生的背景及相关概念进行了全面分析;进而指出叙事医学融入全科医学，有助于落实全科医学“以人为中心”的理念、有助于全科医生与服务对象建立长期稳定的医患关系，并且能够缓解全科医生的职业缓解倦怠感;最
中国医药导报 2020年22期2020-10-09
- 全科医学发展的现状与思考
佳琪摘 要：全科医学的发展是现阶段中国医疗改革的重要内容。目前我国全科医生培养尚处于发展的初级阶段，是一个新兴的学科，制度尚不完善，存在部分问题。然而，全科医学有着专科医学不能替代的作用，是我国未来医学发展的必然趋势。故本文主要就全科医学的发展历程，提出笔者的一些思考。关键词：全科医学; 现状;发展;趋势全科医学是一个面向社区与家庭，整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关内容于一体的综合性医学专业学科，是一个临床二级学科;其范围涵盖了各种年龄
西部论丛 2020年10期2020-08-31
- 全科医学住院医师规范化培训存在的问题及解决策略
：目的：探究全科医学规范化培训存在的问题及解决策略。方法：本次研究的研究时间设定为2018年9月至2019年9月，从我院全科医学住院医师规范化培训学员中随机抽取100名进入研究，采用问卷调查的形式，总结分析医院全科医学住院医师规范化培训中存在的问题，并提出解决策略。结果：100名参与全科医学科住院医师规范化培训的学员中对培训的总满意度为95.00%（95/100）;培训中存在的问题主要包括培训内容太多，授课速度太快，知识无法充分消化吸收，全科医学规范化培训
健康必读·下旬刊 2020年8期2020-08-17
- 基层全科医学的建设现状与政策研究
卫【关键词】全科医学;建设;现状;对策【中图分类号】R197.1【文献标识码】B 【文章编号】1002-8714（2020）06-0177-01上世纪90年代末，我国医疗体制改革中开始了全科医学的探索，不断加大对基层全科医学及其团队的扶植力度。这一阶段的探索取得了一定的成就，基本可以满足居民医疗诉求中对全科医生的需求。而就其发展现状而言，与西方一些发达国家相比，在全科医生的数量、技术能力、业务素养等层面仍存有一定的差距[1]。新时期的医疗体制深化发展中，随
健康之友 2020年6期2020-08-12
- 社区卫生健康服务与全科医学关系分析
服务中心服务全科医学管理的工作提出建设性意见。【关键词】社区卫生健康服务;全科医学;社区服务中心随着人口的老龄化，伴随着越来越多的慢性病负担出现。以前的专科医疗服务措施的重要性将降到第二位，并被“预防和治疗为导向”的全科医学概念代替。基层医疗健康日益变为关注的重点。经过十多年的努力，社区卫生健康系统已建立，朝着初级医疗保健的方向发展。如果基层医疗服务得到不断地提高，那么将会解决更多比較重大的医疗问题，促进人们的进一步就医，对于医患和谐关系可以发挥更加积极的
中西医结合心血管病电子杂志 2020年17期2020-07-20
- 山西白求恩医院全科医务社工服务模式与发展建议
西白求恩医院全科医学科为研究场所，结合该院全科医学科特色，探讨了全科医务社工在门诊、病房、社区三方面的服务，并从医务社会工作和全科医学两个角度对该院的全科医务社工服务提出了发展建议。关键词：医务社工;全科医学;医疗服务中图分类号：F24文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2020.23.038世界正处于人工智能飞速发展的时代，人工智能技术在医疗领域的不断应用与发展解放了大量医务人员的劳动力，但是缺失了人文关怀。医务社工即
现代商贸工业 2020年23期2020-07-20
- 全科医学规范化培训住院医师大内科临床思维能力培养模式的探索
的临床思维是全科医学住院医师规范化培训的重点及难点。在现阶段培养模式下，全科医学规范化培训住院医师的临床思维仍存在不足，更新全科医学的临床思维培训模式值得进一步探索与尝试。基于此，提出从二级学科（大内科）层面，构建以症状为中心、以器官系统为基础的整合课程培训体系，希望能为全科医学住院医师的临床思维培养提供新的思路。关键词：全科医学;住院医师规范化培训;临床思维中图分类号：R4 文献标识码：A 文章编号：1674-9324（2020）22-0244-02正确
教育教学论坛 2020年22期2020-06-08
- 浅谈全科医学在社区公共卫生服务中的重要作用
的逐渐进步，全科医学在社区公共卫生服务中所发挥的价值越来越高，对于人们的身体健康的维护以及安全健康意识的培养具有至关重要的作用。本文主要针对全科医学在社区公共服务过程中的作用和优势进行探究，指出全科医学的相关理念，希望能为社区卫生服务的持续进步提供一定的参考。【关键词】全科医学;社区公共卫生服务;作用【中图分类号】R197.6 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095.6681.2020.10..02随着近几年来人们医疗意识的不断提升，对于社区医疗
中西医结合心血管病电子杂志 2020年10期2020-06-05
- 健全基层医疗机构第一道防线
励发展社区/全科医学，采取多种措施加强传染病的分级诊疗，建立健全居民健康智能管理系统。对疑似新冠肺炎患者按照轻症、重症分级处置，对轻症、密切接触者的管理以及疫情高发地入境人员做好居家隔离的管理和指导，重症及时转诊到定点医院救治，以缓解疫情暴发对大医院的冲击，避免医院感染和家庭聚集性传播发生。[关键词] 新冠肺炎; 基层医疗机构; 全科医学; 分级诊疗[中图分类号] R184; R197.6 [文献标识码] A [文章编号] 0529-
前线 2020年5期2020-05-19
- 全科医学女性生殖健康保护教学开展策略
：目的：研究全科医学总开展女性生殖健康保护教学的策略。方法：分析现阶段全科医学中女性生殖健康保护教学的现状，结合全科医学生实际学习中遇到的问题，重新制定课堂教学方案，辅以多元化的教学措施。結果：应用多元化的教学措施开展全科医学女性生殖健康保护教学，发现全体以学生学习状况较好，教学评价较好。结论：全科医学生殖健康保护教学合理应用多元化的教学方式，可有效提升教学质量，培养优异的全科医学人才。【关键词】：全科医学;女性生殖健康保护;教学策略【中图分类号】R473
健康大视野 2020年8期2020-05-14
- 在全科医学方向专业开展社区康复学教学价值的研究
目的：研究在全科医学方向专业开展社区康复学教学的价值。方法：选取2014年-2018年毕业并在基层从事全科医生工作的临床医学专科生为研究对象，其中全科医学方向班为观察组，非全科方向班学生作为对照组，分别为观采用问卷法、访谈法进行综合调查，结合授课教师自己的经验，研究在全科医学方向专业开展社区康复学教学的价值。结果：在全科医学方向专业开展社区康复学教学有助于全科医生在基层工作的开展，对提高病患生存质量、回归社会有显著的作用。结论：在全科医学方向专业开展社区康
中文信息 2020年4期2020-05-11
- “PBL联合CBL教学法在全科医学健康管理章节中的教学应用
BL教学法在全科医学教学中的应用。方法：在全科医学健康管理章节教学中分别采用PBL联合CBL教学法和传统教学法进行教学，比较两种教学方法的教学效果。结果：实验组理论知识、操作及顶岗实习考核平均成绩均高于对照组（P【关键词】全科医学;PBL教学法;CBL教学法;临床技能;制定健康管理方案 ;角色演练全科医学是20世纪60年代末在北美一些国家兴起的一门综合性的临床医学学科，80年代末引入我国，90年代末开始在我国有了较快的发展[1]。由于其知识结构的特点，除要
健康之家 2020年14期2020-04-28
- 浅谈全科医学在社区公共卫生服务中的重要作用
要】目的：对全科医学在社区公共卫生服务过程中的重要作用进行分析和研究。方法：分析2018年5月到2019年5月的资料，筛选我院进行社区服务的医生，研究我院医生社区公共服务的情况。把其中的38位全科医生分入观察组，38位专科医生分入对照组，分析研究两组医生在进行社区公共服务当中的情况。结果：观察组医生在服务之后满意度比对照组医生高，数据在统计学方面具有意义，p小于0.05。分析研究两组医生在服务过程中的效果可以发现，观察组的总有效率明显超过对照组，数据在统计
健康大视野 2020年7期2020-04-26
- 观察情景模拟教学法在全科医学概论教学中的应用效果
模拟教学法在全科医学概论教学中的应用效果。方法：选择2018.7～2019.7全科医学专业学员24名为研究对象，随机分配为两组。对照组实施传统教学法，研究组实施情景模拟教学法。对比两组概论教学课程考试结果，并由学员对教学方法进行评价。结果：研究组学员在操作技能、理论知识、顶岗实习考核中得分均高于对照组，p【关键词】 情景模拟教学法;全科医学;概论教学;操作技能随着十九大报告中指出，要加强全科医生队伍建设，我国全科医生发展进程快速推进，而对于全科医生的培养也
人人健康 2020年2期2020-03-25
- 全科医学中氨氯地平阿托伐他汀钙片治疗高血压合并冠心病的疗效观察
伐他汀钙片;全科医学;高血压;冠心病[Abstract]Objective：To investigate the clinical effect of amlodipine atorvastatin calcium tablets in patients with hypertension and coronary heart disease. Methods：The choice of subjects in this study was from 96
特别健康·下半月 2020年2期2020-03-13
- 在全科医学教育中科普素养培养的重要性和模式初探
：通过探讨在全科医学教育中科普素养培养的重要性和模式，为基层广大群众健康素养的提高提供人才储备。从节省医疗费用、构建和谐医患关系、适应医学模式的转变三个方面阐述了在全科医学教育中科普素养培养的重要性，并对培养模式进行了探索，初步形成了课堂引导模式、互联网自学模式、动手制作模式、社区实践模式四个模式。关键词：全科医学;教育;科普;模式中图分类号：C961 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2020）03-0175-0
高教学刊 2020年3期2020-02-02
- 宝鸡市患者对分级诊疗制度认知现状及分析
;双向转诊;全科医学[中图分类号] R952 [文献标识码] A [文章编号] 1672-5654（2019）10（b）-0177-04Cognitive Status and Analysis of Cognition of Hierarchical Diagnsis and Treatment System for Patients in Baoji CityZHANG Xiao-tian1， REN Wan-rong1， WANG Chu-yi21.
中国卫生产业 2019年29期2019-12-17
- 三甲综合医院胃肠外科全科医学规培生带教中的问题与思考
陈俊强摘要：全科医学科是一个新兴的临床二级学科，其主要实施的是基本医疗而非疑难杂症，因此全科医师的培养模式与专科医师不同。全科医学规培生在胃肠外科轮转学习时间较短，教学任务却较重;且目前的教学方式多种多样，如何在较短的时间内运用合适的教学方法取得较好的教学成果是各专科医院迫切需要解决的问题。现就如何依托综合医院的胃肠外科培养全科医学规培生提出建议。关键词：胃肠外科学;全科医学;教学;规培生中图分类号：G642
医学信息 2019年19期2019-11-15
- 基于BOPPPS教学模组的翻转课堂教学模式在中医本科《全科医学》课程运用的探索研究
医本科学生《全科医学》的教学效果。方法：选取2015、2016级全科医学专业的学生，共112名。分为试验组与对照组，试验组采用BOPPPS模组教学设计和翻转课堂的教学方法，对照组采用传统教学模式。结果：试验组对BOPPPS教学模式下翻转课堂教学法的认可率较高;两组考核成绩比较，有统计学意义（P关键词：BOPPPS教学;翻转课堂;全科医学;教学效果中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）39-0178
教育教学论坛 2019年39期2019-10-24
- 糖尿病足病的全科医学治疗的临床效果分析
糖尿病足病的全科医学治疗临床效果，总结相应的治疗对策，为提高糖尿病足病的治愈率奠定基础。方法选取我院从2017年8月到2018年8月收治的60例2型糖尿病足病患者作为研究对象，按照随机原则，将其划分为试验组和对照组，每组30例患者。对照组患者采用传统方法进行基础治疗，试验组患者在基础治疗的基础上进行局部治疗、全身治疗，并实施中医治疗方法。结果经过治疗之后，试验组的30例患者当中，治愈率患者17例，有效患者10例，无效患者3例，总有效率为90.00%。对照组
中文信息 2019年9期2019-10-23
- 全科医学理念及模式在社区医院健康体检和健康管理中的运用探讨
：讨论、阐述全科医学理念及模式在社区医院健康体检和健康管理中的运用。方法：选取笔者所在社区医院2017年2月至2019年2月收治的300例患者为研究对象，对300例研究对象参与社区医院健康体检和健康管理阶段，实施全科医学理念及模，以此明确全科医学理念及模式在社区医院健康体检和健康管理中的运用价值。结果：300例患者就健康评分调查，90分以上患者150名，60-80分患者140名，60分以下患者10名; 就300例患者健康管理满意度调查，非常满意占比66.7
健康必读（上旬刊） 2019年1期2019-10-21
- 全科医学教育与科普教育相结合的策略
作者，因此将全科医学教育与科普教育相结合，培养具有医学科普意识和能力的全科医生是解决上述问题的最佳策略。关键词：全科医学;教育;科普;策略中图分类号：C961 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2019）13-0134-03Abstract：In accordance with the requirements of the Outline of Science Popularization Talent Development Plan of
高教学刊 2019年13期2019-10-21
- 全科医学教育现状及对策
刘斌摘要：全科医学是一个面向个体、家庭与社区，整合临床医学、预防医学、康复医学以及医学心理学、人文社会学科相关内容于一体的临床二级专业学科。它强调以人为中心为主旨、以家庭为单位，是生物-心理-社会医学模式最全面与彻底的体现，进而从这三个方面改善和提高人的健康。本文主要分析探讨了全科医学教育现状及对策，以供参阅。关键词：全科医学;教育现状;对策1全科医学教育在我国高校中的开展现状全科医学的发展是实施分级诊疗制度的基础，在深化医药卫生体制改革中充当着不可或缺的
锦绣·上旬刊 2019年3期2019-10-21
- 全科医学门诊在综合医院中的作用
合医院当中，全科医学门诊所起到的一些作用。首先对医院内部以及全科医学门诊当中的患者疾病的种类进行了一些分析。在综合医院当中，比如说患者很容易患的疾病都是一些慢性的疾病，并且他们的病种有很多，所以医院必须要坚持以人为本来进行全科医学诊治。全科医学补充了专科医疗当中的不足，在综合医院当中起着重要的作用，同时也便于分科诊疗和双向转诊的进行。【关键词】全科医学 ;综合医院;医学模式【中图分类号】R197.323 【文献标识码】A 【文章编号】16
健康必读（上旬刊） 2019年12期2019-10-21
- 怎样构建全科医生的知识结构
全科医生;全科医学;分级诊疗;知识结构;分诊策略;以问题为导向[中图分类号] R192.3 [文献标识码] A [文章编号] 1672-5654（2019）07（b）-0139-02分级诊疗，双向转诊是目前医疗改革的热点问题，基层医生的诊疗能力是分级诊疗中承接好患者的关键。构建合理完整的全科医生的知识结构，形成良好的全科思维，是完成一次成功的看诊过程的基础。该文作者从临床实践出发，从日常工作中获得的心得，陈诉了如何构建全科医生的知识结构，期望对一线工作的
中国卫生产业 2019年20期2019-10-09
- 医学生本科阶段全科医学教育实践与体会
学生本科阶段全科医学教育实践培养方案与应用成果，在此次研究工作选择了广西医科大学附属武鸣医院临床医学领域本科二年级的96名学生作为研究对象，随机分为观察组和对照组。采用问卷调查方式，获取学生对全科医学教育的态度和认识程度。为对照组学生提供常规教育，观察组学生在常规教育基础上，进一步采用综合实践教育管理模式。在综合教育教学管理模式下，观察组学生基础知识（94.58±0.14）分、全科医学常识（93.68±0.34）分、临床技能操作（89.69±0.28）分、
教师·下 2019年6期2019-09-27
- 贯彻全科医学理念践行全科医疗一协调性照顾
见。关键词 全科医学;全科医疗;协调性照顾社区服务中心全科医疗管理的必要性2018年9月初国家卫健委发布了《关于印发住院医师规范化培训基地全科医学科设置指导标准的通知》，通知指出，综合性医院要承担起全科医生培养的任务，积极设立全科医学科，推动全科医学体系的构建。在此基础上，对于全科医学科的设定目标进行了界定，对于其岗位内容也进行了诠释。这意味着推动全科医疗管理势在必行。社区全科医疗处于门诊和医院体系之外，医疗人员比较少，并且多数医疗人员具备多方面的医疗知识
中国社区医师 2019年9期2019-08-20
- 社区全科医学保健和健康指导对老年常见慢病的干预作用
如何发挥社区全科医学保健和健康指导的作用。方法 将238例慢性疾病患者随机分为两组，对照组患者采用药物进行预防治疗;观察组在此基础进行全科医学保健和健康指导，对临床疗效进行对比研究。结果：综合干预1年后，观察组各项指标均好于对照组（P﹤0.05）。结论：针对老年慢病患者在社区运用全科医学保健和康复指导，对病情具有良好的干预作用。【关键词】全科医学;慢性疾病;保健;健康指导【中图分类号】R193【文献标识码】A【文章编号】1005-0019（2019）13-
健康大视野 2019年13期2019-07-22
- 探讨人性化护理在全科医学中的应用
人性化护理在全科医学中的应用效果进行分析。方法：入选此次研究66例高血压肾病患者的收治时间为2017年10月至2018年10月，入组后根据随机余数法分为对照组与研究组，分别采取常规护理与人性化护理，经护理后对比两组患者护理满意度。结果：对照组患者与研究组患者护理总满意度（78.8%与96.9%）比较差异显著P【关键词】人性化护理;全科医学;高血压肾病【中图分类号】R473.74 【文献标识码】A 【文章编号】1005-0019（2019）13--02目前我
健康大视野 2019年13期2019-07-22
- 全科医学在我高校中的应用效果
进步与发展，全科医学越来越引起人们广泛的重视，它能保障和改善居民健康生活，建立和健全完整的医学体系，所以说现我国卫生事业改革的首要任务之一就是发展全科医学。全科医生正是通过全科医学理论指导和专业培训，具有独特的工作表现，对我高校而言，全科医生承担着学校常见病、多发病的诊疗和转诊、预防保健、健康教育、学生体检等全方位服务，呵护师生的健康，就像是学校的“守门人”。但是全科医学在我校使用中存在不足之处，本文将以此为探点，探讨和推广全科医学的措施和方法。【关键词】
健康必读·下旬刊 2019年12期2019-07-08
- 中医全科医学研究生教育模式相关问题探讨
的需求，基层全科医学的服务能力是医疗健康与卫生事业在一定阶段的发展方向，如在十九大报告健康中国战略中指出：“加强基层医疗卫生服务体系和全科医生队伍建设”，因此，重视中医全科医学教育是人才培养未来发展的方向之一。而高层次的中医全科医生缺乏严重阻碍社区卫生服务发展，研究生教育能为培养高层次专门的全科医学储备大批高质量的后备军，因此中医全科医学研究生教育的开展有助于提高全科医生整体素质，健全全科医学教学体系，从而更好地满足社区医疗工作。目前我国的中医全科研究生教
中国医药导报 2019年13期2019-06-20
- 情景模拟在全科医学目标教育中应用效果的META分析
情景模拟 全科医学 应用效果 随机对照试验研究 Meta分析中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2019.03.016Abstract Objective To systematically evaluate the application effect of scene simulation teaching method verse the traditional teaching in gene
科教导刊 2019年7期2019-04-17
- 民族地区全科医生转岗培训的现状调查及效果评价
况的自评中，全科医学的应用及预防医学领域的知识技能掌握情况不太理想。结论全科医生转岗培训是基层医疗卫生机构培养全科医生的重要途径，加强师资队伍建设，完善办学条件，有针对性地对不同层次的学员开展培训工作，是提升培训质量的关键。【关键词】全科医学;转岗培训;效果中图分类号：G642文献标志码：ADOI：10.3969/j.issn.1003-1383.2019.01.015根据《卫生部办公厅关于开展基层医疗卫生机构全科医生转岗培训工作的指导意见（试行）》（卫生
右江医学 2019年1期2019-03-25
- 全科医学学科建设与发展的探索与实践
阶段，我国的全科医学仍存在很多问题，比如：学科建设与发展滞缓，学科定位不清晰，全科医学培养体系及培养质量与实际需求存在较大差距等。本文针对这些问题，对本院全科医学中心的学科建设、学科定位、学科功能状况等进行系统分析，探索适合我国国情的全科医学学科建设与发展模式，为切实提高医疗服务的延续性、有效性提供实证依据。【关键词】 三级综合性医院 全科医学 学科建设 基层医疗服务[Abstract] At current stage， there exist seve
中国医学创新 2019年34期2019-01-15
- 浅析全科培训中临床思维的建立与培养
，成为优秀的全科医学人才。青年医者们应善于思考，勤于实践，敢于突破创新，不断深化与开拓临床思维能力，体现医者的智慧与价值。关键词 全科医学；全科培训；临床思维中图分类号：R4 文献标志码：A 文章编号：1006-1533（2019）24-0013-03Analysis of the establishment and cultivation of clinical thinking in general practice trainingGU Qiuqia
上海医药 2019年24期2019-01-03
- 基于“雨课堂”的混合式教学模式在全科医学继续教育中的探索
周蕾摘要：全科医学继续教育是全科医学人才培养的重要组成部分，且是一项长期、系统、连续的任务。我们在“急性ST段抬高性心肌梗死”的胸痛课程中引入“雨课堂”，进行了混合式教学模式设计的尝试，阐述了基于“雨课堂”的混合式教学的实施过程教学策略，并通过小样本调查，初步分析了其优势及存在的问题，以期对全科医学继续教育探索新的教学模式有所启示。关键词：雨课堂；混合式教学；全科医学中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）49-
教育教学论坛 2018年49期2018-12-11
- SMART原则在全科团队管理慢性病中的作用
SMART；全科医学；慢性病在农村，随着农业现代化，人们的劳动强度已大幅降低，肥胖的患者的比例增加。这些又导致了高血压、糖尿病等慢性疾病的发病率增高。这些慢性病不仅“消耗”了大量财富，还使劳动力资源大大降低。为了有效控制慢性病，提高患者的健康素质。国家已把高血压病、2型糖尿病纳入了“十二项基本公共卫生服务”，交由基层医疗机构先服务和管理。本中心在2014-2015年开展了利用SMART原则在全科团队中进行糖尿病管理，明显提高糖尿病的规范管理率，也有效提高了
中国社区医师 2018年18期2018-11-20
- 浅谈全科医学在社区公共卫生服务中的重要作用
】目的 探讨全科医学在社区公共卫生服务中的重要作用。方法 选取2017年6月- 2018年6月期间我市的32名全科医生作为调查研究对象，对其开展问卷调查，并对调查结果进行统计和分析。结果 全科医生的工作内容包括常见病治疗服务、转诊治疗服务、急诊救治服务等；其所提供的公共卫生服务主要集中于社区健康人群信息管理、非传染性慢性病管理、老年人保健管理、大型健康教育等，有29名全科医生觉得工作范围不够明确，有超过一半的全科医生认为团队分工存在问题。结论 全科医学在社
世界家苑 2018年11期2018-11-20
- 全科医学在社区公共卫生服务中的重要作用
何风云摘要 全科医学是以人为中心、以维护和促进健康为目标向个人及家庭提供连续、综合、便捷的基本公共卫生服务的新型医学学科；是全科医师在社区为个人及家庭提供连续性、个体化、人性化的医疗、预防、保健、康复、健康教育和计划生育技术指导服务的综合性医学学科。关键词 全科医学；社区医疗；公共卫生服务随着我国社会经济快速发展及生活水平大幅提高，人均寿命也大幅提升，人口老龄化进程加快，老年病、慢性病的患病率持续攀升。根据相关资料报道，我国老年病慢性病患病率是10年前的数
中国社区医师 2018年17期2018-11-14
- 消化性溃疡的全科医学治疗分析
】目的：探讨全科医学管理的方式治疗消化性溃疡。方法：2017年2月-2017年12月选取我院100位消化性溃疡患者并随机分组，研究组给予雷贝拉唑钠肠溶片和复方谷氨酰胺肠溶胶囊治疗，并进行全科医学管理；对照组根据医嘱，也使用相同的药物和份量治疗。结果：研究组治疗效果显著优于对照组（P【关键词】消化性溃疡；全科医学；治疗【中图分类号】R249 【文献标志码】B 【文章编号】1005-0019（2018）10-176-01消化性溃疡是人类消化系统的一种疾病，主要
健康大视野 2018年10期2018-10-29
- 浅谈临床医学生全科教学
：近几十年来全科医学教育得到了迅速发展，全科医学的理论研究工作已基本完成。我国对于全科医学涉及的并不多，事业刚起步，所以人才缺乏、在职人员素质和服务不高，与全科医学教育的成果和教育模式之间存在很大的关系。本文通过对全科医学的教学现状、存在的问题以及如何改进，浅谈临床医学生的全科教学。关键词：全科医学；临床教学；教育模式中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）44-0234-02一、前言全科医学又称为家庭医学，是在西
教育教学论坛 2018年44期2018-10-13
- 社区卫生服务的发展误区与治理策略
育模式和重塑全科医学教育等六个方面论述社区卫生服务的治理策略，旨在为提升社区卫生服务的价值在现实中寻找可行之道。关键词：社区卫生服务；全科医学；发展误区；治理DOI：10.3969/j.issn.1674-7739.2018.05.008社区卫生服务是基于社区理论和社区组织由卫生人员提供的健康服务，其目标的实现不能脱离社区发展。20世纪80年代以来，我国的社区卫生服务的发展走向了误区，具有明显的选择性初级卫生保健的特征，重视医疗技术远大于健康促进和疾病预防
上海城市管理 2018年5期2018-10-10
- 乌鲁木齐市汉族、维吾尔族医学生对全科医学需求的调查研究
尔族医学生对全科医学的现状及需求情况，进一步了解不同民族医学生是否有民族差异性。方法 2016年5月～2017年5月选取某医学院校2013级本科汉族及维吾尔族在校医学生为调查对象，对全科医学教育及知识掌握需求情况、实习需求情况分别进行调查，采用整群随机抽样方法抽取研究对象，自行设计并进行问卷调查，并进行统计学分析。结果 2013级汉族及维吾尔族医学生总共发放303份调查问卷，回收有效问卷283份，有效回收率93.40%，有228名医学生认为有必要开展社区实
医学信息 2018年9期2018-08-31
- 基于“卓越医生教育培养计划”的农村订单定向免费医学生岗位胜任力的培养
床医学专业（全科医学方向）大学生岗位胜任力的培养为核心，进行教育教学改革与实践。在卓越医生班从教学理念、人才培养模式、教学内容、教学方法和考核评价方式等多方面进行改革与实践，提高了学生的培养质量，强化了学生的岗位胜任能力，取得了良好的效果。关键词：卓越医生；全科医学；岗位胜任力中图分类号：G646 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）26-0031-03教育部于2012年启动了“卓越医生教育培养计划”项目，该项目总体思路是坚持医学教育“
教育教学论坛 2018年26期2018-07-25