2015年2期
新课程·中学
德育园地
课题展示
案例分析
高效课堂
- 多思多想多尝试，思想品德高效课堂的有益探索
- 浅谈如何提高初中语文教学质量
- 丛花深处香自溢
- 高效课堂
- 优化课堂教学模式 打造和谐高效课堂
- 高中物理实验教学有效性的探究
- 浅谈提高艺术生的地理课堂教学质量方法
- 思想品德学科高效课堂的评价指标
- 素质教育下如何构建高效的语文阅读教学课堂
- 基于新课改的高中英语有效教学策略研究
- 巧用预设和生成，打造高效科学课堂
- 浅谈九年级语文课堂教学有效方法
- 江河虽广 一苇航之
- 打造初中语文高效课堂的几点尝试
- 倡导自主学习，构建高效语文课堂
- 浅谈如何提高课堂实效性
- 自主体验，构建高效初中数学课堂
- 利用有效教学，让初中英语教学更精彩
- 试论如何打造初中历史课堂的“高效直通车”
- 浅谈如何打造初中英语高效教学课堂
- 浅谈初中数学课堂如何进行有效提问
- 巧用高中化学错题集，提高学生学习效率
- 改变教学方式 实现有效教学
- 优化英语教学，减负方能增效
- 对提高初中化学课堂教学有效性的方法进行探究
- 新课程改革下如何组织高效的语文教学活动
- 新课改背景下高中数学课堂有效教学途径研究
教学实践
- 语文学习的智慧之门
- 浅谈新课程英语创设情境适时施教
- 思想品德教师怎样捕捉和回应课堂信息
- 略谈农村音乐课的开展
- 新课改下初中信息技术课堂的教学
- 新课程理念下做一名合格的思想政治学科的跨头教师
- 浅谈在语文教学中培养学生“说”的能力
- 浦城县中小学生体育训练比赛情况及策略研究
- 初中作文教学的路径探讨
- 浅谈初中政治课教学中注重对学生“说”的能力的培养
- 个性解读文本，提升情感熏陶
- 浅谈初中英语游戏教学
- 提升初中英语阅读教学有效性的对策
- 浅谈数字化信息系统与物理教学的有效整合
- 激发学生的兴趣 启迪学生的心智
- 常州市清潭中学篮球运动开展现状的调查与分析
- 实现初中数学生活化教学的探讨
- 农村初中语文阅读教学现状及对策
- 情景教学法在初中英语教学中的应用
- 浅谈初中英语书面表达教学方法
- 新课程标准下对英语教师备课的要求
- 诵读
- 新课改下初中数学教学策略探究
- 浅析在新的数学理念下如何培养学生的实践能力
- 借经典阅读之东风 扬语文教学之白帆
- 初中英语课堂有效教学模式探析
- 新课改背景下初中数学教学方法和实践
教学创新
教材研究
- 初中数学概念教学中，仍要把“悟”的时间还给学生
- 开放性课堂嵌入初中物理教学的必要性
- “自主、合作、探究”在中学语文教学模式中的应用
- 初中体育教学中运用主体性创设教学的设计探讨
- 探究式教学在高中物理实验设计方面的新思路研究
- 微课制作的基本策略与方法路径
- 浅谈游戏教学在《算法与程序设计》中的应用
- 情景创设在初中牛津英语教学中的应用研究
- 让变式训练在数学有效课堂教学中发挥作用
- 自主学习模式在初中物理教学中的应用
- 以生为本，初中语文和多媒体教学的新整合
- 探究式教学在初中语文课堂中的应用
- 捕捉生活元素开展初中语文生活化教学
- 小组合作学习在初中思想品德课中的应用
- 物理模型的建构在初中生物教学中的应用
- 合作学习在初中英语阅读教学中的应用
- 初中英语教学中学生自学能力培养方法研究
- “体验、探究、感悟、提升”教学模式的实施策略初探
- 导学案在农村初中化学教学中的应用实践
- 小组学习模式在初中化学教学中的应用
- 初中语文作文教学策略谈
- 精彩，源自于“深耕细作”式的问题设计
- 英语学习兴致高，巧用方法起浪花
- 推动初中美术教学模式创新的措施分析
教法研究
- 如何在阅读教学中做好“导”的工作
- 积极实施新课改，注意加强常规教学
- 英语教学体会点滴
- 如何在初中英语课堂中凸显学生的主体性
- 放松练习在短跑训练中的运用
- 中学生物理逻辑思维的缺陷及应对方式
- 让学生成为“乐之者”
- 关于化学电源的反应原理及化学电源在生活中的应用
- 一堂好课的标准
- 构建知识体系 提高解题能力
- 如何打造开放而有活力的初中英语课堂
- 让“联觉”带我们走“进”音乐世界
- 对中学物理教师应具备的思想素质的探讨
- 高中生物概念教学探讨
- 把握三要点 上好思品课
- 论初中美术教育的重要性
- 浅议高三语文复习效果的有效提升
- 课堂提问策略及其对学生英语口语的影响
- 初中音乐教学中学生乐感及鉴赏能力的培养
- 浅谈信息技术教师如何灵活应对课堂突发事件
- 初中化学教学中学生学习兴趣的培养策略研究
教学改革
教学反思
文本解读B
案例分析B
教学创新B
- 以地产农作物为例的翻转传统图文形式的影响农业区位因素课堂教学
- 高中语文教学设计在新课改背景下的转变
- 新课改下高中数学教学与学生创新能力的培养初探
- 以文化人与语文教学
- 探究性实验教学在初中物理教学中的应用
- 探索和思考当前初中化学课堂教学改革的认识和思考
- 英语课堂教学中对“自学—互学—展学—评学”教学模式的尝试
- 浅析中学美术教学模式的创新与实践
- 关于对数学课实施分层教学的研究
- 初中数学教学中多媒体技术的应用
- 浅谈如何在英语常规教学中贯彻新课标理念
- 浅析实现初中生物生活化教学的有效措施
- 在中学生物教学中进行多媒体组合教学
- 高中物理创新教学初探
- 让评语化为学生学习的动力
- 浅谈中学体育教学游戏性的构建
- 浅谈高中数学开放式教学
- 趣味性教学在政治课堂上的应用
- 基于多元智能理论的初中英语阅读教学策略
- 开展小组合作探究活动，提高初中生地理素养
- 探究初中数学合情推理教学
- 试析小组合作学习在初中英语教学中应用的现状
- 中学化学实验教学模式初探
- 浅谈新课程背景下的高中化学教学方式及其转变途径
- 纲要信号图示教学法
- 浅谈高中地理教学中的学案导学
- 新课标下优化初中英语听说教学的思路分析
- 合作学习在初中英语后进生转化中的实践研究
- 课改，教育的涅槃
- 初中语文复述教学浅谈
- 初中历史创新教学浅析
- 体验学习在高中语文教学中的运用方法研究
- “学生为主体”视域下高中化学多元化教学应用研究
- 新课程背景下有关初中英语教学的探究
- 架起心灵彩虹
- 初中英语多元教学法的探究
- 数学课堂教学中学生创新能力培养
- 如何构建“以生为本”的初中体育课堂