小学体育教学
- 小学体育教学中多元评价的实施策略
重视。在小学体育教学实施和教学优化的过程当中，教学评价是一个至关重要的内容分支。科学的教学评价，可以让教师和学生更为清晰地了解自身的优势和短板，发挥自身的特长。小学体育教学当中多元评价方式的实施，需要不断提升教师的技能和素养。为此，文章对小学体育教学中多元评价实施的优势进行了全面的分析，并从正确评价观念的树立、多元评价方式的引入、评价内容的延伸以及激励性语言的应用四个维度提出了一些具有针对性的策略和建议。关键词：小学体育教学；多元评价；实施策略；激励性语言
拳击与格斗·上半月 2023年8期2023-11-08
- 基于创新角度的小学体育教学方法探究
以及当前小学体育教学存在的问题。针对课程设置与教学内容单一性、教学方法传统化和创新不足、学生参与度和兴趣缺乏、评价体系不完善等问题，提出基于创新角度的小学体育教学方法，包括游戏化教学、多元智能教学和个性化教学，并强调构建完善的教学评价体系的重要性。通过文献综述和案例分析，旨在提高小学体育教学的质量和效果，促进学生综合能力的发展。关键词：小学体育教学；创新教育；个性化教学中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023
考试周刊 2023年33期2023-09-18
- 论素质拓展训练融入小学体育教学中的实践与探索
目标。在小学体育教学中，引入素质拓展训练的理念和方法，对于促进学生的全面发展、提高身心素质和综合素质水平具有重要的意义。本文旨在探讨如何将素质拓展训练融入小学体育教学中，并通过实践进行验证，阐述其在小学生身心健康和全面发展方面起到的重要作用，提出将素质拓展训练纳入教学内容的具体方法和实施策略。研究结果将有助于小学体育教师更好地理解和应用素质拓展训练，为小学生的全面发展提供更加有益的支持。关键词：素质拓展训练；小学体育教学；实践与探索1素质拓展训练概述素质拓
拳击与格斗·下半月 2023年4期2023-08-24
- 小学体育教学中意志品质培养的实践研究
质培养；小学体育教学；综合素养提升培养学生具有吃苦耐劳精神和抵御恶劣环境能力，是小学体育教学应当承担的使命任务。体育活动对学生的身体和精神品格都有塑造、锻炼的作用。在小学体育教学中，教师要让学生融入具有竞争性的环境中，激发他们不服输的心态，挖掘其潜能，培养其坚持不懈的意志力。这样才能让学生的身心得到全面成长，最终其综合素养才能得到提升。一、基于项目维度，重构课堂内容（一）挑战性，鼓励战胜自我在设计体育课程的过程中，教师要考虑从运动项目的维度入手，重构课堂教
教书育人·教师新概念 2023年5期2023-07-13
- 提升小学体育教学有效性的探索
生发展；小学体育教学中图分类号：G623.8 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2023）07-0079-03义务教育阶段是学生身心发育的敏感期和技能获得的重要窗口期，在这个阶段加强体育锻炼尤为重要。《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》强调培养学生的核心素养，将以往单一传授体育与健康知识和技能的过程转变成培养核心素养的过程。体育教师通过多样化的教学手段和方法，在引导学生掌握体育与健康知识和技能的同时，帮助学生激发运动兴趣，学会学习体育
江苏教育研究 2023年7期2023-05-26
- 分层教学法在小学体育教学中的应用
需求，在小学体育教学过程中采用分层教学方法，使每个学生都能跟上教师教学的步伐，从而培养其身体素质。利用分层教学，可以根据学生的身体素质，以及学生的学习情况，对学生进行层级的划分，然后对每一层的学生实施特定的教学方法，这种教学方法可以激发学生对体育的学习兴趣，使学生得到全面的发展。关键词：分层教学法；小学体育教学；应用引言随着社会的不断发展，小学教学也从传统的“唯成绩论”观念逐渐转为学生核心素养、综合能力的培养方面，在这样的背景下，小学生身体素质的增强成为社
中学生学习报·教研周报 2023年4期2023-05-25
- 信息技术在小学体育教学中的应用现状与优化对策
要：在小学体育教学中，信息技术也应用到各个领域。因此，体育学科一直以来受到多种因素的制约，课堂教学中信息技术手段的应用相对较少。而从目前的教学方式和手段来看，信息技术普遍应用在小学各学科的课堂教学中。但是，体育学科有着自身特点，一是体育学科教学网络资源匮乏，二是体育学科校本资源开发不足，三是体育教师自身信息技术能力薄弱。以上三点使得很多教师在体育教学中使用信息技术手段较少，对体育课堂运用信息技术感到无从下手。关键词：信息技术；小学体育教学；现状；对策引言
中学生学习报·教研周报 2023年4期2023-05-25
- 新课标下小学体育教学中开展趣味田径项目的意义
程标准；小学体育教学；趣味田径项目【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）08-0194-04《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》中明确提出，需贯彻落实“健康第一”思想观念，重点强调心理健康、身体健康、社会适应三个维度健康观念。为体育教学改革提供指导性意见，要求小学体育课程深入落实新课程标准要求，积极合理转变教学形式和手段。田径项目作为学校体育教学的重点内
当代家庭教育 2023年8期2023-05-24
- 体育游戏在小学体育教学中的运用研究
育游戏；小学体育教学；运用引言小学生正处于身体发育和认知形成的关键阶段，各类新鲜事物都能调动起小学生的好奇心。游戏教学法适应小学生的身心发展规律和年龄特点，因此，在体育教学中应用趣味游戏教学法是有必要的。体育教师灵活应用形式多样的体育游戏，不但能够提升小学生参与体育游戏的积极性，而且能够让小学生在寓教于乐的学习氛围中掌握相应的体育运动技巧，有利于体育教学质量和教学效率的提升。1灵活开展娱乐活动，激发学生运动的积极性在小学体育课堂当中，教师要深刻认识到学生的
中学生学习报·教研周报 2023年7期2023-04-20
- 浅谈小学体育教学中体育品格的培养
途径。在小学体育教学过程中，教师通过有效的教学手段帮助学生形成良好的体育品格，不仅可以让学生以更积极的态度面对体育课堂练习，还会直接影响到学生今后的行为规范，这对于学生的人生发展具有非常深远的影响意义。关键词：小学体育教学；体育品格；培养引言近年来，我国多次强调要促进中国特色体教融合发展，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，加强青少年健康成长、锤炼意志、健全人格，这对体育教师也提出了新的要求。其实在小学阶段，学生们的意志力有所欠缺，因此我们要从小培养学生
中学生学习报·教研周报 2023年7期2023-04-20
- 关于素质拓展训练融入小学体育教学的应用分析
展训练;小学体育教学;应用研究引言随着我国综合教育水平的提升，小学体育教育得到了更多的关注。作为小学体育教师，需正视体育教学中存在的各类问题，融合新的教学理论与教学实践方式，促进小学体育教育的有效性提升。素质拓展训练能够全面锻炼学生的身体，激发学生的体育参与兴趣，同时也能够培养学生的体育思维与运动能力，能够适应于小学体育教学改革的需求。为此，教师需要对素质拓展训练的应用给予充分的重视。一、关于素质拓展训练的概念在素质拓展训练中，重视人的心理素质提升，同时也
民族文汇 2022年49期2022-07-19
- 体育游戏在小学体育教学中的运用
背景下，小学体育教学不仅要传授学生基本的运动技能素质，树立正确的体育健康观念，还需要有针对性地培养学生的人文素质和德育精神。对此，建议结合小学生的学龄特征，加强体育游戏在体育教学中的应用力度，增强体育教学的互动性、趣味性，丰富体育课程的育人功能，提高小学体育教学成效。关键词：小学体育教学;体育游戏;运用策略体育是小学教育阶段的重要课程，关系到学生身体素质的完善和健康快乐地成长，同时也是培养学生规则意识、竞争精神、合作思维的重要途径。但是由于小学生的身体素材
快乐学习报·教师周刊 2022年35期2022-07-17
- 浅谈核心素养下小学体育教学中渗透德育的实践
来越重视小学体育教学中德育教育的渗透。小学体育教学不仅仅是对学生身体机能与身体素质的锻炼，更是对学生体育品德的培养与提升，新课改要教师在小学体育教学过程中应当注重核心素养的渗透。所以教师在现阶段小学体育课堂教学时，应该根据小学体育教学的特点，结合学生认知的习惯，不断的渗透德育知识，更好地引导学生对小学体育知识与能力的认知与把握，从而也能够更好地向学生传授核心素养，提升小学体育教学的效率。关键词：核心素养;小学体育教学;德育教学;渗透策略引言：近年来，随着小
快乐学习报·教师周刊 2022年35期2022-07-17
- 快乐体育理念在小学体育教学中的实践探索
：教师在小学体育教学活动中要结合小学生的心理、生理发展特征与规律，合理设定趣味性的体育运动项目、活动，无形中渗透快乐体育理念，在体育活动中实现劳动教育、智育、美育的融合，让学生在体育训练中实现全方位成长，学会创造性地独立、主动参与体育训练，提升学生的综合素质。基于此，本文详细分析了快乐体育理念在小学体育教学中的实践策略。关键词：快乐体育理念;小学体育教学;实践引言从现如今体育锻炼的形势来看，体育锻炼成为当下每个年龄群体的必然任务，研究表明，学生群体的身体素
快乐学习报·教师周刊 2022年33期2022-07-17
- 探析如何在小学体育教学中融入体育游戏
就如何在小学体育教学中融入体育游戏进行分析研究，探究体育游戏在小学体育课中的应用，希望为构建小学体育游戏教学体制提供理论基础。关键词：小学体育教学;体育游戏;融入情况为了顺应社会的发展和教学的需求，体育游戏逐步走入课堂，但是由于我国的体育教学起步较晚，基础设施尚未完善，教学体制欠缺，所以在小学中开展的效果尚不明显，因此，文章就如何在小学体育教学中融入体育游戏进行分析研究。一、体育游戏在小学体育课中的应用作用分析（一）体育游戏对小学学生参与体育课程的作用体育
少男少女·教育管理 2022年6期2022-07-13
- 关于小学体育教学中创造性思维的培养分析
学活动是小学体育教学的一次创新，具有十分重要的作用。文章对在小学体育教学中培养学生创造性思维的可行性进行了分析，并分析培养学生创新性思维的作用以及在小学体育教学中培养学生创造性思维的对策，以为小学体育教学提供参考。关键词：小学体育教学;创造性思维;对策作者简介：仲艳（1982—），女，江苏省昆山市玉山镇第三中心小学校。创造性思维的培养不是一步到位的，需要教师通过日常的教学对学生进行潜移默化、循序渐进的培养。这同样适用于小学体育教学活动。传统的体育教学方式只
求知导刊 2022年11期2022-07-13
- 小学自制器材在体育教学中的应用
键词 小学体育教学 自制器材 应用一、体育器材在体育课中的重要性体育运动器材设备是学校保证体育教学活动、课外体育教学活动以及课外体育训练正常开展所必需须的基本物力要求，是检测、监测、评价、规范校园体育工作的主要内容之一。自制的体育器材，是为了深入贯彻《体育与健康国家标准》中对体育设施资源的具体化，它不但可克服体育器材资源短缺的问题，同时还可训练学生动手能力与创造力，既可节省训练费用，又可物尽其用，同时还会有助于提升教学效果。在部分经济发展较为滞后的农
体育时空 2022年11期2022-07-12
- 体教融合下的小学体育教学课堂
教融合;小学体育教学;田径一、体教融合背景下小学体育田径教学现状分析（一）教学普及面更加广泛在体教政策之前，学校所开展的田径教学主要是培养并选拔优秀的体育竞技人才。因此，长时间以来，田径课程一直是作为一种专业训练课的形式存在，教师在教学过程中只注重落实对优秀学生的选拔培训，而忽视了其他学生在田径学习过程中的需求，在当今体教融合的思想下，体育教师应当确保相应的教学工作能够顾及到所有学生，提高学生的身心素养。因此，在当今体教融合的发展背景下，小学田径教学所具备
民族文汇 2022年40期2022-07-07
- 浅谈趣味田径项目在小学体育教学中开展的作用
径项目;小学体育教学;开展作用;前言趣味田径项目最大的一点就在于它的趣味性，它能够将运动游戏的趣味性和田径锻炼有效的结合在一起，这样能够吸引更多的青少年儿童参与田径运动。在体育教学开展的过程当中，虽然趣味田径项目产生的时间不是很长，但是它独特的特点却吸引了很多学生的注意当前，很多学校都会将其列入体育教学活动当中，趣味田径教学的价值非常的重要，不管是在形式上还是竞赛方式上，都和之前的运动有一定的不同，一般情况下包括平地接地跑，还有个人趣味跑以及多人趣步跑等等
民族文汇 2022年39期2022-07-06
- 分层教学法在小学体育教学中的应用研究
以及目前小学体育教学的现状和不足进行分析，从分析中找出小学体育教学中应用分层教学法的具体策略，并提出了在采用分层教学法时应注意的具体事项，为促进小学体育课堂教学效果的达成奠定基础和保障。关键词：小学体育教学;分层教学法;教学现状;策略研究前言小学体育教学的开展，是为学生终身体育意识的培养服务的，而小学体育课堂正是培养学生体育综合能力的关键所在，通过在小学体育课堂中开展各种类型的体育运动项目，对促进学生的身心健康发展有着重要的意义和作用，但由于小学生的体育运
民族文汇 2022年39期2022-07-06
- 德育在小学体育教学中的高效融入
育教育與小学体育教学进行有效衔接，则是贯彻最新教育教学理念的表现，是不断提升学生综合素质水平、提升学校教学成果的重要途径。关键词：德育教育;小学体育教学;高效;融入一、德育教育与小学体育教学之间的关系其一，小学体育教师的教学理念直接影响着德育教育的开展。由于小学阶段的学生心思较为敏感，对周围的人和环境有着敏感的判断，又极容易进行模仿。所以，小学体育教师的言行举止会直接影响到学生的行为举止。基于此，小学体育教师必须要先重视起自身的言谈举止，并用积极、认真的态
中学生学习报 2022年34期2022-07-05
- 赏识教育在小学体育教学中的有效融合
与进步，小学体育教学也得到了進一步的发展与提升。因此，对于现阶段的小学体育实际教学中则容易出现一些不恰当的教学形式。这一现象不仅会极大影响小学生对学习体育技能的热情，还会抑制小学体育教学的改革与发展。而赏识教育这一教学手段的应用能够激发学生学习体育的信心，为小学体育课堂营造良好、轻松的氛围，并进而逐步提升小学体育教学的质量。关键词：赏识教育;小学体育教学;有效融合一、小学体育教学中融入赏识教育的意义小学阶段是学生开启学生生涯的重要时期，因此，他们学习伊始所
中学生学习报 2022年34期2022-07-05
- 体育游戏在小学体育教学中的运用
育游戏在小学体育教学中的运用措施。关键词：体育游戏;小学体育教学;运用引言体育是小学阶段的一门重要学科，能够提高学生的身体素质以及促进智力的发展，对学生的身心健康发展有着十分重要的意义。小学阶段的学生认知能力有限，具有强烈的好奇心，更加喜欢充满趣味的新鲜事物。教师在开展体育教学的过程中，需要根据小学生的身心发展特点进行授课。教师在选择和设计游戏时，必须结合教学内容设置既能强身健体，又能提高学生活动兴趣的体育游戏，从而达成预期的教学目标。1.丰富体育游戏内容
快乐学习报·教师周刊 2022年30期2022-07-03
- 小学体育教学中运用体育游戏的价值及对策
戏在我国小学体育教学过程中的应用也越来越广泛，在很大程度上也促进了我国小学生的综合素质的发展。为此，我国小学体育教师应该加强对体育游戏的分析，明确小学体育游戏的特点，从而充分发挥体育游戏的作用，提高小学体育教学水平。关键词：小学体育教学;体育游戏;价值及对策;引言小学阶段的学生认知能力有限，具有强烈的好奇心，更加喜欢充满趣味的新鲜事物。教师在开展体育教学的过程中，需要根据小学生的身心发展特点进行授课。教师在选择和设计游戏时，必须结合教学内容设置既能強身健体
民族文汇 2022年38期2022-07-02
- 疫情背景下小学体育教学中花样跳绳的重要性分析
情背景;小学体育教学;花样跳绳;重要性引言伴随着疫情之下的体育教学，对小学体育教师提出了全新的要求。这就要求教师必须要及时转变教学思路，真正做到以人为本，制定适合小学生身体状况与兴趣特点的教学内容，提高他们参加运动课程与训练的积极性，帮助他们形成平时坚持体育锻炼的好习惯，最大程度地增强他们的身体素质，磨练其意志，促使其身心得到健康发展。一、花样跳绳在小学体育教学中的重要性1.丰富了体育课堂的教学内容在传统的小学体育课程中，老师通常都会侧重于对学生的体能加以
快乐学习报·教师周刊 2022年32期2022-07-01
- 体育游戏在小学体育教学中的运用
学习。在小学体育教学中，体育游戏是重要组成部分之一，可以促进“健康第一”理念的落实。所以，作为体育教师，在教学中要引入体育游戏，丰富体育教学活动内容，引导学生在玩耍的過程中学习，潜移默化接收体育知识，真正实现寓教于乐，使学生身心各方面能够协调发展。体育游戏完全顺应了儿童的发育规律和认知特点，它综合了体育运动和乐曲，做到了静态和动态相结合，可以使学生的心理需求和生理需求同时得到满足。这些优势，无论是对于学生掌握技能，还是强化身体素质，都有极大的促进作用。尤其
快乐学习报·教师周刊 2022年32期2022-07-01
- 素质拓展训练融入小学体育教学的应用分析
重视，在小学体育教学活动中加入素质拓展训练项目，比着传统的体育教学活动，是一种较为新颖的教学方式。它能够在很大程度上增加学生对体育的兴趣和积极性，进而促进学生身体和心理等全方面的健康发展。关键词：素质拓展训练;小学体育教学;融入策略引言：每个年龄阶段都有不同的发展，对于小学生来说，他们这个年龄阶段身体发育较为迅速，所以体育活动对于他们来说格外重要。素质拓展训练这种新型的教学方式，是指教师在教学活动中搭配各种各样的经典情境，在一定的教学情境中采用多种方式进行
中原商报·科教研究 2022年3期2022-07-01
- 品童真 寻童趣
内容。对小学体育教学来讲，教师积极转变自身教学思想，围绕学生认知情况构建趣味教学环境，利于提升学生自主学习意识，使其能够主动加入学习过程，强化其锻炼意识，从而提升教学效果。本文就趣味教学法在小学体育教学中的融合进行研究，并对此提出相应看法。关键词：趣味教学法;小学体育教学;融合;研究《健康中国2025》战略指出，当前背景下各阶段体育教师应重视学生综合能力和素养全方位发展，强化学生提升、培养其锻炼意识。因此，在全新教育背景下，为了顺应教育时代发展并改善当前教
三悦文摘·教育学刊 2022年12期2022-07-01
- 试论小学体育教学实践研究
平。由于小学体育教学受传统观念的影响，一些小学在教学过程中根本不重视小学体育教学的存在，将大多数的体育教学转化成文化教学，从而导致小学生的综合素质得不到的快速发展。因此在小学教学过程中，应该注重对体育教学的重视，并做到文化体育两抓手，从而促进学生全方面快速发展。基于此本文对创新角度的小学体育教学实践进行了简单的研究。关键词：创新角度;小学体育教学;实践近年来，广大教师与学生家长之间对小学体育教学不重视，导致学生的身体素质水平在快速的下降，因此做好小学生身体
科教创新与实践 2022年13期2022-06-26
- 小学体育教学应用现代信息技术手段的思考与实践
，尤其在小学体育教学中可以让小学生充分的认识体育学科特点以及相应的技术要领，使得学生能够更加积极的投入到学习过程当中，但随着信息技术的广泛运用，有许多问题也慢慢暴露在了公众的视线之内，如何正确地应用信息技术加强小学体育教学是现代教师所需要考虑的问题之一，那今天就小学体育教学应用现代信息技术手段的思考与实践来展开论述，希望大家可以有所借鉴。关键词：小学体育教学;现代信息技术手段;必要性;应用路径;注意事项小学体育以激发学生运动兴趣，培养学生终身体育意识为主要
科教创新与实践 2022年10期2022-06-26
- 浅析增强小学体育教学趣味性的有效方法
析了增强小学体育教学趣味性的有效方法。关键词：增强;小学体育教学;趣味性;有效方法引言当前，小学体育学科教学内容丰富多样，但教学的趣味性不足，导致部分学生学习热情不高，参与体育锻炼的积极性低。对于小学阶段的学生而言，能够有效吸引其参与热情的无疑需要充足的兴趣，只有契合小学生年龄与心理特征、满足其兴趣需要的体育教学，才能受到他们的欢迎，才能更好地落实小学体育课程教学目标，才真正有助于提高小学生的身体素质。1设置具体场景，将趣味元素恰当地融入教学环节小学体育课
科教创新与实践 2022年9期2022-06-25
- 小学体育教学中如何进行篮球训练活动
次主要以小学体育教学作为切入点，篮球训练贯穿其中，从多方面探讨篮球训练的相关内容。关键词：小学体育教学;篮球教学;训练活动引言：小学体育是促进学生全面发展的重要内容，在今天逐渐发挥出体育课的价值和意义，也越来越受到重视，篮球本身作为一项很普及的运动，受到很多人的喜爱。那么小学篮球教学中，主要的篮球训练以理论知识和实践为主，通过篮球训练锻炼学生的体能，强化学生的战略性思维，并且加强学生沟通协调的能力，感受到团队协作的重要性，在团队协作中不断地通过努力发挥自己
科教创新与实践 2022年9期2022-06-25
- 谈体育游戏在小学体育课堂教学中的应用方法
摘要：在小学体育教学中，教师可以适当地运用游戏的方式进行教学，由于学生自身的年龄特征，喜欢玩闹，喜欢活动，因此，教师要提高体育教学的趣味性。同时，这种教学方式也能明显地促进小学生的体育学习。鉴于此，笔者对小学体育教学中的“游戏”教学法进行了探讨。关键词：游戏教学法;小学体育教学;应用在小学体育教学中，游戏是一种广泛应用的教学手段，通过游戏获得体育知识，使学生体能得到锻炼。小学生在进行多种有规律的运动游戏活动后，可以缓解文化课所造成的紧张感，缓解紧张情绪，培
学生之友 2022年5期2022-06-23
- 怎样在小学体育教学中开展跳绳运动
西摘要：小学体育教学是学生提高体育素养的重要学科，让学生作为教育的主体，开展多种多样的教学实践活动，从而将跳绳运动作为学生身体素质以及心理健康重要运动。教师在小学体育教学实践中，改变传统教育方式，迎合学生的实际学习层次和运动特点，让学生在跳绳运动中有所收获，形成良好的运动锻炼积极性。跳绳运动简单灵活，学生在掌握跳绳技巧中形成良好的运动心理，协调身体各个部位，促进学生提升身体机能同时，通过跳绳运动优化教学模式，相互合作和相互竞争中，培养学生的意志品质，提高学
快乐学习报·教师周刊 2022年23期2022-06-21
- 论体育游戏在小学体育教学中的合理运用
响。在中小学体育教学中，游戏活动因其内容多样性和趣味性强的特点，同时能够培养学生的团队协作能力和竞争意识，受到师生的一致青睐。关键词：体育游戏;小学体育教学;策略一、引言近些年来，随着体育游戏在课堂教学中的深入运用，探究合理有效地使用体育游戏教学的方法，促进体育课堂教学内容更加丰富，从而有利于达成优质的教学目标，成为体育教学中优先考虑的问题。二、小学体育游戏的特点（一）教育性特点体育游戏的目的是提高小学体育教学的课堂效果，因此，具有很强的教育性。教师在采用
快乐学习报·教师周刊 2022年29期2022-06-21
- 浅析体育游戏在小学体育教学中的运用
关键词：小学体育教学;体育游戏;运用策略前言在“立德育人”的教育形态下，小学体育教学不仅要教给学生基本的体育技能和素质，树立正确的体育健康观，还要培养学生的人文素质和德育精神。从这个意义上说，建议结合小学生的学龄特点，加强体育游戏在体育教学中的应用，增强体育教学的互动性和趣味性，丰富体育课程的教育功能，提高小学体育教学的有效性。一、体育游戏在体育教学中的运用策略（一）游戏要贴近体育教学目标针对小学低年段的学生，体育游戏项目的内容选择，要以集体性、互动性强的
民族文汇 2022年31期2022-06-19
- 任务驱动法在小学体育教学的应用
驱动法在小学体育教学的运用意义及作用，并对当前任务驱动法在小学体育教学中运用现状进行分析，发现当前任务驱动法在小学体育教学的运用存在教学任务单一、教学模式陈旧、教学任务管理效果不佳等问题。基于此，提出了相应的优化建议，以达到小学体育教学改革的目标。关键词：任务驱动法;小学体育教学;运用小学体育学科教学渗透任务驱动模式，其适合性更高，能够为学科教学带来更多亮点，对培养学生体育运动习惯也有重要的促进作用。教师在具体执教过程中，要做好教学资源整合、优化教学方案、
快乐学习报·教师周刊 2022年19期2022-06-18
- 谈游戏教学法在小学体育中的应用
游戏化在小学体育教学中的运用进行了探讨。关键词：游戏教学法;小学体育教学;应用前言小学生一般都是比较活泼好动的，老师在给他们开设体育课程时，也要充分认识到这一点，从而确定他们的学习方式。在此基础上，充分运用游戏教学方法，既能使教师的教学任务更加顺畅，又能丰富课堂教学的内容和形式，从而提高学生对体育课程的学习兴趣。随着新一轮新课程的实施，游戏教学在我国的地位日益凸显，对当前小学体育课程实施的现状进行深入的研究是还能有必要的。一、体育游戏教学法的概念阐释就我国
快乐学习报·教师周刊 2022年19期2022-06-18
- 小学体育教学中趣味田径的价值与运用策略
话题，就小学体育教学中有关趣味田径的知识进行分析与研讨，仅供参考借鉴。关键词：小学体育教学;趣味田径;价值;运用策略在小学体育教学中，田径运动是重点教学科目之一，作用显著。除了可以使学生的身体得到锻炼、增强体魄之外，对于其身心发展，也可以起到积极的促进作用，使得学生的身心得以健康发展。在运动的过程中，学生可以得到放松，从而缓解学习压力。在运动结束之后，可以以饱满的热情投入到学习中，有效提高学习效率。对此，小学体育老师要予以足够的重视，打破传统思想的禁锢，转
江苏广播电视报·新教育 2022年10期2022-06-14
- 体育游戏在小学体育教学中的运用研究
育游戏;小学体育教学;运用1阐述体育游戏作用及其意义1.1提高小学生课堂积极性对于传统体育教学而言，这项教学通常都是在课前进行热身之后开展自由活动，小学生的体育活动缺乏明确目标，学生的参与性不足，而将体育游戏引入到小学阶段体育教学当中，在一定程度上能将这门学科的趣味性提高。使学生在老师的引导下主动参与到游戏活动中，在开展游戏活动中，除了能学习更多专业体育知识以外，学生还处于一个非常轻松愉悦的氛围中，有效将其对体育这门学科的兴趣激发起来，提高其课堂积极性。1
民族文汇 2022年28期2022-06-12
- 小学体育教学中学生核心素养的培养策略微探
关键词：小学体育教学;核心素养;培养策略引言小学体育授课是我国基本的教育内容之一，其课程授课方式较为特别，主要是帮助学生强健身体，达到学生在学习过程中具有良好的身体素养的目的，为其生活学习提供身体条件。所以，小学体育老师在授课过程中依据学生成长的需要，重点关注学生体育核心素养的培育。但是国内对于体育科目核心素养的数据分析较少，难以为体育老师核心素养的教授中提供帮助，因此，本文章围绕小学体育授课培养学生核心素养的重要性以及现存问题，对培育方式进行探究。一、培
快乐学习报·教师周刊 2022年17期2022-06-11
- 探讨在小学体育教学中培养学生意志品质的策略
关键词：小学体育教学;培养;学生;意志品质;策略引言先进的教学理念是将学生的全面发展当作基础，从而构建高效的教学课堂。小学体育课程是培养学生实现德、智、体、美、劳全面发展的重要组成部分，然而传统的体育课堂中的很多因素都会影响到教学的效率，因此，教师可以将新颖的教学方法引入到课堂中，激发学生自主学习的兴趣，这样才能为构建小学体育高效课堂奠定良好的基础。1重视实践活动，提高学生综合素质体育课程实践性较强，因此在开展体育教学时，注重实践活动的开展。通过组织课内外
快乐学习报·教师周刊 2022年16期2022-06-11
- 素质拓展训练融入小学体育教学的应用分析
要探讨在小学体育教学中融入素质拓展训练的路径，以供参考。关键词：素质拓展训练;小学体育教学;应用分析引言在小学阶段，体育是一门非常重要的课程，其对于学生的体能基础、精神面貌、性格品质和身心健康都有着显著的促进效用。为了进一步提升小学体育课程的教育意义，体育教师应当及时转变自己的教学观念，在教学中融入素质拓展训练，这对于学生的心理素质、想象力与创造力、团队意识与团队协作能力都有着相当重要的推动作用，有助于学生的全面发展。一、必要性在小学体育教学中，融入素质拓
民族文汇 2022年23期2022-06-10
- 小学体育教学中渗透心理健康教育的方法微探
上发挥出小学体育教学中的心理教育功能，应当将心理健康教育与小学体育教学内容进行有机结合，从而实现对学生良好心态及坚强品质的发展与培养。在此基础上，本文从小学体育教学的心理健康教育价值展开具体分析，并提出渗透心理健康教育的措施，以为小学体育教学活动的开展提供参考依据。关键词：小学体育教学;心理健康教育;作用;方法在小学阶段具体展开体育教育教学活动，既能够实现学生的综合发展，同时也能够达到缓解学生身心压力，提高学生身体素质的效果。因此，在实际展开小学体育教育教
快乐学习报·教师周刊 2022年18期2022-06-10
- 浅谈小学体育教育与安全教育的有效结合
念，保证小学体育教学工作的顺利进行，而且在教学中，老师也一直在关注着安全问题，避免发生安全事故。关键词：小学体育教学;安全教育;有效结合前言在小学体育教学中，要把安全教育和体育教学有机的结合起来，就必须要把安全教育和体育教学有机的结合起来，这样才能更好的促进小学体育和安全教育的结合，这样才能有效地促进小学体育和安全教育的融合，提高学校的整体素质。一、小学体育教学与安全教育结合现状（一）教师缺乏安全意识在很多小学在体育教学开展过程之中，教师都已经意识到了安全
民族文汇 2022年26期2022-06-09
- 浅谈德育与小学体育教学的有效整合
在以往的小学体育教学中，存在着一个极为普遍的现象，即部分教师一味地传授理论知识和技能，剩余时间用于自由活动。显然，这样的教学难以达成体育教学的目标，德育的渗透更是谈不上。新时期下，教师要与时俱进，积极革新自身的教学理念，充分认识到德育的价值和重要性，将其融入体育教学中的各个环节，在完成基础教学目标的同时，取得良好的德育效果，助推学生全方位发展。基于此，本文以小学体育教学作为载体，着重分析德育与体育教学有效整合的意义和策略，希望能够为教师教学提供参考。关键词
民族文汇 2022年26期2022-06-09
- 体育游戏在小学体育教学中的运用研究
育游戏在小学体育教学中的运用进行了探讨，以供参考。关键词：体育游戏;小学体育教学;运用研究引言对于小学生而言，本身正处于身心发展的初期阶段，外界的各种因素都会激发其学生的好奇心，刺激学生学习热情，但是游戏对学生形成的魅力，是不容忽视的，以游戏的方式教育学生，正符合学生好动特性。小学体育教学期间选择应用趣味游戏活动，可促进学生积极投身体育锻炼活动。可见，体育老师在设计体育活动的时候，需要灵活性地将体育游戏融入其中，并且要体现出体育活动的多样性，确保体育游戏可
中学生学习报 2022年31期2022-06-09
- 让学生拥有快乐童年
析了当前小学体育教学所面临的问题，并阐述了在“双减”政策的指导下未来发展小学体育教学的方向，最后提出具体的小学体育教学发展策略。关键词：“双减”政策;小学体育教学;新思路引言：引言：在发展素质教育的大背景下，对小学生的教学要求也逐渐提高，在建设小学体育快乐体验课堂的过程中，教师应将教学重点放在学生的体育学习兴趣上，通过多种教学形式的改变来改善体育教学效果的有效性。一、现阶段我国小学体育教学所面临的问题（一）教学思想观念比较落后小学生是开展小学教育的对象，小
中学生学习报 2022年31期2022-06-09
- 赵氏武术在小学体育教学中的应用
氏武术在小学体育教学中的应用，旨为促进小学体育教学的发展。关键词 赵氏武术 小学体育教学 应用让传统体育如武术、太极拳等优秀传统文化走进校园，可以在促进小学体育教学发展的同时，还能让我们传统的优秀文化得到更好的传承与发展。赵氏武术作为民间传统武术的典型代表，对于小学的体育教学发展有重要意义。所以在小学体育教学当中，体育教育工作者应当认真研究赵氏武术，并且结合小学生的实际特点，将赵氏武术引入到小学体育教学中，从而全面提升小学生的体质，为国家培养出更多栋
体育时空 2022年7期2022-06-07
- 刍议小学体育游戏教学法的组织与实施
教学法;小学体育教学;应用前言要想使小学的体育活动得到有效的实施，除了要丰富具体的教学方法外，还要充分调动学生的学习兴趣，为其全面发展提供坚实的保证。教师要根据学生的实际需要，制定出一套行之有效的教学计划，以提高其实际运动效果。同时，小学体育老 师需要对不同的体育活动开展所能产生的影响力有充分的了解在增强学生体质的基础上，转变他们的传统思维方式。一、体育游戏教学法的概念阐释就我国目前的小学体育课程而言，体育游戏教学已逐步成为我国目前小学体育课程的主要内容，
中学生学习报 2022年30期2022-06-07
- 素质拓展训练融入小学体育教学的应用分析
展训练;小学体育教学;应用近些年来随着社会对小学生身心全面发展重视程度的逐渐提升，这就要求教师在进行小学体育教学中，就需要将素质训练以及体育锻炼进行有效融合，从而保证学生的身体素質以及心理素质都能在体育锻炼过程中得到进一步提升，这对推动小学体育教学工作改革也具有重要帮助，保证现今的小学体育教学状态能得到有效改进，从而逐渐提高小学体育的整体教学水平。一、优化素质拓展训练内容，首先提高教学工作的趣味性兴趣作为影响体育课堂教学工作参与度以及有效性的重要因素之一，
中学生报·教育教学研究 2022年17期2022-06-06
- 电气自动化技术在电气工程中的应用研究
化技术;小学体育教学;应用随着国家发展和科技水平的提升，电气工程科学技术在近些年得到了发展，尤其是电力监控科技在当前所获得的重要成果，已成为了促进国家经济社会发展的重要关键技术。电气自动化技术与经济社会发展以及普通民众日常生活有着密不可分的关系，尤其是由于近些年國家提高了电力项目建设的支持力度，也使得电气自动化技术的实践运用有了更为广泛的发展空间。本篇文章结合了电气自动化技术的有关分析内容，将其在电气工程中的实际应用情况加以分析研究，有极强的现实意义。一、
科学与财富 2022年2期2022-06-06
- 小学体育教学渗透心理健康教育的研究
关键词：小学体育教学;心理健康教育;渗透策略一、引言2020年春天新型冠状肺炎疫情给我们的学习与生活带来了很大的影响，在疫情防控期间，不聚集，不外出，成为了绝大多数人的生活常态。在这一特殊时期里，不少人出现了不同程度的焦虑、恐慌、害怕、孤独、茫然等各种负面情绪，轻则身心不适，重则甚至出现心理健康问题。这也再一次敲响了全民身心健康教育的必要性警钟。从学校教育的角度上讲，除了开设专门的心理教育课以外，还应当将心理健康教育巧妙自然地渗透到各门学科的教育当中。本文
速读·下旬 2022年3期2022-06-03
- 小组合作教学模式在小学体育教学中的实践应用研究
程改革对小学体育教学提出了更高的标准和要求。在小学体育教学实践方面，教师要充分立足体育教学诉求，推行小组合作教学模式，在促使学生扎实掌握体育教学知识的同时，达到体育学科核心素养培养目标。本文就当前小学体育教学中小组合作教学模式的具体应用进行了分析，以期为相关教育工作者提供参考，促进小学体育教学效率的提升。关键词：小组合作教学模式;小学体育教学;实践应用研究中图分类号：G40-013.9 文献标识码：A
名师在线·上旬刊 2022年10期2022-05-30
- 素质拓展训练融入小学体育教学的应用分析
现阶段的小学体育教学素质拓展训练有效弥补了以往小学阶段体育教学的一系列不足。素质拓展训练包含大量的体育项目，有效增加了小学阶段体育教育内容的丰富性、活泼性以及趣味性。比如：素质拓展训练中的密码破解、野外求生等活动都能够使小学生对体育教学有一个新的认知，从而激发小学生的体育热情，由被动接受体育学习转变为主动学习，有助于推动我国小学阶段体育教学工作的积极发展。关键词：素质拓展训练;小学体育教学;应用分析【中图分类号】G623.8 【文献标
当代家庭教育 2022年16期2022-05-30
- 论体育游戏在小学体育教学中的合理运用
游戏成为小学体育教学中应用广泛的一种教学方法。但在实际应用过程中，教师应根据体育课程要点，为学生策划科学的游戏训练方案，这样才能更好地发挥体育游戏的实践效用。通过探索体育游戏在小学体育教学中的合理运用策略，希望可以为广大教育者提供强有力的建议支持，从而借助体育游戏打造趣味化体育教学环境，激发学生在体育课堂上的主体意识和训练激情，彰显体育游戏在教学中的运用优势。关键词：小学体育教学;体育游戏;合理运用;策略在新课程标准下，小学体育追求多样化的教学方式，学生也
新课程·上旬 2022年33期2022-05-30
- 小学体育教学中“教”与“玩”的有效结合路径
关键词：小学体育教学;教与玩;结合【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）19-0160-03An effective combination path of "teaching" and "playing" in primary schoolphysical educationWAN Yourong （Nanjing No. 29 Middle School
当代家庭教育 2022年19期2022-05-30
- 小学体育教学评价体系的构建与创新
体系促进小学体育教学评价体系的创新，实现学生体育课堂的成果转化，帮助学生更好的提升体育成绩，帮助教师更好的提高小学体育教学质量。关键词：小学体育教学;课程评价体系;创新在小学的体育教学中对教学进行评价是判断学生学习情况及教师教学情况的重要指标。因此，要求小学体育教师对此引起重视，并能够构建起完善的、符合学生实际发展需求的评价体系。1.自评与他评相结合现阶段，多数的小学体育教学评价主体存在单一性的问题。所以在制定考核评价体系时，教师必须突出学生的学习主体地位
民族文汇 2022年20期2022-05-29
- 小学体育教学中体能训练的策略研究
深入分析小学体育教学中体能训练的策略，并结合具体情况提出合理性建议，希望逐渐提升小学体育教学质量。关键词：策略研究;体能训练;小学体育教学小学教育过程中体育作为非常重要的一门科目，积极开展小学体育教学活动能够不断提高小学生体能，加强身体素质的培养。素质教育背景下，教师应注重创新传统小学体育教学模式，及时更新教学思维，优化和完善体能训练能力，引导学生形成终身体育意识，有利于对学生综合素养进行有效培养。1分析小学体育教学中体能概念小学体育教学过程中，针对体能的
中学生学习报 2022年26期2022-05-23
- 小学体育加入“三人板鞋”教学策略研究
关键词：小学体育教学 “三人板鞋” 教学策略探究中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-13-引言进行体育学科的学习，需要教师和学生沟通与交流，教师与学生在交流的过程中了解学生的喜好，与学生进行交流后教师选择“三人板鞋”的方式进行训练。选择这一运动方式不仅可以有效的提升学生的体质，并且可以增强学生的团队合作精神和学生对于体育精神的领悟能力。通过对这一运动的深入进行帮助学生们活动中更好的领略体育的魅力，对体育学科产生更多的兴趣。与
小作家报·教研博览 2022年13期2022-05-23