教育教学论坛
学校与社会
学生教育
专题研讨
- 突出数学思维的教学设计
- SPOC支持下的个性化教学模式研究
- 分类分层次的考试改革探索
- 现代教育技术在中药专业课程教学中的应用
- 某型雷达虚拟维修训练系统的开发与实践应用
- 超声医学科不同专业住院医师规范化分层培训的体会
- 基于BIM的《工程概预算》课程重构
- 基于房地产专业技能比赛的教学创新探究
- 试论日伪华北联协会的舆论宣传
- 大学生运动性猝死的安全预警机制及风险评估
- 基于“动物来源药用蛋白/多肽资源开发与利用”的生物制药专业创新人才培养模式探索
- 非农业气象学专业“农业气象学”课程教学改革研究
- 基于“雨课堂”的混合式教学模式在全科医学继续教育中的探索
- 艺术管理专业下《人力资源管理》课程设计的探索
- 论中国传统文化对体育的影响
- 新时期大学生资助体系创新研究
- “扪心”肢体动作抑制大学生考试作弊倾向
- 基于创新能力培养的毒理学基础教学和学习效果评价
- 《极地水波动力学》课程建设与教学方法探讨
- 学术Seminar和课程Seminar的区别、联系与应用关键
- 中国古代作物学发展研究
教改创新
思想政治
探索与实践
- “互联网+”时代基于翻转课堂的O2O教学模式的探索与实践
- 互联网+3D打印技术支撑下的实验室开放平台建设与探索
- 留学生土木工程材料课程教学模式探索与实践
- 大数据时代XP模式助力大学生创新能力培养探索
- 园艺植物组织培养实验课教学改革探索
- 高校农林背景下中药专业课程教学改革探索与实践
- 研究生联合培养基地建设探索与研究
- 管理沟通课程情景式实践教学的探索
- 预防医学专业实施“导师一贯制”的实践与探索
- 《无机材料物理性能》课程教学改革的探索与实践
- 工程教育专业认证背景下毕业设计教学的探索与实践
- 拔尖创新型园艺本科人才培养模式的探索与实践
- 车辆工程专业课程体系改革与实践
- 工程教育认证背景下食品微生物学课程教学新范式设计与探索
- 翻转课堂在卫生毒理学教学中的实践与探讨