情景模式
- 基于情景化模式的高中物理概念教学初探
【关键词】 情景模式;概念模型;教学策略1 判断概念模型，重构物理概念形成1.1 生活概念 通过人的眼睛观察和亲身体验获取的相关物理概念.如果一个物体静止在桌面上不动，用力去推它，它会运动，这些生活经验误导学生若物体向前运动，则一定会受到一个向前作用的力.1.2 知识概念 知识概念是在学生在系统的学习科学知识之前头脑中对于该系统中客观事物已经形成的概念规律、思想方法、逻辑素质的综合[1].1.3 信息概念 头脑中固有的信息往往对学生学习物理知识起着负面的影
数理天地(高中版) 2022年8期2022-07-24
- 基于情景模式的初中英语语法教学分析
题。本文基于情景模式的实践意义，对基于情景模式的初中英语语法教学展开探索，以期进一步提升初中英语语法教学的质量。关键词：初中英语;语法教学;情景模式作者简介：许艳，如皋初级中学。广义的语法包括词法、句法和章法，学好语法知识对于促进学生的阅读、表达和写作能力意义显著。但是初中生对于语法学习往往较为抵触，面对纷繁的词性变化、时态变化以及从句类型等，往往缺乏足够的学习信心，掌握起来不是那么容易。作为初中英语教师，就要积极实践新颖方法，充分认识到情景教学对于促进语
校园英语·上旬 2022年7期2022-05-30
- 初中科学学科教学中教学情景的构建策略
;科学学科;情景模式;方法策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-6-引言科学课堂上，建立相应的情景模式可以最大化满足学生的好奇心，激发学生对课堂知识的探索欲望。一个好的情景模式可以促使学生快速进入到学习中，所以，老师要对这一模式合理利用，从各个角度来展开情景模式的构建，最大化培养学生的兴趣，提升课堂效率。一、情景模式的建立，激发学生的兴趣情景模式的构建要和实际生活息息相关，营造和谐的课堂氛围，促使学生积极的融入到课堂中。在情景
小作家报·教研博览 2022年6期2022-02-22
- 基于情景模式下高中语文作文教学探究
。基于此，将情景模式与高中语文作文教学工作进行融合。一方面，提高作文教学的灵活性，强化学生作文学习的理解力。另一方面，提高语文作文课堂的生动性、客观性，为学生的写作思路创造丰富的想象空间，下文对此进行详细讲述。关键词：情景模式;高中语文作文;教学探究引言：高中语文作文教學活动，是整体教育工作的基本组成部分。因此，相关教学人员必须与时俱进的优化教学方法、教学模式。与此同时，由于作文教学区别于普通工作，对学生文学素养、共情能力具有较高的标准。通过情境模式，可以
启迪·上 2021年9期2021-12-16
- 现代教育技术创设初中生物教学情景的对策
;生物教学;情景模式一、初中生物教学中存在的问题（一）师资水平落后因为生物学对学生的初中入学考试影响很小，因此老师讲授生物时往往教学松懈。有些教师干脆在课堂上阅读课本，课后采用"问题海"策略，这种教学会使学生对生物学感到厌倦。此外，由于师资力量的落后，许多学校的生物教师并非专业毕业生，教学知识不够明晰，学生的知识吸收能力较差。（二）教学方法过于传统因为我国的应试教学历史较长，生物教学在课程改革之后仍然采用传统的教学方式。第一，由于教师在课堂中占主导地位，生
启迪·上 2021年8期2021-11-25
- 初中生物教学中情景教学运用分析
;实验教学;情景模式引言：情景教学即是利用自然环境或人为构建的特定情景，调动学生学习兴趣的教学方法，不仅能使课堂知识呈现的更直观、更形象，提高信息传递效率，还能丰富教学内容，帮助学生完成自主化学习，加强教学效果。为了推动该方法高效融入初中生物教学中，本文将从以下四个应用方法进行详细讨论。一、加强多媒体设备的运用提高多媒体设备的使用率，既是现代化教学发展的必然趋势，也是实现情景再现的重要手段，能够通过计算机、投影仪等设备提升学生的实际感受，加深对画面内容的理
文学天地 2021年8期2021-11-12
- 基于情景模式下高中语文作文教学探究
教学，比如“情景模式”。围绕高中语文作文教学展开讨论，分析情景模式在其中的运用意义以及策略。◆关键词：情景模式;高中语文;作文教学若想有效提高高中语文作文教学的质量以及效率，那么教师的首要任务是激发学生的写作兴趣，结合情景模式展开教学便可以达到这一目的。在写作教学中运用情景模式的时候，教师首先需要做好情景导入工作，这样才可以有效增强学生学习代入感，以此达到激发学生写作兴趣的目的。一、我国高中语文写作教学的现状（一）学生写作情绪不高涨在语文作文教学中，教师教
速读·中旬 2021年12期2021-10-14
- 小学数学教学中培养学生解决问题能力的策略讨论
还要实施一些情景模式的教学，最后还要要求学生进行一些总结，这样才能够更好的培养学生解决问题的能力。关键词小学数学;解决问题;发现问题;情景模式;进行总结中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-2-034在小学数学的课本中，其实每讲解一节书上的内容都会有一些相应的生活场景来进行应用，因此教师一定要抓住课本上的这些特点来让学生深刻的体会到所学的知识是如何在生活中进行应用的，这样一来就能够很好的培养学生关于学习数学的兴趣。所以这也同时就要求教师
小作家报·教研博览 2021年2期2021-09-10
- 情景模式教学法在高中历史教学中的运用
鹏华摘 要：情景模式教学法对高中历史教学有着重要的意义，通过创设情景让学生和历史走得更近，也对历史更有兴趣，从而积极参与学习。在这样的教学中，学生提高了學习能力，也获得了情感体验。以情景模式教学法实施的现实意义为切入点，深入研究情景模式教学法在高中历史教学中的运用方式，以指导学生更好地学习历史。关键词：高中历史;课堂教学;情景模式学习是学生主动获得信息构建知识，而非简单的复制，历史教师应该采用情景教学法，指导学生主动学习知识，积极参与课堂活动。在教学中，教
新课程·上旬 2021年18期2021-08-27
- 小学数学教学生活化情景模式研究
学;生活化;情景模式在数学课堂教学中我们要积极引导学生对生活中的数学产生兴趣，促使学生充分感受数学的独特魅力，并能够将课堂所学知识运用进实际生活中解决实际问题。只有这样学生才能够对这门课程产生学习的兴趣，形成良性循环。1小学数学教学生活化的重要意義新课改的改革不断推进，在小学教学课堂中，小学数学教学生活化模式被教师们广泛应用，并且慢慢发展为小学数学教学的主要环节。在传统数学教学过程中，大部分学生对于知识的学习比较片面，实践操作时间较为缺乏，使得学生不能够真
速读·上旬 2021年9期2021-08-05
- 情境教学法在初中语文教学中的应用策略
积极的作用，情景模式的构建让学生快速的进入到学习状态中，同时也激发了学生的学习兴趣。在初中语文的教学过程中，情景模式的开展促进了学生的整体发展，体现了新课改背景下的教学理念，情景模式也是构建趣味课堂最有效的方式方法。关键词：初中阶段;语文教学;情景模式;方法策略;分析研究前言：情景模式在目前阶段很受欢迎，在课堂上展开教学情景模式，有利于学生展开想象力，结合课本的教学内容，实现在情感方面的升华，以此来完成教学目标。目前阶段，语文教学中，情景模式的运用依旧存在
学习与科普 2021年4期2021-06-09
- 小学英语教学中情景模式的运用研究
语教学中应用情景模式能够激发学生学习兴趣，提升学生的英语交际能力，学生经过长时间的情景熏陶，可以由被动接受知识转为主动思考学习，充分发挥出学生的主体地位，有助于提高教学效率。本文简述了小学英语教学现状与小学英语教学中情景模式应用原则，并对情景模式在小学英语教学中的应用策略进行了探讨，希望可以为实现英语教学创新发展提供一份参考。【关键词】小学英语;情景模式;多媒体设备【作者简介】张文静，山东省东营市垦利区胜坨镇胜利小学。引言情境模式是在教学中有目的的创设形象
校园英语·月末 2021年1期2021-04-12
- 情景模式下幼儿园趣味活动的创建
程中应考虑到情景模式的设计与应用，积极从情景设计角度出发构建趣味性活动，调动幼儿参与积极性和学习兴趣，对幼儿发展具有十分重要的价值。【关键词】 幼儿园;趣味活动;情景模式幼儿正处于人生发展的起步阶段，对外界充满了好奇，有着幼儿应有的天性。因此教师在教学指导过程中应考虑到幼儿的实际需要和特点，做好趣味活动的构建，依托情景化设计的优势，充分做好幼儿兴趣的配合和自主实践，提升幼儿参与的积极性。一、注重生活化情景设计，调动幼儿参与兴趣幼儿对生活中涉及的一切都充满
启迪与智慧·教育版 2021年2期2021-03-16
- 情景交融，身临其境
;语文教学;情景模式;融入;探索在生活中，人们经常会因受情境的影响而产生心理或者行为的改变，这表明“情景”因素对他们的影响较为显著。教师可以据此将“情景”迁移到语文教学当中，激发学生情感与思维，使其产生身临其境之感。这种教学方法被称之为情境教学，在中职语文教学中十分常用，且取得了不错的教学效果。一、展现生活情境，启发學生思维“大自然是最好的教师”，它可以教会人们思考，无数与之相关的佳作的产生是最好的证明。中职语文教师在教学这类文章时，要选取一些典型场景作为
三悦文摘·教育学刊 2021年49期2021-01-18
- 情景模式有效教学
升。关键词：情景模式、现代教育技术、初中英语新课程改革的影响下，要求教师充分重视情景教学模式的应用，提高英语教学的质量和效果，让激发学生的学习兴趣和积极性，让学生在情景中产生较强的体验感，利用现代教育技术提高学生的参与感。一、在现代教育技术的影响下初中英语情景教学的应用过程分析（一）利用英语问题，完善问题情景情境教学模式在初中英语教学过程中应用有着较为突出的优势，能够最大程度上提高英语教学的效果，通过情景教学模式的广泛应用，能够突出教学重点，使得英语教学有
启迪·上 2021年11期2021-01-12
- 小学语文群文阅读情景模式教学应用研究
语文群文阅读情景模式教学得到了学界、教育界的广泛关注。通过这种模式，不但可以提高学生的阅读效率与阅读能力，而且可帮助其形成良好的阅读习惯，有利于其在未来阅读、语文学习意识及能力的持续提高。文章全面地探究了小学群文阅读情景模式教学的应用途径，并据此提出了相应策略，以推动情景教学于群文阅读中的运用，从而促进学生全面、健康、均衡发展。关键词：小学语文;群文阅读;情景模式一、 引言群文阅读是近年来新兴的阅读教学实践，虽然其定义、内涵并未得到统一界定，但从通常来看，
考试周刊 2020年98期2020-12-28
- 机械工程专业英语教学模式探索
、对比模式、情景模式和全英文环境模式等教学方法，实现教学过程中以学生为主体，师生互动激发学生学习激情，从而提升专业英语教学效果，为机械工程类企业培养综合能力强、专业素质高的国际性人才。关键词：机械工程 专业英语 启发式 互动模式 情景模式中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2020）07（b）-0143-03Exploration on the Teaching Mode of Profess
科技资讯 2020年20期2020-12-24
- 情景模式在舞蹈教学中的运用分析
用如火如荼。情景模式的使用，改变了传统舞蹈教学中单纯的动作模式，便利了学生对舞蹈理论的理解、对舞蹈动作的掌握以及情感的表达，实现了教学目标的要求。本文所分析的就是情景模式在舞蹈教学中的运用，希望可以更好地辅助教学需要。〔关键词〕情景模式；舞蹈教学；运用随着时代的发展，教育教学理念与过去相比发生了巨大变化。在新教学改革的过程中，以学生为学习主体的教学模式逐步确立，激发学生的学习兴趣提高教学效果成为教学研究的重要课题，舞蹈教学也是如此。在舞蹈教学中，随着情景教
艺海 2020年10期2020-11-25
- 情景模式对当前基础护理教学的应用价值分析
】目的：分析情景模式对当前基础护理教学的应用价值。方法：本文选取2018年9月-2019年10月我院120名实习的护理人员，采用随机信封法平分为观察组和对照组，对照组60名予传统教学模式，观察组60名予情景模式，比较两组护理人员的考核成绩和教学满意度。结果：观察组理论成绩、操作技能成绩均高于对照组，差异显著（P【关键词】情景模式;基础护理;教学;应用价值【中图分类号】R473 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783（2020）
健康必读（上旬刊） 2020年6期2020-10-21
- 小学体育课堂情景教学有效性探究
：小学课堂;情景模式;教学方法;有效性探究引言随着社会的不断发展，人们对体育课堂的要求，不仅是教师能够使学生掌握教材内容，课堂效率和教学水平也应有一定程度的提升。在实际的体育课堂中，教师应对传统的教学方法、教学理念和教学模式进行相应的调整和完善，根据小学生的心理状态和观念设计合理的教学情景，从而使其能够通过有趣的体育活动提高自身的身体素质并完成学习任务，同时增强其对体育项目的兴趣。一、目前小学体育课堂教学模式的情况分析（一）传统的体育教学方法和教学理念与学
青年生活 2020年20期2020-10-21
- 基于情境模式下的小学数学教学探究
高。关键词：情景模式;小学数学;教学方法中图分类号：G623.5文献标识码：A文章编号：1672-9129（2020）06-0252-02Abstract：Studentslearnmathematicsknowledgeinordertoenrichtheirownlifeexperienceandincreasetheirlifeknowledge，ratherthansitintheclassroomandwaitfortheteachertotel
数码设计 2020年6期2020-10-13
- 绘本亲子阅读中情景模式研究
阅读行为中的情景模式选择，分析影响绘本亲子阅读情景模式类型的因素，为父母根据儿童性格特点和绘本认读能力构建相应的阅读情景模式提供参考。关键词：绘本;亲子阅读;情景模式中图分类号：G252.17 文献标识码：ADOI：10.13897/j.cnki.hbkjty.2020.0068绘本作为幼儿的主要读物，对孩子的成长具有重要的影响。一方面，绘本通过图文并茂的方式向孩子传递了具有启蒙意义的信息，是孩子人生成长中阅读启蒙的载体，绘本的这种以图片为主的阅读特点
河北科技图苑 2020年4期2020-10-09
- 基于“历史解释”的高中历史史料教学模式
;辩证思维;情景模式中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2020）-51-269随着不同教学时代的到来，对于人才的要求也开始变得多元化，这对于教育制度的革新发展，具有非常重要的现实意义，教师在培养学生学习能力的过程中，也可以依据不同教学思想的指导，促进学生的个性化发展，张扬学生的个性特点，让学生的学习优势可以得到有效的发挥，教师在高中历史教学中，可以通过给予学生学习的自主权，从而有效的激发学生对于历史知识内容的学习兴趣，在引入史料教学内容的过程中，
小作家报·教研博览 2020年51期2020-09-10
- 情境教学法在小学体育教学中的运用策略研究
：小学课堂;情景模式;教学方法;有效性探究引言随着社会的不断发展，人们对体育课堂的要求，不仅是教师能够使学生掌握教材内容，课堂效率和教学水平也应有一定程度的提升。在实际的体育课堂中，教师应对传统的教学方法、教学理念和教学模式进行相应的调整和完善，根据小学生的心理状态和观念设计合理的教学情景，从而使其能够通过有趣的体育活动提高自身的身体素质并完成学习任务，同时增强其对体育项目的兴趣。一、目前小学体育课堂教学模式的情况分析（一）传统的体育教学方法和教学理念与学
锦绣·下旬刊 2020年5期2020-08-13
- 在初中生物课堂中提高学生主体参与的思考
法。关键词：情景模式;初中生物课堂;主体参与一、上好初中生物第一课，启蒙学生对生物学科的最初兴趣俗话说：“良好的开端是成功的一半。”教师要高度重视第一课时的启蒙奠基作用，充分激发学生对生物的学习热情。第一节生物课，教师不仅要让学生知道生物学是一门什么样的学科，还要结合七年级学生的年龄特点以及认知发展规律，让他们感受到生物课程不同于其他学科的独特特色，用生物学独有的兴趣点来吸引学生，引导学生主动热情地参与生物学习。我在教学北师大版七年级上册“走进生命世界”这
新课程·上旬 2020年6期2020-08-07
- 高中英语语法教学中的情景模式设计策略探究
语课堂上采用情景模式教学，对学生理解语法有重要促进作用。教师要尽可能使课程上的内容与教学方法更贴合，由此使高中英语语法教学取得更好的效果，帮助学生提高英语技能，并取得更好的成绩。关键词：高中;英语教学;语法教学;情景模式;设计一、 引言英语语法学习是高中英语学习的一项非常重要的内容，也是学习中的难点部分，语法涉及的内容不仅多，而且比较杂，这就让学生在学习的过程中会有比较大的难度和比较多的困惑，是一块比较难啃的硬骨头。高中英语语法的学习是一个十分枯燥的过程，
考试周刊 2020年52期2020-06-27
- 基于Android系统的定位及辅助服务软件设计
开启手机正常情景模式，监测Wi-Fi状态并提醒用户开启，还可以无干扰查询地理位置及将余额不足信息发送到白名单手机中，协助老人无障碍使用智能手机。关键词： 智能手机;情景模式;位置查询;辅助服务中图分类号： TP311.52 文献标识码： A DOI：10.3969/j.issn.1003-6970.2020.02.017【Abstract】： The elderly often set the smartphones to silent mod
软件 2020年2期2020-06-09
- 初中语文“情景模式微课程设计”作文教学模式初探
：初中语文;情景模式;写作中图分类号：G633.34 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）21-028-1情景是作文生发的源泉，在情景中可以唤醒学生的作文兴趣和灵感。通过多元模式，生发教学的有效。使得作文教学既有生活的源泉，又能赢得突破。一、“素材井喷”：生活情景，赢得新素材情景的创设对初中生感悟生活、感悟情感、感悟思想，有直接的关系，在具体的情景中能开启并焕发学生的写作灵性。情景作文一直以来得到各个国家的重视
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2020年21期2020-04-07
- 浅析情景模式在小学语文教学中的应用
策略改革。而情景模式作为一种通过营造具体情景来促进学生感悟的教学模式，与小学学生的思维特点有着天然的契合性。因此，通过对情景模式的合理运用，教师们将能够在语文教学中更好地激发出学生的兴趣，提升学生的能力。关键词：小学语文;情景模式;教学策略在小学语文的教学中，如何保持学生的学习热情是困扰着很多教师的问题。小学学生的耐心差，面对着需要深入阅读分析的文章往往欠缺仔细探究的精神，同时文章本身所具有的抽象性也为学生的正确领悟带来了相当的困难。这两点综合作用就导致了
科学导报·学术 2020年6期2020-03-07
- Android个性化服务软件的设计及教学应用
d;联系人;情景模式;Wi-Fi;拦截中图分类号： TP311.52 文献标识码： A DOI：10.3969/j.issn.1003-6970.2020.01.006本文著录格式：马玉春，汪文彬. Android个性化服务软件的设计及教学应用[J]. 软件，2020，41（01）：2428【Abstract】： The popularity of smart phones provides convenience for users to u
软件 2020年1期2020-03-02
- 初中化学的情境教学
化学教学 情景模式 实践探讨一、在初中化学教学中运用情境教学模式的积极意义情境教学是指教师根据教材内容以及相应的目标，设立一定的情境。通过情境，激发学生的学习兴趣，打造良好的学习环境，提供有效的学习平台，保证学生整体的学习思维得到有效发展，使其积极主动地投入到学习活动中。为了保证初中化学教学效果，教学方案的“有效性”以及“实践性”是教师的首要任务，应用情景教学模式，不仅可以有效地创建能够激发和促进学生的情感活动、认知活动和实践活动。根据现代的学习理论，
中学课程辅导·教师通讯 2020年23期2020-02-27
- 基于情景模式下中职数学教学的改进研究
中职数学; 情景模式; 改进研究中图分类号：G718 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）1-106-002一、中职数学教学情景化的内涵中职数学教学情景化的内涵是使中职学生从抽象的教材中抽离出来，感受社会，感知自然，感知数学与生活中实例的联系。中职数学教学情景化是针对目前学校数学教学的现状，在数学教学过程中，注重学生生活现实，尽可能多地将数学知识与现实生活联系起来，通过生活中的场景或者专业课中数学知识，体现“
科学大众·教师版 2020年1期2020-02-20
- 情景教学模式在初中英语教学中的重要应用
育的要求，而情景模式教学可以有效提高中学生英语应用能力和语言交际能力，同时激发学生学习兴趣，更符合新课改的要求。情景教学模式作为一种新的教学模式逐渐融入到中学英语教学中，本研究通过探讨分析情景教学法在中学英语教学中应用效果，并进一步完善教学模式，提高教学质量。关键词：情景模式;中学英语;应用效果所谓情景教学主要指通过某种富有感情色彩的活动，而产生的一种心理氛围，主要是通过设定一个生动形象的情景，加深学生对知识的记忆，从而激起学生学习积极性和主动性的一种教学
科学导报·学术 2019年18期2019-10-21
- 如何将情景模式融入小学语文口语教学中
文思考如何将情景模式融入小学语文口语教学中，希望可以激发学生学习语文口语的兴趣，提升课堂效率。【关键词】 情景模式；小学；语文；口语教学新课程背景下教育关注的是发挥学生的主体地位，充分调动学生学习的积极性，使学生投入语文课堂之中。通过创设情景进行教学，也可以使学生将自己已有的生活经验与学科知识相结合，从而起到巩固提升的效果。我们的教育不再固执于以前应试教育下的满堂灌，而是要尽力做到课堂的高效，有趣和实用性。一、“情景模式”内涵与价值分析“情景模式”是近些年
小学生作文辅导·中旬刊 2019年4期2019-10-21
- 小学语文作文情景模式的实施
法，有效地将情景模式融入到写作教学中，以便激发学生的真情实感，提高学生的语文写作水平和文章质量。写作情景模式的构建需要教师以学生为主体，营造良好的教学氛围，引起学生的共鸣。关键词：小学语文;写作教学;情景模式;教学探讨引言：小学语文写作教学是为了提升学生的表达能力，而写作的过程是学生观察生活和身边事物的过程，高效的写作教学可以激发学生的学习兴趣，培养学生的学习主动性。写作能力的提升，不仅需要学生拥掌握写作手法和优美的句子，还需要学生在文章中融入自己的真情实
学习周报·教与学 2019年49期2019-10-21
- 情景模式在基础护理教学中的临床应用价值
目的：探究情景模式在基础护理教学中的临床应用价值。方法：选取2017年1月-2018年1月本院学习的475名护理专业学生。按照教学方法的不同分为对照组（n=238）和试验组（n=237）。对照组采用传统教学模式，试验组采用情景模式教学。比较两组理论知识与技能操作成绩、CCTST 2000评分、情境教学满意度、各项学习能力评分。结果：试验组理论知识与技能操作成绩均高于对照组（P【关键词】 情景模式; 基础护理教学; 应用价值Clinical Applica
中国医学创新 2019年22期2019-10-02
- 高中英语语法教学中的情景模式设计探究
要创设良好的情景模式，为学生营造一种良好的学习氛围，促使学生能够更加全面地学习和掌握相关英语语法重点知识。围绕高中英语语法教学中的情景模式设计主题展开分析，提出有利于促进高中英语语法教学中情景模式设计工作进行的可行性对策。关键词：高中英语语法教学;情景模式;设计探究情景教学并不是一种真实的语言环境，而是为学生设计的一种具有针对性的教学模式，在高中英语语法教学中要想显著提升教学的整体质量一定要运用良好的情景教学，为学生营造良好的学习氛围，激发学生学习的主动性
新课程·下旬 2019年7期2019-09-17
- 情景模式在小学语文群文阅读教学中的应用
过实践发现，情景模式在小学语文群文阅读教学中的科学应用，能够对提升教学效率起到积极作用。基于此，本文针对情景模式在小学语文群文阅读教学中的应用进行分析。关键词：情景模式;小学语文;群文阅读教学一、小学语文群文阅读教学概述“群文阅读”多是围绕一个或者多个议题选择一组相关或者相似的文章，在有限的时间内，教师和学生通过沟通、交流、碰撞，达到阅读目标的阅读教学。在小学语文教学中应用群文阅读教学可以有效减少课堂学习的枯燥性，引导学生通过这种阅读方式加强学生自主思考与
学习与科普 2019年31期2019-09-10
- 基于问题学习的初中数学情境教学模式探究
：初中数学;情景模式;探究模式在如今新课标的改革下提出，教师在展开初中数学教学的过程中要利用情景教学的模式，同时教师还要不断的创新和改革自己的教学模式，激发学生们学习的主动性和积极性，这样的话才可以不断的提高课堂的教学效率。一、探究模式的教学方式（一）探究模式探究模式指的是学生们在学习数学的过程中，要不断的发现问题，并且思考问题，最终解决问题。这样的话学生们可以学到更多的知识，培养自己的学习能力。在这种教学模式的影响下，可以不断的培养学生们的思维能力，久而
速读·上旬 2019年11期2019-09-10
- 英语词句情境教学
;词句教学;情景模式英语词句教学作为英语课堂重点教学内容之一，对学生英语成绩和英语学习能力的提高具有重要的作用。近些年来，随着新兴教学理念的不断深入，英语词句教学逐渐出现了情境学这一创新模式。这种方式需要教师结合英语词句特征创设相关情境来帮助学生理解掌握英语词句知识。一、英语词汇教学原则及情境教学模式理念1.英语词汇教学原则在开展英语词汇教学时，首先，教师要注重创设相关语境，引导学生在语境语篇中掌握英语词句，学会英语词句的正确使用方法。部分英语教师在讲解词
教育界·A 2019年3期2019-09-10
- 高中英语语法教学中的情景模式设计探究
动的开展以及情景模式的构建，必须引起教师们的高度重视。要知道，只有让学生真正体会到学习的最大乐趣，教学工作的发展才会变得异常顺利，特定情景中积极思考相关问题，更利于整体教学质量的提高，和谐师生关系的构建。本文主要分析了高中英语语法教学中情景模式的设计，希望能为学生们综合素质与综合能力的双向发展起到一定的促进作用。关键词：高中英语；语法教学；情景模式；设计；分析引言：英语是门国际语言，是日常生活中人与人交流情感的重要工具。英语还是高中课程体系的重要组成部分，
新教育论坛 2019年7期2019-09-10
- 中学英语“情景模式”教学方法探析
学过程中，“情景模式”的教育方式是针对不断变化的英语教育要求而采取的新的教育模式。情景模式相比于传统的教育模式展现出了众多的优势和优点，对此在教学的过程中，教师要对情景模式的教学方法多加研究，以提升初中英语课堂教学的效率。关键词：中学英语;“情景模式”教学;应用探究;引言：初中学生大部分是初次接受英语的系统教学，在学习的过程中可能会出现相对不适应，无法跟上学习进度的情况。此外初中学生的心智正处于迅猛发展阶段，其行为和思维充满不确定性，教师必须在教学的过程过
青年生活 2019年34期2019-09-10
- 高中英语语法教学中的情景模式设计探究
言学科，借助情景模式可以更好地进行英语教学，高中英语对学生提出了更高的要求，不仅要求学生学会单词和掌握语法，更要求他们可以把学习的知识在英语中熟练使用。面对英语日益被广泛使用的国际环境，高中英语亟须进一步提升教学质量，情景模式为教学丰富了教学方法。本文浅谈高中英语教学中情景模式的实施现状、意义以及其设计策略。关键词：高中英语；语法教学；情景模式；情景教学英语语法是高中生学习的一个难点，如何学习好语法也是学生经常向教师请教的问题。高考的语法填空题型是把语法放
考试周刊 2019年39期2019-04-23
- 以水环境化学为例的情景模式下基于能力培养的课堂教学模式构建
景，建立一种情景模式下基于能力培养的水环境化学课堂教学模式，培养学生把理论知识与水环境问题实践紧密结合起来的能力，为将来从事水文水资源工程的专业工作打下良好基础。关键词：情景模式；研究性实验；水文与水资源专业；课堂教学改革中图分类号：G642.41 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）16-0192-02一、引言水环境化学是水利类课程的基础教育课程、专业课程。水环境化学是研究化学污染物质在天然水体中的存在形态、反应机制、迁移转化规律及其
教育教学论坛 2019年16期2019-04-17
- 高中英语语法教学中的情景模式设计探究
点培养技能。情景模式设计是现代化的教学方法，该教学方法主要针对的是学生学习自主性的培养，这与高中英语教学大纲之间形成了紧密的联系。因此，对高中英语语法教学进行情景模式设计，对学生的语法学习效率有正面的推动作用。关键词 高中英语 语法教学 情景模式 策略中图分类号：G633.41 文献标识码：A所谓的语法，就是语言的使用规则，将独立的词汇进行有机结合，并对其赋予存在的意义，这是信息成功输送，并达到沟通交流的必备工具。在过去的英语教学过程中，部分同仁一直对“英
科教导刊·电子版 2019年6期2019-04-11
- 高中英语语法教学中的情景模式设计研究
教学的难点，情景模式教学法提高了英語语法教学方法的灵活性和有效性，让高中生在逼真形象的情景中学习理解和掌握应用更多的语法知识，对提高高中生口语表达能力、交际能力等都产生了积极促进作用。本文通过介绍情景模式对高中英语语法教学的影响，在结合当前高中英语教学目标和尊重高中生身心发展内在规律的基础上，为提高英语语法情景模式教学法的效果提出合理化的建议。【关键词】高中英语 语法教学模式 情景模式 策略【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】209
课程教育研究 2019年5期2019-03-26
- 小学数学教学生活化情景模式研究
教学生活化;情景模式将生活化情景教学模式引进小学数学课堂中，不仅能够丰富学生学习的内容和形式，还能使学生体会到知识的实用性，进而有效激发其学习数学的动力，让学生在自主、自觉的学习过程中不断完善个人的数学技能。因此，为了让学生更加熟练地掌握数学知识，教师要有意识地调动学生已有的生活经验，让他们从自己的生活实际出发来发现和解决问题，进而收获有效的数学知识，不断提升自身的数学综合素养。在教学中，数学教师可从以下四方面来实施教学活动：一、使用信息技术打造生活化情景
新课程·上旬 2019年10期2019-01-06
- 试论舞蹈教学中情景模式教学法的应用
舞蹈教学应用情景模式教学法的优势，接着提出舞蹈教学中情景模式教学的具体应用，以便更好的发挥情景模式教学法的作用，提升舞蹈教学效果。关键词：舞蹈教学 情景模式 教学法 应用中圖分类号：J70-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2018）18-0140-02随着教育教学理念的不断发展，学生逐渐成为学习的主体，在教育教学中如何激发学生的学习兴趣成为亟待解决的问题。当前舞蹈教学中教师要以培养学生的学习兴趣和创新力作为着重点，以此更好地提升学生的综
艺术评鉴 2018年19期2018-12-29
- 小学数学教学生活化的有效策略
；教育教学；情景模式]1前言当前的小学教学课堂，主要内容是有效开展素质教育，应新课改要求，小学数学教师应努力转变传统教学理念，重视培养学生的实践能力，让数学教学回归生活，丰富课堂内涵，让学生们在日常生活中发现数学、探索数学、运用数学。2小学数学教学生活化的发展现状经调查研究显示，师生们对生活化教学的内容理解、使用参与情况以及对于生活化教学的热度是比较令人满意的，同时也证明了生活化教学的可行性。通过多次有关生活化教学理念的灌输、新课改的进一步实施，让广大师生
读书文摘（下半月） 2018年7期2018-10-21
- 小学英语词汇教学情景模式设计与研究
；词汇教学；情景模式英语对小学生来说是学习难度相对较大的课程，而且英语中新的各种词汇对小学生记忆来说有很大的困难，因此在正常的小学英语课堂上，小学生对于学习新的单词有很大的畏惧心理。如何设计出能够符合小学生英语词汇学习特点的教学模式，这是所有小学英语教师需要持续关注和研究的重要工作。相对于传统的英语课堂，教师只注重说教，而学生只能被动接受的教学模式来说，当前通过情景教学模式来开展英语词汇教学，能够取得较大的教学质量提升。一、小学英语词汇教学的实际现状词汇是
新课程·中旬 2018年6期2018-09-11
- 情景教学在小学英语教学中的英语探讨
。【关键词】情景模式；小学英语教学；作用；运用【作者简介】单丽娟，江苏省沭阳县庙头中心小学。情景教学法是指在教学过程中，教师为了激发学生的学习兴趣，启迪学生的智慧而在教学中设计一段情景，营造一种轻松的学习氛围，从而提高课堂效率。情景教学中所创造的情景必须与所学内容息息相关，同时也要符合学生的认知水平。小学英语是儿童学习英语的启蒙阶段，在这个学习英语的的关键时期，教师必须调动学生积极参与的意识，激发他们的学习兴趣才能为今后的英语学习打下良好的基础。传统的以老
校园英语·中旬 2018年8期2018-09-08
- 如何构建初中语文情景教学新模式研究
：初中语文;情景模式;情景设置中图分类号：G633.3文献标识码：A一、概述情景化教学方式是指教师在进行教学的过程中，通过利用各种方式和相应的情景对学生的积极性进行调动，以这种方式来促进学生进行语文的学习。这种教学方式不仅能有效地激发学生的创造力，同时学生的学习主观能动性也将得到极大的提升和发展，对于语文成绩的提升有十分重要的帮助和影响。初中阶段学生正处于认知发展的重要时期，因此在初中的语文课堂上适当地应用情景化教学对学生积极性的培养和激发有十分重要的作用
求知导刊 2018年8期2018-08-21
- 情景教学模式在初中英语教学中的重要应用
育的要求，而情景模式教学可以有效提高中学生英语应用能力和语言交际能力，同时激发学生学习兴趣，更符合新课改的要求。情景教学模式作为一种新的教学模式逐渐融入到中学英语教学中，本研究通过探讨分析情景教学法在中学英语教学中应用效果，并进一步完善教学模式，提高教学质量。关键词：情景模式；中学英语；应用效果所谓情景教学主要指通过某种富有感情色彩的活动，而产生的一种心理氛围，主要是通过设定一个生动形象的情景，加深学生对知识的记忆，从而激起学生学习积极性和主动性的一种教学
科学与技术 2018年21期2018-06-17
- 网络知识社区的信任模式建构
；信任模型；情景模式；信任传递1、前言网络知识社区是互联网的重要应用领域。随着互联网的发展，以知乎为代表的知识社区越来越成为重要的应用领域。而在知识社区中，信任传递是急需解决的问题。与现实社会类似，知识社区中的信任也属于人际关系范畴。本文研究了网络情境下的信任建构，探讨知识社区中个体之间的信任问题。首先探讨了背景及具体的研究问题，其次分析模型中不足之处，最后建立了一个新的解决社区信任的知识模型。2、网络情境信任结构模型信任也是一种信息，因此他的传递类似于于
东方教育 2018年9期2018-05-28
- 浅谈高中语文文言文教学中的情景教学
标明确指出将情景模式运用到文言文教学中，在特殊的情景模式下，更能激发学生的意志以及学生的学习兴趣。重在研究情景模式在文言文教学中的应用，从多个方面开展教学活动，提高文言文的教学质量，发展我国的民族文化。关键词：高中语文；文言文教学；情景模式高中的文言文明显难于初中的文言文，有些学生在初中时并没有感到文言文学习的困难，但是大部分高中生最发愁的就是文言文学习，而高中阶段，文言文学习是教学的重点，这就增加了学生的压力，再加上要加强课外文言文的阅读，这就更是难上加
速读·下旬 2018年4期2018-04-20
- 情景模式在《基础护理学》实训考核中的运用
】目的：探讨情景模式在《基础护理学》实训考核中的应用效果。方法：将2014级大专护理专业360名学生按班分组，试验组在实训考核中采用情景考核模式，对照组采用传统考核模式。比较两组学生的考试成绩及对不同考核模式的效果评价。结果：试验组考试成绩高于对照组（P【关键词】基础护理学 护理 情景模式 实训考核【中图分类号】G642.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）06-0115-02《基础护理学》是一门实践性很强的课程，熟练掌握基础护
课程教育研究 2018年6期2018-03-27
- 关于情景模式在旅游管理教学中的实践探讨
本文首先阐述情景模式应用于旅游管理教学的教学背景，然后对其情景模式教学实践进行详细的分析，最后结合实例对具体实践方式进行探讨。关键词：情景模式 旅游管理教学 实践探讨从近年来我国经济发展形势来看，始终处于稳定发展的状态，在此背景下，旅游业在社会中的地位越来越显著，其正在面临越来越多的挑战，最重要的是旅游业是一个地区或者国家的经济产业支柱。目前，旅游管理专业教学已经越来越受到重视，同时也面临更大的挑战，旅游专业人才培养模式面临全新的改革。针对以上情形本文提出
新教育时代·教师版 2018年2期2018-03-23
- 高中英语语法教学中的情景模式设计探究
语法教学中的情景模式应用进行详细分析，以期为今后开展的相关工作提供宝贵经验。关键词：高中英语；语法教学；情景模式在高中英语语法教学的过程中，学生通常会受到多方面因素的影响出现学习无法提高、缺乏学习兴趣等诸多情况，使得当前课堂教学质量无法得到进一步提升，同时也会为学生语法学习造成诸多阻碍。这也就要求高中英语教师结合学生的实际情况，来对情景模式进行拓展，使得课堂教学更加有效，为学生提高自身的英语成绩创造有利条件。一、情景模式概述情景模式主要是指教师在开展课堂教
新课程·下旬 2018年11期2018-02-26
- 移动终端的情景模式切换方法专利技术研究
大量移动终端情景模式切换的专利申请，重点分析相关专利申请的分布情况，综合考虑该领域专利申请的年度分布和技术侧重点，总结出当前移动终端情景模式切换相关专利技术的发展趋势，希望能够为移动终端情景模式切换领域的研究提供参考。【关键字】 移动终端 情景模式一、引言为适应各类不同通讯环境，通常手机都设置有多种情境模式供使用者进行选择，然而模式之间的切换需要使用者自行手动调整，常常会因使用者忘了调整手机的情境模式导致尴尬情形的发生。因此，如何使手机等移动终端能够自动切
中国新通信 2015年9期2015-05-30