反射角
- 光现象作图专题突破
光的反射规律，反射角等于入射角，可作出反射光线。该反射光线射到S2时再次反射，过光线的入射点作垂直于镜面S2的法线。根据光的反射规律，反射角等于入射角，可作出反射光线。答案见文末。方法归纳：光线经过相互垂直的镜面反射两次后，最终的反射光线与最初的入射光线平行。2.根据入射光线和反射光线画出平面镜的位置例2 如图2所示，利用一块平面镜使太阳光水平射入隧道内，请你通过作图画出平面镜，并在图中标出反射角的度数。解析：图中给出了入射光线和反射光线，根据反射角等于入
初中生学习指导·提升版 2023年11期2023-12-16
- 逐步改进探究光反射时的规律实验
我们可以探究出反射角与入射角的大小关系，探索反射光线、入射光线、法线的位置关系。如图4.2-3所示，我们可以利用平面镜、激光笔、纸板（纸板F可绕ON翻折）等器材，探究光的反射定律。图甲中，用激光笔沿AO方向入射，当入射光线与平面镜夹角为60°时，确定反射光线的位置。可以测量出入射角大小为30°、反射角的大小为30°。将纸板F绕ON向后折，纸板F上不会看到反射光线。这一步骤的目的是探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内。图乙中，若让另一束光线沿BO方向
中学生报 2023年46期2023-12-03
- 光现象作图考点透视与突破
图要点：（1）反射角、入射角都是相应光线与法线的夹角，且反射角等于入射角；（2）法线是入射光线和反射光线夹角的角平分线，且法线与镜面垂直。3.注意事项：（1）线的虚实要分明：实际光线画实线，法线、光线的反向延长线画虚线；（2）实际光线要标清箭头指向；（3）角的大小要厘清：莫把入射光线与镜面的夹角视作入射角；（4）法线与镜面要标注垂直符号；（5）画平面镜时，务必用斜线标注背面涂层。例1 （原创）如图1所示，小聪同学利用平面镜将一束与竖直方向成30°的太阳光经
初中生学习指导·提升版 2022年11期2022-12-09
- 创新实验教学 培养动手能力
——以苏科版物理八（上）“光的反射”教学为例
光线、入射角和反射角。（板书略。）师：（按照教材的图3-46进行演示实验。）请猜想这三条线的位置有什么关系？两个角的大小又有什么关系？生2：三条线在同一平面内；入射光线与反射光线在法线的两侧；两个角大小相等。师：真的是这样吗？能不能通过实验验证你的猜想呢？老师准备了一个“魔球”。这是一个中间插有细棒的立体透明空心球，球体内有一个平面镜，大家看一下。（教师提前向球中吹入烟，目的是为了显示光路，然后将光照射到“魔球”中的平面镜上，慢慢旋转球体，保持入射光线位置
初中生世界 2022年40期2022-12-04
- 光的反射定律在中国的传播（1582—1911）
如果入射角等于反射角，则光线传播的路程最短。在10至11世纪，阿拉伯学者阿勒·哈增（AI Hazen，约965—1039）对光学现象进行了较深入研究，进一步指出入射角和反射角都在同一平面内，进而使反射定律更加完整。1 中国古代对光的反射现象的认识古人对光反射的认识，大多反映在对一些反射现象的记录上，如铜镜的使用。成书于春秋时期的《考工记》中有记载［4］：金有六齐：六分其金而锡居一，谓之钟鼎之齐；五分其金而锡居一，谓之斧斤之齐；四分其金而锡居一，谓之戈戟之齐
内蒙古师范大学学报(自然科学汉文版) 2022年5期2022-09-16
- 弹性波逆时偏移的角度域共成像点道集提取方法
过传播方向求取反射角信息和方位角信息，利用合适的成像条件提取角道集，优点是角道集质量较好，缺点是计算量和存储量均较大。王保利等[24]在实现过程中利用波场延拓获得的质点振动速度和应力，提取了成像点处的Poynting矢量，从而确定入射波和反射波的传播方向，最后通过构建成像条件提取了ADCIG，该方法简单易行；汪天池等[25]将该方法拓展到倾角域进行反射波与绕射波分离以实现绕射波RTM。Zhao等[26]通过提取地下COCIG进而提取了PP波和PS波的ADC
石油地球物理勘探 2022年4期2022-08-02
- 全方位局部角度域叠前深度偏移在复杂构造成像中的应用
技术，同时提取反射角道集和倾角道集，构建镜像加权因子来提高地震反射能量、减小散射能量，然后对倾角道集进行叠加得到地下真实的成像结果，同Kirchhoff叠前深度偏移方法对比，不但复杂构造带精细成像，而且地震资料分辨率和信噪比都明显提高，地震频带由8～78 Hz拓宽到5～88 Hz，能够满足构造精细解释和勘探生产的地质需求。1 全方位局部角度域叠前深度偏移以射线追踪理论为基础，将地面检波点R收到的地下信息映射到地下局部角度域体系中进行波场分解与成像是全方位局
天然气勘探与开发 2022年2期2022-07-01
- 创新实验教学 培养动手能力
光线、入射角和反射角。（板书略。）师：（按照教材的图3-46进行演示实驗。）请猜想这三条线的位置有什么关系？两个角的大小又有什么关系？生2：三条线在同一平面内；入射光线与反射光线在法线的两侧；两个角大小相等。师：真的是这样吗？能不能通过实验验证你的猜想呢？老师准备了一个“魔球”。这是一个中间插有细棒的立体透明空心球，球体内有一个平面镜，大家看一下。（教师提前向球中吹入烟，目的是为了显示光路，然后将光照射到“魔球”中的平面镜上，慢慢旋转球体，保持入射光线位置
初中生世界·初中教学研究 2022年10期2022-05-30
- 细说光学作图题的解题思路
的反射定律中“反射角等于入射角”，光的折射规律中“光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射角小于入射 角”来作图。下面举例介绍。例1 有一光线与水平面成60°角入射，经一平面镜反射后，反射光线沿水平方向射出，此平面镜与水平面的夹角（锐角）可能为_________ 。解析：先分两种情况分析：反射光线水平向左射出（如图1甲）和反射光线水平向右射出（如图1乙）。由于入射光线与水平面成60°角，故反射光线与入射光线的夹角分别为60°（图1甲）和120°（图1乙
初中生学习指导·中考版 2022年3期2022-03-25
- 典型煤的近红外反射光谱特征的方向性研究
定于球坐标支架反射角滑轨用于收集反射光。图1 煤方向反射实验台及光谱采集示意图(a)：方向反射测量球坐标实验装置；(b)：煤方向反射光谱采集示意图Fig.1 Directional reflection platform and spectra acquisition diagram for coal(a)：Spherical coordinate device for directional reflection measurment; (b):Dire
光谱学与光谱分析 2022年3期2022-03-11
- 关注知识本质 巧用转化思想
的“入射角等于反射角”，熟记“两直线平行，同旁内角互补”是解题的基础。平面镜反射时，由“入射角等于反射角”，得∠OBC=∠ABM=40°，从而得∠ABC=180°-∠ABM-∠OBC=100°。根据“两直线平行，同旁内角互补”，得∠BCD=180°-∠ABC=80°，从而得∠BCO=∠DCN=[12]（180°-∠BCD）=50°。二、理解三角形基本概念3.如图4，在△ABC中，AD⊥BC，CE⊥AB，垂足分别为点D和点E，AD与CE交于点O，连接BO并延
初中生世界·七年级 2022年2期2022-02-16
- 全方位局部角度域叠前深度偏移成像技术及其效果
——以大杨树盆地为例
理不但可以提取反射角道集和倾角道集，而且还可以应用反射角道集和倾角道集进行速度建模和高精度地震成像，通过构建镜像加权因子倾角道集来提高地震反射能量，减小散射能量，从而得到复杂构造带的高分辨率、高信噪比地震精细成像剖面。本文基于全方位局部角度域叠前深度偏移方法和原理，在大杨树盆地3D地震资料处理中应用全方位局部角度域叠前深度偏移技术同时提取反射角道集和倾角道集，构建镜像加权因子来提高地震反射能量、减小散射能量，然后对倾角道集进行叠加得到地下真实的成像结果，同
西部探矿工程 2022年12期2022-02-09
- 时光长廊
光线的入射角和反射角相等，等你拿回你的记忆你就明白了！那么，熊猫哥哥储藏室的反射角是60°，乌鸦弟弟储藏室的反射角是50°。小狸猫：那乌鸦弟弟旁边的储藏室，密码肯定是180°-50°-50°=80°。那么，这里面三个储藏室刚好是三角形的三个角。小笨狗：三角形的内角和是180°，你肯定不记得了。小狸猫：谢谢你，笨笨。那我的储藏室的对应角度就是180°-80°-60°=40°。所以我的储藏室密码就是40°，你快试试！小笨狗输入了密码，小狸猫的记忆储藏室打开了，
数学大王·中高年级 2021年12期2021-12-23
- 聚焦光的反射和折射
位于法线两侧;反射角等于入射角。可简记为“三线共面、两线异侧、两角相等”。在光的反射现象中，入射光线是因，反射光线是果，所以为了体现这样的因果关系，只能说“反射角等于入射角”，而不能说“入射角等于反射角”。法线是入射光线和反射光线的夹角的角平分线，法线是为了研究问题的方便而引入的物理量，没有具体的物理含义，所以它常用虚线表示。在光的反射中，光路是可逆的。3.在探究光的反射定律的实验中，硬纸板在实验中的作用：（1）显示光的传播路径（具体操作是让光贴着硬纸板射
初中生学习指导·提升版 2021年11期2021-11-27
- 光现象作图题方法归纳
出入射角，根据反射角等于入射角，作出反射光线。答案：如图2所示。方法归纳：根据光的反射定律作图，关键是作出法线，法线过入射点垂直于反射面，法线也是入射光线和反射光线夹角的平分线。根据光的传播路径正确判断出光的传播方向，实际的光线要用带箭头的实线画出，法线一般用虚线画出，垂直关系要标出垂直符号。2. 根据入射光线和反射光线画出平面镜的位置例2（2020·山东·枣庄）如图3所示，利用一块平面镜使太阳光水平射入隧道内，请你通过作图画出平面镜，并在图中标出反射角的
初中生学习指导·提升版 2021年11期2021-11-27
- 地下局部角度域高斯束偏移成像
像多路径以及真反射角偏移成像问题。具体实现主要包括三个步骤：首先进行地下成像点的射线追踪及走时计算；然后求取地下成像点的局部反射角以在成像过程中对地震波场进行角度域映射；最后应用成像条件对数据进行角度域射线束偏移成像。1 高斯射线束偏移炮域高斯束叠前深度偏移主要包括以下步骤：首先利用高斯束积分理论计算地下震源波场；然后进行倾斜叠加，将地震记录分解为不同射线方向的波场；最后利用高斯束积分理论将地震记录反向延拓并应用成像条件进行成像。二维介质高斯束偏移通过高斯
中国海上油气 2021年5期2021-10-28
- 将超表面融入大学物理课堂教学的探索
，若设入射角和反射角分别为θi和θr，则公式(2)可变换为：sinθi=sinθr(3)即反射角等于入射角，公式(3)为波的反射定律。若波从介质1中的A点出发，经过B点后传播至介质2中的D点(其坐标为(xD,yD))，则波传播的总行程S2应为(4)将S2对x求导并取其导数为0：=0(5)此处，若设折射角为θt，则公式(5)可变换为：n1sinθi=n2sinθt(6)公式(6)为折射定律。根据反射和折射定律，学生们可以总结出如下规律：入射波和反射波一定会处
大学物理实验 2021年3期2021-07-07
- 全方位偏移成像技术在塔河碳酸盐岩储层中的应用
信息的全方位共反射角道集和全方位倾角道集;利用全方位共反射角道集可以对任意方位角进行分方位成像,从而识别不同方位的构造和串珠的形态特征;同时,还可以初步判别各向异性参数、预测裂缝和检测流体;利用全方位倾角道集可以实现散射加权分离绕射波,通过镜像叠加有效增强连续同相轴,突出连续信号,通过散射加权有效突出小串珠成像,对研究区的小尺度缝洞体的识别具有特殊意义,并为裂缝预测和储层描述提供更充分的信息[29-30]。目前,面对宽方位地震数据,主要是利用OVT技术以及
石油物探 2021年3期2021-06-01
- 利用相似三角形测高
点拨】入射角=反射角。∵入射角=反射角，∴∠AEB=∠CED。∵人、旗杆都垂直于地面，∴∠A BE=LCDE=90°，∴△AEB-△CED，∴AB/CD=BE/DE。因此，测量出入与镜子的距离BE，旗杆与镜子的距离DE，再知道人的身高AB，就可以求出旗杆CD的高度。【总结】以上三种方法是利用相似三角形测量物体高度的常用方法，我们还要注意以下几点：1.运用方法一时，可以把太阳光近似地看成平行光线，计算时还要用到观测者的身高;2.运用方法二时，观测者的眼睛必须
初中生世界·九年级 2021年2期2021-03-15
- 探究光的反射定律
面;（3）显示反射角随入射角的变化。实验中为了探究反射角与入射角的大小关系，需要多次改变入射光线方向，反射光线也随之改变，观察并记录反射角与入射角的大小，进而得出反射角等于入射角的结论。因此，只能说“反射角等于入射角”，不可说成“入射角等于反射角”。（2019·江苏·苏州）如图1是“探究光的反射规律”的实验装置，回答下列问题。（1）实验中移动激光笔，使AO绕入射点O沿逆时针转动，反射光沿 时针方向转动。（2）当入射角为45°时，反射角也为45°，得出
初中生学习指导·提升版 2020年11期2020-09-10
- 光现象作图三大热点解析
居法线的两侧，反射角等于入射角。在反射现象中，入射是因，反射是果，所以要说“反射角等于入射角”，不能说成“入射角等于反射角”。反射光线在入射光线和法线决定的平面内。法线为入射光线和反射光线夹角的角平分线，法线与平面镜垂直。例2（2019·山东·青岛）自行车尾灯的反光原理如图3所示。请完成反射光路，并标出反射角度数。解析：过入射点垂直于反射面作出法线，再根据反射角等于入射角作出反射光线，注意反射光线到达下面的反射面再次进行反射，而且最后的反射光线与原入射光线
初中生学习指导·提升版 2020年11期2020-09-10
- 光路动态变化题解题“三部曲”
束的入射角增大反射角减小B. 激光束的入射角减小反射角增大C. 标尺上的光斑右移 D. 标尺上的光斑左移答案：C [思路点拨]光源S发出一束激光射到镜面上，当用力压桌面时，平面镜向中间倾斜（如图6所示），造成入射角增大。根据反射角等于入射角可知，反射角增大，即反射光线远离法线，标尺上的光斑右移。 [素养提升]入射角变化型动态光路常出现在光的反射现象中，解答此类问题仍为“三部曲”法：1. 先明确入射角的大小变化;2. 再画出入射角变化后的反射光线;3. 最后
初中生学习指导·提升版 2020年11期2020-09-10
- 初中物理规律深度学习探讨
——以“光的反射定律”为例
法线、入射角、反射角的概念。笔者认为把法线概念直接给学生，不利于后续对入射角、反射角的理解，总是会错误地认为入射角(反射角)是入射光线(反射光线)与平面镜镜面的夹角。2 优化设计，深度学习为了解决教材中出现的不足，促进学生认知深度发展，笔者认为需要对教材进行二次开发，让光的反射规律直观地呈现出来，培养学生的核心素养。2.1 直观全面呈现光的反射现象不需要借助于图1中的纸板，只需要关上窗帘，借助于水雾、烟等来显示光路，或选择大功率的激光笔作为光源直接在空气中
物理之友 2020年6期2020-08-04
- 浅谈如何持续激发中学生物理学习兴趣
射定律”关于“反射角等于入射角”，虽然在数值上相等，但由于反射角与入射角的关系是因果关系，只能说反射角等于入射角，不能说入射角等于反射角，教学中可比喻成：平时只能说“李平同学长得像他爸爸”，而不能说“李平同学的爸爸长得像李平”，这样比喻学生终生难忘。又如学习“分子间作用力”时，有同学问“为什么分子间作用力有时表现为引力，有时表现为斥力呢？”教师首先讲明分子间作用力取决于分子间距离，当分子间距离大于平衡时距离则表现为引力。当分子间距离小于平衡时距离则表现为斥
基础教育（教学） 2020年5期2020-06-12
- 一种高精度在轨试验窗口设计方法研究
飞行器本体阳光反射角约束，建立了飞行器高精度轨道动力学模型、在轨试验约束条件模型；利用数学仿真验证了在轨试验窗口设计方法的正确性。地面测控；光照约束；反射角；试验窗口0 引 言在空间试验任务中，在轨操作试验窗口主要是指满足预定飞行试验条件和任务要求，允许飞行器、有效载荷开展在轨操作试验的有效时间及空间范围。在空间任务论证、设计及飞行试验工作中，首要任务就是完成试验窗口的制定，以确保在飞行试验中飞行器、有效载荷的各个系统能够正常工作、试验任务得以顺利进行[1
导弹与航天运载技术 2020年2期2020-04-22
- 《光的反射》教学设计
？这个位置是用反射角来表示的，那么反射角与入射角的关系如何呢？4）让学生阅读课本中的探究实验内容，结合要求将实验器材进行组装，随后教师指导大家以小组为单位独立完成实验操作，并让学生将实验数据和相应结果记录到下面的表格中.实验次数入射光线位置入射角反射角反射光线相对于法线的位置1在法线右侧30°处2在法线右侧45°处3在法线右侧60°处5）教师指定代表小组进行实验结果公布.6）教师组织学习交流讨论，就最终实验结果做分析汇总：①将表格中入射光线、反射光线和法线
中学生数理化·教与学 2019年10期2019-11-16
- 基于最短路径的GNSS-R镜面反射点算法
断判断入射角和反射角的大小并进行收敛校正，最终得到精确的镜面反射点。但Wu S C算法未考虑椭球面上径向和法向的差异，导致定位误差。针对这一缺陷，线段二分法[12]通过不断地二分发射机和接收机构成的线段来获得满足条件的镜面反射点。但是线段二分法在判断收敛条件时，需要不断地调整入射角和反射角的大小并进行迭代计算。而用角度当作收敛判断条件时，GNSS-R几何关系中的入射角和反射角与斯涅尔定律中定义的入射角和反射角不同，导致定位存在一定误差。为了提高GNSS-R
西安邮电大学学报 2019年6期2019-06-27
- 医用直线加速器机房迷路改进设计研究
（10 MV，反射角75°）；AZ为迷路内口投影到迷路外墙的横截面面积，AZ=7.67 m2；aZ为AZ的反射系数，aZ=0.08（0.5 MV，反射角75°）；dh为放射源至A0的垂直距离，dh=4.55 m；dr为A0中心沿主束散射方向经过迷路内墙边缘到迷路中线的距离，dr=6.25 m；dz为迷路到测量点的距离，dz=（x-3.53）m；医院每周工作5天，每天有100名患者，每个患者平均接受2 Gy的剂量，故工作量W=5×100×2=1 000 Gy
中国医学物理学杂志 2019年5期2019-06-06
- 数学模型在中学几何光学教学中的应用
——以“探究光的反射定律”为例
入射角的余角、反射角的余角当作入射角和反射角；(2) 对于探究“两线分居”和“三线共面”的目的不明了；(3) 认为反射规律较为冗长复杂，难以全部掌握。对学生学习过程中出现的问题进行溯源，本节在教学中常出现的误区有：(1) 未能建立以光线模型为核心的几何光学的研究思路；(2) 直接告诉学生入射角和反射角的概念，未能体现入射角和反射角概念建立的合理性；(3) 用验证型实验代替科学探究，未能发挥探究性教学的教育价值；(4) 忽视对模型法教育价值的挖掘。本文运用轴
物理之友 2019年2期2019-03-05
- 基于广义斯涅尔定律的声超常反射
按照同等大小的反射角度出射。如果能够通过改变反射平面的结构来实现任意反射角的调制，那么在日常生活中会达到意想不到的效果。文章采用的广义Snell(斯涅尔)定律可以很好地满足上述要求，该理论通过在反射平面设置特殊的反射相位结构，使得声波打破原有的规则沿着特定的反射角度出射。根据这一理论，结合COMSOL仿真，设计了一种特殊的声学微结构来实现180°的相位差，从而控制正入射条件下的反射声波，且在此基础上利用3D打印技术对此声学微结构进行了试验，仿真和试验结果成
无损检测 2019年2期2019-03-04
- 关于法线教学的几点思考
法线、入射角、反射角，实验归纳总结出反射定律.但有部分同学认为：“入射光线与界面的夹角和反射光线与界面的夹角相等.”这也可以表达反射定律.对于这一现象，大部分物理教师选择了逃避，即不去进行正面回答.笔者也碰到了同样问题，甚至下课后，还有几个学生跑来问“老师，我们为什么要引入法线呢?反射角等于入射角不是和刚刚那位学生讲的两角相等一样吗?而且做实验时只有镜子(界面)和两条光线啊?干什么要多此一举的引入法线呢?”笔者一时间竟然没有办法给学生一个完美的解释.于是这
物理通报 2019年2期2019-01-22
- 太阳风离子在月面的反射过程及对月面电场的影响
离子的入射角和反射角, 并分析月表磁异常区反射离子的性质, 进一步探究这些离子的反射原理.1 嫦娥二号卫星及其携带的太阳风离子探测器嫦娥二号卫星于2010-10--2011-04绕月飞行, 采用极轨, 三轴稳定, 飞行高度100 km, 周期约2 h. 携带太阳风离子探测器(SWID). 太阳风离子探测器A机和B机具有相同的设计指标. 探测器以48个分立的能量通道接收周围离子, 这48通道的能量依次递增, 接收的离子能量为0.05～20 keV. 嫦娥二号
吉林大学学报（理学版） 2018年6期2018-11-28
- 高速灰岩屏蔽层下伏储层预测技术组合研究与应用
射点道集上最大反射角度也仅为25°(图2)，在此条件下开展储层预测道集可用角度过小，基础资料条件难以满足叠前反演条件[7-8]，导致储层预测可靠程度不高，钻了大批失利井。同时，当前资料条件下预测的主力储层有利区域已完全上钻，该油田面临后备资源接替严重不足，资源枯竭问题日渐明显的困境[9-10]。针对北海DG油田高速灰岩屏蔽层下伏储层预测面临的主要难点与挑战[11]，笔者在大量试验和实践的基础上，总结出了一套利用波动方程正演分析技术判别高速灰岩顶界面地震反射
中国海上油气 2018年6期2018-11-21
- 让科学课堂幽默起来
中，有一条是“反射角等于入射角”，有一部分学生总是写成“入射角等于反射角”。这样做的学生主要是不理解其中的因果关系，我灵机一动，问其中一个做错的学生，“是先有你妈妈呢还是先有你呢？”再问：“是你妈妈像你呢还是你像你妈妈呢？”学生都笑了，一切尽在不言中。在这样的点拨下，学生顿悟，很快理解了是先有入射角然后才有反射角，所以只能说“反射角等于入射角”。教师运用幽默的教学，使抽象的内容变得简单明了，生动形象，犹如满天迷雾被太阳驱散，一切都看得明明白白，幽默与风趣，
新一代 2018年23期2018-08-15
- 浅谈初中物理课堂教学
的反射定律中“反射角等于入射角”，首先应该正确理解反射角是什么，入射角是什么，它们有什么特点,而且该句话中的反射角和入射角有一定的顺序逻辑关系 ，就不能说成“入射角等于反射角”。部分同学没有正确理解入射角与反射角，反射角和入射角是反射光线、入射光线跟法线之间的夹角，常被误解为光线与界面之间的夹角。这样可以集中学生的注意力，激发学生的兴趣，使学生在掌握物理基础知识和技能的同时，了解这些知识的实用价值，懂得在社会中如何对待和应用这些知识，培养学生的科学意识和应
中学课程辅导·教学研究 2017年20期2017-04-08
- 初中物理解题“数学化”成因分析及矫正策略
验序号入射角α反射角β①30°30°②45°45°③60°60°案例1：在探究光的反射规律实验中，改变入射光的方向，测得几组入射角和反射角，记录数据如上表.根据实验数据，可以得出结论为.错误解法：入射角等于反射角.错因分析：学生思考问题时存在“数学化”思维.只注意到表格中数学化的大小关系，而没有认真思考物理量之间的逻辑关系.因为先有入射光，然后才有反射光.因为先有入射角，然后才有反射角.答案：反射角等于入射角.2.模型建构，只注重数学抽象，忽略物理科学内容
中学生数理化·教与学 2017年3期2017-04-01
- 课堂教学应允许学生出错
说成入射角等于反射角。然后，我会组织学生讨论：是入射角等于反射角，还是反射角等于入射角，还是都可以？经过讨论，学生会明白：反射角是因变量，而入射角是自变量，当然应是反射角等于入射角。我让学习马虎的学生“造错”，收到了明显的教学效果。在当下的教学中，教师应该反思的教学问题之一是：如果学生课堂上一点儿错误不出，都是“完人”，那还要教师干吗？教师越是不允许学生出错，学生越容易犯错，当然，错误不再呈现于课堂上，而是“游荡”在作业中、考场上，甚至会将错误的学科思维、
江苏教育 2017年43期2017-03-23
- 探索生活中的角问题
打台球时，球的反射角总是等于入射角.图6（2）中的4号球能否被击入右下角的袋中？请作出估测，并用圆规和直尺画图加以检验.图6【分析与解】根据入射角与反射角相等，且已知入射角可作出反射角，若反射角的一边能经过右下角的袋子所在的点，则4号球可被击入袋中，否则不能.你也想一试身手了吧！请解决以下问题：1.要将角钢（如图7）弯成120°钢架（如图8），在角钢上截去的缺口（图7中虚线所示）应为_______°.图7图82.将书角斜折过去，直角顶点A落在F处，BC为折
初中生世界 2016年5期2016-12-19
- 识别光现象完成光路图
O B，并标出反射角的度数.解析：由图可知，入射角为90°-50°=40°，可得反射角也为40°.过入射点垂直于镜面作出法线，然后根据反射角等于入射角，在法线左侧画出反射光线即可，如下图所示.答案：例4（2016·聊城）如右图所示，一束光射向一块玻璃砖，并穿过玻璃砖.画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的光线（注意标出法线）.解析：先过入射点画垂直于界面的法线，当光从空气斜射入玻璃时，入射光线和折射光线分居法线的两侧，折射角小于入射角.当光从玻璃斜射入空气时，入
初中生天地 2016年29期2016-12-02
- 风成海面激光反射特性分析
结果。结果表明反射角在镜面反射方向和入射反方向的±30°范围内，反射方位角在风向或者反风向2个方向，海面反射光能量较为集中。大气与海洋光学；反射特性；几何光学；风成海面0 引 言目前国内外众多学者在海面模拟以及海面的电磁散射方面已经做了深入研究，发表了大量的文章[1-2]，而关于海面光反射的研究却不多。同时他们的研究主要集中在激光雷达的应用方面，即发射与接收在相同方向时的海面的电磁散射特性，而关于发射与接收系统分置时的海面光反射特性较少有人研究。本文采用线
舰船电子对抗 2016年4期2016-11-17
- 初中物理常见错误例析
射定律中，认为反射角等于入射角，那么也可以说入射角等于反射角。2.欧姆定律中，导体中的电流与导体两端电压成正比，与导体电阻成反比，那么也可以认为电压与电流成反比，电阻与电流成正比。错误分析：光的反射现象中，先有入射光线，才有反射光线，所以只能说反射角等于入射角。欧姆定律中，电压是形成电流的原因，所以只能说导体中电流与导体两端电压成正比，而电阻是导体本身一种性质，与导体两端电压，导体中电流无关，所以只能说导体中电流与导体电阻成反比。二、固定思维模式错误这类错
新教育时代·教师版 2016年5期2016-09-06
- 浅谈光反射题的作答与拓展
题：教参答案：反射角为60°反射光线、入射角、反射角如图4-12甲所示；如果光垂直射到平面镜上，反射光将按原路返回（图4-12乙）。浅见：图4-12乙应改画为图1所示（两条光线重合，入射光线常用单箭头、反射光线常用双箭头）：必须要标上垂直符号！拓展题：（1）若将甲图改为图2问：知道哪一些条件，你就能画出完整的光的反射光路图？提示：只要已知下列条件之一，就可以画出完整的光的反射光路图：①∠MOA（或称“入射光线与反射面夹的锐角” 等，以下均省略）；②∠MOB
读写算·教研版 2016年14期2016-07-25
- 基于GIXRR反射率曲线的二氧化硅纳米薄膜厚度计算
增大；峰位对应反射角同样对线性拟合厚度有较大影响，表现为干涉条纹周期增大，厚度减小。但峰位级数及其对应反射角在拟合薄膜厚度过程中引入的误差可进一步通过试差法，临界角与干涉条纹周期的校准来减小。对任意厚度的同一样品，线性拟合和软件拟合两种方法得到的薄膜厚度具有一致性，厚度偏差均小于0.1 nm，表明线性拟合方法的准确性。在厚度准确定值的基础上提出薄膜厚度与干涉条纹周期的经验关系曲线，通过该曲线，可直接使用干涉条纹周期计算薄膜厚度，此方法不仅省略了线性拟合过程
光谱学与光谱分析 2016年10期2016-07-12
- 举一反三学物理
——光的反射作图
作出法线，根据反射角等于入射角，在法线下侧画出反射光线，再将反射光线反向延长相交于一点即为像点.点评：解答本题应掌握以下知识点：反射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角.平面镜成像的特点：像与物大小相等，连线与镜面垂直，到平面镜的距离相等，左右相反.这道题的已知条件是知道点光源和两条入射光线求作两条反射光线.经过变形：如果知道两条反射光线，又如何作出点光源和两条入射光线？图3 如图3所示为光源S发出的光经过平
初中生天地 2016年32期2016-03-22
- 探索生活中的角问题
打台球时，球的反射角总是等于入射角.图6（2）中的4号球能否被击入右下角的袋中？请作出估测，并用圆规和直尺画图加以检验.【分析与解】根据入射角与反射角相等，且已知入射角可作出反射角，若反射角的一边能经过右下角的袋子所在的点，则4号球可被击入袋中，否则不能.你也想一试身手了吧！请解决以下问题：1. 要将角钢（如图7）弯成120°钢架（如图8），在角钢上截去的缺口（图7中虚线所示）应为_______°.2. 将书角斜折过去，直角顶点A落在F处，BC为折痕，如图
初中生世界·七年级 2016年2期2016-03-03
- 一种改进的遥感影像地形校正方法
正模型中加入了反射角的影响，并且验证了改进模型的合理性；最后对改进的模型与余弦校正模型、传统的C校正模型的处理结果进行了比较。通过分析，利用改进的模型,影像的标准差普遍变小,影像校正后的阴阳坡亮度值趋于一致的趋势更明显。试验结果表明，对大场景、非星下点成像的遥感影像利用改进模型进行地形校正效果明显增强。关键词：地形校正；宽幅；C校正模型；反射角一、引言卫星传感器获得的影像由于受到地形起伏即坡度和坡向变异的影响而导致阴阳坡影像亮度值的差异，尤其在丘陵地带和山
测绘通报 2015年1期2016-01-26
- 如何作光的反射光路图
分居法线两侧.反射角等于入射角”.同学们在作图的时候主要应用的是反射角等于入射角.这类作图又可以分为两类：1.已知一线一角和镜面.解这类题目.首先是过入射点或反射点作出法线.然后再根据光的反射定律中反射角等于入射角来作光的反射光线或入射光线.如果已知的是入射光线或反射光线与镜面的夹角，可以求出入射角或反射角的度数.例1 画出如图1所示的反射光线.并标出反射角的大小.解析：已知入射光线与镜面的夹角为40°.则入射角为90°-40°=50°.过入射点作垂直于平
中学生数理化·八年级物理人教版 2015年10期2016-01-04
- 我为什么能看见物体
和法线的夹角.反射角∠NOB是反射光线与法线的夹角；三线：入射光线AO，反射光线OB，法线NO.例1 图2所示成语描述的光现象属于光的反射现象的是（ ）.解析：“凿壁偷光”“一叶障目”都是光的直线传播现象；“形影不离”中的“形”是物体。“影”是物体的影子，也是光的直线传播现象；“猴子捞月”中，平静的水面相当于镜面，水中的月亮是天空中的月亮在水中形成的虚像。是平面镜成像。属于光的反射现象.答案：B二、光的反射定律在光的反射定律中，反射光线、入射光线和法线在同
中学生数理化·八年级物理人教版 2015年10期2016-01-04
- 用尺规作图法作与平面镜有关的光路图
与法线的夹角，反射角是反射光线与法线的夹角，法线垂直于平面镜，入射角等于反射角，可以先经过入射点作平面镜的垂线（法线），再作一个角等于已知角（如图1）。其作法如下：①过点O 作OF⊥AB。②以点O 为顶点，OF 为一条边，在OF 的另一侧作∠FON=∠POF。③射线ON 即为所求的反射光线。解析二：如图1，根据反射角等于入射角得∠POF=∠FON，根据法线垂直于镜面，得∠POF+∠AOP=90°，∠FON+∠BON=90°，所以∠AOP=∠BON。根据以上
新课程(中学) 2015年2期2015-08-15
- 用尺规作图法作与平面镜有关的光路图
与法线的夹角，反射角是反射光线与法线的夹角，法线垂直于平面鏡，入射角等于反射角，可以先经过入射点作平面镜的垂线（法线），再作一个角等于已知角（如图1）。其作法如下： ①过点O作OF⊥AB。 ②以点O为顶点，OF为一条边，在OF的另一侧作∠FON=∠POF。 ③射线ON即为所求的反射光线。 解析二：如图1，根据反射角等于入射角得 ∠POF=∠FON，根据法线垂直于镜面，得∠POF+∠AOP=90°，∠FON+∠BON=90°，所以∠AOP=∠BON。 根据以
新课程·中学 2015年2期2015-07-31
- 叠前全方位裂缝预测方法应用研究
，构建全方位共反射角道集，利用AVAZ叠前反演方法预测裂缝发育强度及方向；全方位共反射角道集包含了地层全部真实的方位信息，有利于方位各向异性的预测；AVAZ叠前反演能够得到裂缝方向及发育强度的唯一解。该方法通过在塔里木盆地某井区的应用，取得了良好的预测效果，预测结果符合地质规律，与已钻井测试资料结果吻合度高。全方位裂缝预测；全方位角道集；AVAZ反演；裂缝方向储层裂缝空间分布规律的合理预测与有利区评价，对精细描述裂缝性储层、预测剩余油分布、提高采收率都有十
石油地质与工程 2015年6期2015-07-02
- 波动方程正演模拟边界条件的比较分析
效果、以及不同反射角的吸收效果进行比较分析。图2 3种不同边界条件情况下在0.25s时刻的波场快照Fig.2 Snapshots of the wave field at 0.25sunder three boundary conditions图3 PML边界条件波场快照提高增益后的显示结果Fig.3 Snapshot of the wave field with gaining process using PML under boundary condi
成都理工大学学报（自然科学版） 2015年4期2015-01-04
- 光的反射规律探究实验中的一些改进
居法线两侧；②反射角等于入射角。 1 实验内容及问题所在1.1 实验目的总结光射到物体表面上发生反射的规律：①反射光线跟入射光线和法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线两侧；②反射角等于入射角。 1 实验内容及问题所在1.1 实验目的总结光射到物体表面上发生反射的规律：①反射光线跟入射光线和法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线两侧；②反
中小学实验与装备 2014年3期2014-09-17
- 剖析初中物理中学生易混的知识点
.不能确定六、反射角与入射角反射定律内容为：反射光线、入射线、法线在同一平面内；反射光和入射光线分居法线的两侧；反射角等于入射角。而同学们在叙述定律的内容时，往往把反射角和入射角的先后关系错误的叙述为入射角等于反射角。这种叙述是错误的，因为反射角和入射角之间是存在因果关系的，入射角决定反射角，因此不能叙述为入射角等与反射角。七、验电器的制造原理及其作用同学们错误的认为原理是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。作用是检验物体带正电还是带负电。分析：出现这些
读写算·素质教育论坛 2014年26期2014-04-08
- 基于激光主动探测的“猫眼效应”研究
ψ、观察角φ和反射角Θ下照明并探测目标时，返回观察方向的光强I(e,ψ)(W/sr)与光电观瞄装置入瞳处的照度E(W/m2)之比：R(e,ψ)=I(eψ)/E(1)图1 基于“猫眼效应”的激光主动探测原理示意图Fig.1 Diagram of active laser detecting based on cat’s-eye effect式中：ψ是光电观瞄装置光轴与光电观瞄装置入瞳中心和照射源中心连线之间的夹角；φ是光电观瞄装置入瞳中心与探测器中心连线与光
应用光学 2014年2期2014-03-27
- 中学几何光学演示实验研究与设计——光的反射
射向平面镜读出反射角，可以看出入射角和反射角相等（图1、图 2）。平面镜对会聚光线成实像1）调整分束器，产生聚光线，其交点为S；2）将平面镜转轴插入度盘孔中，会聚光线反射，得S点的像S（图3、图4）。平面镜对发散光线成虚像调整分束器，产生发散光线，投射到平面镜上，反射后可得虚焦点S，实物成虚像（图5、图6）。平面镜转角和出射光线转角关系1）开启激光器，调整分束器，只用一条光线，使它沿度盘半径方向射到平面镜上。记录反射角的值θ1；2）转动度盘，从指标线上读出
中国教育技术装备 2009年10期2009-07-07
- 光的反射解题指导
法线的夹角ｉ.反射角：反射光线与法线的夹角ｒ.■ 光的反射定律光的反射定律可以概括为“三线共面、法线居中、两角相等”，即：反射光线、入射光线与法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线的两侧；反射角等于入射角.同学们在运用光的反射定律解题时，要注意：（１）反射角和入射角都是光线和法线的夹角，而不是与镜面的夹角.（２）当入射角增大时，反射角也随着增大，反射角始终等于入射角.（３）当入射光线垂直射到镜面时，入射光线和法线重合，入射角等于０°，反射角也等于
中学生数理化·八年级物理人教版 2008年9期2008-10-15
- 探究光的反射规律
想与假设（１）反射角等于入射角；（２）反射角小于入射角；（３）反射角大于入射角；（４）反射光线与入射光线分居法线两侧；（５）反射光线与入射光线居于法线同侧；（６）反射光线与入射光线、法线在同一平面内；（７）反射光线与入射光线、法线不在同一平面内．设计实验（１）实验器材：激光笔，硬纸板，平面镜，水彩笔，铅笔，量角器．（２）如图甲所示，把平面镜平放在桌面上，再把硬纸板竖直地立在平面镜上.在硬纸板上画直线ＮＯ垂直于镜面.（３）用激光笔贴着硬纸板沿某一角度发出一束
中学生数理化·八年级物理人教版 2008年9期2008-10-15