一站式
- 高校“一站式”学生社区综合管理模式下双创育人研究
重要作用。在“一站式”学生社区综合管理模式建设过程中，创新创业育人作为学生社区重要育人功能当前面临党建引领不到位、缺少信息化管理服务平台、缺乏育人培养模式创新以及育人支撑体系缺位等问题。通过全面加强学生社区党建引领，增强学生双创能力内涵建设，搭建师生双创信息化服务平台推动创新培养模式，建立多级导师机制，全面增强“一站式”背景下学生社区双创育人实效。［关 键 词］ 高校；“一站式”学生社区；双创育人［中图分类号］ G640
现代职业教育·高职高专 2023年35期2024-01-15
- 高职院校“一站式”学生社区建设的探索与实践
——以湖北工业职业技术学院为例
000)一、“一站式”学生社区建设的价值实施“一站式”学生社区综合管理模式建设,把学生社区打造为三全育人的主阵地、“第二课堂”的主战场是高职院校开展“一站式”学生社区建设的核心要义,也是根本目的。通过健全服务管理机制,优化学生培育模式,构建协同育人体制,完善保障制度体系等手段,切实把领导力量、管理力量、思政力量、服务力量压实到学生中间,以此促进校园内涵发展,提升办学品质,全面构建职教特色育人体系,加快形成高职院校育人新格局[1]。“社区”这一概念最早由德国
湖北工业职业技术学院学报 2023年4期2024-01-09
- “一站式”学生社区视域下 “三全育人”的实践探索与经验总结
多困境。高校“一站式”学生社区是适应新形势新情况、加强高校党的建设和思想政治工作的重要体制机制创新，能够推动“三全育人”，完善协同育人。当前国内已有不少“一站式”学生社区下“三全育人”的实践探索，“一站式”学生社区正在成为“三全育人”实践园地。以深化“一站式”学生社区建设试点为契机，聚焦“三全育人”综合改革深水区面临的现实困境，提出“共建、共治、共享、共融”实施路径，并付诸实践探索进行验证，为“三全育人”工作格局的高质量构建提供成功借鉴与方法遵循。关键词：
高教探索 2023年6期2024-01-03
- 打造乡村生活馆“一站式”供给公共服务
创新打造乡村“一站式”公共服务综合供给模式，让广大村民尤其是“一老一小”群体就地就近享受优质公共服务今年是“八八战略”20周年，也是习近平同志首次考察开化20周年。20年来，开化牢记总书记当年留下的“人人有事做，家家有收入，这就是新农村”谆谆教诲，努力探索具有普遍意义的山区公共服务综合供给新模式。（一）突出短板农村公共服务供给仍是当前山区26县实现共同富裕的突出短板，具体可以概括为“四个化”：一是空间“分散化”。开化位于浙皖赣三省交界处，九山半水半分田，县
浙江经济 2023年9期2024-01-01
- 中华版权：为客户提供“一站式”服务
高效、专业、‘一站式’全链条的版权服务。从一本书报价开始，到版权合同期结束，我们一直都在。”PNSO 恐龙大王的系列作品、Sheldon 科学漫画工作室的作品、被新一代插画师或从事艺术角色设计的工作者奉为工具书的《幻想的艺术》等图文书接连被成功输出到欧洲多国，茅盾文学奖获奖作品《繁花》被两家韩国出版社竞相报价……随着中华版权代理有限公司（以下简称“中华版权”）向海外推介输出的这些图书陆续实现加印，中国图文书的品质被越来越多的海外出版商和读者所认可，中国当代
出版人 2023年12期2023-12-29
- 三全育人视域下高校“一站式”学生社区综合管理模式探究——基于教育部“一站式”学生社区管理模式建设试点的观察
人视域下高校“一站式”学生社区综合管理模式探究——基于教育部“一站式”学生社区管理模式建设试点的观察段 立[广东白云学院]2021年教育部印发《关于深化“一站式”学生社区综合管理模式建设试点工作的通知》，全面推进高校“一站式”学生社区综合管理模式建设，大力推进党建和思想政治工作融入学生社区建设，持续提升工作系统化精细化水平，落实“三全育人”内在要求。本文以此为出发点，分析当前学生社区建设存在的主要问题，研究现有“一站式”学生社区典型管理模式的异同，并认真分
高校后勤研究 2023年10期2023-12-26
- 传播学视角下“一站式”学生社区教育场域构建研究
创新的抓手。“一站式”学生社区建设着重将校院领导力量、思政力量、管理服务力量等引导至学生社区，着力构建教学管理服务相融、师生同成长共发展的创新教育场域，这是当前形势下我国高校进一步深化教育改革、推进协同育人的重要探索。一、学生社区发展及“一站式”建设意义“社区”一词最早由德国社会学家滕尼斯(Tönnies)提出，他认为社区是具有基本相同价值观或价值取向的人组成的社会共同体，人们在其中相互帮助、相互照顾，从而形成不同社会关系网的密切交织，最终实现其基本相同的
教育评论 2023年10期2023-12-19
- 高校“一站式”学生社区育人空间设计研究
通职业学院）“一站式”学生社区在学生公寓中的主要功能是在生活区内设置一个便于学生开展党团活动、沟通交流的基础组织场所，弥补学生生活空间内缺失的育人场所。合理整合空间资源，让同学们通过使用良好环境能够更主动、积极地发展自我，完成“三全育人”的教育闭环。如何让“一站式”学生社区充分发挥作用，空间设计在此显得尤为重要。一、“一站式”学生社区背景（一）学生社区环境现状高校学生社区是指以学生宿舍为中心，包括学生食堂、文化活动场所、公寓、宿舍区、商业服务网点等在内的课
河北画报 2023年20期2023-12-13
- 高校“一站式”学生社区协同育人管理模式研究
韦 柏高校“一站式”学生社区协同育人管理模式研究韦 柏[上海立信会计金融学院]新时代高校学生社区是育人新阵地，建设“一站式”学生社区协同育人的新模式，是新时代高校思想政治教育改革创新的必然路径。深入研究高校“一站式”学生社区协同育人模式中三全育人、五育并举等价值内涵，强化对文化育人、管理育人、服务育人等八大育人功能板块设计以及育人力量下沉、党建引领、技术赋能等协同育人管理模式的研究，对抓住高校“一站式”学生社区建设的着力点、创新点、突破点，形成协同育人新场
高校后勤研究 2023年9期2023-12-09
- 高校“一站式”学生社区育人模式探究
解小宇高校“一站式”学生社区育人模式探究杨海燕 解小宇[华东师范大学]学生社区是学生在校生活学习的重要场所，在高校学生培养过程中发挥着重要作用。本文基于新时期教育教学改革、教育现代化新理念的要求，对当前高校学生社区育人现状与困境进行阐释，从德育、智育、体育、美育、劳育五个方面探究“一站式”学生社区的“五育”融合功能发挥及实践路径，以期为深化高校学生社区“三全育人”综合改革提供参考与借鉴。学生社区；育人；五育融合中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革
高校后勤研究 2023年9期2023-12-09
- “一站式”学生社区党建引领机制探究
吴 双“一站式”学生社区党建引领机制探究吴 双[中国石油大学（北京）]“一站式”学生社区建设是当前各高校为落实立德树人根本任务的重要探索研究方向，以学生公寓为核心综合性功能场所能够有效改进当前学生思想引领和管理服务的“碎片化”问题，拓展学生党建活动场所和组织体系，从而形成协同育人合力，增强思想政治教育有效性。当前各高校实践过程中依然存在顶层设计缺乏、协同机制不完善以及学生参与渠道不畅通等问题，制约着“一站式”学生社区党建引领作用的发挥，影响“一站式”学生社
高校后勤研究 2023年9期2023-12-09
- 党建引领学生党员参与“一站式”社区综合管理研究
11815）“一站式”社区是学生学习生活和交流互动的平台，是新时代思想政治工作提质增效的重要载体，是提升学生党建工作效能的重要抓手，是高校落实立德树人根本任务的重要保障。2019 年2 月，教育部召开思想政治教育工作专题会议，提出推行“一站式”学生社区综合管理改革，依托书院、宿舍等学区，积极探索学生组织形式、管理模式、服务机制改革，打通育人“最后一公里”［1］。“一站式”社区综合管理改革以来，各个试点高校因地制宜、因时制宜、因人制宜地探索出不同的管理模式，
文教资料 2023年13期2023-12-01
- 高职院校“一站式”学生社区综合管理模式的体系构建研究
要］ “一站式”学生社区综合管理模式是凝聚基层党建最强向心力、打通“三全育人”最后一公里、打造智慧校园最佳赋能点、画好平安校园最大同心圆的重要平台，能够有力推进“三全育人”综合改革大步提升。有效推进高职院校“一站式”学生社区建设，必须破解高职院校面临的党建基础相对薄弱、育人队伍合力不足、管理模式创新欠缺及空间设施不够完善等现实问题。坚持把牢党建引领，坚持职教文化沁润，坚持整体谋划设计，坚持突出学生主体。从培养目标、育人队伍、科学制度、校园网络、硬件保
现代职业教育·高职高专 2023年31期2023-11-21
- 公共治理视域下“一站式”学生社区建设研究*
应。”[1]“一站式”学生社区不仅是大学生日常学习、生活的重要空间场域，也是构建“三全育人”格局的有力抓手，更是对新时代大学生思想引领的重要阵地和平台。由此可见，“一站式”学生社区建设已成为新时代高等教育高质量发展的重要一环，是推进高校治理体系和治理能力现代化的重要里程碑。一、公共治理理论的主要释义自二十世纪八九十年代以来，公共治理理论被广泛应用于政治发展和行政改革等领域研究、实践，推动公共治理模式变革。[2]经过二三十年的发展，公共治理理论已是当前社会科
大众文艺 2023年18期2023-11-15
- “一站式”学生社区思政教育场域建构探究
都决定了加大“一站式”学生社区思政教育场域建构的可行性和必要性。通过组织多元介质介入学生社区，改变原有社区内学生自我“筑茧”的思政教育状态，全方位建构学生社区思政教育场域，将学生社区建构成为高校开展思政教育的实践阵地。一、“一站式”学生社区思政教育场域建构的理路分析实践是人类认识和改造世界的途径。实践可以产生认知，在实践过程中不断丰富和更新认知系统，在一定程度上扩展认知领域。思政教育工作进学生社区，主要立足于思政教育的实践逻辑。通过实践一方面对思政教育理论
山西大同大学学报(社会科学版) 2023年5期2023-11-07
- “一站式”学生社区综合管理：特征、困境与出路
金星 黄森文“一站式”学生社区综合管理：特征、困境与出路商宪春 袁金星 黄森文[吉安职业技术学院]“一站式”学生社区综合管理是加快建构思想政治教育工作体系的重要举措，是继书院制改革基础上对宿舍育人功能的创新性拓展。目前“一站式”学生社区综合管理已经由局部试点转向全面推开，总体上了取得了良好的效果，但在管理上还存在着管理手段与育人理念融合深度不够、学生社区管理建设不均衡、“一站式”不够突出等问题，需要从理念转变、治理转型、机制保障三个方面协同推进“一站式”学
高校后勤研究 2023年8期2023-11-06
- 高校“一站式”学生社区建设模式梳理与思考
王 军高校“一站式”学生社区建设模式梳理与思考丛文翠 王 军[青岛科技大学]新时代为“一站式”学生社区建设赋予新的内涵，各高校纷纷响应改革大势，搭建平台，构筑全员、全过程、全方位育人在内的各类育人资源协同的高校新生态体系。当前国内高校在建设“一站式”学生社区过程中，存在建设目标不明、社区功能薄弱以及建设思维单一等突出问题，本文基于高校新生态视角，对国内两批31所高校“一站式”学生社区建设方案进行总结梳理，提出“勤思、乐学、笃行”三位一体的“一站式”学生社
高校后勤研究 2023年8期2023-11-06
- 高校“一站式”学生社区综合管理模式研究
耀鹏近年来，“一站式”学生社区综合管理模式在高校逐步推广，体现了高等教育在育人模式领域的一次深刻变革。自2019 年起，教育部遴选了2批31 所高校开展先期建设试点，按照教育部部署，在2022 年，“一站式”学生社区建设进一步推广到1000 所高校，并力争到2023 年实现全覆盖。2022 年8 月，教育部等十部门关于印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》的通知指出：“深入推进‘三全育人’综合改革，持续扩大高校‘一站式’学生社区综合管理模式建设试点。”
中国成人教育 2023年14期2023-10-25
- 矛盾纠纷“一站式”多元化解机制的实践创新
——以S 省X 县“一站式”解纷服务机制为例
制，矛盾纠纷“一站式”多元化解机制应运而生。矛盾纠纷“一站式”多元化解机制作为一种介于基层政府治理与村民自治的中间机制，创新了一条新的治理路径，相对于乡村治理传统模式，在解决各类矛盾和纠纷时具有明显优势。该机制具有广泛适用性和价值标准，不仅可以综合各方意见和需求，提供全面解决方案，深入分析并解决根本问题，避免矛盾再次发生。而且可以集中整合各方利益、资源和信息，在处理问题的同时更注重高效，节省时间和精力。同时，通过独立调解机构或团队解决纠纷，可以确保决策过程
三晋基层治理 2023年4期2023-10-19
- 推动矛盾纠纷“一站式”多元化解
一条矛盾纠纷“一站式”多元化解的新路子。2020年以来，市信访事项办理群众满意率连续三年居山东省第一位，相关做法被国务院和山东省委、省政府推广，在2022年全国市域社会治理现代化试点工作交流会上作典型代表发言。搭建“一个平台”，实现矛盾纠纷化解只跑一地、只跑一次。牢固树立“以人民为中心”的发展思想，着眼于解决群众的操心事、烦心事，把政务服务“一次办好”理念融入基层社会治理。市级层面统筹综治中心、网格化服务管理中心、社会矛盾纠纷调处化解中心、政务服务热线等职
中国党政干部论坛 2023年9期2023-10-08
- 皖南烟区“一站式”分级收购模式转型探索
求变，探索了“一站式”分级收购模式，优化了现场管理、质量控制流程和措施，进一步改善了烟叶等级质量，基本满足了烟农减工降本、轻松卖烟以及工业客户对烟叶等级质量和调拨进度的需求。1 “一站式”分级收购的内涵“一站式”分级收购模式始于2020年，以皖南烟叶公司下属的一个烟站为试点，将烟叶专业化分级、评级验收、收购入库等环节，通过增加信息化设备、规划改造分级收购场所、重新设计工作流程、整合资源、从而实现烟叶分级与收购一体化管理，进而进一步提高工作效率，满足烟农将烟
安徽农学通报 2023年16期2023-10-08
- 党建在高校“一站式”学生社区建设中发挥引领力作用研究
学生发展，让“一站式”学生社区成为高校发挥党建引领力作用的重要平台［1］。“一站式”学生社区是以学生住宿社区为主体打造的一种学习型、服务型、成长型的新型社区，是学校落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的育人载体。通过“一站式”学生社区的党建活动，高校可以更好地推动全体师生的素质提升，从而实现全面培养、全过程培养和全面发展的目标。“一站式”学生社区为推动党的建设提供了坚实的基础，为新时代的思想政治工作提供了有力的支撑［2］。一
行政科学论坛 2023年6期2023-09-13
- “一站式”办助学贷款助学子圆梦大学
办理等程序，“一站式”为学生办理好了助学贷款。暑假期间，该县教育局学生资助中心熙熙攘攘，准大学生们在家长的陪同下有序办理助学贷款。为切实做好生源地助学贷款工作，蓝山县教育局资助中心及早谋划，多措并举，对办理助学贷款的学子开展“一站式”服务。在自助办理区，准备了四台电脑和两台打印机，为学生提供自助网上申报、自助打印服务。同时，安排了四名工作人员对前来办理贷款的学生和家长进行贷款政策、流程讲解，“手把手”式地教会从网上申请到资格认定，預约办理、签订贷款合同等事
科教新报 2023年35期2023-09-09
- 高校“一站式”学生社区综合管理模式的优化路径探析
贵州大学高校“一站式”学生社区日渐成为学生学习、生活和健康成长的主要场地，也是课堂之外的重要思想政治教育阵地。实施高校“一站式”学生社区综合管理模式是高校在新时代下面对新情况、适应新形势，围绕立德树人根本任务的具体举措，也是打通高校“三全育人”最后一公里的重要抓手，还是加强高校党的建设和思想政治工作的重要体制创新。一、高校“一站式”学生社区综合管理模式的背景2019年，教育部发布《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》，并委托浙江大学、西安交
区域治理 2023年18期2023-08-10
- 社会工作参与“一站式”学生社区的路径探索
琼 徐莹高校“一站式”学生社区治理是新时代高校教育发展的新要求。本文从社会工作角度出发，分别从治理空间、治理主体以及治理对象三方面对目前建设“一站式”学生社区的困境进行了分析，并提出了建设嵌入式功能集聚的社区物理空间、建立网络社区、对各治理主体开展支持小组与教育小组、搭建交流互动平台和设立帮扶站点等策略，探索了社会工作参与“一站式”学校社区建设的路径。为更好教育与服务于高校学生，达成高校学生社区独有的育人成才目标，教育部于2019年启动“一站式”学生社区综
新西部 2023年7期2023-08-06
- 茶文化融入高校“一站式”学生社区教育路径探析
率。促进高校“一站式”学生社区教育和综合管理模式改革，是全面提升新时代高校党建和思政工作系统化、精细化水平的重要举措，是坚持立德树人根本任务的重要要求。本文主要以山西省高校“一站式”学生社区教育为例进行探索，提出茶文化融入高校“一站式”学生社区教育的有效方法。1 “一站式”学生社区基础概念分析教育部《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》提出“推动‘一站式’学生社区建设”，目前“一站式”学生社区研究较少，主要是如何构建“一站式”学生社区管理模式以及探索“
福建茶叶 2023年5期2023-08-04
- 高校“一站式”学生社区文化治理的理论范式、现实困境及实践理路
要：推进高校“一站式”学生社区文化治理既是深化“三全育人”的创新实践，也是构建学生社区育人共同体的内在要求。学生社区文化治理践行“以学生为中心”的核心要义，依托公共文化空間的场域载体，基于协同共治的行动逻辑，实现建构社区精神的价值意蕴。当前，学生社区文化治理存在学生主体性发挥不够、公共文化空间建设不足、文化育人合力不强、社区精神受到冲击等治理困境，文化治理的理想愿景与现实图景存在较大鸿沟。学生社区文化治理应通过培育自治文化、推动空间赋能、健全治理体制、加强
文教资料 2023年7期2023-07-30
- 基于“一站式”学生社区管理模式的高校劳动育人路径
助推器，基于“一站式”学生社区所创造的主观及客观环境，实施劳动教育活动，探究、摸索以及建立与新时代相符的劳动教育方式，为“全员”教育学生以及促使学生成长成才等提供服务，加速研究改革培养人才的模式，进行富有针对性、综合性的“一站式”学生社区劳动教育模式的探索工作，充分发挥劳动教育在育人中的作用，推动高校培育出能够担起民族复兴大任的合格接班人。［关 键 词］ “一站式”学生社区；高校；劳动育人［中图分类号］ G717
现代职业教育·高职高专 2023年20期2023-07-29
- 高校异地校区“一站式”学生社区党建路径研究
等现实困境。“一站式”学生社区与书院在目标维度、党建引领和实践路径等方面具有高度耦合性。高校可通过书院建设，构建党建共同体、织密党组织管理体系、同构学生社区思政引领场域，推动异地校区学生党建工作质量不断提升。关键词：书院制；学生社区；党建学生党建工作是高校党的建设重要内容和重要环节。2017年，教育部党组印发《普通高等学校学生党建工作标准》，指出高校要“在按年级或院（系）设置学生党支部的基础上，根据实际需要，探索依托重大项目组、课题组和学生公寓、社区、社团
北京教育·高教版 2023年8期2023-07-25
- 高校“一站式”学生社区综合管理模式建设路径探索
新机制。高校“一站式”学生社区综合管理模式的出现，顺应学生工作管理服务中出现的需求多元化趋势，是支撑学生工作向精细化、现代化方向发展的重要抓手。在探索和实践中，部分高校已经积累了宝贵的发展经验，但仍然存在着一些现实问题。文章分析了“一站式”学生社区的现实意义和发展现状，并以江南大学商学院为例探究了进一步发展的路径。关键词：一站式，学生社区，高校，教育管理做好高校教育工作，要因事而化、因时而进、因势而新。 2019年，教育部正式提出高校应加强“一站式”学生社
公关世界 2023年12期2023-07-18
- 高校“一站式”学生社区建设的内在逻辑与实践向度
静［摘 要］“一站式”学生社区建设既是应对高校管理模式转型的现实要求，也是新时代实现立德树人根本任务的必由之径。当前，“一站式”学生社区建设面临着育人理念共识不足、学生主体地位弱化、科层体制束缚明显、资源供需错配等困境。针对以上难题，需要通过加强舆论宣传引导凝聚共识、完善社区自治组织体系、推进体制机制建设、引入现代信息技术手段等综合措施，以助推“一站式”学生社区的高质量发展。［关键词］“一站式”学生社区；学生社区；高校育人工作［中图分类号］G42文献标志码
南北桥 2023年12期2023-07-17
- “一站式”学生社区建设背景下高校新生就学适应状况研究
——以哈尔滨工业大学（威海）自动化大类为例
9〉一、高校“一站式”学生社区综合管理模式的提出与发展实施“一站式”学生社区综合管理模式建设，是深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、提升新时代高校党建和思政工作系统化精细化水平的重要改革举措，旨在推动高校深化教育培养模式、管理服务体制、协同育人体系、支撑保障机制改革，紧贴学生、全程全时全员育人服务，将学生社区打造为学生党建前沿阵地、“三全育人”实践园地、平安校园样板高地，切实创造新时代高校版“枫桥经验”。哈尔滨工业大学（威海）自2015 年起进行书
大学 2023年3期2023-07-17
- 全面育人视角下高校“一站式”学生社区综合管理模式研究
进一步明确了“一站式”学生社区的建设及其具体的育人目标相关功能。基于此，文章分析了高校“一站式”学生社区综合管理模式的基本构成以及发展现状，论述了全面育人视角下“一站式”学生社区综合管理模式的建设路径，以供参考。【关键词】 全面育人；学生社区；综合管理模式随着时代的发展，当前的教育领域在持续深化推进全面育人的教育理念。高校贯彻全面育人理念，就是在大学的教育工作中促进学生德育和智育的协调发展，保持思政课程与课程思政的步伐一致，对学生进行同步管理和服务，在此基
电脑迷 2023年3期2023-07-14
- 以高校党建为引领的“一站式”学生社区协同育人机制探析
党建为引领的“一站式”学生社区是培育和践行社会主义核心价值观、开展思想政治工作的重要阵地，是大学生自我教育、自我管理、自我服务、自我监督、自我提高的重要场所，还是大学生开展朋辈教育、互帮互助、共同进步的重要平台。高校“一站式”学生社区存在基础设施建设条件不足、育人队伍不齐、育人文化不浓、学生主体性作用发挥不够等困境，要积极构建党建引领、多方协同的集约化育人机制，线上线下、共建共享的信息化育人机制，有声有色、自我治理的个性化育人机制和精准高效、全面互动的网格
荆楚理工学院学报 2023年3期2023-07-14
- 浅谈计量技术机构打造“一站式”计量服务模式的必要性和实施途径
问题，对打造“一站式”计量服务模式的必要性进行研究分析，提出了深挖客户需求、精准服务企业、持续延伸服务的工作措施。【关键词】“一站式”计量服务；助企纾困解难；保障民生福祉【DOI编码】10.3969/j.issn.1674-4977.2023.01.016A Brief Discussion on the Necessity and Implementation of the "One-Stop" Metering Service Mode of Metr
品牌与标准化 2023年1期2023-07-10
- 新媒体视域下“一站式”学生社区网络平台建设研究
，教育部推进“一站式”学生社区综合管理模式建设工作，指导各级高校积极改革学生管理模式。在教育部门的组织与领导下，各级高校以“一站式”为核心导向，以“以生为本”为指导理念，针对思政教育、党建工作、实践教学、创新教育等各方面，将配置最优化的资源下沉至学生社区，强化了管理的网格化和服务的精细化，全面提升了学生管理的质量与水平。近年来，随着新媒体技术的迅猛发展，新媒体传播场域已经成为大学生生活和学习的重要场所，高校的学生管理工作也逐渐受到应有的重视，且工作重心逐渐
新闻研究导刊 2023年7期2023-06-28
- 推进学校“一站式”学生社区综合管理的策略
刘爽高校“一站式”学生社区建设不仅是学生综合管理的新模式，也是开展学生日常教育的新阵地。基于此，本文对高校“一站式”学生社区的内涵与开展综合管理的模式进行分析，阐述在“一站式”学生社区建设时存在的问题，提出推进学校“一站式”学生社区综合管理的构建策略。从而提升高校学生教育管理服务水平，构建高效学生社区综合管理新格局，切实提高大学生管理的实效性。2020年教育部等八部门联合提出要建设并推动“一站式”学生社区的建设。这一意见的提出，表明学生的教育管理不应仅局限
幸福 2023年6期2023-06-28
- 高校“一站式”学生社区“三全育人”模式的构建
文在分析高校“一站式”学生社区建设所面临问题的基础上，以广西水利电力职业技术学院为例，论述高校“一站式”学生社区“三全育人”模式的构建，提出坚持党建领航、协同管理、服务下沉、凝练特色、鼓励自治等策略。【关键词】高校学生管理 一站式 学生社区 三全育人【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）09-0019-06“学生社区”是伴随着国内高校学生管理制度改革而产生发展的，与传统的学生宿舍相比较，学生社区的内涵不仅包括学生日
广西教育·C版 2023年3期2023-06-15
- 开放大学民生类学籍档案“一站式”远程利用服务模式创新探析
生类学籍档案“一站式”远程利用服务平台，这是天津市首家馆校合作服务民生的新举措，也为天津开放大学档案利用服务创新建立一个良好的指引和开端。关键词：开放大学；学籍档案；“一站式”平台；远程利用面对近年来开展的学历学位排查、干部人事档案专项审核等工作，开放大学学籍档案利用率大幅提升，针对学籍档案查询量大、档案利用者跑路多的问题，天津开放大学与天津市档案馆合作开通了民生类学籍档案“一站式”服务平台，实现远程资源共享，让信息多跑路，让群众少跑腿，成为开放大学学籍档
兰台内外 2023年7期2023-06-07
- “一站式”学生社区综合管理模式构建的探析
高校开始探索“一站式”学生社区综合管理模式的构建，这种模式已经在院校中得到了应用。本文以独立院校为例进一步探析“一站式”学生社区综合管理模式优化措施，希望为高校管理提供借鉴。［关键词］一站式；学生社区；综合管理模式［中图分类号］G40 文献标志码：A随着教育行业的快速发展和竞争的加剧，独立院校越来越注重学生服务和管理方向的质量。在这种背景下，“一站式”学生社区综合管理模式逐渐被独立院校所采用。在这种管理模式下，学校将学生视为管理的中心，通过整合各项服务和
南北桥 2023年8期2023-06-04
- 新时代高校“一站式”学生社区综合管理模式的探索与实践
奇摘要：高校“一站式”学生社区管理是高校党建工作进一步深化和发展的一个重要内容，2022年教育部印发的《关于深化“一站式”学生社区综合管理模式建设试点工作的通知》（教思政司函〔2021〕7号）引导各试点学校进一步深化教育培训方式、管理服务体系、合作培训体系和保障机制，建立党委领导、团队管理、学生参与、保障机制等机制、措施和方法，建立一个可以在全国范围内或在部分试点区域内推广的可复制的模式，是对新时期加强高校党建工作、思想政治工作科学化、精细化水平的重大改革
国际公关 2023年5期2023-05-31
- 曹妃甸区“一站式”便民服务发展对策研究
摘要：曹妃甸“一站式”便民服务极大程度上提高了政府办事效率，优化了办事流程。互联网技术的成熟使信息传播渠道更广泛，提升了政府的服务质量。曹妃甸区有其自身的优势和特殊性，随着自贸区的发展，企业和群众的事务越来越多。本文在顾客导向理论的指导下研究“一站式”便民服务发展现状，发现其存在基础设施不完善、服务制度缺位、线上线下发展不协调等问题，因此提出解决对策：优化政务大厅环境，实现“一站式”便民服务；健全业务流程规范，提高审批效率；重视公务队伍理论学习。关键词：曹
国际公关 2023年2期2023-05-30
- 高校辅导员参与“一站式”学生社区建设的路径研究
要：推进高校“一站式”学生社区建设是解决新时代思政育人最后一公里难题的有益尝试。作为思政育人的重要队伍，深刻认识辅导员在“一站式”学生社区建设中的作用对助推学生社区建设，构建“三全育人”的大思政格局具有重要意义。有效推进“一站式”学生社区建设，需要厘清辅导员在“一站式”学生社区建设的作用，破解在“一站式”学生社区建设中存在的参与地位不明确、参与制度不健全、参与方式不规范、认识模糊等现实难题，从合理定位参与角色、优化制度保障、理顺参与方式、深化科学认识等多方
经济师 2023年4期2023-05-30
- “一站式”自助预约挂号服务系统对提升门诊患者满意度的影响研究
诊大厅设立““一站式”自助预约挂号服务系统中心”,服务功能包括:预约、挂号、缴费、取药、入院办理、病历打印、检查预约、便民服务、满意度调查、投诉接待等。从一站式服务视角下,重新规划了门诊看诊流程,现在通过调查门诊患者的整体满意度,找到现门诊就诊服务中存在的问题,提出改进策略,以此进一步提升患者的门诊就诊满意度[2]。1 资料与方法1.1 研究对象随机选取2022年6月—2022年7月我院门诊就诊患者1 055例,其中男性患者429例(40.64%),女性患
现代医院 2023年4期2023-05-10
- 双源CT 心脏“一站式”检查评估糖尿病患者左心功能及灌注的价值
源CT 心脏“一站式”检查可在短时间内同时完成冠状动脉、心功能、心肌灌注分析,是心肌病变影像学研究的重要检测方法。本研究回顾性收集2019年于本院行双源CT心脏“一站式”检查患者70 例临床及影像资料,分析该检查对2 型糖尿病（type 2 diabetes mellitus,T2DM）患者左心功能及心肌灌注异常改变的评估价值。1 资料与方法1.1 一般资料 行双源CT 心脏“一站式”检查患者70 例,按是否患有T2DM 分为T2DM 组39 例和正常组3
交通医学 2023年1期2023-05-06
- “一站式”学生社区管理模式下高校学生档案数字化服务平台建设与探索
量过程中，以“一站式”学生社区管理模式建设为抓手，进一步提升关爱和服务学生的工作质量。基于“一站式”学生社区建设，档案部门要整合学校学生档案资源，搭建学生档案数字化服务平台并下沉到“一站式”学生社区，为学生提供高效便捷的利用服务，充分发挥高校档案服务“立德树人”的根本任务2008 年9月1日起正式施行的《高等学校档案管理办法》是各高校开展学生档案管理工作的法规性文件，尤其是单独增设学生类档案，将其纳入高校档案管理范畴，体现了学生档案的价值和重要性，强调要高
陕西档案 2023年2期2023-05-04
- “一站式”养老让幸福晚年触手可及
——对话成都市民政局副局长张军
应俱全，可以“一站式”满足老年人多样化、个性化养老服务需求。面对“银发浪潮”，成都不断探索和创新具有本地特色的居家社区养老模式，大力推进社区养老服务综合体建设，以安全优质、方便可及的“家门口”养老服务，为老年人的生活增添幸福底色。市民政局党组成员、副局长张军告诉记者，成都将持续完善以社区养老服务综合体为枢纽，“一院一中心多站点”为支撑的居家社区养老服务网络，力争到2025年全市每个街道及有条件的镇至少建成运营1个社区养老服务综合体。与传统养老机构相比，社区
中国民政 2023年2期2023-04-05
- 基于“一站式”学生社区开展高职院校学困生帮扶教育探析
哪里”。高校“一站式”学生社区就是立足学生生活相对集中的宿舍区域，践行“一线规则”，把院校领导力量、管理力量、服务力量、思政力量全部下沉到学生中间，构建共建、共享、共通、共融的新型师生成长共同体，是高校落实“三全育人”“立德树人”的重要抓手。高职扩招，学生生源质量有所下降，特别是一些对口生和单招生，不仅在学业方面存在困难，而且在政治素养、思想品德、行为习惯等方面也暴露出问题，学困生出现的理想缺失、“游戏人生”、“佛系躺平”、厌学退学现象增多，这就势必会影响
科教导刊·电子版 2023年2期2023-04-05
- 高校“一站式”学生社区试点建设的机制探索
泽斌高校实施“一站式”学生社区综合管理模式建设，是深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，适应新形势、新情况，加强高校党的建设和思想政治工作的重要体制机制创新。各试点高校积极响应，探索“一站式”学生社区综合管理模式改革。西安交通大学依托全员制住宿书院推进开展建设覆盖全年级的学生社区，着重解决党建和思政全程融入问题。[1]浙江大学聚焦低年级本科学生社区建设，构建“空间—主体—服务—技术”相融合的四重机制。[2]复旦大学依托住宿书院推进“一站式”社区建设，书院
北京教育·高教版 2023年2期2023-03-22
- “一站式”农资服务推进绿色农业发展
——江苏苏州市供销合作社推进农业农村绿色发展的经验探索
回收于一体的“一站式”便民服务平台。2018年，吴江区社开始推进建设农资直营店，由农资公司直接运营管理，有效提升了农资服务标准化水平，已建成平望、震泽、北厍等7 家直营门店。截至2022年末，全市系统共建立配送中心11 个、延伸至乡镇的配送网点约200个。所有配送网点均建立农业生产经营户生产经营档案，严格规范台账管理、索证索票、信息化追溯平台等制度，实现了农资商品的进货有记录、销售有台账、质量有保障、源头可查询。为配合好农业农村部门开展农技培训和宣传推广工
中国合作经济 2023年1期2023-03-08
- 全程导师参与“一站式”学生社区建设的逻辑、问题与路径研究
阳光摘 要：“一站式”学生社区建设已成为我国学生社区管理改革的重中之重，其与同为“三全育人”重要环节的本科生全程导师制都有着打破传统空间场域的育人理念与以生为本的“人本”模式，二者资源共享，相辅相成。在面对全程导师思想认同与物质激励不足，协同育人效果与资源配置有效性仍待加强的现实问题时，高校应以党委为领导，提升学生社区综合治理的战略高度，凝聚思想，统筹资源，建立健全全程导师考核评价体系与激励约束机制，找准全程导师定位，发挥人才培养的专业化优势。关键词：高校
现代商贸工业 2023年4期2023-02-19
- 高校“一站式”社区服务管理模式的构建
建高效完善的“一站式”社区服务管理模式成为当下现实之需。文章对高校社区进行全面深入研究，旨在提高对学生的管理服务水平，并将其作为积极培育和建设高校管理模式、提高学生思想政治教育水平的一个重要方式[1]。一、高校社区服务管理模式构建的背景（一）高校社区管理体系构建的背景学生社区是指学生在宿舍周围开展生活、学习、娱乐活动的场所[2]。《意见》中明确指出，高校进一步加强和改进学生思想政治教育，要强化学生社区管理、关注生活区域等。《意见》中首次提出社区一词，要求高
黑龙江教育·理论与实践 2023年2期2023-02-15
- 高校“一站式”学生社区教育管理模式的构建策略探究
量。1 高校“一站式”学生社区教育管理的价值如今，我国经济社会正在快速发展过程中，大类招生、学分制、大类培养等都在稳步推行中，大学生的各项需求也在与之俱增，如社区学习、社区生活、社区交流等，学生社区的重要性日益凸显。从人才培养的层面来说，高校的“一站式”学生社区开始发挥着至关重要的育人价值和时代价值。1.1 党建引领的重要载体在塑造大学生价值观、培养习惯、养成人格等方面，学生社区拥有潜移默化的作用，同时这种影响能伴随大学生的一生。但学生社区同样也是容易出现
成长 2022年12期2023-01-25
- 党建引领下高校“一站式”学生社区管理模式探究
发《关于深化“一站式”学生社区综合管理模式建设试点工作的通知》和《关于依托云平台深化“一站式”学生社区综合管理模式建设工作的通知》。可见，高校“一站式”学生社区综合管理模式的推进已成为新形势下高等教育改革创新发展的一种战略性选择，用战略性眼光研究、探索学生社区从生活、文化、教育等多场域多维度的拓展升级。但目前高校在推进“一站式”学生社区过程中仍存在社区育人理念、部门协同育人、支持保障资源配置方面的碎片化问题。整体性治理理念是近年来广受学界关注并已在公共服务
常州信息职业技术学院学报 2022年6期2023-01-23
- 做实做优“一站式”多元纠纷化解机制
——广西电网公司探索与地方司法系统共建共治共享的电力行业执法新模式侧记
造“全链式”“一站式”“网格化”电力纠纷诉调对接工作机制，推动电力纠纷源头化解、多元化解。近年来，随着电网建设力度不断加大，供用电合同、电网建设、运行及电力设施安全等电力纠纷案件也逐年增多。南方电网广西电网公司认真落实国企改革三年行动关于依法合规公平参与市场竞争和推动法治化建设的要求，积极探索与地方司法系统共建共治共享的电力行业执法新模式，推动成立了全国首家电力行业人民调解委员会，形成了电力行业“一站式”多元纠纷化解机制的改革实践，其经验做法得到最高人民法
广西电业 2022年10期2023-01-23
- 统筹推进“一站式”学生社区建设
班人”。高校“一站式”学生社区是以学生共同生活区域为基础，以服务学生在课堂学习之外的成长成才为目标，以共同价值观念为连结的学生教育生活成长共同体，是高校立德树人的重要平台、三全育人的重要阵地、五育并举的重要抓手。“一站式”学生社区在推动教育体系高质量发展、加快三全育人教育改革进程、加强党的全面领导、加快制度优势转化为治理效能等方面都发挥了积极的促进作用。“一站式”学生社区弥补了传统教育管理模式与学生发展错频的不足。高校传统教育管理模式中多数学生与专业教师在
群众 2022年24期2023-01-20
- 全面育人视角下高校“一站式”学生社区综合管理模式探究
00054)“一站式”学生社区管理是高校党建工作的深化与发展。教育部于2019年10月正式提出高校应加强“一站式”学生社区建设，并对全国110多所高校进行调研考察，选择东北大学、上海大学、浙江大学、厦门大学等10所学生社区管理工作基础较好的高校作为试点高校，探索高校“一站式”学生社区综合管理模式。新时代背景下，全面育人理念有了新的概念诠释。高校坚持全面育人是指在大学生四年大学生涯中，实现大学生德育与智育相协调、课程思政与思政课程相一致、管理与服务同步的全方
湖北文理学院学报 2022年3期2023-01-06
- 新时代高校“一站式”学生社区育人模式研究
10所高校设立一站式学生社区综合管理模式的建设试点工作，不同的模式在实践中均取得了较好的成效和经验，为新时代高校“一站式”学生社区的构建提供了借鉴和启发。其中西安交通大学以书院制为基础，实施覆盖全体本科生的学生社区实体化建设，重点将党建和思政全程融入。浙江大学则以大一新生为对象，聚焦低年级本科生的学生社区实体化建设，着重加强社区与专业院系的联动和衔接。厦门大学则依托学生社区功能型党支部建设，优化资源配置，提升整合效应，强化对学生的培养。2020年教育部等八
淮南职业技术学院学报 2022年2期2023-01-05