问题探究
- 高中信息技术问题探究式教学实践与反思
要：本文基于问题探究教学模式，以“理科生的浪漫——利用Python自定义函数体验数学之美、程序之美”为主题，设计了相应的问题情境，分析分解问题，引领探究问题，为如何落实信息技术学科核心素养提供了参考案例。关键词：学科核心素养；问题探究；Python程序设计；自定义函数中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2024）02-0041-03当前，高中信息技术课程教学重心逐步从以往应用软件教学转向“数据与计算”，编程教育越来越被重
中国信息技术教育 2024年2期2024-01-25
- 基于平衡计分卡的制造企业绩效管理研究
；绩效管理；问题探究中图分类号：F272 文献标识码：A 文章编号：1674-1722（2023）15-0085-03一、绩效管理相关概念内涵（一）绩效管理概念基于管理学角度定义绩效管理，可以认为管理是由决策、规划及组织等内容组成的，各个内容相互协调，通过他人或同他人一起完成组织目标。狭义的绩效管理概念则包含以下三种观点：一是管理组织绩效，绩效为组织绩效，在目标明确的基础上，实现组织架构、业务流程等内容的调整优化，实现战略目标；二是管理员工绩效系统，即以员
管理学家 2023年15期2023-08-17
- 问题探究教学模式在高中数学概念教学中的渗透作用
本文旨在探讨问题探究教学模式在高中数学概念教学中的优势和不足，以及如何在教学中合理运用该教学模式，提高学生的学习效果和创新能力。通过对数学教学的探究，可以得出以下结论：问题探究教学模式可以增强学生认知能力水平，但是该教学模式也存在着缺乏系统性、难度不均等问题，需要教师在教学中进行合理引导和评估。关键词：高中数学；问题探究；概念教学；理念创新数学是一门基础学科，对于学生的发展和未来职业的选择具有重要意义。然而，高中数学教学存在着许多问题，如教学内容枯燥、学习
高考·下 2023年4期2023-07-26
- 精准问题设计在高中政治课堂中的应用探讨
考。关键词：问题探究；高中政治；教学应用问题探究法是一种新的教学方法，在新课改中得到兴起。该学习模式通过老师提出问题的方式，让学生们共同讨论、分析和解决问题，从而更好地提高学生的课堂学习能力。此外，问题探究法有利于老师更好地了解和掌握学生的综合学习情况，并总结优化教学方法。老师通过创建问题情境，引导学生自我探究和相互交流。在讨论问题的过程中，不同思维交锋能让学生不断提出新问题，逐一分析和解决问题，有效地培养了学生独立思考的习惯，开发了他们的学习潜能，从而更
高考·上 2023年4期2023-07-26
- 完善成品油销售企业现行预算管理的思考
；预算管理；问题探究中图分类号：F275 文献标识码：A 文章编号：1674-1722（2023）13-0043-03一、成品油销售企业实施预算管理的重要意义（一）优化资源配置，提高经营效率对于成品油销售企业而言，应基于发展战略规划，对各项资金、技术、人力资源实施全面统筹，实现合理配置，使有限的资源发挥出最大的价值。预算管理在企业内部的有效实施，能够借助科学的预算编制手段，合理分配企业内部各项资源，减少闲置资产，大幅度提高资源利用率，提高运营管理质量，确保
管理学家 2023年13期2023-07-18
- 问题探究引领下的群文阅读教学摭谈
起来。本文对问题探究引领下的群文阅读教学进行了初步的探索。关键词 高中语文 群文阅读 问题探究 教学策略现阶段，高中语文教师要把培养学生的探究性阅读能力和创造性阅读能力作为主要目标，充分发挥指导者和引导者的作用，组织学生进行多角度、有创意的阅读。在学生阅读过程中，将阅读期待、阅读反思和批判环节融入其中，以充分发展学生的思维能力，提高阅读质量。由于社会和国家对学生的综合素养要求越来越高，所以，高中语文阅读教学中对学生的能力要求也逐渐提高。显而易见，课内阅读已
中学语文·大语文论坛 2023年2期2023-06-11
- 企业推进财务管理转型的意义及策略研究
务管理转型 问题探究引言数字经济时代，财务数据流动性和共享性的性质使得财务数据价值不断凸显。因此，企业的财务管理的目标不应仅着眼于会计核算，要做好数据管控工作，利用大数据技术、移动互联技术、云计算技术等，加强产业链资金管理，创新资金管理模式，加强数据分析，并做好监督工作，更好地发挥财务管理价值，为企业管理决策提供有效助力。一、企业财务管理转型必要性及趋势（一）企业推进财务管理转型的必要性首先，财务管理转型的主要目标是实现为企业经营决策、风险管理和价值创造提
支点 2023年5期2023-06-03
- 以问题探究为导向的高中数学教学研究
，教师可以将问题探究作为导向设计教学活动，优化课堂教学。本文中笔者就问题探究在高中数学教学中的应用价值以及教学措施进行了研究，仅供参考。关键词：问题探究；导向；高中数学；教学方法中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）17-00４９-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.17.0１６传统的高中数学教学以教师为核心，课堂教学模式比较单一、气氛沉
学周刊 2023年17期2023-05-30
- “四复合”教学方法在军校教育教学中的应用研究
“类比分析、问题探究、启发思考、拓展实践”的“四复合”教学方法的应用，培养学生自主学习能力、创新精神和问题解决能力，不断发展他们的专业素养，提升其能力与水平。故此，对“四复合”教学方法进行研究。［关键词］ 类比分析；问题探究；启发思考；拓展实践；四复合［基金项目］ 2020—2023年国家自然科学基金面上项目“统一框架下分集技术融合的阵列空间谱估计方法研究”（61971438）［作者简介］ 王世强（1982—），男，陕西渭南人，工学博士，空军工程大学防空反
教育教学论坛 2023年10期2023-05-30
- 基于“问题探究”高考试题价值取向的课堂教学策略
揭示新高考“问题探究”类试题的基本特征，给出关于“问题探究”类试题价值取向的教学启式.【关键词】 高考数学；问题探究；问题情境新高考以“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”为命题理念.为此，高考试题强调“以充分体现核心价值的问题情境承载考查内容”，注重设置“复杂的生活情境或学习探索情境”，考生基于“问题情境”的问题探究活动，将反映其必备知识、迁移能力、思维品质和学科素养.高考“问题探究”类试题有哪些基本特征？此类试题对教学有哪些导向性的启示？本文对高考
中学数学杂志(高中版) 2023年1期2023-05-30
- 问题探究·引导转化·主动建构
应注重情境式问题探究、渗透转化思想、依托整体思维主动建构的教学思考.[关键词] 单元教学;问题探究;引导转化;主动建构教学定位1. 单元教学的创新思考在沪教版六年级上册第二章“分数”中，第二单元内容为“分数的运算”，其包含三部分：分数的加减法、分数的乘法、分数的除法.“分数的加减法”是分数运算的起始内容，大多数教师的常规设计分为五个课时，依次为：异分母分数加减法、假分数和带分数的互化、含带分数加减法的计算、分数加减法运算的应用（两课时），这样做的优点是由浅
数学教学通讯·初中版 2023年4期2023-05-30
- 制造企业提升税务管理水平的方法研究
理；信息化；问题探究随着市场经济形势不断变化，制造企业应当全面分析管理环节的薄弱之处，积极寻求变革，实现产业升级，以便更好地应对市场冲击。税收政策的不断完善，为制造企业提供全新的发展机遇，同时也为税务管理工作落实带来较大挑战。制造企业应当引导全员深入学习现行政策法规，避免政策理解偏差导致税务风险产生，实现信息技术的合理利用，切实提升涉税信息传输效率，为税务管理质量提升奠定良好基础。一、税收改革给制造企业带来的影响（一）有利影响税收政策改革前，政策完善程度不
中国集体经济 2023年15期2023-05-30
- 建筑企业财务管理信息化建设面临的困境及应对策略
理；信息化；问题探究 随着市场经济形势逐渐变化，建筑行业也迎来了迅猛的发展，工程项目规模不断扩大，财务管理复杂程度也不断提升。传统财务管理模式，已然无法满足现代化建筑企业发展需求，实现信息技术的合理利用，推动财务管理信息化建设，成为建筑企业的必然选择。建筑企业需高度重视财务管理信息化建设工作推进，实现财务管理模式优化创新，确保自身实现稳定运营。 一、建筑企业推进财务管理信息化建设的意义 （一）高效利用企业资金 建筑企业受自身经营性质影响，各部门涉及
中国集体经济 2022年35期2022-12-08
- 群文阅读理念下小学语文阅读教学策略探究
；群文阅读；问题探究；教学策略【中图分类号】G623.23 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）22-0048-04Research on the teaching strategies of primary school Chinese reading under theconcept of group readingWU Xiaofeng（Pengkou Central Primar
当代家庭教育 2022年22期2022-11-16
- 对道德与法治教学中“真”的探究
；情境创设；问题探究；学习方法［中图分类号］ G623.15 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2022）24-0020-03在传统的小学道德与法治教学中，教师过于注重理论知识的讲解与灌输，忽视了教学内容与实际生活之间的联系以及对学生思想道德素养、创新能力的培养，导致课程教学浅表化、形式化，不能真正起到提升学生学科核心素养的作用。因此，在素质教育背景下，探究道德与法治内容和实际生活之间的联系，思考如何提升课堂教学的有效性，真正凸显道
小学教学参考(综合) 2022年8期2022-11-11
- 企业招标采购工作中项目风险与控制问题研究
；项目风险；问题探究 招标采购工作的开展主要指企业在经营建设环节，通过邀约、邀请的方式与其他贸易公司签订合同，在项目建设环节选择合适的承包商或贸易商，以二者之间的有效合作来推动项目建设的顺利开展。招标过程虽然有着公开透明的特点，但在招标采购的实践环节，招标广告的发布、招标文件的公示、招标人按照要求进行文件提交进行公开的项目组织，尽可能保障整体招标采购工作的规范落实，但由于不同利益主体个人自身经济利益的需求，招标采购仍然存在着现实的项目风险。招标与采购虽然
中国集体经济 2022年31期2022-11-11
- 微课在高中历史教学中存在的问题与策略探析
;教学改革;问题探究高中历史知识有较多需要记忆的部分，学生需要掌握大量的历史背景和历史变革时间点，传统的重复记忆法不适合当下学生的学习记忆风格，也不利于学生课堂注意力和积极性的维护，所以，在历史学科的教学实践中采用微课教学的方法，帮助学生在故事的听讲过程中掌握相应的历史常识，形成一定直观形象记忆，符合高中生的学习特点，对最终的教学质量和学习效果有很大的帮助。在课堂教学中利用微课，使课堂教学的展示效果更加直观，在课后的学习中，在微课平台上加入一些优质的历史教
高考·上 2022年4期2022-07-18
- 事业单位全面预算管理推进困境及优化策略
理;信息化;问题探究全面预算管理具有全面性、全员性、全过程性特征，能够实现事业单位各项经济决策及业务活动的统筹管理，达到促进财政资金利用率提升的目的。事业单位应当基于政策指引，树立正确认知，创新管理模式，优化组织架构，提升员工综合素质，完善内部管理制度，加大信息化建设投入力度，强化廉政建设水平，为全面预算管理发挥应有价值奠定良好的基础，提升事业单位内部管理水平。一、全面预算管理概要全面预算管理基于事业单位总体发展战略规划，对各项决策及经营活动结果进行全面准
时代商家 2022年18期2022-07-05
- 开发拓展型课程，培养学生几何直观
;几何直观;问题探究;课堂教学中学学生发展核心素养主要指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必要品格和关键能力.中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养.在数学的教学中，义务教育拓展性课程建设正在如火如荼地进行，为培养学生的兴趣和综合素养，促进学生全面而有个性地发展，本着多样性、层次性、综合性、实践性的基本原则，在各个年
数学教学通讯·初中版 2022年4期2022-07-04
- 增强小学语文课堂教学互动性探究
;师生互动;问题探究沟通能解决问题，增进感情。在语文教学中，教师以平等的身份与学生展开讨论，鼓励并引导学生参与互动，能缓解学生的紧张情绪，充分调动学生学习的积极性。有效的互动和讨论不仅能开阔学生的视野，还能提升学生的语言运用能力。一、小学语文课堂教学中师生互动的意义（一）有利于教师掌握学情师生互动能促进教师直观而全面地了解学生的学习情况，指出学生现阶段的优点与不足，引导学生查缺补漏。教学相长，在课堂互动过程中，师生的能力都能得到不同程度的提高。（二）有利于
辽宁教育·管理版 2022年6期2022-06-29
- 初中体育教学中选项教学的应用及问题探究
;选项教学;问题探究引言选项教学是初中教育领域的一种新的教育形式，它改变了初中生在体育课程中的传统认知。选项教学打破了以往以课堂为基础的教学模式，允许每个学生在体育学习过程中获得发展。传统的初中体育教学模式涉及大量的体育教学活动，受体育学科本身课程量的限制，无法有效提高初中生的体育素养水平和个人能力水平。因此，有必要从根本上解决学生的个人需求，探索适应初中体育发展需要的选项教学模式，全面推进初中体育选项教学策略。一、初中体育选项教学现状及在初中体育选项教学
民族文汇 2022年32期2022-06-25
- 小学教师师德问题及对策探究
;师德建设;问题探究;策略分析引言作为教师必须要拥有师德，能够真心的对待学生，给予他们足够的尊重，平等的对待班级当中的每一位学生，从而保证其健康的成长。本篇文章基于小学教师师德师风，对其存在的问题进行深入的探讨分析，并对此提出具体的应对策略。一、小学教师师德建设问题分析（一）未能意识到教师师德建设的重要性由于我国长时间受传统教育观念的影响，学校与教师将重点都放置在了学生学习成绩提升上，注重学校的升学率，导致忽略了师德师风建设工作，并且将其作为困难的工作任务
快乐学习报·教育周刊 2022年20期2022-06-16
- 小学语文探究性阅读教学的方法探索
探究性阅读;问题探究;引导探究;合作探究一直以来，很多教师把语文教学归结于感性思维教学中。很多教师在教学的过程中，对于学生思维的探究侧重于感性意识培养。而在小学语文阅读教学中，教师应该注重直面性学生探究型阅读教学方式的应用，通过应用探究型阅读教学策略，让学生在阅读学习的过程中不再只局限于单向性学习，从而能够形成一定的自我探究意识，从让学生自己发现阅读文章的深度意义，学生在学习的过程中能够提升阅读积极性，有效感受到语文阅读内容的丰富多彩，促进学生的阅读效率的
民族文汇 2022年26期2022-06-09
- 加油站安全检查监督工作要点及方法研究
;工作要点;问题探究;解决方法;加油站的产品具有易燃易爆炸，易挥发等高危特性，对环境也有特殊的要求。如果出现一些安全隐患，后果不堪设想。因此需要定期开展安全检查监督工作，确保各项监管措施的有效落实，督促规章制度、风险管控、隐患排查、应急预案等方面的完善落实，强化安全管理力度，保障加油站日常运行的安全性和稳定性。一、加油站安全检查监督工作要点加油站开展安全检查监督工作，需要从多个方面入手。首先是建立安全管理机构、检查工作人员安全培训，安全管理条例等规章制度的
科学与财富 2022年2期2022-06-06
- 基于“问题探究”的高中化学教学的实践与思考
展，可以从“问题探究”的角度入手，从而做好相关的教学工作。因此，本文将立足高中化学课程教学现状，对基于“问题探究”的高中化学教学的实践与思考展开分析。关键词：问题探究;高中化学;实践;思考【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）16-0090-04Practice and Thinking of High School Chemistry Teaching Bas
当代家庭教育 2022年16期2022-05-30
- 小学语文写作教学存在的问题及对策探讨
;写作教学;问题探究作者简介：王玉娟（1975—），女，浙江省绍兴市北海小学教育集团。小学是义务教育的起步阶段，因此，学生应该从小学就开始打好知识基础，形成良好的写作能力。种子发芽时要细心灌溉，它才有后来成长为参天大树的可能。因此，教师要想培养学生的写作能力，需要从小学开始，特别要注意小学高年级段的写作教学，要让学生接受新的写作模式，并培养学生的写作热情。推行“文”的教育，可以让学生多接触优秀的文学作品，培养学生的写作习惯，让学生体会到写作的乐趣。一、在小
求知导刊 2022年18期2022-05-30
- 问题探究引领下的群文阅读教学策略
文章提出了以问题探究作为引领的群文阅读方式，依托学生学习鲁迅作品《祝福》一课时候产生的疑惑，遴选了《孔乙己》《流浪人，你若到斯巴……》与《祝福》组成群文阅读模块，探寻问题成因，最后汇总探究成果。以此作为一种群文阅读的教学路径之一，供高中语文老师参考。关键词：群文阅读 问题探究 高中语文 教学策略2017高中语文新课标最大亮点莫过于“学习任务群”概念提出，强调要以学习任务为导向，将“群”组学习概念深入贯彻到教学实践当中。高中阶段的阅读教学对学生在语言建构、文
文学教育下半月 2022年8期2022-05-30
- 跨学科写作：基于问题探究的学习任务群
学习任务群;问题探究[中图分类号] G623.2[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2022）13-0005-05《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出了以构建素养为本的语文学习任务群，并将“跨学科学习”作为六大任务群之一。“本学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中，联结课堂内外、学校内外，拓宽语文学习和运用领域;围绕学科学习、社会生活中有意义的话题，开展阅读、梳理、探究、交流活动，在综合运用多学科知识发现问题、分析问题、解决问题的过
小学教学参考(语文) 2022年5期2022-05-30
- 浅谈以“问题探究”为主基调的高效数学课堂的建构
摘 要] 问题探究式教学模式是一种重要的数学教学模式，其将教学目标、教学设计等内容逐渐问题化，以此激发学生学习兴趣、诱发数学思考. 在日常教学中，教师应为学生营造一个自由的、宽松的问题探究环境，让学生在解决问题的过程中去思考、去合作、去交流，以此提升学生的综合素养.[关键词] 问题探究;数学思考;综合素养教学中教师会结合具体学情提出问题，从而以问题为导向启发学生进行数学探究，以此启迪学生的数学思维，激发学生的学习兴趣，提高学生的课堂参与度. 教学中教师可
数学教学通讯·高中版 2022年8期2022-05-30
- 企业管理中存在的问题及创新路径探讨
：企业管理;问题探究;创新路径;新时代前言：新时代背景下，经济全球化、信息全球化的时代发展特点使得各行业市场格局都在不停地变化，我国企业现有的管理模式已无法适应市场节奏。为此，部分的企业积极对企业管理进行创新，以期通过改革提高自身的核心竞争力，在市场中占据更多的份额，实现经济效益的提高，并促进自身的可持续性发展。一、企業管理概述企业管理是一项系统性工程，管理触及企业中的每个岗位，简单概括便是将企业中的任何事情都加以管理，并在企业制度的限制下运行，便是一个优
商场现代化 2022年8期2022-05-30
- 巧设问题探究 提升建模能力
;核心素养;问题探究在素质教育的影响下，教学中教师更加关注学生应用数学的能力，数学建模能力自然成了高中数学教学的一个热点话题. 在传统的数学教学中，数学建模对学生的专业知识的要求比较高，由于高中生不仅数学专业知识有限，而且高考压力大，没有过多的时间和精力迎接数学建模的培养，故高中阶段未形成良好的建模意识. 要知道，数学学习的最终目的是培养学生运用数学的能力，而不是为了应对高考，因此教学中教师应多鼓励学生“动手做”，进而锻炼学生运用数学的能力，提升数学核心素
数学教学通讯·高中版 2022年8期2022-05-30
- 法安天下，德润人心：在历史教学中培养法治观念
;情境创设;问题探究;主题升华在历史教学中渗透德育是学生成长和时代发展的必然要求，也是弘扬和培育民族精神的需要。党的十八大将立德树人作为教育的根本任务，历史学科作为德育的重要来源和载体，渗透德育具有一定优势。以立德树人为历史课程的根本任务，坚持正确的思想导向和价值判断，以培养和提高学生的历史学科核心素养为目标，是高中历史课程的基本理念。将德育与学科教学有机融合，在以往教学中存在着一些问题，或停留在形式上，或强行渗透等，现结合高中历史选择性必修一“中国古代的
中小学班主任 2022年10期2022-05-30
- 综合性社科学术期刊高质量发展的难点与进路
高质量发展;问题探究;学术话语中图分类号： G237.5文献标志码： A 文章编号：1672-0539（2022）01-0001-06习近平总书记在给《文史哲》编辑部全体编辑人员的回信中强调：“增强做中国人的骨气和底气，让世界更好认识中国、了解中国，需要深入理解中华文明，从历史和现实、理论和实践相结合的角度深入阐释如何更好坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。”[1]习近平总书记的回信为新时代繁荣发展中国综合性社科学术期刊提供了根本遵循和前进方向。新时
成都理工大学学报·社会科学版 2022年1期2022-05-26
- 森林防火存在问题及优化
业森林防火;问题探究;实施措施森林防火是一项系统性、复杂性的工作，其对防火工作的方法、技术提出了较高的要求，以确保林业森林的安全。通常情况下，森林火灾的发生不仅会造成较大的经济和生态破坏，而且还会危及人类的身体健康和生命安全。随着生态环境不断恶化，森林资源的日益减少，对现有林业森林资源进行保护已经成为日常的主要工作，其不仅可以为人类营造良好的生存环境，而且还能有效推动我国市场经济的发展。1 林业森林防火的问题探究1.1 防火意识有待提升如今，我国农村人口基
锦绣·上旬刊 2022年1期2022-05-16
- 高中生物教学中“问题探究”与学生应用能力的塑造
景下，通过“问题探究”方法的介入，可以让学生循着探究型问题开展递进式学习，不断增强思维能力和实践应用能力。本文以此为线索，重点阐述高中生物教学中“问题探究”与学生应用能力塑造的相关议题，结合相关教学案例提出了促进学生应用能力成长及强化“问题探究”的思考和建议，希望对高中生物教学工作带来积极启示。【关键词】问题探究 生物教学 应用能力 实践应用 知识点【中图分类号】G633.91 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2022）04-
课程教育研究 2022年4期2022-05-15
- 农村小学高段语文阅读教学的问题探究
;阅读教学;问题探究随着我国社会的发展，城乡差距进一步缩小，但是因为农村受到各种主客观因素的限制，相较于城市，教育还是相对落后。特别是在农村小学语文教学中，阅读教学始终存在一些问题，影响着阅读教学水平的提升。所以，在农村小学语文高段阅读教学中，就要采取有效措施解决这些问题，提升阅读教学的效果，推动学生阅读能力的提升。一.农村小学语文高段阅读教学存在的问题相较于城市，近些年农村地区虽然有了很大的发展和进步，但是仍然比较落后，教育专项资金短缺，师资力量匮乏，导
中学生学习报 2022年19期2022-05-09
- 家庭安全用药问题分析
;安全用药;问题探究;对策分析引言：随着我国医疗改革事业的不断推进与持续深化，近年来我国的医药行业进入了一个新的发展阶段。同时，随着社会的进步与经济的发展，人们的生活水平正日益提升，因此他们对医药保健的要求也变得越来越严格。在这一时代背景下，家庭用药与百姓的健康形成了密切的关联，应运而生的家庭药箱得以迅速普及并获得了大多数百姓的支持与认可，使得许多家庭都逐渐利用家庭药箱来解决日常的用药需求。但是，从相关的调查研究数据上看，我国不合理用药的现象较为普遍。调查
健康体检与管理 2022年3期2022-05-08
- 基于问题探究的高中化学教学的实践策略
发展来的就是问题探究教学模式，其是具有科学性的教学方法。本文主要根据学校实际情况对问题探究模式在高中化学教学中的应用进行分析，期望为问题探究教学模式在高中化学教学中的应用提供参考。关键词：问题探究;高中化学;实践策略引言：高中化学是一门专业性强、内容多的课程;需要学生用抽象性思维去理解课中的化学问题，深度思考实验内容，在化学教学过程中提出和回答问题是教学方法的重要组成部分。教师要对问题科学提问，合理设计，根据学生的回答了解其知识掌握情况，及时调整课程进度，
中学生学习报 2022年20期2022-05-07
- “双减”背景下初中美术教学存在的问题及对策分析
初中美术;问题探究;策略分析引言美术教学是初中教育制度的重要组成部分，其主要教学目的就是为了培养中学生的审美意识和审美理念。随着时代的进步和发展，其命脉掌握在新的一代人手中，所以其审美观念的培养对于今后时代潮流的影响也是非常深刻的。在当前教育的过程中很多课外培训班逐渐火热起来，当然其目的太过于功利性，其主要目的是为了让学生掌握的相关的技能，而并没有从学生的理念和意识角度出发，所以当前初中教学应该做好相关教学的调整工作以强化学生的综合素养。一、当前初中美术
快乐学习报·教育周刊 2022年16期2022-05-01
- 事业单位绩效考核存在的问题及解决对策
;绩效考核;问题探究绩效考核作为当前社会经济形势下各行各业不可或缺的管理方式，通过对生产活动、工作效率以及工作完成质量等进行考核，全面评估职工综合素养。当前事业单位也将绩效考核结果作为职工岗位晋升或奖惩的依据，公平公正的绩效考核机制逐渐成为事业单位管理中必不可少的模块。与此同时，绩效考核不仅有效地提升了事业单位人力资源管理效率，也为事业单位职工自身发展带来了新的方向及目标。一、绩效考核制度基本概述事业单位不同于普通机构及企业，为有效激发职工工作热情，体现社
时代商家 2022年9期2022-04-22
- 土木工程建筑施工技术及创新探究
;技术创新;问题探究;土木工程1 土木工程建筑施工技术创新的重要性最近几年，土木工程建筑施工技术取得了迅速的发展，伴随着国家经 济建设的不断调整，相应的建筑工程施工技术也需要得到创新，只有创新 才能得到长远健康的发展。首先、创新能够有效地提高施工效率;利用现 有的先进的施工技术、机械化技术、智能化技术，有效地减少人工成本， 同时节省设备材料的应用;第二、在施工技术方面上进行创新，有效地减 少施工作业人员人为造成误差，从而达到施工质量的合格率。第三、加快 改
科技研究·理论版 2022年5期2022-03-22
- 新时期烟草企业人事档案管理问题探讨
事档案管理;问题探究烟草企业为了能够更加积極的进行企业发展，更应该投身于经济建设当中贡献自身的力量。这样一来就需要一批能力强、综合素质较高的人才队伍作为支持，因此烟草企业更应该不断地优化人事档案的管理与优化。人事档案能够真实的反映出关于个人的所有信息条件，以及个人参加活动的各项细节的记载。从学习期间再到工作条件，人事档案的存在主要是对员工能力和综合素质的整体考察，这也是烟草企业作为人员流掉以及晋升的条件。现如今烟草企业在进行人事档案管理工作的同时依旧存在着
民族文汇 2022年2期2022-03-21
- 学科核心素养下的初中物理"问题探究"式教学
所以，在实施问题探究课堂教学的过程中，老师必须全面掌握内容，并根据学生的掌握状况设置问题，指导学生思考问题、分析问题、解决问题，进而调动学生求知欲，培养学生的探究学习能力和解题能力。一、“问题-探究”式教学的理论内涵问题是串联已知和未知的一座桥梁，而探究实际上就是发现问题和解决问题的一个过程，在初中物理教学中运用这种教学模式开展教学工作，就需要通过问题引入，让学生发现并研究解决学习中的种种问题，才能在丰富学生认知识时，以此提升学生综合能力，促进学生在问题探
中学生学习报 2022年5期2022-03-17
- 中小学体育教学焦点问题探究
;教学焦点;问题探究引言：淮阳区是豫东平原的劳动力输出大区，在校生人数突破20万，但因此出现的问题是留守儿童人数逐年递增，他们普遍缺乏关爱，而体育活动是促使学生健康成长的必要条件之一。本课题采取分年级段抽样发放调查问卷的方法对淮阳区中小学体育教学现状进行研究，研究对象为淮阳区中小学学生以及体育教师，范围涵盖了38所小学以及38所 初中。一、淮阳区中小学体育教学情况说明对于淮阳区中小学体育教学情况主要从学生学习现状、教师队伍情况、体育设施器材这三个方面进行说
民族文汇 2022年1期2022-03-14
- 职业院校学生计算思维培养的实践研究及启示
;计算思维;问题探究;理解为先中图分类号：G715 文献标志码：A 文章编号：1673-9094-（2021）12C-0075-06计算思维是信息时代处理问题的一种重要思维方式。教育部发布的中职和高职信息技术课程标准中明确指出，计算思维是学科的核心素养之一，强调了核心素养对课程的统领作用，并对计算思维培养提出了具体要求。本文对职业院校培养学生计算思维进行研究探索。一、计算思维教育是职业院校人才培养的应然追求（一）计算思维的本质是解决问题的思维和能力周以真教
江苏教育研究 2022年3期2022-03-12
- 批发零售企业税务筹划对策研究
信息化建设;问题探究近年来我国经济水平得到快速发展，市场逐渐涌入大量批发零售企业，这类企业的出现，在很大程度上为社会经济形势注入了新的活力。基于当前竞争激烈的行业背景之下，批发零售企业若想实现稳定发展，需严格把控政策法规，依法进行纳税活动，在企业内部推进税务筹划工作的有效落实，严格遵循简易性、战略性、合法性及合理性原则，实现企业内部税务管理质量的提升，帮助企业实现合理避税，提升经济效益。一、批发零售企业税务筹划工作落实的重要意义税务筹划工作的充分落实在企业
中国民商 2022年1期2022-02-24
- 基于“以学生为本”的高中化学概念教学探究
;概念教育;问题探究;核心素养;高中化学概念教育一贯是一线教师公认的难点，如何突破这个难点对于高中化学老师是一个挑战。探索出一种“以学生为本”、概念结论和概念建构并重、重视学生核心素养概念新的教育模式已经成为了一线教师们努力研究的课题。一、精选真实情境，使概念教育具有温度。知识来源于生活，化学概念是生活实践经验的总结。学生通过与生活实践联系，在生活实践中了解概念，进而对概念有深入、具体、全面的了解。因此，精选真实情境，回归生活，让学生“身临其境”，可以使化
学习与科普 2022年8期2022-02-23
- 医疗卫生单位财务信息化管理现状及应对
信息化管理;问题探究医疗卫生单位财务信息化管理，指将先进的信息化技术合理应用至财务管理各个流程中，最大限度开发医疗卫生单位内部各项闲置资源，借助信息化系统对经营管理进程中各项财务信息数据进行分析解读，帮助医生及时掌握各项医疗数据，获取有效医疗信息，推动医疗卫生单位实现财务管理信息化与自动化。医疗卫生单位财务信息化管理工作的推进，对于提升财务管理水平及质量有着积极的促进作用。一、大数据时代下医疗卫生单位财务信息化管理的特点（一）高效性借助信息化手段能够提升数
时代商家 2022年3期2022-02-20
- 基于问题探究的数学小组合作教学
习模式，引入问题探究，能极大地激发学生的学习热情，使其积极投入其中，发现和解决数学学习中遇到的问题，更好地学习数学知识，获得数学能力和数学思维的全面提升。本文基于问题探究的学习方式，对初中数学小组合作教学模式进行了分析和探究。 【关键词】问题探究;初中数学;小组合作 一、小组合作教学模式的内涵 小组合作教学模式指的是由教师组织并引导，学生以小组的形式展开学习活动，通过交流与合作实现自主构建知识体系，同时获得一种社交技能的学习方式。小组合作学习体现了以学生为
文理导航 2022年2期2022-02-20
- 土木工程施工技术创新及发展探究
技术创新; 问题探究; 土木工程引言在土木工程施工中，应用传统的施工技术是存在一定缺陷的，会影响到工程施工质量，并且应用的智能化程度也不高。基于智能化技术背景下，关键的内容就是土木工程施工技术的创新，改善技术能够促进施工质量和施工效率均得到提升，尽量避免人为失误而产生的一系列问题。文章先指出了土木工程施工的特征，并详细探讨土木工程施工技术创新存在的一些问题，最后就智能化背景下土木工程施工技术创新的有效路径展开深入讨论，以期为今后的有关研究提供一些依据。1建
科技信息·学术版 2022年2期2022-01-13
- 采矿机械设备维修保养存在的问题探究
;维修保养;问题探究引言：随着机械技术的广泛应用，采矿生产过程中对各种自动化的机械设备依赖程度越来越高，同时也对机械设备的维修保养工作提出了更高的要求。采矿生产过程中，安全问题是需要注意的重要问题，由于采矿工作环境恶劣，机械设备容易出现各种故障，引发安全事故。在这种情况下，需要采取科学合理的机械设备维修保养计划和措施，及时发现机械故障并排除隐患，延长机械设备的使用寿命，降低故障发生率，从而保障矿山工作人员的人身安全，提高工作效率，最终实现采矿企业经济效益的
科技信息·学术版 2022年1期2022-01-10
- 会计信息对企业财务管理的影响及对策
;企业财务;问题探究引言：新时代融合了大数据、智能、移动互联网、云计算等技术，推动了时代的发展和进步。在新时代发展的背景下，互联网与物联网的融合越来越高。借助云计算等分析进行数据分析，对经济、物流、金融和税收产生了重要影响。2020年4月，国家发展改革委、中央网信办印发了《关于推进“上云用数赋智”行动，培育新经济发展实施方案》的通知，提出“打造数字化企业”“构建数字化产业链”“培育数字化生态”的发展目标，这对企业财务会计的发展既是机遇，也是挑战。推动企业财
科技信息·学术版 2021年5期2021-12-30
- 燃煤电厂煤质检验工作中的问题探究
质检验工作;问题探究引言燃煤电厂的煤质检验工作主要包括：商品煤样的采取、煤样的制备、煤质指标的化验。在电厂的批煤检验过程中由于各种因素常常会给煤质检验工作带来一定的影响。采制样设备、化验仪器及操作者的习惯等可能引起一定的系统误差;采制样方法、试验方法、操作者操作的细微差别等可能造成一定的偶然误差。因此在电厂煤质检验工作中必须要不断加强管理改进操作减少和消除各种因素对测试造成的影响以使燃煤电厂煤质检验工作的准确、有效保证煤价结算在公平、公正、科
科学与生活 2021年22期2021-12-27
- 对当前洁净室暖通通风设计现状及问题探究
其进行简要的问题探究。关键词：洁净室;暖通通风;设计现状;问题探究引言：洁净室对其室内温度、湿度和洁净程度等都有着比较高的标准。为了达成这一标准，采取不断进行气体交换的方式，致使洁净室内的各项数据符合标准。一般来说，暖通通风的设计就是为了把室内不达标的气体排出，再将符合标准的合格气体送入。通过洁净室通风系统的内循环，达成洁净室内气体、温度、湿度和洁净度等的合规。但就目前来说，洁净室暖通通风的设计存在着一些问题，使得通风系统不够完备，对洁净室的合规产生了一定
家园·电力与科技 2021年13期2021-12-23
- 议题式教学在高中政治教学中存在的问题研究
;高中教学;问题探究一、议题式教学含义及特征高中议题式教学是目前政治课教学中被廣泛推崇和实践的一种教学方式。对于议题式教学的含义到目前为止并没有统一的界定。但综合来看大家都认为议题式教学需要议题、情境、活动、主体几个必须的要素。结合国内外学者对议题式教学的定义和议题式教学实践，笔者认为，议题式教学就是教师依托合适的情境，以议题为线索引导学生通过各种教学活动促进学生自主探究学科具体知识，培养学生政治核心素养和关键能力的一种教学方法。它要求教师改变传统的教学模
现代科教论丛 2021年24期2021-12-23
- “外国文学”教材编写的新方向
;文本细读;问题探究长期以来，我国高校中文专业必修课程“外国文学”课程多使用《外国文学史》做教材。迄今面世的百种文学史教材相沿成习，形成了“四段论思维模式”：“在社会思潮史的导引下，偏重于主要作家作品的评析，即主要作家作品所在的时代与社会、主要作家的生活创作道路、主要作品的思想意识和主要作品的艺术特征”。117 近来也出现了一些新编写思路，如“马工程”教材《外国文学史》体例“东西方文学合一”，用历史发展线索让东、西方文学在一个整体结构中互为参照，建立起整体
三悦文摘·教育学刊 2021年46期2021-12-22
- 初中英语教学中提高学生写作能力的途径分析
;写作教学;问题探究;具体措施一、巧用聊天工具，趣味写作学生获取知识的途径多种多样，有些学生会采用实践的形式获取，有些学生则通过“视听”的形式得到。教师可以从视听情境出发，为学生创建更为形象化和立体化的情境画面，让学生拥有更加强大的内在学习动力。教师利用网络平台，如 QQ、微信等，上传图片、声音和文字，为学生带来多种视觉感受，使学生理解并掌握写作技巧。以往的英语写作教学一般是教师直接讲授写作技巧，让学生课后自主完成写作任务，但是在具体实践时，学生经常出现无
三悦文摘·教育学刊 2021年43期2021-12-22
- 通信工程企业财务管理问题探讨
;财务管理;问题探究[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.32就国内的情况来讲，通信行业的发展与国家政策的支持是息息相关的，因为我国调整了针对建筑行业的有关政策，所以导致通讯工程行业的未来发展也受到了影响，因为通讯工程行业在建筑安装行业中的其他范围内，所以考虑到当前政策的变动以及激烈的市场环境，通信工程行业的各个企业都应该重视财务管理工作，在业务水平上提升自身的竞争力。本文针对通信工程行业的财务管理现状进行了分析，同时提出了相应的解
中国市场 2021年32期2021-12-21
- 外贸企业税务管理问题及优化措施研究
理;信息化;问题探究通过对国内外税务管理的经验和案例研究发现，我国现代化企业的税务风险主要体现在风险防范意识和风险抵御能力等方面。在企业开展各项经济活动的过程中，由于税务风险管理机制的缺位和税务风险防范意识不高等原因，使得企业的税务管理工作存在着财务风险和法律风险。部分企业对于外部政策变化把握程度不足，难以根据税法法律体系的改变实现自身税务管理模式的优化创新，导致税务风险产生。因此外贸企业在业务推进过程中，企业应当树立正确认知，充分把握各项涉税环节，推进税
时代商家 2021年33期2021-12-11
- 利用思维导图解决小学数学问题浅析
;小学数学;问题探究引言：中小学数学教材中存在着大量的抽象知识和概念。尽管这些抽象概念不会直接出现在考试中，但它们是数学学习的基础。这些方法只能在学生数学基础很好时才能得到推广。教师应积极运用有效的数学教学策略，帮助学生理解这些抽象的数学概念。然而，现实的教学现状却不容乐观。这就是因为学生的理解能力不强，在理解抽象概念的时候，会很焦虑，不能集中精神，有东张西望，无法集中的倾向。教育界的普遍现象要使学生对数学教育的概念有更好的理解，教师可以运用思维映像方法，
快乐学习报·教师周刊 2021年19期2021-12-06