2017年43期
刊物介绍
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教...
江苏教育
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专题_“前概念”研究:从“相异”走向科学
专题_“前概念”研究:从“相异”走向科学_专家点评
课程与教学
- 让语文课堂活动充满魅力
- 写作：从学生的阅读实际出发
- “综合同构”：非连续性文本阅读教学策略
- 文言·文学·文化
——试论文言文教学方式的转变 - 注重基本图形教学 提升学生解题能力
——以“‘一线三等角’基本图形及其应用”教学为例 - “模块教学”的特质分析及案例研究*
——以模块八Unit 2 Reading Turandot in Beijing为例 - 提升高中英语写作教学有效性的建议
- “以读为本”的英语阅读课教学
——以自选文本“If only”为例 - 初中英语教材“隐性情感因素”的挖掘
——从一节公开课“The kidnapping”说起 - 精准诊断：高中试卷讲评课效率提高的关键
——以政治学科为例 - 思政课情境教学整体性设计的再思考
- 遵循“学”的规律 优化物理概念教学
- “蜘蛛网”导向式学习方式的构建
——以高中信息技术教学为例