反思
- 教育神经科学视域下语文阅读教学反思及实践探索
育神经科学视域来反思其原因，认为关涉教学中“重认知轻情感”“重结论测试与压力驱动，轻过程评价激励导向”等因素，并从“创设宽松平等的课堂环境，鼓励个性阅读”“丰富阅读逻辑实证活动，设置多元评价标准”“立体激活阅读思维，提升“读·思·达”的能力品质”等途径进行教学实践探索，以期学生好读、会读、读好。［关键词］语文阅读教学；教育神经科学；“读·思·达”；反思；实践［中图分类号］ G633.3 ［文献标识码］ A ［
中学教学参考·文综版 2023年8期2023-12-06
- 基于校长视角的中小学校干反思管议
要]中小学校干反思是个人成长和学校变革的现实需要，是应尽的责任和义务。一群善于反思的校干和一所善于反思的学校，才是内涵丰蕴、品质优良的行动部落。目前，以校长为首的中小学校干反思存在着重视程度不够高、反思实施受窘迫、产品运用低效度等问题，而校长作为学校干部群体的“班长”，理应在强化自身反思修炼的同时，对校干群体的反思予以助推，为此，应进德修业，立己达人；建立机制，规范实施；付诸实践，推进变革。 [关键词]中小学；校干；校长；变革；反思学校变革是教育理论和
教书育人·校长参考 2023年7期2023-11-27
- 新时期以来国外广告著作引进的传播价值与理论反思
作 译介 价值 反思【中图分类号】G206 【文献标识码】Ａ 【文章编号】1003-6687（2023）5-077-09【DOI】 10.13786/j.cnki.cn14-1066/g2.2023.5.012从历史发展的角度看，我国广告业非常重要的古今之变，发生在20世纪末。在这一时段，“中国古代广告形态最终退出历史舞台，由西方舶来的现代广告观念和实务经过民国时期的初步引入和改革开放后的再接受，使中国现代广告形成了独特的发展路径”，[1]与此相关，国外广
编辑之友 2023年5期2023-11-03
- 一道2023年新高考解析几何试题的探究
展；源头；探究；反思1 试题呈现题目 （2023年新高考Ⅰ卷第22题）在直角坐标系xOy中，点P到x轴的距离等于点P到点0，1/2的距离，记动点P的轨迹为W.（1）求W的方程；（2）已知矩形ABCD有三个顶点在W上，证明：矩形ABCD的周长大于33.2 试题评析本题第（1）问考查求曲线的轨迹方程，考生在新教材的解析几何章节已经探究过椭圆、双曲线和抛物线的轨迹方程，因轨迹方程属于高中数学解析几何版块的基本知识，故只需要将求曲线轨迹方程的方法迁移过来就可以顺利
中学数学杂志(高中版) 2023年5期2023-11-01
- 新课程理念下的作文教学反思
词 作文教学 反思 写作个性 系统训练 激情引导一、发挥学生的写作个性比单纯地谈创新重要发挥学生的写作个性比单纯地谈创新更重要，因为没有个性就没有所谓的创新。创新是立足于娴熟地驾驭语言的前提下得以完成的。我们应该更多地给学生提供不同风格不同特色的文学作品让他们深度品读，让学生深刻理解、体会到各类文学作品的写作特点。当然，也可以给学生提供同一题材的不同文章让他们品读、探究。不能只是带领学生跟着高考的指挥棒转，应该在作文训练中发挥学生的个性，让学生说自
中学语文·大语文论坛 2023年9期2023-10-20
- 文化工业理论下中国短视频发展研究
视频；发展特点；反思 中图分类号：G124；G206 文献标识码：Ａ 文章编号：１００９ — ２２３４（２０23）07 — ０097 — ０5 一、引言 党的十八大提出，要将文化产业发展成国民经济支柱性产业，至此，中国文化产业发展迅速。习近平总书记在党的二十大报告中指出，要繁荣发展文化事业和文化产业。短视频平台作为一种文化产业，随着人们日益多元的精神文化需求应运而生，依托互联网和移动智能终端的快速发展与普及和大众日益多元的精神文化需求而迅速
理论观察 2023年7期2023-10-19
- 论高考现代文阅读文本的删改现象
学类文本 删改 反思 在高考语文现代文阅读测试中，以小说和散文为主的文学类文本阅读一直占据核心地位，根据课程标准和考试大纲要求，对符合主流价值导向、思想内容丰富、语言表达规范的经典作品作篇幅和表达上的删改，以适应命题需要，是当今高考语文现代文阅读考查中的普遍现象，但从理性角度和操作层面来看，命题者“删改”的标准和依据何在？“删改”行为是否有不尊重原作及作者之嫌？“删改”掉的语料是否影响作品的原生态和内在整体性？“删改”后的阅读材料是否有迎合答题需要的投机性
语文教学与研究(教研天地) 2023年9期2023-10-15
- 体验与反思交融，促进学习认知的积累
数学学习的基础，反思则是学习深化的灵魂，当二者有机融合时，就会造就深度学习。在“千米的认识”教学中，教师要紧紧依托这一理念，高度重视学生学习体验和学习反思的引导，让学生在具体的数学探索活动中实现学习的深化。［关键词］ 体验；反思；数学学习；知识积累教学实践表明，要真正建构好数学知识，学生需要扮演成探究者的角色，积极投入学习实践之中，从中获得丰富的感知，形成较为丰厚的学习体验，并通过反思逐步提炼出数学规律，抽象出数学概念，形成扎实的数学认知。在“千米的认识”
数学教学通讯·小学版 2023年8期2023-09-27
- 思想道德与法治教学模式创新与反思
创新；教学模式；反思中图分类号：G641 文獻标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）26-0107-04Abstract： Ideological Morality and the Rule of Law is the core course of ideological and political theory courses in colleges and universities. It is the c
高教学刊 2023年26期2023-09-16
- 一道2021年全国适应性考试题的多角度探究
词：试题;解法;反思中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2023）22-0070-03注 视角3根据抛物线的特点引入直线BC的方程，结合坐标之间的等式关系，求得直线BC方程中的参数值，从而求得直线BC的方程.2 解法反思波利亚说：“掌握数学就意味着善于解题.”在学习数学知识的过程中，不能仅止步于解决问题，应该学会从不同的角度去分析问题，寻找解决问题的不同方法，通过一题多解体会不同知识之间的联系与转化，提高解题能力.通过以上7
数理化解题研究·高中版 2023年8期2023-09-15
- 解后而三思，直达学生数学思维本质
题后，进一步学会反思。反思解题中的疏漏，思考解题思路和过程，让学生创造性地去学习，去探索，去总结，从而在更高层次上开发解题智慧，提升思考力。关键词：小学数学 思维 反思“数学问题的解决只是完成了学习的一半，更重要的是解题之后的回顾与反思。”解题后的反思是必不可少的重要环节，它能帮助学生总结经验，发现规律，形成技巧，也能触类旁通，有效地提高学习效率。为提高学生的解题能力，教师需提倡并训练学生进行有效的解题反思。一、思疏漏，确保思维密度做完题后，为了保证解题的
小学生学习指导·当代教科研 2023年4期2023-09-07
- 《故乡》《我的叔叔于勒》的对比阅读价值
面展开，得出教学反思。关键词：主题 成长 教学分析 反思随着教育改革的发展，依托主题而架的编排特点日益明显，但教材依文体特性归类的方法在语文教材中仍未过时，目的就是让学生对小说文体有正面而整体的认识，能够在读懂小说的基础上写出一个具备小说基本要素的故事就算达成目标。小说的精神是复杂的精神。每一部小说都对读者说：“事情比你想象的复杂。”这是小说的永恒真理。常言道小说是现实的写照，构想也是想让学生能够“感知于外，受之于心”在学习小说时，注重对社会的学习而非知识
文学教育下半月 2023年9期2023-09-01
- 基于大数据的精准教学实施路径与提升策略研究
教学；操作路径；反思中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2023）16-0082-04引言随着互联网、大数据等技术在各行业的深入发展，越来越多的技术工具在教育教学领域的应用也越来越广泛，甚至颠覆了传统的教学方法和传播方式，教育技术正在发生着一场重大变革。教育信息化的持续深入发展以及“双减”政策背景下个性化分层教学的提出，使得精准教学（Precision Instruction，PI）逐渐活跃在今天的教育舞台。精准教学可以
中国信息技术教育 2023年16期2023-08-30
- 项目式学习的行与思
目式学习；实践；反思〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2023） 19-0021-03科学是一门实践性极强的学科，而小学生正处于知识和能力的积累阶段，因此小学科学项目式学习是一种非常有效的教学方法。本文旨在介绍小学科学项目式学习的教学策略、实践经验和教学思考。教师需要确定学习目标和评价标准，关注学生的学习过程，鼓励学生的创新和探究精神以及培养学生的实践能力等
小学科学 2023年19期2023-08-27
- 高中数学概念教学常见问题的分析
”“概念学习缺乏反思”三方面展开分析.［关键词］ 概念；内涵；运用；反思概念是知识发生、发展的根本. 概念教学承载着培养学生数学探究与质疑精神的重要作用. 纵然大家都知道概念是数学的基础，概念教学异常重要，但仍有部分教师在实际教学中存在“重解题，轻概念”的倾向，甚至有些教师存在将概念教学“最小化”与例题教学“最大化”的行为，这种舍本逐末的教学方式，使概念教学出现了不少问题. 因此，教师有必要经常反思自己的教学行为. 下面，笔者就概念教学中存在的一些常见问题
数学教学通讯·高中版 2023年7期2023-08-26
- 贵州省高校毕业生就业促进政策实施现状与问题研究
策的实施情况进行反思。关键词：贵州省；就业促进政策；现状与问题；反思中图分类号：Ｇ６４ 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2023）13-0119-03高校是国家培养社会发展所需人才的重要基地，其毕业生能否顺利实现就业也是衡量其教学质量和人才培养质量的重要标准，更是国家能否实现可持续发展和和谐稳定的基本前提。当前，贵州省从省政府到各个地州市政府再到所在区域高校都高度重视毕业生的就业工作，各方面都将其作为重点工作来抓，并从有
经济研究导刊 2023年13期2023-08-26
- 探寻思维留痕 落实素养无痕
解—分析—解题—反思的方法；引导学生重视错题，能够把所学的知识融会贯通，感受题目万变、知识不变的真谛，教会学生思考的途径和方法，提高学习效率，落实数学核心素养。关键词：错题；问题；联想；反思；核心素养中图分类号：G633.63 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）31-0111-04浙教版七下第一章《平行线》是初中平面几何的核心内容，也是研究线的位置关系与角的数量关系的重要依据。平行线与角之间的联系紧密，且构成的图形丰富，问题设计围绕性
考试周刊 2023年31期2023-08-23
- 中国的生命伦理学走向何处？
长达4年多的深刻反思与积极行动。如何重建中国的生命伦理学？如何不断加强我国在全球科技伦理治理领域的话语权和影响力，与世界各国一道为科技更加良善地发展以及科技更好地造福人类，贡献中国智慧、中国方案和中国力量？趁着2022年贺建奎的“回归”引发的新一轮热议，有必要回顾贺建奎“基因编辑婴儿”事件的始末，学术界在贺建奎“回归”后为消除中西方、科学界与伦理法学界之间的分歧和积极推动公开、透明的对话所做的努力，以及5年来我国在重建生命伦理学方面取得的重大成就，从而推动
科学 2023年4期2023-08-17
- 译者主体性在翻译中的体现
译；良心；风格；反思【中图分类号】I046；H059 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2023）09—227—03引言翻译，作为一项跨越文化障碍、促进世界各民族之间相互交流沟通的重要活动，由来已久。传统译论长期以来，一直忽视了译者的贡献，甚至否认了译者的主观能动性。译者从古至今的一些形象化称谓“舌人”“媒婆”“摆渡者”“传声筒”“带着镣铐的舞者”等一定程度上体现了译者的尴尬地位[1]。更有学者直接指出“译者永远是文坛上的冷门人物”，“书译
中国民族博览 2023年9期2023-08-16
- 文学的审美性和功利性的当代反思
功利性；功利性；反思中图分类号： I022 文献标识码： A 文章编号：1672-1101（2023）03-0053-06Contemporary Reflection on the Aesthetic and Utilitarian Nature of LiteratureZHAO Xuecun（School of Literature，Hefei Normal University，Hefei 230601，China）Abstra
安徽理工大学学报·社会科学版 2023年3期2023-08-02
- 解后反思 变错为宝
［摘 要］ 反思使数学教学活动成了有目标、有思想的数学研究性活动，其极大程度上锻炼了学生的思维，提高了学生的解题能力. 在教学中，教师应为学生提供一定的反思时间和空间，进而在帮助学生夯实基础的同时，拓宽学生的数学视野，提高学生的解题技能，发展学生的学习能力.［关键词］ 反思；研究性活动；学习能力在高中数学教学中，经常会出现学生“一错再错”的现象，究其原因，除了基础知识掌握不牢，解题经验不足外，就是没有形成良好的反思习惯. 在高中数学教学中，一些教师为了追
数学教学通讯·高中版 2023年6期2023-07-28
- 我国学前融合教育模式的反思与展望
融合教育；模式；反思【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1004-4604（2023）7/8-0078-06改革开放以来，我国十分重视特殊兒童学前教育发展，先后颁发了《关于开展残疾儿童少年随班就读工作的试行办法》（1994年）、《普通学校特殊教育资源教室建设指南》（2016年）、《中华人民共和国学前教育法草案（征求意见稿）》（2020年）等一系列政策文件，注重“特殊儿童诊断、干预、康复与教育一体化”，突出“家、园（校）、地”多方协作，
幼儿教育·教育科学版 2023年8期2023-07-27
- 中小学数学美育：现状、反思与展望
数学美育；现状；反思；展望落实立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是党教育工作的根本任务，是办好人民满意的教育的本质要求，是实现中华民族伟大复兴的坚实基础与有力支撑.美育作为“五育”中的重要一环，是学校教育的重要组成部分，是新时代落实立德树人的重要着力点.美育的历史源远流长，早在两千多年前，孔子就提出“兴于诗，立于礼，成于乐”，强调了审美教育的价值.中国近代教育家蔡元培提出以“超脱、普遍、有则、必然”为特点的美感教育，主张“以美育代宗教
中学数学杂志(初中版) 2023年3期2023-07-27
- 语文课程教学的反思及有效性研究
中学语文；教学；反思；有效性中学语文课程的重要性不言而喻，它关乎着中学生的全面发展。但中学语文课程教学中也存在着一些不合理的因素，这些不合理因素已经影响到了中学生的语文学习。因此，教育者不能坐以待毙，要积极进行教学反思，将语文课程教学中存在的问题找出来，主动改进教学，提升中学语文课程教学的有效性，帮助学生实现更好的发展。一、中学语文课程教学的反思中学语文课程教学中有许多地方值得反思，这里挑选其中比较突出的部分进行论述。（一）教学目标的反思语文教学目标是开展
高考·上 2023年4期2023-07-26
- 体验大数据的力量
分析；教学案例；反思中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2023）14-0074-03案例背景1.教学内容《大数据及其分析》一课属于理论课，主要是对大数据基础性知识的了解与认识。对于初中生来说，大数据的概念过于抽象，难以理解，并且此部分学习内容涉及一些专业术语，较难借助实践或者操作辅助理解。2.学生情况本课的授课对象是初一年级的学生，他们虽然在日常生活中经常接触大数据的应用，但对“什么是大数据”“大数据分析的主要步骤”“
中国信息技术教育 2023年14期2023-07-25
- 《念奴娇·赤壁怀古》教学应突出三种能力培养
当，可培养学生的反思能力；引导描绘诗中的重点句子，可提高学生的表达能力。关键词 《念奴娇·赤壁怀古》 能力培养 评论 反思 表达经典自有其力量，经典自有培育的价值所在。具体到《念奴娇·赤壁怀古》中，在适宜的教学活动设置中，至少可以培育学生三种能力：品味关键句“江山如画，一时多少豪杰”，可培养学生的评论能力；探究“人生如梦”的内涵，可培养学生的反思能力；让学生先口头交流再散文化描绘“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的情境，可提升学生的表达能力。一、品味关键句
中学语文(学生版) 2023年6期2023-07-24
- 新教材背景下如何引导高中生利用数学写作进行反思
作活动促进高中生反思，结合平时所学习内容和解题情况，促使学生通过数学写作将将所学的数学知识与实际问题相整合，或是对数学知识及其规律性的某些认识，或是自己对数学的困惑及理解和在学习数学过程中的体会和经验等等，通过学生自主研究并整理，形成反思过程。关键词 数学写作 反思 高中生学生课后对所学内容进行反思，是学习成绩和学习能力提高的的重要途径之一.在平时教学工作中，数学写作实施较少，大多数人认为学习数学会做题，会计算就可以了，还需要什么写作呢？之所以会出现这种
教育周报·教研版 2023年26期2023-07-10
- 初中数学单元作业设计实践研究与反思
探究，并提出教学反思。关键词：初中数学；单元作业设计；实践；反思中图分类号：G6３ 文献标识码：A 文章編号：1673-9132（2023）21-00９６-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.21.0３２为有效解决传统作业设计浅层次、碎片化的问题，帮助学生深度学习，提升学生核心素养，实现“减负增效”教学目标，在设计初中数学单元作业时，教师应始终以多元智能理论为指导，结合最近发
学周刊 2023年21期2023-07-04
- 上田万年东洋语言学之世纪布局
言学；世纪布局；反思；破坏性结果中图分类号 H002 文献标识码 A 文章编号2096-1014（2023）02-0068-10DOI 10.19689/j.cnki.cn10-1361/h.20230206Japanese Linguist Ueda Mannens East Asian Linguistics： Century Strategy Li WuweiAbstract At the turn of the 20th century， u
语言战略研究 2023年2期2023-06-30
- 人工智能基础教育的困境、反思与策略建议
共识和分歧，理性反思当前所面临的困境和挑战，最后从亲身经历的实践者角度提出若干策略建议，为未来的人工智能基础教育提供指导。【关键词】人工智能；基础教育；困境；反思；策略【中图分类号】G434 【文献标识码】A【论文编号】1671-7384（2023）06-005-032016-2017年期间，人工智能围棋程序AlphaGo 先后战胜了围棋冠军李世石和柯洁，引起了公众对人工智能技术的广泛关注。全球主要国家和地区纷纷出台了支持和发展人工智能技术的计划，如美
中小学信息技术教育 2023年6期2023-06-23
- 历史法学视域下西方法治理念对中国近代民族国家构建的启蒙价值与反思
的原因加以分析、反思。关键词：西方法治理念；民族国家；启蒙价值；反思中图分类号：C954 文献标志码：A 文章编号：1672-0768（2023）03-0068-0820世纪前后，民族学、法学、人类学、社会学这些现代社会科学以“西学”的面貌呈现在中国近代学人的眼前时，所引发的一系列思考和论战历经了数次“异化”的蜕变与洗礼，清王朝以封建皇权、天下观、礼法等政治哲学观念构建并维系的“王朝国家”受到了来自西方现代文明方方面面的冲击，原本处于较为
荆楚学刊 2023年3期2023-06-19
- 驻村工作队巩固拓展脱贫攻坚成果 同乡村振兴有效衔接的经验与反思
乡村振兴；经验；反思驻村工作队是实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的关键，决定了巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接这项工作的质量、效益和水平。因此，有必要通过实地调研充分了解驻村工作队的运行机制，总结梳理驻村工作队巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的成功经验，同时对当前工作中存在的问题进行反思，并结合专家学者和驻村工作队成员的意见提出对策建议，以期为相关决策部门和驻村工作队提供借鉴。一、调研基本情况调研主要围绕Z市展开，Z市地处四川盆地中部
农村农业农民·A版 2023年3期2023-06-13
- 新时期护理专业学生生命教育的反思与重构研究
学生；生命教育；反思；重构国家相关部门在《关于加强生命教育应对突发公共卫生事件的建议》中，明确提出应持续借助青少年校外活动阵地，融合新媒体渠道，加强情景式与体验式的生命教育，切实提高生命教育的效果，并要求各地推进生命教育融入课程体系，开发特色鲜明的生命教育课程。可见，国家非常重视生命教育。护理专业学生承担着救死扶伤的重任，所以对护理专业学生开展生命教育是重中之重。一、新时期护理专业学生生命教育的现状为了深入了解护理专业学生生命教育的现状，笔者制订调查问卷，
知识窗·教师版 2023年4期2023-06-04
- 教育实践反思的价值取向辨析
要：将教育实践反思渗透在教师教学实践过程中，也是教师职业发展的一种重要方式。教育实践反思的价值取向包括理论取向、技术取向以及实践取向。理论取向认定理论是教育实践的根本；技术取向强调师范生的知识技能基础；实践取向注重培养师范生实践意识、实践能力和临场智慧。在教育实践活动中，师范生要正确把握教育理论、教育技术与教育实践的关系，把实践取向作为教育实践反思的出发点和立足点，充分发挥其指导和改进教育实践的作用。关键词：教育实践；反思；价值取向中图分类号：G640
大学·教学与教育 2023年2期2023-05-30
- 萧红小说中的断裂与并置叙事
能 断裂 并置 反思在传统小说创作中，时间与空间是一部小说的主要构成因素。俄羅斯文艺理论家巴赫金提出了“时空体”这一概念，其特征表现为“时间在这里浓缩、凝聚，变成艺术上可见的东西；空间则趋向紧张，被卷入时间、情节、历史的运动之中。时间的标志要展现在空间里，而空间则要通过时间来衡量。”[1]传统小说采取的是“纵剖式”的叙述结构。而萧红的异质性则在于她突破了传统文学视角和审美风格的限制，这与她的文学理想和独特的人生经历，是分不开的。萧红在回望自己的短暂一生时，
文学教育 2023年3期2023-05-30
- 从深度探究走向深度理解
用问题来牵动学生反思，完善探究，让学生走向深度理解。关键词：探究活动；深度探究；反思；深度理解中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2023）5-0005-5学生能够对知识深度理解，是许多教师梦寐以求的事。笔者认为，深度探究就是一条走向深度理解的康庄大道。《义务教育物理课程标准（2022年版）》已经制定，再次强调了科学探究的重要地位，对教师提出了“注重科学探究，突出问题导向，强调真实问题情境，引导学生不断探索，提高
物理教学探讨 2023年5期2023-05-30
- 《论语》中孔子的反思式教育思想研究与启示
将不间断的自觉的反思式教育思想贯穿在了“言传身教”的过程中，对后世具有启示作用。【关键词】孔子；反思；教育；启示【中图分类号】B222 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2023）01-0062-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.01.020孔子的思想作为中国传统儒家思想的代表，不仅深深影响了中国及周边国家，也吸引着西方学者们。1988年，诺贝尔得主们在
今古文创 2023年1期2023-05-30
- 职业院校技能大赛轮椅运送赛项存在问题与对策分析
轮椅运送；培训；反思中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.01.075笔者作为参赛与指导老师，2020年参加江苏省职业院校技能大赛教师组赛项并荣获一等奖，2021和2022年作为省赛中职组轮椅运送赛项指导教师，指导学生获一等奖及二等奖，对于轮椅运送赛项在参赛和培训过程中，做了一些研究。1 赛项背景自党的十八大以来，职业教育受到空前重视，大力发展职业教育，大力挖掘职业教育潜力，
现代商贸工业 2023年1期2023-05-30
- Kolb体验式学习经典模式再探——启示和反思
典。“体验”和“反思”是该模式的两个核心属性。文章首先结合该模式所蕴含的“体验与知识间的转换性”“知识的特定环境性”以及“体验蕴含的挑战性”三个方面来讨论体验所带来的宏观启示以及对体验的创设和教师的作用所带来的微观启示；其次从具体的教学实践层面以及理论概念层面对Kolb体验式学习模式进行反思，指出该模式至少在理论基础、对具体体验的界定、“学习风格”和“学习阶段”的区分以及对环境关注度等方面存在一些值得反思的问题。关键词：体验式学习；体验；反思一、引言建立在
湖北经济学院学报·人文社科版 2023年4期2023-05-26
- 基于思维导图的小学英语阅读教学策略
教学；实践策略；反思引言阅读教学在小学英语教学中有着重要的地位。在小学中高年级段英语教学中进行思维导图的阅读教学，不仅能够培养学生的阅读兴趣，帮助其掌握正确的阅读方法，养成良好的阅读习惯，形成科学的阅读策略，而且能够促进学生听、说、读、写能力的全面发展，最终形成可终身受益的阅读思维。1思维导图对小学英语阅读教学质量提升的意义和价值1.1梳理文章思路，提高阅读质量小学三至六年级的英语文章主要是以短篇阅读为主，随着年级的升高，阅读词汇量会逐渐加大，直到六年级会
中学生学习报·教研周报 2023年4期2023-05-25
- 基于批判性思维下的高中生物教学与反思
；高中生物教学；反思引言批判性思维是对客观事实理性评估、客观评判的能力和意愿，批判性思维也是一种逻辑性严密、自主性较强的主动思维模式。批判性思维是高中生物学科核心素养之一。在高中生物教学中培养学生的批判性思维，是高中生物教师的重要任务。因此，在新课改不断深入的情况下，教师要深入了解高中生物批判性思维的教学现状，积极探索生物批判性思维的培养路径，以实现生物学科核心素养教学目标。1创设问题情境，培养学生的批判性思维另一方面，情境教学是一种可贵的实践，实践是检验
中学生学习报·教研周报 2023年9期2023-05-25
- 语文观课评教的哲学思维运用（上）
抽象性、批判性与反思性的特性，对应的思维方法为抽象、批判与反思。将哲学思维方法运用到语文观课评教中，抽象意味着从课堂呈现出的现象中抽取出更上位的概念并以之为评议角度；批判意味着追问与澄清观课评教参与者行为的观念前提，并依据标准展开评议；反思意味着观课评教双方均对自身的行为与观念作出批判性思考，以更为准确地认识自身。语文观课评教的哲学思维运用，符合理性精神的要求。观课评教活动的参与者在哲学思维的运用上，有着共同的要求。关键词 语文观课评教 哲学思维 抽象 批
中学语文·教师版 2023年4期2023-05-22
- 单元主题背景下高中数学混合式教学设计与反思
合式;随机事件;反思背景介绍信息技术的发展给教育带来了巨大的方便，同时对教育也产生了冲击，在“互联网+”时代，融合课堂教学与在线教学的混合式教学正在成为教育的“新常态”，越来越受教师与学者的青睐. 作为一种创新型的教学方式，混合式教学既能发挥教师的主导作用，又能充分体现学生的主体地位，通过“线上”与“线下”的有机结合，使学生在深度学习中发展核心素养，获得最佳的学习效果.混合式教学是信息技术与深度教学融合的产物，不同阶段、不同时间、不同内容的教学模式和策略也
数学教学通讯·高中版 2023年4期2023-05-13
- 户外自主游戏中推进幼儿深度学习的策略
游戏；深度学习；反思随着学前教育的不断发展，幼儿深度学习越来越被重视，人们从关注幼儿学什么转到关注幼儿怎么学，注重培养幼儿的学习品质和核心素养。深度学习作为一种良好的学习方式，不仅是提升幼儿学习品质的重要途径，也是提高幼儿学习质量和促进学前教育活动转型的关键抓手。幼儿深度学习是指幼儿通过丰富的游戏材料，全身心地投入到游戏中，通过直接感知、实际操作、亲身体验、同伴合作去理解、评判、解决问题，并获得经验，从而向最近发展区迈进。首先，深度学习强调幼儿感知觉、思维
辽宁教育·教研版 2023年4期2023-04-21
- 材料作文“反思”写作指导
中，前者是内心的反思，后者是历史层面的反思，两则材料的交集就是“反思”，作文应该围绕这个主题行文。“反思”是手段而不是目的，个人、群体、国家、社会反思的目的是对当下与未来起到积极的作用，可以总结教训，可以积累经验，可以铭记历史，所以，可写角度很多，可大可小，可深可浅。可以写个人成长过程中不断反思，让自己生命的厚度增加，修养提升，像《论语》中的“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”就可以体现个人反思的重要性。毛泽东提出的“窑洞对”“
作文与考试·高中版 2023年4期2023-03-16
- 建构自然、高效的概念教学课堂
，应用概念；总结反思，巩固概念.［关键词］ 概念教学；问题情境；反思作者简介：汪薇（1979—），本科学历，中学一级教师，从事高中数学教学工作.概念是数学知识的基本组成部分，是数学教学内容的重中之重，其教学成效直接影响着学生对数学基础知识与技能的掌握程度. 但在实际教学中，有部分教师仍存在重解题轻概念的思想，还有部分教师忽视概念本质与学生现实的情况，从而导致学生无法深刻理解概念的本质与内涵. 为了消减这些现象，教师可借助概念形成的情境，引导学生透过概念学习
数学教学通讯·高中版 2023年2期2023-03-15
- 精设学案，促进小学英语课堂教学改革
案；预学；要点；反思作者简介：薛云（1981—） ，女，江苏省南通市如东县河口镇景安小学。学案为学生学习过程中的预学、探索和总结提供了指引方向。基于此，小学英语课堂教学改革可从学生的自主学习、合作探究、总结反思等环节出发，围绕先学后教、让学引思，培养学生的自主预学、协作探究和总结提炼能力，切实提升学生的英语综合素养。文章尝试从学案设计的角度出发，突出预学、合作和反思等策略的运用，以提升小学英语课堂教学质量，促进学生全面发展。一、留白预学，自主学习留白是艺术
教育界·A 2023年2期2023-03-15
- 新媒体背景下影视剧在抖音平台的碎片化传播现状及反思
；碎片化；现状；反思中图分类号：G206 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2023）02-0243-03基金项目：本论文为2021年度广东培正学院校级科研青年基金项目“融媒体环境下电视剧在短视频平台碎片化传播效果分析——以抖音APP为例”研究成果，项目编号：pzxgjqn133人类社会的发展伴随着媒介的更新迭代，新媒体的诞生不仅改变了信息传播方式，还潜移默化地影响着人们的衣食住行娱。如今，人们越来越追求快节奏、高效率的生活，碎片化现象也成为常
新闻研究导刊 2023年2期2023-03-14
- 观·思·梳：幼儿综合素养发展的三维助推实践
词：幼儿；观察；反思；梳理；综合素养中图分类号：G611文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）06-0069-04《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。”可见，在主题活动中，教师对幼儿各种表现的评估直接影响着主题的走向及幼儿各方面能力的发展。本文基于相关文献梳理及教学实践总结，以小班“冬日运动会”为例，对幼儿综合素养的
成才之路 2023年6期2023-03-03
- 解题反思下的高三数学复习
摘 要：解题反思能深化问题理解，促进知识的迁移，优化思维过程，提高解题训练的有效性，能够达到做一题，会一类，熟一片，触类旁通的效果，是高三数学高效复习的重要途径.关键词：解题；反思；复习中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2022）34-0010-05收稿日期：2022-09-05作者簡介：胡贵平（1978-），男，甘肃省天水人，本科，中学高级教师，从事中学数学教学研究.高三数学复习离不开解题，如何高效地解题决定了高三数学复
数理化解题研究·高中版 2022年12期2022-12-26
- 新时代视域下抗洪精神的三重探析
神；体现；统一；反思百年征程，中国共产党在任何时刻都牢记初心，从未放下人民。中国共产党在筚路蓝缕中开辟中国特色社会主义道路，挖掘出时代和民族的精神之基，定位出精神坐标，形成了一系列彰显中国共产党性质的精神。跳出精神范畴来看待抗洪精神，它的背后凝结着自洪水以来的中国人民的血汗，植根于中国优秀传统文化，所以有着历史性的特征。抗洪精神的三重体现中国共产党人精神谱系的具体体现在精神的历史之中印证着实践的历史，以自身独立性表征着人民实践的历史。中国共产党人的精神谱系
记者观察·下旬刊 2022年8期2022-12-15
- 让反思成为学生解题的一种习惯
［摘 要］ 反思是一种深度学习，能让学生飞得更高、看得更远. 基于此，文章提出让反思成为学生解题的一种习惯，即引导学生对解题结果进行反思，引导学生对解题思路进行反思，引导学生对解题方法进行反思，引导学生对解题规律进行反思.［关键词］ 反思；解题；结果；思路；方法；规律反思是一种心理活动，更是一种学习行为［1］. 数学反思指学生对在数学学习过程中所产生的思路、方法、结论和规律等加以质疑、归纳、总结和推广等. 从学生的角度来看，反思是一种深度学习，能让学生飞
数学教学通讯·高中版 2022年6期2022-11-23
- 信息化教学技术在小学数学课堂中的运用及反思
数学课堂；运用；反思正在上小学的学生，是处于认识世界以及三观形成的初级阶段，所有的事物在他们的眼里都是新鲜的，对任何的事情都开始充满好奇。但同时，他们的自制力、理解能力、以及思维方式等等还不够成熟，对一件事物的专注力持续的时间也比较短，这就导致在小学的课堂当中学生普遍存在注意力不集中的情况，对于难度较大的数学课程更是如此，学生在发现自己听不懂的情况下，就会不自觉地感到失落，甚至产生反感久而久之对数学课程失去兴趣，最终导致学生的学习成绩下降，在其他同学的对比
中国新通信 2022年16期2022-11-22
- 反思互动教学 用好“五动”策略
师生互动现状进行反思，认为可以从课堂氛围、情境创设、互动形式、问题设计、互动时机五个方面做好互动教学。关键词：课堂教学；师生互动；反思；“五动”策略中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2097-1737（2022）31-0067-03引 言师生互动是师生之间的双向、交互影响的过程，它是一种特殊的人际关系，能
名师在线·上旬刊 2022年11期2022-11-14
- 深度学习视域下的教学策略探析
思维；单元学习；反思［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2022）26-0084-03深度学习是一个动态发展的概念，其广泛应用于人工智能领域和教育领域，但这两大领域中的深度学习存在本质的区别。其中，在教育领域中主要是指在教师的引领下，学生围绕具有挑战性的学习主题全身心参与，开展抽象、运算与推理等思维活动，进而获得数学核心知识，把握数学的本质和思想方法。在国外，研究者对深度学习策略的研究主要有两种方式：一是
小学教学参考(数学) 2022年9期2022-11-14
- 低年段学习分类思想的意义
统计；分类思想；反思［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2022）26-0026-03从数学思想方法的体系和角度来分析，抽象、推理和模型是数学思想在本质上的分类。课程标准将数学思想的培养列入课程总目标，数学思想的培养既是课程改革的诉求，也是小学数学发展的基调。课程标准实施建议提出，数学思想蕴含在数学知识形成、发展和应用的过程中，是数学知识和方法在更高层次上的抽象与概括，如抽象、分类、归纳、演绎、模型等。学
小学教学参考(数学) 2022年9期2022-11-14
- 反思：小学数学课堂探究的深化策略
要学生经常质疑、反思。探究顺利时，教师引导学生反思结论是否完善；探究受阻时，教师引导学生反思方向、证据是否有误；确定结论时，教师引导学生反思能否拓展。由此深化课堂探究性学习，提高学生思维的深刻性，发展学生的核心素养。［关键词］反思；小学数学；探究；策略［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2022）23-0041-03进入课程改革新时代，各学科都在实施探究性学习。探究性学习是一个不断发现问题、提出问题、解决
小学教学参考(数学) 2022年8期2022-11-11
- “以展促学”教学模式探索
学 总结 交流 反思 修正引言作品展览是设计类专业教学中非常重要的一个环节，从现代设计教育启蒙阶段开始，各国高校就已经注意到展览的重要性，在包豪斯的早期教学大纲中就明确提出“要把展览打造成一项与当地居民一起互动的公共活动；展览形式要进行创新性尝试”。[1]由于一些主客观因素的存在，国内高校设计类专业在借助作品展览有效促进教学质量提升方面，还存在一些问题，因此围绕作品展览开展教学改革探索，建立更科学的“以展促学”教学模式，具有一定现实意义。一、国内高校作品展
设计 2022年19期2022-11-08
- 英语学习活动观指导下的高中英语听力教学实践
听力教学过程中的反思。关键词：英语学习活动观；听力教学；反思作者简介：刘曼玲（1988.12-），贵州师范大学附属中学，二级教师，硕士研究生，研究方向：英语语言文学。一、引言高中英语听力教学存在表层化、应试化等问题，忽视对语篇主题的深度理解和探究、对听力活动的有效设计，听力技能训练后没有延伸、扩展的内容，从而导致学生缺乏对听力语篇意义、内涵及文化背景知识的关注。听力教学的活动形式单调缺乏层次感、缺少关联，以朗读、反复听等机械式活动为主，缺失综合性的学习活动
校园英语·中旬 2022年9期2022-11-06
- 高校中级汉语综合课“寻医问药”线上教学设计刍探
中存在的问题进行反思，以便更好地开展对外汉语教学，提高对外汉语教学质量。关键词：高校；对外汉语；线上教学；教学设计；反思；教学质量中图分类号：G642文献标志碼：A文章编号：1008-3561（2022）27-0117-04“汉语桥”交流项目是教育部中外语言交流合作中心（原国家汉办/孔子学院总部）与各个国家的孔子学院一起合作并举办，旨在为世界各国来华留学生提供汉语学习、传统文化课程以及相关的文化体验活动，以加深世界各国留学生对汉语和我国传统文化的了解。自疫
成才之路 2022年27期2022-10-29